有關七年級週記集合七篇

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轉眼間,歲月匆匆,眨眼間,一個星期已經過去,一週的時間,想必你學習了很多新技巧,立即行動起來寫一篇週記吧。相信許多人會覺得週記很難寫吧,下面是小編為大家整理的七年級週記7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

有關七年級週記集合七篇

七年級週記 篇1

昨天考完試後,我約了我的.老蜜們回母校去看看,也去看望看望老師。

到了母校,我們都被“拒之門外”啦,原因就是還有很多學生都在考試呢~無奈的我們呀,只好在校門口玩了半個多小時。後來老謝(老師)看到了我們,就讓我們去玩一個半小時再過來。我們乖乖地照做了。

過了一個半小時,我們又回來了——納尼!?居然還沒放學,這是個什麼東東?!於是,我們又在門口玩了半個多小時。好不容易終於開了,我們衝進去,終於看到了老師。哎呀咿呀,真呀麼真開心,於是我們和老師聊了一個多小時,才依依不捨的告了別。

今天可真是開心!

七年級週記 篇2

昏黃的路燈亮了,好像道路的忠實守位者。我揹着沉重的書包,無精打彩地踢着路旁的石子,埋着頭,在喧囂的馬路上漫步着。

夜風肆意地扭曲着我的頭髮,書包好似千斤重擔壓得我喘不過氣,汽笛聲在我耳旁尖鋭地吼叫,我止住了腳步,站在大橋上,聽着橋下潺潺的流水聲,望着河水中閃爍的燈光,那樣的刺眼。路旁經過的幾位散步的老人勾起了我的思緒。

我歎息時間的匆忙,求知的繁忙。我羨幕老年的那份悠閒,那份愉悦。我痛恨當一名學生,因為他總是逃脱不了可惡的考試。俗話説:“考考考,老師的法寶;分分分,學生的命根。”

我惝惘地繼續向前走,忽然一大片生機盎然的草坪吸引了我。它們的身軀是那樣的纖細,弱小。在夜風中輕輕搖曳,但它們仍倔強地生長着。它們微笑着,似乎在説:“我們弱小,但我們擁有堅強的意志,我們擁有盎然的生命,這難道不值得喝彩嗎?”它們蓬勃的生命力不禁令我訝然驚歎。

是啊!我雖沒有老年人的那份安閒,但我擁有青春,我擁有青春的蓬勃,擁有青春的朝氣,更擁有青春的理想!

青春是晴空的鳥兒,自由自在;青春是天空的.長虹,絢麗多彩;青春是山間的小溪,奔流不息;青春是戈壁的白楊,挺拔正直;青春是初升的太陽,朝氣蓬勃;青春是靈動的舞曲,活潑悦耳;青春是你我實現理想的黃金時代!

放飛心情,揚起自信的風帆,為我喝彩,為青春喝彩,才能到達勝利的彼岸!

我迎着夜風,大步邁向家。我相信,在今後我回飛地更高更遠,因為我擁有青春!

為我喝彩,為青春喝彩!

七年級週記 篇3

今天,是學校裏舉行開學典禮的大日子,大會上,領導們希望我們七年級新生在步入中學的大門後,儘快適應生活,讓自己的成績在老師的幫助下提高。

晚上,回到家,抬頭,牆上“好好努力”四個大字壓得我的心好沉好沉。看着美麗的梧桐樹在風中搖擺着自己的枝條,看着綠得單純的樹葉變成枯黃從枝頭飄下,看着看着,不經意間,我已從一年級剛進校時那個小女孩一下子變成七年級學生。一切都彷彿還未準備好,害怕、惶恐、緊張……。晚上,我寫完作業後,和媽媽來到院子裏,“七年級啦,要努力!”我大聲地喊出來,把心中所有鬱悶、不安全都釋放出來,這樣才像七年級學生。

第二天,來到學校,不再像前幾天那樣,嬉皮笑臉,浪費早上的大好時光,課上認真地聽着老師講的每句話,絕不會漏掉一點兒;告別精彩的電視,我開始努力,認真地過好七年級的每一天,我向着自己的夢想堅定地一步一步走着,總會步入成功的大門。

因為上七年級,我感覺自己被一種壓抑所包圍,空間在不斷地變小,但是,我不會介意,為父母期待的.眼神,所以無論面對怎樣的困難,我也要想一切辦法來解決,在以後的日子裏,等着我的還有一份考驗,一份辛苦;我要有着一份執着,一份勇氣,一份汗水……

七年級週記 篇4

七年級週記400字1:

