實用的國小週記模板彙編9篇

不經意間，眨眼間，一個星期已經過去，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，寫一篇週記，將自己的經歷記錄在裏面吧。怎樣寫週記才更能吸引眼球呢？下面是小編為大家收集的國小週記9篇，希望能夠幫助到大家。

國小週記 篇1

週記：某年第幾周，起止時間：幾月幾日-幾月幾日，天氣：**

內容：

某某人，某句話，某件事，看了什麼，讀了什麼，有何感受。

也可以是自己對一些事情的思考

也可以是記下一些重要的事情，名言警句都可以。

可以幾件事，分成幾個段落。

週記，簡單説來，就是一週裏你所見、所聞、所做事情的記錄，有時兼記對這些事情的感受、看法。

週記“真實地記下了你的生活，留下了你的生活，留下了你的足跡，其備忘價值不可低估，可以使自已終生受用不盡，記週記是一種不斷的也是不可缺少的積累，首先是學習上的積累，把學到的東西一點一滴地記下來，你的知識就會越來越豐富，其次是做人經驗上的積累，把明白的道理一個一個地記下來，你就會不斷進步。”週記是我們生活的備忘錄，是我們走向進步的階梯。

週記是容納面很廣的一種文體。可記的題材極廣，大到國內大事，小到個人小事，家庭瑣事，只要是你聽到的、看到的、想到的、感受到的，無論是人、是事、是物、是景等，都是你寫週記的題材，可以寫下自已的祕密，也可以記下需要尋找答案的問題……寫起來自由靈活，有話則長，無話則短；無論記敍、説明、還是議論、抒情，隨你任意表達。

寫週記時，有的同學能寫出內容充實而生動的文章，有的同學卻望着題目咬筆頭，抱腦袋，感到腦子裏空空的，沒什麼材料好寫，是不是真的沒什麼好寫呢？不是！我們所處的時代是一個飛躍發展的時代，生活豐富多彩，可寫的材料多着呢！生活為我們提供了寫週記的材料。

在日常生活中，我們也要接觸許多人，經歷許多事。對其中一些人和事，由於接觸比較多，印象深刻，使我們受到教育，得到啟發，產生感情。我們寫的週記，是實際生活中在我們頭腦中的.產物。迄今為止，寫週記並沒有什麼“靈丹妙藥”。那就是多實踐，多讀多寫。多讀是很重要的，這裏有一個觀摩借鑑的問題，也就是樹立一個高標準。首先要學好課本上的課文，學好課文有事半功倍的效果。再就是設法多讀些課外的書，書攤上亂七八糟的東西是不在此例的。加上自已的理解和運用，寫週記就會左右逢源、得心應手。

同學們只要經過不懈的努力一定會更上一層樓。機會只光顧那些有準備的人。只要我們不怕難、不怕苦、不怕寫不好、一週一寫、養成習慣，一定能寫好週記，有所收穫；只要我們善於學習、借鑑，我們的週記一定會有明顯的長進。

積累是學習和寫週記的基本功，沒有積累，就不能增長知識；沒有積累，也談不上對客觀事物的更深一點兒的認識；沒有積累，寫週記也將是“無米之炊”。積累，包括詞語的積累和素材的積累。積累詞語，好像準備建築材料中的磚瓦；積累素材則好像準備各式各樣的預製構件，到需要寫週記時根據命題材要求進行篩選、組合，便可以創造出有聲有色的美妙文章來。願週記伴隨你成長的五彩人生！

説明：為了學生的第一次，我可費了一番功夫，可是，好心沒做出好效果。特此反思：第一週的週記上了一節課進行了寫作輔導，並且規定了寫作文題。其實，週記如上文所説，可寫內容很多，不需要老師規定文題。況且學校沒有要求週記要作輔導，希望同仁看到我這費力不討好的行為引以為戒。

