【必備】四年級週記範文彙編六篇
時間過得太快，讓人猝不及防，轉眼一週又過去了，我們對人和事情也有了新的看法，是不是該好好寫一篇週記記錄一下呢？可是怎樣寫週記才能出彩呢？下面是小編精心整理的四年級週記6篇，歡迎大家分享。
四年級週記 篇1
怎樣寫好週記
1.你想寫什麼就寫什麼（內容題材不受限制）
2、想寫好,就不能拖拉,像流水賬似的把芝麻綠豆大小的事也寫一大篇...記值得記的事,還有自己有什麼想法,體會,或是很特別的東西不過最主要的,是要真,是要你真實的感覺,真實的事,不然,寫得再有文采,也是惘然......當然,在真的基礎上能再豐富就更不錯了
3、週記嘛，一週才一篇，而我們每天經歷的事情都值得寫，要看是否細心觀察生活了，不要抄，寫自己的所見所聞所感就是好文章，不要擔心文筆不好，這都是靠寫作練出來的
4、通過週記來與老師交流，通過週記來傾述，來渲泄，也許這也是減壓的一種方式，總之什麼都可以寫，只要是真實的，説了自已的心裏想説的就行。不要把它當作一種任務，而是把“週記”當作自已的一個好朋友們來暢所欲言的説話，談心......
5、多看書——俗話説讀書破萬卷，下筆如有神
6、要堅持多練筆，多積累，多發現好的素材，為寫好週記、作文打基礎。
7、要多向同學學習。要學別的同學怎樣寫日記、怎樣讀書、如何表達。
8、觀察生活要細緻，不能浮光掠影。生活是豐富多彩的，對生活觀察細，感受深，才能把文章寫得生動感人。——魯迅説：“對於任何事物，必須觀察準確、透徹，才能下筆。”要寫好文章，必須細緻地觀察生活。
9、觀察生活要善於思考，把觀察到的事物由感性上升到理性，這樣寫出來的文章才有深度——如果把觀察到的內容不加思考，只是如實地表現出來，寫出來的文章就沒有深度，意義也不深遠......
10、要熱愛生活，善於捕捉生活中的閃光點。法國藝術大師羅丹説：“美到處都是有的。對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”一個熱愛生活的人，他會熱愛他生活的環境，參加公益勞動和社會實踐，從中感受到集體的智慧、人間的温情和生活的樂趣，發現身邊有許多美的東西。如果一個人對周圍的事物視而不見，聽而不聞，缺乏生活情趣，就無法捕捉到生活中的閃光點。為什麼有的.同學看到作文題就皺着眉頭，乾瞪眼，苦思冥想寫不出來？道理很簡單，因為不善於觀察生活和積累素材。
沒素材怎麼辦想想這周有沒有什麼有趣的事情，痛苦的事情，開心的事情，悲傷的事情，重要的事情，或者難以忘記的事情等等。於是就有材料了。
當然如果想寫好的話還要確定一個不心，適當取材。注意詳略。適當構思等等。生活是寫作取之不盡的源泉。同學要細心觀察生活，悉心體味生活，感悟生活中的真善美，用手中的筆去表現我們多彩的生活。
四年級週記 篇2
我看了一則漫畫，講述了一個砍木人，正手握着一把大斧頭在砍樹，一隻啄木鳥飛到了他頭上，一邊叫，一邊啄他那木頭腦子説：“這段木頭裏一定有蟲。”
看了這篇漫畫，我很想阻止砍木人的行為。雖然我們的生活離不開木質品，可我們也需要樹木提供氧氣，也需要樹木防風固沙、保持水土。而漫畫中的人，卻濫砍濫伐，這會讓那兒的`空氣越來越差，環境越來越惡劣。
為什麼我們不邊砍邊種呢？假如只砍不種，那麼土地將沙漠化；假如既砍又種，那麼生態才能平衡；假如不砍只種，那麼我們的環境將會好很多，自然災害也會少很多，氣候也會更宜人。
生活中，我們更要保護樹木。看到盜伐者，要馬上阻止。平時還要少用一次性筷子，節約紙張，合理利用木製品，對廢棄的木製品進行回收利用。此外還可以周圍的空間多植樹造林。
保護樹木，人人有責，只有每個人都行動起來，生活才能更美好！