“鈴……甜美的夢鄉又被那該死鬧鐘吵醒,真根不得把它從樓上仍下去。不情願地使勁伸了一個懶腰,便半睜着眼睛,“夢醒時分”般慢悠悠地做完每天熟悉的事情後,背起如山重的大書包蹬着車子就直衝學校,一天緊張的學習生活就算拉開了序幕。

一天的課時真是“滿堂紅”,幾大主科勢力非比錄常,齊頭並進,哪個也不示弱。剛和直線圓周交手後,字母ABCD又前來挑戰,《還鄉夢》還沒有醒來,氫氧怪氣又使我們霧裏看花,琢磨不透。心中熱能不停地在增加,稍有一些心電感應,平面直角座標系又是把我們帶入迷宮。排山倒海的知識一齊向我們湧來,同學們心中渴望的“自由社會”何時才會載入史冊呢?我不免總會感歎:“九年級的一天好似國小的一年。”

下課了,總該休息吧?不,別高興太早了。隨之而來的便是成堆的作業和練習冊,就連想出去透透空氣的時間也被無情地剝奪了。這時我從成堆的作業中才真正感悟到什麼才是“積少成多”。好容易有一堂自習課,也會被“大小考試”填充得滿滿的。

一天中最快樂的時間莫過於午休的時候。這時班級裏也熱鬧非凡,幾個人聚成一小堆談天説地。笑聲、歌聲便成了這段快樂時光中的主旋律。只有這時我們才會拋開學習,尋找屬於自己的那份輕鬆與歡愉。但好景不長,午飯過後,暴風雨再次襲來,自己彷彿又成了暴風雨下拼命掙扎的祥子。

密度大得驚人的一天生活過去了,晚自習回到家後也別想清閒,孤燈長夜,又得苦苦奮鬥到很晚。不如何時,才又能鑽進我最愛呆的地方――被窩。

躺在牀上,回想這忙碌的一天,只能用“苦”這個字來概括。細細品味,的確又很充實,過得有意義、有價值。在這優勝劣汰的社會中,我慶幸自己能參加這場激烈的競爭,從中不僅學到了許多的知識,更重要的是磨鍊了自己的'意志力。“不經歷風雨,又怎能見彩虹……”歌聲將我帶入了夢鄉,一天緊張的生活就這樣落下了帷幕。

明天依舊會是燦爛陽光!

七年級週記400字2:

在七年級的生活中,能讓我最難忘的就是認識了一班好友,和學習到新的知識。認識到不同的新學校,不同教學方法的老師。

七年級是升上國中的第一步,也是我進入新學校的第一天。可能是我讀的學校都沒有我以前母校的同學讀吧!當時,我想我的新學年就會變得孤單。還記得,我認識第一位同學,可能我是屬於被動的吧!我從沒開口去認識她,但他卻開口來認識我。在這時候,我感覺到她的笑容很温暖讓我沒有理由不認識他。

我們倆都是住宿舍的,還要是同房的。後來,我認識更多的新同學,讓我的七年級有了更多的顏色。而老師呢!也有不同的教學方法。我最喜歡的就是老師,在上他的課讓我有一種很輕鬆的感覺。但他對我們的要求可高呢!

在七年級,可説是我人生中新的起點青春。在青春洋溢的生活裏,我可會度過一些後悔的日子,會度過快樂的時間。為我的夢想,為青春的稍縱即逝,我願意用我嫩芽般的雙手不辭辛勞的去點綴我的人生起步點。

在學校裏,有些同學為了化解讀書的悲傷和苦惱,就會做一些古怪的動作來製造輕鬆的氣氛,好讓大家的緊張放下。上課時,同學們似乎跟上了老師和課本里的較勁,互相比拼,不分上下。有時,我們會做做習題,然而發現其實不是我們想象中的難;有時讀讀古文,突然發現朗朗上口;有時看看英文報,英文雜誌,才發現可以現在就翻譯。

這就是我七年級的生活,雖然我的欣喜之中帶點累,單累中有了大有的豐收,這何樂而不為呢!

七年級週記400字3:

唉!討厭的星期天又來了!一座座堆積如山的作業等我去“剷平”,還要穿梭於各上輔導班之間。一天到晚忙得不亦樂乎!

如果像那樣,該有多好啊!

