【推薦】七年級週記彙總7篇
歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經過去，我們或多或少都學到了一些新東西，這時就需要我們認真地寫一篇週記了。那麼寫週記需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的七年級週記10篇，希望對大家有所幫助。
七年級週記 篇1
我們班的李老師，是嚴格出了名的。在她的教導下，她辦公室裏的老師都説我們班好。我們還以為老師是為了鼓舞士氣才這麼説的，沒想到數學監考老師一到我們班監考就説：“聽説你們班很好，我來看看是不是真的，別給你們班丟臉哦。”
李老師每天為了教導我們已經夠操勞的了，重重的眼袋掛在臉上，下課還時不時的要催一些同學交訂正作業，真是操透了心。
別看咱的李老師一臉嚴肅，但其實她還是十分幽默的。有一次，鬍子豪在上課時多次講話，老師忍無可忍，讓他到後面罰站，鬍子豪收拾起東西，瀟灑地掉過頭，還假裝並不是太在意，還向他鐵哥們兒做了個鬼臉，一蹦一跳地向後去。李老師這時來了一句：“呦，還蹦呢！” 同學們終於忍不住了，教室裏頓時像炸開了鍋似的'，那笑聲都能把樓頂掀翻了。可這歡快的笑聲還是沒能感染李老師，她依舊是氣定神閒的站在那兒。
那一刻，我們多希望李老師能咧開嘴笑一笑，可是她沒有。但是過了幾天後，李老師她居然笑了，只見她嘴角上撇，眼睛也眯成了一條縫，並伴着“呵呵”的聲音，同學看了都很驚喜，老師的這個動作是……笑？李老師笑了？
那天是星期五，快要放學時，李老師正在發試卷，結果還剩下第五單元的一張，李老師問：“誰沒有第五單元的試卷？”全場鴉雀無聲，同學們一個個大眼瞪小眼，誰也沒有吱聲。“誰沒有第五單元的試卷？！”這次李老師的聲音嚴厲了許多，我無意中向夏天漢的桌子上瞄了一眼，沒有，只有第四單元的，夏天漢正在興致勃勃地見縫插針呢。我心裏暗暗為夏天漢捏了把冷汗，可全場太肅靜了，我無法出聲提醒。李老師已經下去查試卷了，快到夏天漢時，他才醒悟過來，對李老師説：“對不起，李老師，我沒有試卷。”説完，急匆匆地上講台領了試卷，我們忍住了沒笑，因為李老師的臉猙獰地可怕。這時，夏天漢又上了講台把試卷遞回去，原來他有，放在書包裏沒發現，又有個冒失鬼上去領試卷了，他是真的沒有試卷的人。終於有人忍不住了，“噗嗤”一聲偷笑了出來，但是，這時“奇蹟”發生了，李老師她笑了！有了個“領頭羊”，大家都笑起來，有了李老師的笑，一場鬧劇終究變成了喜劇。
李老師，您笑時，臉上就像有朵花。笑一笑，十年少哦！
七年級週記 篇2
進了校門可以看見一棵棵高大的樹木，有枇杷樹，樟樹等等。我們有兩塊操場，操場旁邊有休息椅和乒乓球枱子。這是大操場，大操場上還有塑膠跑道和沙坑，還有籃球架，大操場是塑膠場，我們每次做操和上體育課都會在那裏做。
上了樓梯就是小操場了，站在小操場中間面對的是教學樓，還有食堂。教學樓一半是老師辦公室一半是教室，我們有六層樓，19個教室。
教室外面的牆上有圖畫，有故事，有詩句古詩。
教室裏面有黒板和電子白板，圖書櫃，雛鷹爭章欄等等一些畫板貼獎狀的板子，自我介紹的板子等等以及電腦櫃。教室後面的'黑板報，是我們自己畫的，上面有名人名言，文明畫等等。每個班都有黑板報哦!