四年級週記 篇3
一年一度的春節終於到來啦，每當過年，親人們都要來團聚，吃一頓年夜飯，表示團團圓圓、幸福美滿。
年三十，大人都忙着包餃子、買年畫、貼春聯，而我們小孩子就在外面放鞭炮了。
我和我的小夥伴拿着鞭炮，迫不及待的放了起來，玩的正開心的我們，沒等我們玩完就被大人拉回家向叔叔、阿姨拜年、發壓歲錢，等所有人都來了，我們就開始吃團圓飯了，吃完團圓飯後，我們就開始守歲，這時已經要8點多了， 大家就一起看春節聯歡晚會，一家喜氣洋洋、開開心心，門外也不時傳出振耳欲聾的鞭炮聲，晚會表演的很精彩，有好聽的音樂、逗人的相聲、優美的.舞蹈、迷人的歌聲，大家不時拍手叫歡，不知不覺到了快0點，説是遲那是快，只見叔叔拿出早已準備好的禮炮以驚人的速度跑到了陽台，把鞭炮點着了，“5、4、3、2、1”。禮炮就在過年的最後1秒鐘升上了天空，哇！好漂亮的煙花啊！有的像花朵，有的像瀑布，讓人眼花撩亂，好看極了。
在新的一年裏，我會更加努力 學習的。
四年級週記 篇4
地點：符號王國
人物；=、÷、×、+、-、（ ）
=：我叫等於號，你看我把兩條辮子梳得多整齊啊！
÷：我叫除號，雖然我長得不怎麼好看，可是我的用處可大了！
×：我叫乘號，我的樣子很想錯，可千萬不要把我寫錯了！
+：我叫加號，我的樣子很象十，可我不是十，所以要把我和十分清楚哦！
-：我叫減號，跟一一樣，多美，多整齊！
一天，符號姑娘們在符號王國吵鬧着。
書：我給你們出1道題，你們把你們應該坐的座位坐好。題目是這樣的：
3 3 3 3=6
符號們都站好了，而且也沒有站錯！
（ ）：幸好，沒有那個難看的東西÷號，不然我們整齊的隊列，被÷號一亂，就都變成醜小鴨了。
÷號聽了（ ）的話，低下了頭。
÷：難道我的'兩個黑球就這麼討厭嗎？
書：+你怎麼可以這樣説÷呢，大家都是好朋友，一定要相互幫助！
符號們很慚愧，又重新讓÷加入了他們的行列，小朋友們你知道他們是怎麼組合在一起的嗎？
四年級週記 篇5
在昨天晚上，吃過晚飯，我給了爸爸一封宣戰書，爸爸看了以後，不屑一顧地説：“放馬過來!”
我迫不及待地拿出了國際象棋，擺在桌上，然後在棋盤上擺好了棋子，戰場上的“士兵”各個精神抖擻，準備戰鬥。
爸爸先擺了個三角陣。我百攻不破，於是我撓了撓腦袋，哈!有辦法了!我出動了我的騎士，用躲避的路線簡單地到了爸爸的陣內，可沒想到爸爸的象卻輕而一舉地把我吃掉了。我忍無可忍，無須再忍，終於有機會出動可以橫衝直撞的車了，我拿起車，飛快地將爸爸的國王給將住了。
此時的棋盤上傻氣騰騰，爸爸把國王移了個位，我殺出了一條道路，趁爸爸的.陣形四面楚歌，漏洞百出時，我準備把我的後拿出來玩玩，使出了我的絕招“直搗黃龍”，一下子衝了過去，把爸爸的國王吃掉了。
我欣喜若狂地喊道：“快收拾殘局!”爸爸正抽着煙，看着窗外呢。過了一會兒，他才回過神來，“啥?”“快點兒，你輸了!”我沾沾自喜地説。
爸爸驚恐萬分地説：“什麼時候把我的國王吃掉的?”爸爸丈二和尚摸不着頭腦。
通過這次下棋，我懂得了一個道理：只有智勇雙全，才能戰勝“敵人”。
四年級週記 篇6
今天，我們家包餃子。我高興地又蹦又跳。
開始包餃子了，看着父親母親在包，我可有點不服氣，我走過去對母親説：“母親，我可以包嗎？”母親説：“你行嗎?”
我説：“為什麼不行?”就這樣，我和父親母親包起餃子來。
我拿起餃皮，把餡放進裏面，用手一捏，呀，皮破了，母親説：“你不是行嗎？”
我不好意思地説：“我包的是戰鬥英雄——掛彩戰士。”
大家聽了這句話，漸漸笑起來，我也跟着笑起來。
唉，包餃子可真不容易。看來小小的家務活也有學問，輕視不得。