[通用]國小生週記10篇

時光匆匆，一個星期已經結束了，一週的時間，想必你學習了很多新技巧，制定一篇週記吧。週記你想好怎麼寫了嗎？以下是小編幫大家整理的國小生週記10篇，希望能夠幫助到大家。

國小生週記 篇1

“咦？”這是什麼味道呀？好香啊！我走進一看，原來是一條奶奶燒的`紅燒魚。

我連忙跑上前去，一看沒人，二看沒人，三看還是沒人，就偷吃起紅燒魚來，正吃得香，哎呀呀不對，魚刺卡在氣管裏了，真是不看不知道，一看嚇一跳呀！我用手掏了又掏，又幹咳了幾聲，魚刺還是在氣管裏，我只好去請“去刺專家”媽媽來。媽媽一來就説：“你怎麼又偷吃魚了……”哎，媽媽又囉嗦了起來，我對媽媽説：“別説了，，再説我氣官就要破了！”媽媽就不説了，馬上給我做了一個特大號飯糰，讓我吃掉，我對媽媽説：“我這櫻桃小嘴，能吃的下去嗎？”媽媽説：“只有這樣才能把魚刺帶下去。”

我只好把這飯糰吃了下去，嗯，感覺好多了，不對不對，這頑固分子還在，媽媽聽了這句話，不知從哪來拿出一瓶醋，讓我喝下去，我説：“你還真當“酸酸甜甜就是我”啊！”“沒辦法，誰讓你那麼貪吃！”聽了這話，我只好對自己説：“反正喝可樂差不多。”然後就你這鼻子喝了下去，呸呸，真難吃，咦？好像魚刺沒了，耶，魚刺被我打敗了！哎，卡魚刺的滋味不好受啊！

國小生週記 篇2

自從我的表姐有的一台mp3後，不知怎麼的，我就有一種想有mp3的'強烈慾望，一天放學，我不由自主地説出自己想要mp3的想法。沒想到，心想事成—----我有mp3了!

當我得到這台小巧的mp3時，我不禁高興得跳了起來!我的mp3不僅外形精巧，而且音色優美，聽起歌來清晰得像聽現場演唱，絲毫沒有沙啞!

一拿到這台mp3， 我就愛不釋手，像對待珠寶一樣地對待它。一有時間就聽歌和下載歌曲，看書聽，做完作業聽，放假時聽??一會兒下載這首歌曲，一會兒下載那首歌曲， 幾乎天天都能看到我在擺弄它，這台mp3給我帶來的歡樂是不言而喻的。

今天，科技快速發展，從以前的收音機到現在的mp3，從飛機到飛船，我相信，明天的科技用品會更好

國小生週記 篇3

新學期，新願望。那麼，這個學期我的願望是和目標呢？

所謂讀書破萬卷，下筆如有神！是啊，我已是六年級的.大哥哥了，當然要給那些一二年級小朋友做一個好榜樣，即將迎來會考，即將離開這美麗的學校。

我們都説“一年級是起跑線，二年級乃跑五十米，三年級為跑一百米，四年級是跑三百米，五年級跑六百米，六年級則是衝刺！”

所以現在應該要打起十二分精神完成這美麗的衝刺了！是應該絕地反擊的時候了。所以這個學期的願望當然是應該努力加油嘍！！！

這個學期的目標是在期末分數四門全在92分以上，這也要付出努力的代價的。

我給自己下的“門矩”是：

1、上課應該認真聽講，不做小動作。

2、作業儘量全在七點之前完成，不拖延時間。

3、多利用課餘時間寫作業，不貪玩無厭。

4、上課多舉手發言。

5、把預習、聽課、複習，這三部曲弾到絕佳境界。

讓我快樂努力下去吧，傅情理！加油！

國小生週記 篇4

“捐什麼東西好呢?唉。”我頭痛的在家裏晃來晃去。前天薛老師和我們説這次又有一個愛心捐贈活動，如果家裏有可以捐的文具，衣物等可以在兩天內帶到教室。以前有過一次這樣的活動，我當時因為忘記了所以沒能捐獻，這次我一定要捐獻一些東西，

我正在糾結的時候，媽媽一句話就點醒了我:“你以前有那麼多書，現在都不看了，那些都可以把它捐了呀。”我恍然大悟，一個箭步衝進了書房，把雜亂的雜誌鋪在地上，開始分類整理。過了十幾分鍾後，終於整理好了，我汗流浹背的站在所剩無幾的地板上，看着鋪滿了各種類型的書的地板，忽然小有成就感：我居然把這麼多書整理的這麼好，算了，得把要捐的書趕快裝好，免得又忘帶了。

第二天一到學校，我放好我要捐贈的東西后，就去看了看其他人捐贈的東西。大家捐贈的大多都是衣服，也有文具，當然也有書。但大家捐的書大多都是5、6年級這個年齡段也可以看的，但我捐贈的是以前2、3年級時我買的書籍，我覺得有些幼稚，有點後悔，我覺得我還是應該多帶點文具之類的。