我們個個班對老師尊敬，像對自己媽媽一樣，對同學友好，像對自己兄弟姐妹一樣，我們有矛盾也有友好，有團結，有爭鬥，可不經歷風雨怎麼見彩虹?我們也有科學實驗室和電腦室，週五還有看書時間哦!
我的校園真快樂!真美好!
七年級週記 篇3
世界上每一個人都有他自己的讀書故事，而我，也不例外。下面，我就為大家介紹一下我的讀書故事。
以前，我很不喜歡書，更不願意去講讀書。可是，自從那次去了圖書館，我就和書成了不離不棄的朋友。
那是一個涼爽的週末，媽媽見我心情很好，就想借這個機會去圖書館，幫我改掉這個壞毛病，可又怕我不同意，就對我説：“寶貝兒，我今天要去一個很好玩兒的地方，你去不去呀？”一聽是好玩兒的地方，我連忙奶聲奶氣地回答道：“去！去！”媽媽見我答應了，便説：“好！媽媽這就帶你去！”
到了“好玩的`地方”，我才知道這是圖書館，看到那麼多書，我不禁有些想離開，但是為了不讓媽媽傷心，我便去拿了一本書，説：“媽媽，我要你買這本書！”媽媽見我主動地要求買書，很高興，便説：“好，媽媽現在就買！”
當天晚上，我就要媽媽幫我講了一章，因為我想，晚上做夢時就可以和書裏的主人公一起玩了。
漸漸地，我愛上了書。
盼啊盼啊，終於盼到一年級了，因為只有上了一年級，我才能識字，看書。一回到家，我就迫不及待地找出那本書，痴迷地看起來。我跟着書中主人公，遊遍天下國，知遍天下文，使我得到了極大的享受。
到了四年級，黃老師便在每個星期二的最後一節課舉行好書分享會，讓每一個學生都知道了“讀書好，讀好書，好讀書”的道理。其中，有三本書給我留下了深刻的印象：
《裝在口袋裏的爸爸》通過小主人公“楊歌”的怪城奇遇，領這我們走進了夢幻多彩的世界。
《校園三劍客》，一本恐怖小説，通過“張小開”的奇思妙想，一次一次地克服困難，闖過難關，給了我們堅強的意志。
《斗羅大陸》這本武鬥小説，為我們道出了一位武林高人在“斗羅大陸”創造的一些奇蹟以及見到的奇聞趣事，豐富了我們的世界。
好書有那麼多，我們一生也看不完，每一個人的讀書故事都不同，希望你們的讀書故事也像我的一樣精彩！
七年級週記 篇4
我們的世界，就要由我們自己打造；走在路上，看見有人開著名牌車，有人則是牽着那老舊的腳踏車，看見有人的家是豪宅，有人的家則是組合屋，強烈的對比，每次總出現在我眼前，我想幫助他們，讓他們能有一個美好的世界，可是我每次想出手援助時，就會發現自己根本無能為力。
我望着那正在撿瓶子的奶奶，她瘦瘦的.身軀，不停的彎下腰，我趕緊上前去幫忙，扶着奶奶，“小妹妹啊！那裏有好多瓶子啊！幫奶奶撿一下，地上真的好多的瓶子，誰那麼沒公德心，旁邊就有垃圾桶也不順手丟一下。”
我換了一個角度想，如果大家都乖乖的把垃圾丟進垃圾桶，那那些靠着資源回收為生計的人，不就活不下去了嗎？真正説起來，製造麻煩的全都是人類，自己做出來的也要自己負擔，何必那麼辛苦呢？
我探索着現在的世界，就是感覺好像少了些什麼，少了關愛，我們都只會對自己在乎的人表現出關愛，不會對那些弱勢者做出明顯的“關愛”行動，雖然有，可是不夠，我為弱勢家庭發聲，希望他們能獲得一些資助。
現存的世界，我想讓它更美好，讓大家都能有温暖，幸福的感覺，我期盼着那樣。
