國小生週記常用[10篇]

時間真是轉瞬即逝，一週又過去了，相信大家都有不少體會吧，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇週記了。可是怎樣寫週記才能出彩呢？下面是小編整理的國小生週記10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國小生週記 篇1

有一天放學，我高高興興地回到家。

一推門，看到媽媽在廚房裏，正在煮飯，炒菜。連忙放下書包，跑到媽媽身旁説：“媽媽，我來幫您。”媽媽説：“好啊！幫媽媽洗菜吧。”我就拿青菜到水龍頭去洗，洗着，洗着，就把青菜給洗乾淨了遞給媽媽。媽媽誇獎我説：“你真是個好孩子。”我望着媽媽笑了。

國小生週記 篇2

“春天在哪裏呀，春天在哪裏……“我唱着熟悉的歌謠，在老師的帶領下，到初春的濱江路尋找春天的足跡。

一到濱江路，我就發現了春天正在柳樹上。一排排柳樹，有的像一位位亭亭玉立的少女，正對着河中明淨的碧水梳粧打扮有的才發出一枝枝嫩芽，像一串串用翡翠製成的鏈子；有的只在柳條尖上長出幾條墨綠色的小葉子，像幾個調皮的孩子在盪鞦韆。除了春，還有誰有這麼大的魅力，吸引出調皮的柳葉呢？

春天還在萬年青上。一叢叢萬年青已經發出嫩綠的幼芽，像小孩似的，探着頭，好奇地望着這美妙的世界。放眼望去，它多像一個絨球，點綴着濱江公園。綠色的“草叢“，嫩綠的“小腳丫“，交織成一片，給人一種美的享受。只有春，才能這樣柔和、大方、温柔。春天又躲在了健身器材裏。在這春暖花開的日子裏，老人們精神抖擻，靈活地擺弄着身子，和孩子們一起鍛鍊，個個眉開眼笑，都投入了春天的懷抱，回到了快樂的童年。這是春姑娘得意的傑作，因為只有春才吹得散人們的憂傷和不安，不是嗎？我們繼續尋找春天，瞧！春又來到了花圃裏。杜鵑花開了苞，像孩子們天真的笑臉，仰着頭，在雨露的滋潤下茁壯成長。微風吹過，花兒便獻給大家沁人心脾的幽香。可有的還是花骨朵，就像一支小小的火炬，照亮春天，照耀着人們的心靈。這時候，蝴蝶蘭也來春天趕集了：黃的、藍的、紫的……五顏六色，令人眼花繚亂。每一朵花一般都有五片花瓣，春風吹過，散在草叢裏，像眼睛，像星星，還眨呀眨的，像一隻只五彩斑駁的蝴蝶，扇動着美麗的翅膀，翩翩起舞……這一定是春的足跡，不然，還有誰能播種出這麼鮮豔的'花？

我們跟着春來到了河邊的草叢裏。小草調皮地露出了腦袋，一叢叢，一簇簇，歡蹦亂跳地和風姑娘一起舞蹈，一起歌唱。草兒先後地都出生了！有的呈嫩綠色，有的呈鮮綠色，有的呈翠綠色，還有的呈墨綠色，生機勃勃，層次分明。除了春姑娘，還有誰有這麼靈巧的手，有這麼鮮豔、奇妙的色彩，能勾勒出這麼生機盎然的圖畫呢？“春天在哪裏，春天在哪裏……“我明白了，春天就在我們身邊，在我們每個人的心裏。

國小生週記 篇3

就在星期一，我把一支爺爺給我的“絕世神筆”給弄丟了。

那只是發生在下課的時間，一上課時我的筆就消失的無影無蹤了。我在地上找來找去，一個筆的影子都沒找到，NO！那可是爺爺最心愛的“寶貝”筆了，如果弄丟了的話，我可就要“軍法處置了”。