下午家長來的時候，我又突然想開了，那裏肯定會有1、2年級的孩子，我的書應該也能派上用場的。當家長和同學把書拿走的'時候，我對袋子裏的書有些不捨，想到了以前我每次看那些書時的開心場面。我最後看了一眼那些書，在心裏對它們説：雖然是我買下了你們，但現在也請你們把曾經帶給我的快樂、知識，帶給那些在貧困山區的孩子吧。

俗話説得好“贈人玫瑰，手留餘香”，捐贈了書之後，我也想告訴大家：那些在你看來可能很普通的東西，對住在偏遠山區的孩子來説可能就是一件奢侈品。所以，我們與其把那些在我們眼裏認為已經壞了的東西放在某一個角落，不如把它送給偏遠山區的那些連學都上不了孩子們吧。

國小生週記 篇5

今天是個美好的日子，我們的家長們把教室打扮得非常漂亮，因為我們今天有個慶中秋國慶節的活動！老師們，叔叔阿姨們，爸爸媽媽，辛苦您們了！

陳老師主持今天的活動，他説第一項是猜謎語，我想陳老師一定要選中我，我也一定要猜中。真的，陳老師選我的時候，我也猜對了謎語是什麼，他的名字叫：彩虹。老師獎給我了兩塊橡皮擦，好興奮哦！

等抽大獎和小獎的時候，我想抽到二等獎，因為二等獎是飛行棋，我喜歡。但是我一個都沒抽到，所以我就只得到了一個小獎品。不過我還是非常開心，因為今天我們的教室被叔叔阿姨們還有我的媽媽打扮得漂漂亮亮的。教室裏面有彩虹、氣球還有花帶，花帶都是五顏六色的。有的人在教室裏面高興地蹦蹦跳跳。

想起美食會，好想再吃一遍哦。家長們給我們端了水果，有葡萄，哈密瓜，還有益力多和月餅。當阿姨們忙着端水果的'時候，我們也正忙着戴手套。老師教育我們，今天最辛苦的是誰？也請我們跟家長們分享我們的大餐，我給媽媽送去一顆葡萄，剩下的我全部吃光了。

活動快結束的時候，有同學上來分享今天的感受，我的感受就是：非常快樂！感謝今天為我帶來快樂的老師們，阿姨叔叔們和爸爸媽媽，您們辛苦了！

國小生週記 篇6

今天是我盼望已久的日子，終於來到了！你知道這是為什麼嗎？是因為媽媽、阿姨要帶我和小夥伴一起去“快樂時光DIY體驗館”自己親手製作餅乾啦，我可激動了！

我們一進門就聞到了香噴噴的奶香味。有些哥哥姐姐已經來了，哇，做的.好精緻啊！欣賞完他們的作品，我們也迫不及待得開始做餅乾了！那裏的阿姨先幫我們稱好黃油、糖粉、巧克力粉、抹茶粉和麪粉，我做的是巧克力味的。稱好之後那就是我最喜歡的一個步驟了就是把粉捏成團，我用力的壓啊、揉啊，就是弄不成團，看來是我技巧不夠，還得阿姨親自出馬呀！阿姨一揉一搓，我也學着，不一會兒就成了一個團。

接下來就是用磨具來刻形狀啦！我先挑了一個奶瓶的磨具，往上面一刻，結果放到盤子上的時候一不小心那個奶嘴刻得太牢沒放下來，缺了頭。因為是新手上路，所以第一個刻得不太好。本來我想把它捏掉，媽媽説：“沒關係的，第一個做不好也是正常的，反正它早晚要到我們肚子裏的，下次做好一些就可以了。”我又挑了一個聖誕樹的磨具一刻，這下刻得完美無缺啦！“一個、兩個、三個、四個、五個……”我和媽媽做了好多餅乾。

然後要烤餅乾啦！阿姨吧餅乾放進烤箱裏，我們在烤箱外守着，大約20分鐘後餅乾烤好了，它們陸陸續續從烤箱裏出來啦，我嚐了一塊真是又脆有穌，太好吃了！

做餅乾真是太有趣了，下次我還要來做蛋糕、巧克力……！

國小生週記 篇7

耶！新學期開始了，真棒！

早晨，揹着書包走進我熟悉的校園。看着親愛的同學們，聞着花草樹木醖釀了許久的清香，真是沁人心脾呀，此時此刻，我終於明白了“忘我”的真正含義了。

漫步一會兒，不知不覺已經來到了教室了，雖然教室兩個月沒有打掃，佈滿了許多灰塵。但是對於我們這些愛學習的好學生（呵呵）來説，能做在教室裏學習，就已經是最大的幸福了。（誇張了）不是嗎？

正式上課的時間到了，同學們都各就各位，認真的等待着老師到到來，第一節課是語文課，説實話，平時我一點兒也不喜歡語文課，但是今天不知是怎麼一回事，看着語文老師特別可親。語文課也上的.十分的有勁和輕鬆，並把老師的每一句話都清清楚楚的記在腦子裏。對待以前對我不有好的同學們的態度也明顯好了許多呢！

我才發現，這是一個多麼好的開始，所以的事情全都變了，和以前完全不一樣了，變好了！現在，對我來説，這彷彿就是一個全新的世界，全新的校園，全新的老師和同學們。在這麼樣的全新中，我也要努力變成一個全新的自己。用我的毅力改變我對語文的態度，用我的寬容去感化身邊所有的人。