國小週記 篇2

一個風和日麗的週末，我親愛的爸爸媽媽帶我來到了遊樂園，我以為今天我肯定能得意洋洋地回家。

到了遊樂園，我覺得有一種不祥的預感，我看了看海盜船，就像海洋中被廢棄的.船，我立刻轉過頭，又看見了坐在大擺錘上的人，如同被人殺了的殭屍，我説：“爸爸媽媽，我們回去吧！”爸爸和媽媽齊聲説：“剛來就回去，那不白來了嗎？“我感到一陣冷風向我吹來，歎了口氣説：”我真不該叫爸爸媽媽來這個遊樂園，“爸爸媽媽高興地説：”我們去裏面吧，裏面應該更好玩。“

我到了裏面，就突然忘記剛才的情形了，爸爸帶着快樂的神情説道：“玩完這些刺激的遊戲，我再帶你們去恐怖遊戲場所玩，“聽到這話，又讓我頭疼起來，因為爸爸説”恐怖”這兩個字讓我想起剛剛的情節景，我看見毛毛蟲過山車就像書中的食人毛毛蟲，它能鑽洞、吸血、飛，還能變形，變成別人的模樣。

真是一個恐怖的週末啊！我以後一定不會叫爸爸媽媽帶我去遊樂園了，我以後再也不想看見那些東西。

國小週記 篇3

烈日，像一團烈火在大地熊熊燃燒，炎熱的天氣使人喘不過氣來。樹上的蟬鳴一陣接着一陣，一曲完了，又用一股新的`勁頭唱起來，儘管這歌聲富有節奏感，可仍然讓人感到心煩。

在我苦口婆心，軟硬兼施的説服下，爸爸終於答應帶我去游泳我一路高興的小跑到游泳館，雖然累得我氣喘吁吁，大汗淋漓，可我還是已最快的速度換好泳褲，戴上游泳鏡，一頭扎進水裏。

有了以前的基礎，我已經能在水面上平穩的游上一段了，儘管速度不快，但我心裏卻有一股自豪感。有了爸爸的陪伴，到深水區游泳已經懼怕了。我如魚得水一般暢遊，可畢竟功夫有限，換氣時把水嗆到喉嚨裏我一把摟住爸爸的脖子，一時沒回過神來的爸爸被我拉進了水裏，我一看玩笑開大了，便來一個“”，一頭鑽入水中朝遠處游去。

天色漸漸暗下來，爸爸爸母親媽又在催我回家，可我意猶未盡，為了避開爸爸爸母親媽的視線，我深吸一口氣，抓住欄杆，一直蹲在池底，可畢竟肺活量有限，不出一會兒，我便忍不住，只好已“迅雷不及掩耳之勢”鑽出水面，呵，他們還沒發現。不只是巧合，還是爸爸“火眼金睛”，一次換氣時，不巧被爸爸看見了，我只好乖乖的跟着爸爸去更衣室。

活動了一整個下午，我也累了，回到家時，我匆匆的吃上幾口飯，便趴在牀上呼嚕大睡。

國小週記 篇4

考完試囉！可以放鬆心情的大玩特玩了！不過，我正在為一件事情緊張，那就是考試分數啦！明天就要公佈了，緊張如影隨形的跟着我，真的好緊張喔！

隔天第一節上課，老師要公佈成績的那一剎那，我的心跳馬上加速，它狂跳的速度，好像快要跳出來了。“李萌明一百分！”李萌明超興奮的跑上講台領考卷。“陳瑋一百分！”哇！又一個滿分，好厲害，看到陳瑋又得意洋洋的上台領考卷，我真羨慕他。“王一文一百分！”耶！我也考滿分，這種感覺實在太爽啦！我也興奮的`上台領考卷，大家都用羨慕得不得了的眼光注視着我。哦！好希望快點放學，因為我又可以跟媽媽領禮物啦！哈！哈！哈！

“當！當！當！”耶！終於等到放學啦！我飛快的衝出教室，有些人像垂頭喪氣的烏龜走在回家的路上，我想他一定考不好；但有些人像中樂透彩，眉開眼笑的跑回家。我想，他也一定跟我一樣，準備回家領家人給的“獎學金”，才會如此神采奕奕的衝回家。回到家後，我氣喘如牛、上氣不接下氣的，媽媽問我什麼事這麼急？我二話不説，興奮的從書包裏拿出考卷，媽媽看了考卷後説：“哇！你又考滿分喔！這次你想要什麼？我買給你。”我説：“我要一台隨身聽，可以嗎？”“可以啊！我星期六就帶你去買。”耶！真是太棒了！