到了中午，讀書結束後，我便開始“大掃蕩”。在我們這一組的地上我幾乎全看過了，但是我還是一點進展都沒有。我失望的上着美術課；接着又上體育課，由於我在體育課上玩的很開心，所以又找回了尋找鋼筆的`信心，我趁着還沒有放學，開始了“超級大範圍尋找”，可是還是一無所獲。

雖然沒找到，但我還是沒有放棄。直到第三天，鋼筆才找到了，竟然是在孫贊心的筆盒子裏，原來是他在地上撿的，不知道是誰的，就放進了自己的鉛筆盒裏了。他也真是的，既然不知道是誰的就找人問問，實在不知道還可以交給老師，總不能佔為己有吧！

真是虛驚一場啊！

國小生週記 篇4

星期四，爸爸向老師請了假，帶我去醫院檢查耳朵。

説來話長，這些天來，我一直感冒，在家裏咳嗽咳個不停，鼻涕也流個不停，後來爸爸發現我的耳朵竟然也聽不太清楚了。這下爸爸媽媽都急了。

下午，到了台州醫院四樓檢查，醫生説得了中耳炎，耳朵裏面是紅的，叫我先去做聽力測試，我來到旁邊的.一個房間，另一個女醫生給我在左肩膀上放一個有帶子的東西，把一個像耳機一樣的東西塞到我左耳，“耳機”發出奇怪的聲音，我一動也不能動。然後她又按照這樣的方法測我右耳聽力。過了一會兒，結果就打印出來了。我真擔心我的耳朵會不會出問題了，媽媽告訴我一隻耳朵有血痂，另一隻耳朵耳膜不太好。

醫生看了報告單，給我開了桃金娘油、頭孢，還有噴鼻子的藥。回到家後，我立即吃藥，桃金娘油是膠囊，要整粒吞下去的，我不會吞，吃了好久才把它吞下去，感覺好難受，心想：生病好痛苦，我要快快治好。

國小生週記 篇5

又是一場球賽，我來到集滿了人的球場上看籃球比賽。幾個小時過去了，比賽結束，原本人山人海的'球場幾乎空無一人，留下上百張小凳子，只見幾個叔叔阿姨拿來鐵桿，將凳子一張一張地穿進，搬到倉庫。我想到上次球賽，幫助計分，於是又想當志願者了。

我經過叔叔阿姨的允許後，拿來一根鐵桿，放在地上用腳固定，用右手舉起一張凳子，盯着凳子上的洞，穿進鐵桿，我小心翼翼地搬，小心翼翼地穿着，不一會兒，就穿好了一串，這時候我已經滿頭大汗了，衣服濕了，晚上的風涼涼的，我不禁打了個寒戰。

又過了許久，周圍的凳子的穿好了，我與大人們抬着“凳串”放進了倉庫。

回到家後，我有累有餓，但心裏卻美美的，我又一次當了志願者。

國小生週記 篇6

今天，媽媽要我去買圓珠筆。我高興得一下子跳起來。一個人買東西，這還是我第一次呀！媽媽還仔細叮囑我説：“要小心車子，別忘了找錢。”

我把錢緊緊地握在手裏，就出門了。

走着走着，一輛小轎車飛馳而過，我嚇得趕緊跑回人行道。我繼續向前走，到了商店。我緊張地對店主説：“我要買一支圓珠筆。”店主熱情地説：“好。”然後連忙帶我到放圓珠筆的地方，介紹這枝筆，又介紹那枝筆。然後問我：“你要哪種顏色的'？”我説：“我要綠色的。”店主立刻拿了一枝綠色的圓珠筆給我，我急忙從店主手中接了過來，付了錢後就向家裏跑去。我很遠就看見媽媽在家門口等着我。

通過第一次購物，我明白了只要付出努力，就能獲得成功。

國小生週記 篇7

今年暑假，我和爸爸、媽媽等一行12人，一起去了新疆的布達拉宮。

咦!你們一定覺得我説錯了，布達拉宮不是在西藏嗎?難道它長腳了?還是愚公移山了?這新聞可沒聽説過。原來新疆有一個小布達拉宮，它可不是人工建造的宮殿，而是大自然的鬼斧神功!

