有關週記國中生範文合集十篇

時間過得真快，一週又過去了，相信大家在這一週裏收穫不少吧，是時候在週記中好好總結過去的成績了。那麼好的週記是什麼樣的呢？以下是小編整理的週記國中生10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

週記國中生 篇1

秋天是那麼的美，秋風微微的吹佛着，發出細小的聲音，好似一個小姑娘彈着琴為我們演奏優美的樂曲。

秋天到了，樹上的葉子黃了，黃黃的葉子像一隻小鳥在樹上休息。葉子落在空中像飛鳥，葉子稀疏落在地上像睡覺。還有那些成片成片落在地上的，就像給大地重新穿上金黃色的新裝。

可是松柏就不一樣了，它還是那樣的蒼翠、挺拔，披着綠綠的紗衣，像給人們站崗放哨；而有一些不是松柏，但是葉子也是青青的，給人們一種幻覺，好象仍處在朦朦朧朧的春天的景物之中。

秋天，田裏的稻穀黃澄澄的，像一片片金色的海洋；天空是藍藍的，像一片無邊無際的大海；這個時候正是農民伯伯盼望好久的日子，是農民伯伯豐收的`日子，農民伯伯肯定會帶着鐮刀來收割稻穀，這種喜悦的心情，真是無法用語言來形容了。這個時候，果子也成熟了，看着這些果子，心裏、嘴裏肯定會饞起來，口水都會流出來。

秋天，其他花兒都榭了，可是各種各樣的菊花還開得那麼美麗。給秋天增添了許多色彩。 啊！秋天多麼美麗呀，秋天不但是美麗的花園，還是一曲優美的音樂。

週記國中生 篇2

我在下午寫了一會作業以後，便與三號寢室的那些人物玩籃球去了。

總共有四名隊員，分為兩組，我與斌一組，春與明一組，隨後展開了“搏鬥”。斌是個學習好，與人善，不驕不餒的人物，與他一組實是求之不得。再觀看另一組，春是個“個人主義”，明是不屈不撓。儘管兩隊看似勢均力敵，但打開卻是另一番樣子。自認為不行的我，每個回合都能接到斌的傳球。越打我與斌越有興致，儘管我總共才投進三顆球。這樣，半個小時下來，勝負關係已不言而喻了。

比賽結束後，我感到十分興奮。我不是為打贏而興，而是傾慕斌從打籃球這一事實上透出來的非凡合作精神。他不以技術高超而居功自傲，反倒因為丁點失敗向我道歉。我覺得這不僅僅是一件平凡的小事，它可以比諄諄告誡對我更有用。“勝不驕，敗不餒”，我兩點都做不到，但斌都做到了。我意識到，他比我強，強得多。他是那麼善於與人合作，使你打心眼裏暖茸茸的'。從他身上，我汲取到不少有益的東西，那是隻可意會，不可言傳的，我真感謝他。

希望經過這次自我教育之後，我能與斌看齊。此外，我很想和他交個朋友。

週記國中生 篇3

早早就吃過了晚飯，我獨自一人在河邊附近散着步。遠處的霞光照在我的臉上，讓我有了一瞬間的迷失。

晚霞的美麗，在於它燦爛的'光芒，在於它能把湖水變成紅色，在於它過後又露出夢幻的紫色。

我眼裏的霞光，是下淡上深的，湖水都被染成紅紫色了。過了一會兒，太陽只能透出一點點光了，但它旁邊的雲（作文：關於週記的作文）卻變成金色的，或許是離太陽更近的緣故吧!太陽的光灑下四方時，周圍的雲就半紫半金，如同一個豪華的酒店正在舉行盛大的宴會，熱鬧的很!太陽馬上要貼近天邊了，周圍的雲都聚攏過來團團圍着它，好像要跟它説再見似的。

我一邊欣賞着晚霞，一邊繼續散步的，知道那燦爛的晚霞被黑夜所覆蓋，我才依依不捨地回去了。

週記國中生 篇4

這一個學年是一個很重要的學年，過了這個學年，咱們將要面臨着國中的開始。老師説了：“一年之計在於春，”在漫長的寒假即將過去之後，迎來的將是一個美好的春天，在這個大好時光裏，咱們要盡情的.發揮展現自己!

如：上課認真聽講，積極回答問題等。其實，做為一個學生來講，我覺得：一些事情不需要家長來説，咱們就能做到。因為咱們長大了，自理能力強了。

比如：作業方面我想我的大多數同學的作業根本不用家長操心，家長不説，咱們也能完成。而有些同學則不是這樣，無論家長怎麼監督孩子學習，可他還是不完成。

所以，咱們一定要每天按時完成作業，他就像一日三餐一樣不可少。這就是一個習慣。咱們一定要養成一個良好的習慣。就像咱們班的大多數同學，我敢肯定，他們完不成作業根本睡不着覺，就像幹了一件天大的壞事。

所以，良好的習慣就像咱們人生的警鐘，時刻提醒咱們。

另外，咱們還要在每一門功課上加油，因為，咱們現在已經九年級了，一定要抓緊學習，為自己的將來打下基礎，也為國小畫上一個圓滿的句號，當一個各方面都很出色的學生!