下定決心吧，去用另一個全新的你來面對這個全新的世界吧，相信你自己，你一定可以創造奇蹟的！別忘了，新學期，新開始！

國小生週記 篇8

愛？有人問我愛是什麼？我回他説：愛沒有定義，它可以是“形容詞”；也可以是“動詞”；更可以是“名詞”。

我有一個家，一個“很平凡”的家，和平常人的家庭一樣：爸爸工作、媽媽煮飯、姊姊上課、我讀書。不同於別人的是，媽媽常把鹽和糖弄混，所以煮出來的菜都常是“甜”的，但對我們一家來説，那是媽媽的愛。所以，甜甜的'愛，是個“形容詞”。我常常把不需要的東西留下，等有慈濟團體需要，我就會把它捐出。我們家並不富裕，每當有獎學金可申請時，我就會興奮地告訴媽媽，可媽媽也總是回我一句：“留給更需要的人吧！”我原本不懂？但當我看到電視上的那些沒有衣服穿、餓了也只能靠泥土充飢的孩子，我瞬間明白了！原來，付出的愛，是個“動詞”。小時候，我常常搬家，有，我因即將被迫與最好的朋友分離，我鼓起勇氣和媽媽反抗，媽媽卻含淚説：“我不是拆散你和你的好朋友們，我只是想給你一個更好的讀書環境。”聽完之後，我哭了，才知道，孟母的愛，是“名詞”。

其實，愛就像掉進深潭的石頭，不是不見了，只是看不到！愛是一列火車，有人在對的時間上車，有人錯過了站；有人上車之後，發現坐錯了班次，有人雖錯過了火車，卻在下一站發現了真愛！所以，錯過了也沒關係，看看周圍吧！愛將你包圍了呢！

愛，是形容詞；亦是動詞；抑或名詞。

國小生週記 篇9

有着太多的期待

可是

越多期待

越多絕望

我們只是個孩子

有時候

我們真的很努力

我們真的很認真

真的負出了真心

我們真的哭泣了

真的很不捨

可是

卻總被忽略

我們天真的以為

只要在努力一點

願望就會實現

希望就會回頭

我們天真的以為

我們只要負出真心

就一定會有回報

可是

我們的真心

卻被希望撕碎成絕望

不是我們太傻

只是

這個世界太鬼魅

我們只是個孩子

怕陽光照在傷口上

所以蜷縮進角落

安靜的`睡去

可是

就算傷透了

也不想放棄最後的希望

我們只是個孩子

對於這一切措手不及的痛

毫無防備

該怎麼辦

哭泣？掩飾？

好累

我們只是個孩子

不想離別

但殘酷的現實

和天真的我們

相互摩檫

我們的翅膀受傷了

只剩下傷口了

我們只是個孩子

對於陰謀圈套

還看不透

所以總是受傷

這些傷

讓我們怕了

我們只是個孩子

但我們總是一個人

越長大越孤單

不是害怕長大

只是

怕受傷

你説

我們像刺蝟

總是讓人難以靠近

可是誰會知道

刺蝟脱去偽裝

會怎樣？

我們只是個孩子

這樣

真的好累

陽光

照在身上

暖暖的

但這個世界

卻這麼蒼白

觸碰不到的心

讓我們有了距離

我們只是個孩子

當我們

不再害怕疼痛

學會重温疼痛

學會在悲傷中舞蹈

這是勇敢麼

我們只是個孩子

只是微笑

彷徨

國小生週記 篇10

在我成長的道路中充滿了酸。甜。苦。辣。鹹。然後它就像是一個五味瓶，滋潤並豐富着我的生活，它記錄着我成長的每一步足跡。

印象最深的還是要屬剛剛踏入中學校園時的事情，老師將小陸同學調成了我的`同桌。從此一段友情便開始了。

那天爸爸送我了一支從國外帶來的鋼筆，然後小陸見了之後也十分喜歡，第二天我找不見了那隻“愛筆”，於是，我便懷疑是小陸拿的。因為他總是看着我的鋼筆垂涎三尺，我發誓不再理會他，中午他請我和他一齊去操場跑步，“貓哭耗子假慈悲”我狠狠的説道，“不去！”只留下他獨自留在教室裏發呆，我突然之間，感覺心裏想打翻了五味瓶一樣百感交集，悔恨交織，悔不該當時太兇傷了他的自尊心，恨他拿走了我的筆卻不肯承認。當我翻書包上準備拿書預習下一節課時，我找到了無時無刻不再想念的“愛筆”。這是我的臉就像一個熟透了的蘋果一樣紅。當我給小陸道歉時，他卻毫不在意，他覺得我們是好朋友，有一些小矛盾是正常的。

我明白了好朋友只有相互信任才能真正稱的是好朋友，我慶幸我能得到小陸的原諒，更慶幸能交到這樣一個爽朗，值得信賴的好朋友。我們開心地笑了。

這就是酸，甜，苦，辣，鹹匯成的成長的味道――友情。