星期六下午，媽媽帶我來到了隨身聽專賣店，我一推開大門，就看到了好多種款式的隨身聽，我忍不住興奮了起來，飛快的跑向前去看，我挑了一台自己喜歡的樣式，決定把它買下來。買完後，我和媽媽一起高高興興的回家了！這真是一次難忘的、得意的考試經驗啊！

國小週記 篇5

丁零零，下課鈴響了，我們最喜歡的大課間時間又到了。老師剛一出門，同學們就爭先恐後地跑到門口往外擠。有的被踩了一腳，有的被擠到了門上，還有的摔了個腚瓜子。最後，同學們一個也不留的`跑了出去。

首先，進行的是廣播體操。大家在認真地做着每一個動作。接下來就是自由活動了，一解散，同學們有的像小猴子一樣拽着柳枝盪來盪去，有的拿着樹枝鬥蜘蛛，還有的玩貓抓老鼠的遊戲。我玩的遊戲是邁步。

丁零零，上課鈴響了。同學們依依不捨地回到教室，又開始專心的學習了。大課間既讓我鍛鍊了身體又讓我放鬆了心情。我喜歡大課間。

國小週記 篇6

南園位於太倉南園路上，是一座歷史悠久的庭院。由小橋、流水、房屋、鮮花、大樹組成。特別是南園的秋景，更是獨具特色。

秋天的南園裏處處都有菊花輕盈的身姿。瞧啊，菊花依然在風中搖擺着。雖不如玫瑰的嬌豔，臘梅的堅強；茉莉的淡雅，牡丹的`高貴，卻另有一番韻味。若姿態美一分則太輕浮，醜一分則太普通。遠遠望去，菊花姿態萬千。有的秀麗淡雅，有的高貴莊重；有的亭亭玉立，有的優雅美麗；有的如出水芙蓉，迷倒萬千；有的如高山流水，一瀉千里。漫步在菊花叢中，使人心曠神怡，流連忘返。

菊花不僅姿態優美，而且顏色絢麗多彩。有的紅光熠熠，如一團燃燒的火焰；有的勝過白雪，晶瑩透亮，潔白無瑕；有的賽過金黃，高貴無比。遊戲在菊花叢中，使人目不暇接。

南園裏的銀杏葉也成了人們的焦點。地上，金黃的銀杏葉們靜靜地躺着，像一把把小扇，扇走了所有不好的回憶。真是詩中所説“生如夏花之燦爛，逝如秋葉之靜美。”

南園，是人類智慧的結晶。秋景之美，則是大自然展現自己最好的方式。

國小週記 篇7

就在今年暑假吳佳，每校組織了一次出去遊玩的活動，我是美校的學員自然興致勃勃的報了名，報了名之後我便，準備靜靜的等着出遊時的驚喜，公元20xx年7月20日我們踏上了人生第一怎麼？第一次沒有父母陪伴的出遊活動心裏真是忐忑不安，不禁忐忑不安，心裏還懷着，一種激情和興奮，我把我的大行李箱安頓好之後我便上了大巴與我的爸媽告別我們坐了一個半小時的大巴便來到了岳陽區縣山村我把行李拿了拿下來了之後老師便帶着我們來到了一個大宅院這裏好幾間屋子先進去進去之後我們便開始分宿舍我和劉子璇李璐瑤分到了一個房間老是不放心，我們便讓杜老師照顧我們，我們進了房間住老師便開始教我們鋪牀我把我的牀鋪鋪得整整齊齊，這樣睡起覺來才會舒服舒適啊我吧，牀鋪鋪好之後我便去院子裏盪鞦韆了那個鞦韆是木製的大大的跟童話中的一樣秋天有兩個，我選擇了樹蔭。我選擇了樹蔭底下的.那個這樣比較涼快過了一會兒老師叫我們集合拿上凳子和畫板畫筆準備出發去寫生，後老師帶着我們來到了一些樹根旁老師説你們要寫生這些樹根嗯，你們從這些書本中選其中一個然後去進行細緻的觀察與寫生，聽老師説完之後，我便在心裏大叫啊這麼難？等老師給我們講完之後我便找了個位置開始寫生，我選擇了兩個挨在一起的樹根一個大一個小小的還挺好畫可大了，卻讓我沒法下手，我在心裏暗自後悔，早知道我就不畫這個了，但是我最後還是在老師的幫助下畫完了，這幅畫好開心哦。下午我們又去寫生了一匹馬和什麼碼和什麼也不好畫嘛，總是動來動去的很難捕捉到它的一瞬間，而且石墨的陰暗關係處理不好也會搞砸。很快一天便匆匆的過去了，我洗漱完畢後，用手機給爸爸媽媽發的短信，道了一聲，晚安便進入了美好的夢鄉。