週記國中生 篇5

今天晚上7點多，我和媽媽去新華書店購書。正欲走出書店，窗外突然下起了傾盆大雨，驚雷和劃破天空的閃電令我膽戰心驚，媽媽卻淡淡一笑，讓我靜下心看會兒書。

過了一會兒，雨停了，雷公電母卻依然在發威，我只好硬着頭皮挪動腳步。看見鬱鬱葱葱的樹木，我立刻止步猶豫。“媽媽……樹導電……”“傻孩子，媽在你後邊呢！沒事兒！”“好……好吧……”樹葉上的冰涼水珠滴到我肩上、臉上，我頓時感覺一麻，彷彿被電到了。其實，只是我太恐懼罷了。恐懼，我何時才能不再受你的困擾呢？

一路上，我不停問媽媽屋頂有沒有避雷針。每當閃電劃破黑夜、照亮天空時，我都感到觸目驚心。媽媽安慰我：“閃電雖會奪去人的`生命，但它同時也照亮了無邊的黑夜，讓我們看到光明。”是啊！當看到如同白晝般的天空時，我的心中也透過一絲光亮。從另一個角度看，世界竟是那麼奇妙、那麼美麗。

這場雷雨，讓連續燥熱的空氣清新了不少。別讓恐懼伴隨我——這是我的決心。我一定要克服恐懼，讓勇氣成為我的人生伴侶，讓我更坦然地面對我懼怕的事情！

週記國中生 篇6

我有兩個好朋友。其中一個從一年級開始就和我一起玩，另一個是四年級才認識的。

那個四年級才認識的我印象最深。她中等個子，有一條及肩膀的馬尾辮，額頭上還有刷子般的劉海。眼睛不算大，但是嘴巴比較大，厚嘴脣，説起話來總是讓人感覺在試探地詢問。臉蛋圓圓的好像一個小皮球。手很粗，上面有兩個綠豆大小的繭。（這是外貌？）

在我剛認識她的時候，因為她有點胖，再加上我原來的朋友很喜歡她，我就有些排斥她了。

有一天放學，她不小心把我新買的花裙子弄上了四五滴豆般大小的墨水。她眨着那雙巧克力豆似的眼睛對我説：”對不起，不小心弄髒了你的裙子，但是我不是故意的`，能原諒我嗎？“我生氣地説：”哼，這裙子本來多漂亮，現在被你濺上了墨水，還都是在正面，你自己看看有多髒！“話音剛落，她就把頭低了下去，離開了教室。

過了一天，我想：”這件事我也有不對的地方，不能全怪她。再説，她也不是故意的呀！“於是，我打算放學時原諒她。到了放學，我快步跑到她面前，正要開口説話，她卻先開口了：”希望你能原諒我。明天，請你把那條裙子帶過來。“説着便跑開了。我心裏很納悶：她葫蘆裏到底賣的什麼藥?

我第二天把裙子帶過來了。她拿起一支筆，在褲子上畫了幾筆。嘿，原本濺上墨水的地方變成了形態不一的黑兔。本來就有的紅花綠草，加上幾隻可愛的小兔子在無憂無慮地吃草，儼然成了一幅風景圖嘿，真虧她想得出來，真棒！

她做完之後，那雙眼睛真誠地望着我，好像在説：”請原諒我吧！“，又好像在説：”你看這幾隻小兔子多可愛，讓我們繼續做好朋友吧！“我也看着她，高興地説：”太棒了！我們還是好朋友！”我們手牽着手去玩了。（寫的很生動）

在我裙子上畫了小黑兔的叫翁華清。（作為同學友情的見證）那條裙子我還保留着。

週記國中生 篇7

陽光明媚，秋高氣爽，太陽公公綻開了笑臉。在這美麗的秋天，媽媽決定帶我去鄉下摘柚子。

還沒有到柚子園我就聞到了一股清香，沁人心脾。那裏的主人帶我們來到柚子園。我看見柚子樹排得整整齊齊的，像一個個威武的士兵。柚子樹上長滿了柚子，像一個個小燈籠，又像調皮的小孩子。

主人教我們摘柚子的方法，用雙手抱住柚子，轉幾圈就可以摘下柚子了。我按主人教的方法去摘柚子，一開始我扭了好幾圈，柚子像個不聽話的娃娃，好像捨不得媽媽，總是摘不下來。我又連着弄了好幾下，還是沒有摘下來，而媽媽已經摘了好幾個了。我滿頭大汗，有點不耐煩了，一屁股坐在地上。媽媽笑着對我説：“只摘了這麼一下下就不耐煩了？果園的.伯伯們一摘就是一天呢，堅持就能勝利，加油！”得到媽媽的鼓勵後，我站起來重新開始摘柚子，終於有一個柚子被我摘下來了，我又一鼓作氣摘了好幾個。看着勞動得來的果實，我心裏樂滋滋的。掰開柚子皮，只見一片片柚子像一個個小娃娃緊緊擁抱在一起。撕下白色的皮，只見柚子肉晶瑩透亮，我嚐了一口，啊，酸甜可口，美味極了！