當我睜開蒙朧的睡眼,快樂而有意義的一天開始了。吃完早飯,我看看課外書,看看幽默風趣的《父與子》漫畫,看看充滿奇思妙想的《智慧少年》,看看生動有趣的《格林童話》……我還要搞搞小製作:做一輛小汽車,讓它在寬闊的馬路上奔馳;做一艘小帆船,讓它在一望無際的大海上航行;做一架飛機,讓它在蔚藍的天空飛翔……

下午,我要無憂無慮地盡情地玩耍啦!春天,我要和夥伴們在綠油油的草地上打幾個滾兒,賽幾趟跑,捉幾回迷藏;夏天,我要和夥伴們來到小河捉魚、逮蝦、打水仗;秋天,我要和夥伴們走進豐收的田野,走進飄香的果園;冬天,我要和夥伴們堆雪人,打場雪仗……

晚上,我要大飽眼福啦!打開電視,看看動畫。我喜歡《魔豆傳奇》裏勇往直前的皮皮,喜歡《飛天小女警》裏打擊罪犯的小女警們……我要打開VCD,看看周星馳的搞笑片《功夫》;看看金喜善的《神話》;看看成龍的最新大片《寶貝計劃》……我還要打開電腦,玩“QQ堂”。我要在藍色的海洋裏扔幾個糖泡,等待敵人上鈎;在熱鬧的包子鋪裏把包子抱過來,送回自己的“老窩”;在綠草如茵的足球場上把炸彈當足球踢上兩腳……然後,我躺在席夢思牀上,進入甜美的夢鄉……

如果這一切的一切都能變成現實的話,那該有多好啊!

七年級週記400字4:

今天一大早,太陽公公就露出了笑臉,天氣真不錯。下午,媽媽要帶着我去温州書城.

一進門,我看到了許許多多的書整齊得擺放在書架上,等待着它的主人把它帶回家。也看到了有些大人和小孩在認真得選書,他們翻了一本又一本。有些餓了,就在角落的休閒區裏吃東西。我也選了好幾本書,不是繪本,而是語文和數學的課時訓練和考卷,還有《賽爾號》。媽媽説繪本可以去圖書館借來看。

買完單,就出了書城,媽媽和我就順便逛了下五馬街。我聽到了美女帥哥們站在高高的凳子上高聲喊;“買一送一,快來買呀!”手裏還舉着打折牌,引來了很多客人進店挑選衣服。我沒有被吸引住,反而去別的店裏買了一件天藍色的外套,可喜歡了。逛累了,就在肯德雞吃了點薯條和冰淇林,冰淇林可是我的最愛。但我知道肯德雞的東西都是垃圾食品,以後要儘量少吃為妙。

時間過得真快,回家就已經很晚了。我要趕緊洗完澡,整理好書包睡覺了,明天還要早起上學呢

七年級週記400字5:

今天是星期我心想我睡個懶覺吧,但是我想這是不可能的,沒想到媽媽居然同意了,我開心死了,過了一會兒,我迷迷糊糊的聽見媽媽對我説,要帶着妹妹去理髮,我答應了。過了20分鐘後我睡醒了,發現媽媽還沒回來,我洗了臉,刷了個牙,媽媽還沒回來。於是我到奶奶家去,發現奶奶沒在家,別人説奶奶上集市去買菜了。我的嘴巴里不斷地吐怨氣,發現旁邊有兩包方便麪,於是我想自己煮泡麪,説幹就幹!

我先在鍋裏放上水,把鍋放在電磁爐上,按開電磁爐,過了一會兒,發現咕嚕咕嚕的冒泡兒了,我小心翼翼地把雞蛋打進去“啊,我的媽呀!“我大叫一聲,我把雞蛋皮打進去了,我用筷子把雞蛋皮弄出來,把方便麪放進去,我就去上廁所了,回來我發現鍋裏的水濺出來了,”Oh my god!“我趕快把按鈕關上,這才好了,發現方便麪熟了。我把它挑出來,放一些調料。”喔喔,好好吃!“我嚐到了自己做飯的成果。

我的心中好甜!

七年級週記400字6:

我上國中了,進入這個新的環境已經有一週了。周圍的朋友也增添了不少。可是,作為新七年級的我到目前還沒有中學生必備的那種品德。在某些行為上面做得還是不夠,跟國小一個邋遢樣。我現在準備‘改過自新’了。

我現在上樓梯還是國小的莽莽撞撞的樣子。曾經好幾次撞倒了對門奶奶的菜籃子。實話説我這人從來不知道懂禮貌,阿姨,叔叔的稱謂我從來不叫。謝謝之類的我也從來不説。我就是這樣的人,唉,總是鼓不起勇氣。

不過,我現在是國中生了,不能不懂事了。現在我上樓不僅穩穩重重,而且還幫奶奶提籃子呢!不過,吵吵嚷嚷,大男子主義和小肚雞腸的我還是沒有徹底改過自新。原來我的管教性特別強,看見有人欺負弱小,我就會大打出手,讓那個可惡的人。有一次一個朋友看見我打別人的時候,她立馬拉過我。當時我還沒有預料到,就衝她納罕:“你為啥攔住我!”她衝我説:“你這樣不會得到別人的真心的!只會讓別人對你更反感!”然後她就興沖沖地跑走了。