七年級週記 篇5
我生活在一個平凡的家庭裏，雖然，不富裕，但我覺得很幸福，也很快樂。
我為什麼覺得很幸福呢？因為我有一個好媽媽，也有一個好爸爸。我的爸爸、媽媽都是儀徵中學的老師，他們倆都是盡心盡力教書的好老師！媽媽不但在學校認真的教書，做一名好老師，而且在家裏也會親切地指導我作業，努力做一名好媽媽呢！這讓我覺得很幸福！當然，我的.爸爸雖然工作忙一點，但也總會抽出時間，和我一起閲讀美文，一起寫讀後感。這讓我覺得很幸福！
我為什麼覺得很快樂呢？雖然爸爸、媽媽要起早貪黑地上班，但一到暑假或者寒假，就一定會帶我去遊山玩水，我在這旅遊過程中也明白了許多深刻的道理！這讓我覺得很快樂！暑假裏，爸爸、媽媽有時還會親手做菜給我吃，品嚐着香甜可口的飯菜，這樣讓我也覺得很快樂！
我生活在這樣一個幸福、快樂的家庭裏，我覺得既開心，又自豪！
七年級週記 篇6
我的校園是一個能夠給我們快樂和知識的樂園。
走進了校園的大門，可以看到左邊有一塊長方形的電子牌，上面的字都是紅顏色的，看起來非常醒目，寫在上面的都是一些喜訊或榮譽。它下面有兩根柱子支撐着，插在了地上，屏幕是黑色的，這樣讓人感覺更加顯眼了。再向前看去，有一個花壇，兩旁擺着一些花草，中間是圓形的，長着一些野花，外面是正方形的，用葉子圍成的，一眼望去到處都佈滿芳香，看上去非常漂亮。
再向右走，一直往前走，便到了操場。用橡膠做的紅色地毯上畫着各種各樣的`遊戲：有跳房子、有立定跳遠、有扔石子……綠色地毯是男生們踢足球的地方，每當他們走到綠色地毯時都興高采烈，恨不得一蹦三尺高，都知道要踢足球了。再往右看，有一個沙坑，同學們都愛往沙坑裏跑，因為那裏有奧運會的雙槓、單槓，有鍛鍊勇敢的“爬高”的項目和滑滑梯。接下來就是領操台了，每天早晨都會沐浴着陽光做早操。我舉着手，望着五星紅旗徐徐上升，着就是升旗台了。
這就是我的校園，我愛我的校園。
七年級週記 篇7
20世紀初，在非洲礦中發現了一顆有史以來從未有過的大鑽石。有人把它進貢給英皇，作為他冠冕上的飾物。英皇把它送到阿姆斯特丹，交給一個著名的寶石匠，請他加工。沒想到，寶石匠拿起這顆無價之寶，先刻了一道深痕，然後拿起鐵捶把它重敲了以下，一塊世上僅有的寶石頓時一分為二。你也許會説：“啊，該死的寶石匠，他闖了彌天大禍！”
但事實並非如此，那一敲是經過寶石匠好幾星期的深思熟慮的，繪圖、打樣，曾花了許多工夫。它的性質、硬度和裏面的裂紋，工匠都詳細的研究過。英皇委託的人，是世上寶石匠中的佼佼者。
你認為那一敲是敲錯了麼？不。這是寶石匠技術的表演。那一敲使那塊寶石成了世上最玲瓏、最炫耀的兩顆金剛鑽，那一敲實在是對它的拯救。
有時，生活也會把你猛擊以下，你流血、流淚、喪志、灰心，你説那一擊是擊錯了，可你錯了，正是經過這樣的'錘鍊，你才能夠成為一顆璀璨炫目的寶石。
梁啟超説過：“患難困苦，是磨練人格之學校。”是啊，生活中難免遇到很多挫折、諸多風雨，但是請記住：“風雨能挫折弱者，也能使強者的腰挺得更直。”因此，在遇到挫折時，不要灰心、失望，要記住，正是這些挫折使我們成長，使我們堅強，我們也正如一顆未經雕琢的鑽石，沒有生活的錘鍊，我們如何成為無價之寶、棟樑之材呢？