今天摘柚子收穫真不小，讓我感到了勞動的快樂。

週記國中生 篇8

試卷發下來了，老師批着一個鮮紅的89對我説，回家去給你家長簽字。這可是我第一次考這麼差，我的心裏想，這回肯定要挨“竹筍炒肉”了。我一個人獨自回了家，家裏沒人。我正準備提起筆來做作業，可是手中的筆彷彿有千斤重，完全下不了筆，家裏異常的安靜，連一根針掉在地上的聲音都聽得見。這時，我趴在寫字枱上，想像着媽媽跟爸爸是怎樣罵我的樣子。這時門鈴突然響了，叮鈴的聲音進入了我的耳朵，我的身體頓時一下子軟了，以為是媽媽回來，生怕媽媽把我給打一頓或罵一頓，門鈴又響了一聲，我只能硬着頭皮去給跟按門鈴的'人們，我懷着沉重的心情打開了門，原來是煤氣公司送煤氣的要我幫他開個門。呀，我長長的吁了一口氣，給他開門。

就以這樣的心情熬到媽媽跟爸爸回來，我吃過晚飯，媽媽發現我的臉色有點不好，就問：“沒有什麼事吧，村村？”我結結巴巴的回答：“噢――噢――沒有什麼――事”，然後連忙走進了房裏，過了一會兒，我準備拿着卷子出來給爸爸簽字，爸爸正在看報紙，那一大張報紙遮住了他一向嚴肅的臉，我還是有點擔心的走過去對爸爸説：“你能給我閉着眼睛簽字嗎？如果行，我拜你為師。”他順口答應了一句“這有什麼不行的？爸爸就給你閉着眼睛簽字。”於是爸爸拿過卷子，放在大腿上，他剛一簽字，我就一下子把卷子給抽了過來，跑進了我自己的房間裏，長長地吁了一口氣。就這樣，時間慢慢地流逝，一直熬到晚上睡覺。我躺在牀上似乎總有一個聲音在對我説這樣隱瞞考的不好的成績，怎能算是個好學生呢？你這一個中隊委配不配當呀？我嚇得出了一聲冷汗，準備第二天就把卷子給爸爸重新簽字。

到了第二天早晨，我早早地起了牀，把卷子拿給了爸爸，爸爸看了先是一驚，然後微笑着對我説：“知錯就改的孩子，就是好孩子。”他又重新給我簽了字，我臉上露出了燦爛的笑容。

週記國中生 篇9

今天媽媽參加了我們豌豆小五班的第一次家長會，回來後我們進行了一場家庭學習討論會。

媽媽給我仔細講述了孫老師、張老師在家長會上講的內容，對照這些內容我覺得自己基本做到了：按照老師要求，課前預習，上課認真聽講，課後認真作業。我覺得這學期孫老師的課前”預習七法”讓我受益匪淺。

首先是“熟讀課文”這一項，因為孫老師講課時朗讀聲特別優美，聲情並茂，讓我也愛上了朗讀課文。通過有感情地朗讀，我發現對課文的內容很快就熟悉和掌握了，很多背誦段落在學校就深深印在我腦中了，學習效率提高了。我還因此愛上了朗讀詩詞，這讓我也積累了不少優美的詞彙。

其次“用記憶法分析識記生字”也讓我在短時間快速掌握了每課後的生字，生詞記得更牢固、生字出錯率大大下降。

但仔細盤點我也深刻體會到自己還有不足。

首先是在課前“預習七法”中，遇到不懂的詞我有些是根據上下文的意思去猜測的，實在不懂的才去查字典。通過聽課我發現自己猜測的詞語意思有些和字典的標準答案差別較大，這會影響我們對詞語的理解，所以今後預習時，不懂的詞語一定要查字典。

在數學方面，我的數學概念抄完後，很少去讀，以後我要多讀數學筆記和數學概念，做到理解概念，温故知新，才能舉一反三。

還有就是我的.數學筆記抄寫得字跡潦草，今後語文、數學筆記我都要把版面佈置得乾淨整齊，做到寫字不出格，書寫整齊，標點規範。

以後我一定要及時改正缺點，多加聽取別人的建議，多跟同學們交流自己的看法，取長補短，做一顆棒棒的“小豌豆”！

週記國中生 篇10

晚飯後，暗夜漸漸織上天空，還繡上了幾顆星星，星星調皮的眨着眼睛。

我和奶奶去散步，一出門，風吹起了我們的頭髮，“今晚的風真大。”奶奶説。“好舒服呀！”我感歎道。

走在街上，看見早上沒有幾個人的.街上，現在已經是人山人海了，放眼望去，只看到很多頭。我説：“好多人啊，奶奶，我們去公園吧。”奶奶説:“恩，走吧。”然後拉着我的手走向公園。

公園裏也有很多人，還有很多老人在跳舞。