當時我很氣憤,甚至覺得自己……回到家以後,我反覆的想着她的話,她説得沒錯,我應該去向被我打的好那個男生道歉。可是那個男生無論怎樣都不會原諒我的。他一見到我就罵我而且慫恿別人不要理我。她對我真好,讓我及時的認識了錯誤。從那以後我就對任何人都變了。

國中的我,的確有很多變化:作業按時交,字也寫得漂亮了。但是還有很多不足。我希望,有朝一日我的不足可以被好習慣全部彌補,我真希望我能變成一個人見人愛的女孩子。並不像昨天安靜的剋星。

七年級週記 篇5

在7月7日,我躺在牀上,突然想起我們在足球聯賽平均每場進幾個球,但由於那時懶得動,所以才拖在現在。我們總共踢了10場,我們一共進了,2+0+4+2+1+4+5+4+2+4=28。唔!我們一共進了28個。用28/10=2。8。我們平均每場進2。8個。我想到我們班射手劉心言,他進了,2+0+3+1+0+3+4+3+1+3=20。20/10=2。哇!他平均每場進2個!好厲害!劉心言有沒有佔我們班的`50%呢?2。8/2=1。4<2。哦!都有0。6的差距。我估計劉心言在我們班總進球的60%多或70%多。

原來劉心言佔我們班進球的一大部分,沒有他我們班肯定沒有那麼多進球。

七年級週記 篇6

今天是週一,又到了上毛筆書法課了,我心裏很激動。

下午第二節課,我們趕緊帶上書法工具,來到了五樓多功能媒體教室內,我的老師先教我們“橫”的寫法,“先起筆,再回鋒!”我的老師説着,拿起毛筆,輕輕地在硯台上蘸了一下墨汁,在硯台上理了理,站着了身子,提筆在黃色的宣紙上寫了一個筆畫“橫”。這個“橫”起筆微微的向上昂起,收筆輕輕地向左回鋒。就像一個戰士匍匐在地上,準備出擊。

我的老師做完示範,我們大家模仿我的老師的動作練了起來,“橫”看起來很簡單,實際寫的`時候才發現很艱難,你看我們寫的:有的彎彎曲曲像條蛇,有的豆大身子小像豆苗。我寫了好幾筆,真難看啊!我的老師説:“大家別泄氣,多練練就好了!”

這是我第一次用毛筆寫字,我一定要勤加練習,因為我相信“只要功夫深,鐵桿磨成針。”

七年級週記 篇7

智者説“上帝給我們一杯水,於是,我們從裏面品出了豐富多彩的生活。”這杯水無色,卻又色彩繽紛;無味,卻又五味俱全。

人生如水,生活的酸甜苦辣,都是人根據自己的心態和能力為生活添加的調味;人生如水,平平淡淡,轟轟烈烈都取決於你的生活態度;人生如水,要自己慢慢去品味,最幸福的生活,就是在那如水的平淡中活出精彩。

她,是一位堅韌的女性。因為身材矮小,乒乓球將她拒之門外,她就是鄧亞萍。也許上帝對她太殘忍,給了她這樣一杯苦澀清淡的水。但不服輸的她就是不肯喝這杯水。於是她奮鬥着,用常人難以想象的堅持與勇氣,不分晝夜地在台前練習。痛苦,變得越來越有味道。慢慢釀成一杯苦澀卻芬芳的茶。

鄧亞萍品出苦澀甘甜的茶,而張海迪卻品出甘甜澄清的泉。

“如果上帝為你關上一扇門,那麼他一定會在另一個地方為你打開一扇窗。”上帝為張海迪打開的窗子正是她用拼搏的汗水開拓出來的。她高位截癱,卻能自學專業課程。正像她所説的:“像所有奮鬥努力的`人一樣,我把艱苦的探尋當作真正的幸福。張海迪堅持,等待,忍耐品出了甘甜的泉,她讓那泉清潔澄明。

人生如水,多少人讓這杯水不再是水。無色,卻品出五彩斑斕的世界;無味,卻品出酸甜苦辣的生活。無形,卻品出多姿多態的人生。他們品出了生命的意義。

我們也擁有屬於自己的那杯水,我們是要活得精彩,活得真實,活得灑脱,活得自由,還是活得壓抑,活得虛假,活得拘謹,活得忙碌,正如那句話所説的“如魚飲水,冷暖自知”,你是讓生命之水激流衝蕩,還是讓生命之水停止湧動呢?

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