新疆的布達拉宮是由於風蝕而形成的典型的雅丹地貌。 雅丹 ”一詞在維吾爾語中的意思是有陡壁的小山包。這些陡壁經過長年累月的風吹雨打，就形成了千奇百怪的樣子，有的像吃草的羊羣，有的像悠閒漫步的烏龜，有的像巨大的恐龍，有的像奔跑的'俊馬，最神奇的就數布達拉宮了，它雄偉壯麗、巍峨挺拔。布達拉宮是在陡壁的山崖上，凸起一層層的巖石，更巧妙的是在層層巖石間又有豎立着的一塊塊巖石，這樣一間間古色古香的閣樓就顯現在人們的面前，山的頂部又像一個“人”字形的屋檐，這一切就好像西藏布達拉宮的樣子，所以當地人就給它起了一個美名叫小布達拉宮。

我愛這個地方，因為它讓我浮想連篇;我愛這個地方，因為它讓我驚歎!

國小生週記 篇8

昨天，我學完書法回到家，突然，爸爸提議帶我和媽媽出去玩，於是，我們就整理起東西來。我們很快就準備好了行李，登上了動車。一個多小時後，我和爸爸、媽媽興奮的走出了車站。我看着眼前這完全陌生的環境，我十分期待這次週末的'旅行。

我們先是找到了入住的酒店，然後爸爸就帶着我們向美麗的灘塗觸出發了。汽車帶着我們繞來繞去，終於到了松山，陣陣腥鮮的海風迎面逼來，放眼望去一片無邊無際的灘塗出現在我們的眼前，一下車，我就飛快向沙灘跑去，沒等爸爸、媽媽到，我就迫不及待的脱下了鞋子、襪子踩上鬆鬆軟軟的沙灘，向着海浪奔去。

我在沙灘上挖沙坑、堆沙堡、撿貝殼、踩海浪，雖然沒有小夥伴，也不能下水游泳，但是我依然玩得很開心！

這真是一個愉快的週末！

國小生週記 篇9

星期六我跳完舞，媽媽把我接回家，我在家先把作業寫完，媽媽叫我説：咱們中午睡一會兒吧！我説：好吧。

睡覺之前，媽媽説：我的.背很疼，你能幫我捶一捶嗎？我説：沒問題，我就給媽媽捶了一會兒，我自己躺了一會兒，媽媽説：睡覺吧！我説：那您的背還疼嗎？媽媽説：當然疼啦！我説：我繼續給您捶吧！讓您放鬆點，最後我給媽媽捶的不疼了。

我也很高興，因為我把媽媽的疲勞和疼痛都解除了，我希望媽媽能睡個好覺。

國小生週記 篇10

臘月二十八日一早，母親就大聲的宣佈今天我們全家要大掃除，乾乾淨淨的迎接新年。母親就開始分配任務。我負責掃地，父親負責拖地，母親負責擦房間和總指揮。於是，説幹就幹。

母親先示範給我看如何把垃圾掃乾淨：先拿好掃帚，以每個房間為單位，將一個房間的垃圾集中掃到一個地方，隨後拿出簸箕。一手拿簸箕，一手拿掃帚，將垃圾輕輕地掃入簸箕中。看了母親示範後，我就自己幹起來了。我學着母親的樣，仔仔細細地將垃圾掃到一個地方，然後將垃圾掃入簸箕中。但是，我很快發現，很難講垃圾全部掃入簸箕中，兩個手的配合總是不太好。母親又教我要將簸箕稍微向前傾斜一些，然後用掃帚掃入。但是，要注意哦，只能輕輕地傾斜簸箕，否則垃圾會倒出來。經過母親的'指點，我很快就將幾個房間掃得乾乾淨淨的了。