第二天清晨，我被杜老師叫醒之後，就迷迷糊糊帶着起牀氣兒拿着洗漱袋去洗漱去，去了剛出門，我被門檻一絆險些趴在地上這一半到把我徹底澆醒了，我搖搖頭趕緊跑向衞生間洗漱去了洗漱打理好自己之後，寇老師就帶着我們迎着晨風已出生的太陽來到了餐廳，我進去找到了位置坐下後，坐下來後仔細看了一下餐桌上的菜心與道哇，好豐盛的早餐哪有各式各樣的菜七八個雞蛋，一人一個，一鍋小米粥當我撥開雞蛋皮咬了一口看到啦，嘎嘎嘎嘎嘎嘎噶。

國小週記 篇8

暑假快結束了，我回想了暑假的點點滴滴，有快樂也有煩惱，在放假的前幾天，我感到非常快樂，因為媽媽帶我去了連雲港，我去了漁灣，它主要是以老龍潭；二龍潭；三龍潭；龍橋與龍牀為主要景點，

一進門，就是鯉魚跳龍門，是魚和龍頭組成的，我們在哪裏照了幾張照片，我們順着石梯向上爬，經過了龍橋，順着石梯向上爬，“嘩嘩的瀑布聲，召喚着我們，”只見從天上灑下了一塊白綢布，飄揚揚的.在兩個山之間，走過吊橋，我們在向前爬，到了二龍潭，二龍潭清澈文靜，經過了三龍潭，便是大龍牀，大龍牀便是天然石，於是我一口氣爬到了水庫，我們在那裏也照了幾張照片，俗話説，上山容易下山難，果真不假，由於石梯太陡，媽媽都不敢向下走，費了好大的勁，我們才到山底。

在暑假裏，還有許多好玩的事，今天就寫到這裏吧！再見。

國小週記 篇9

每個人都有屬於自己的友誼，當然我也不例外，友誼會在我們難過或開心的時候，都會在我們身邊安慰。

我的身邊有很多多關心我的朋友，當我遇到困難了，你們總是一起陪我面對，難過了，你們就來安慰我，講笑話給我聽。

一次，我考試沒有考好，回到家後，被父親罵了一頓，回到校後，我向她們訴苦説：“已經考都考完了，再説，我又不願意考得這麼差，何況我已經很認真了。”她們安慰我説：“沒關係，考都考過了，下次再努力，也是一樣的。”經過她們的一番勸導，心情才好了些。

我們要必得珍惜，不要等到推動了才後悔，要珍惜這份來之不易的友誼。

放假時，我們約好一起出去玩，可我卻沒有去赴約，因為，爸媽出去有事了，沒有人照顧弟弟，我只好留在家裏了，到了學校後，我本以為她們會説我，可她們不僅沒有罵我，反而很親切的'對待我。弄得我都不知所措了。

如果沒有你們這些朋友，我真的不知道自己會是什麼樣？我想慢慢她傾聽，可時間不等人呀！雖然各自一方，但我還是會想念你們的，加快起我們在一起快樂而又短暫的時候，心裏甜的，正所謂：“在家靠自己，出門靠朋友。”