實用的中學週記模板彙編10篇
時間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個星期已經過去了，這一小段時間裏，我們一定有不少所感所惑吧，是時候仔細地寫一篇週記了。一起來參考週記是怎麼寫的吧，以下是小編為大家整理的中學週記10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學週記 篇1
生命，我們都擁有，生命是世間最寶貴的財富，生命所具有的活動能力，是蛋白質存在的一種形式。所以説；因為有了生命，世界才變的生動和精彩。
生命是拼搏。從一顆普通，平凡的種子，長為一顆小苗再綻放花朵，它用了多少努力啊！每一滴水，每一縷陽光，每一個機會，它都會抓住，不停地拼搏，讓自己成長，讓花朵綻放。
有這麼一件事；早些年，我的鄰居曹伯伯在一次車禍中失去了一條腿，經過醫生的極力搶救，才保住了生命。從此，曹伯伯只能靠坐輪椅過日子。吃飯，洗澡都要別人幫助，散步和出行也都需要別人陪伴。久而久之，曹伯伯想；以前鄰居家的水管，電燈，電線壞了，都會來找我幫忙修理解決，可現在他們的`這些問題誰去處理呢？想到這些，曹伯伯決定要去裝一隻假肢，他的決定得到了全家人的支持。曹伯伯的假肢很快就接上了。不多久，曹伯伯又忙於幫忙鄰居家的水管，電燈，電線的修理，鄉間的小路上到處都留下了曹伯伯那假肢走過的印跡。鄉間的小路上也到處都回蕩着曹伯伯那爽朗的笑聲。
生命，往往只有一次，過完了就沒有下一次了。快樂對生命的作用是多大啊！曹伯伯用行動證明了這一道理。可有些人竟為了一些微不足道的小事，竟然放棄了他們的生命。例；有個13歲的少年僅因為父母就學習問題，發生了爭執，竟然縱身跳下七樓，結束了生命。
每個人的生命僅又一次，該怎樣度過？怎樣去選擇呢？朋友，讓我們去堅持，去勤奮努力，去追求一個有意義的有價值的人生。讓我們高喊；"生命，永不言棄!”
中學週記 篇2
寒假過去了，真令人依依不捨。看，它是一個多麼豐富多彩的假期啊，把它比喻成什麼呢？它像七色的彩虹，像多變的雲朵，像繽紛的貝殼……永遠美好，燦爛。這麼好的寒假生活，怎能只有我一人獨享呢，把它寫出來，讓大家一塊享受吧！
我的寒假生活之一，那就是每年必不可少的一項：吹笛子。從小，我對笛子就有一種仰慕的感覺，後來，我在笛聲的滋潤下漸漸長大，而對笛子的依戀也隨着年齡的增長越來越強烈。我一步步沿着這條只有開端，卻永遠沒有盡頭的長路走下去，走下去，它並沒有奪去我的寒假時間，而是使我的寒假更充實，豐富。
我的寒假生活之二：玩計算機。計算機的`奇妙真是很難用語言表達出來。你知道嗎？一個小老鼠般大的鼠標，就能帶你進入一個神奇的電腦世界。你可以用它玩有趣的電腦遊戲，進行一個個驚險刺激的探險；你可以用它接髮網友的郵件，分享素不相識的朋友寄來的歡樂；你還可以用它上網，享受網上衝浪的樂趣。在這高科技的虛擬世界中，你能知道現代科技的進步是多麼迅速，現代人類的步伐是多麼有力。
大年三十晚上，我們小區放了很多煙花，有粉紅的，有黃的，還有藍的。它們有的像橢圓，有的像愛心，有的像一朵盛開的花，還有的像一棵柳樹，真是五顏六色，千姿百態。過年了，我穿上了新衣服，新褲子，新鞋子，我還收到了很多紅包。爸爸媽媽幫我把紅包存進了銀行，昨天，我用自己的錢交了學費，我還用剩下的錢買課外書，讓自己學到更多的知識。
這就是我的寒假生活，簡單又充實。
中學週記 篇3
炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步瞭解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。
我來到社區門口猶豫了一下我到底要不要去。還是去吧!因為有實踐活動中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，所以我垮進社區辦公室。社區阿姨問：“你是來報名的吧!先把表格填上，然後我們去外面打掃一下街道，迎接奧運會。”
我們幾個人一組。我分到的'是除去牆上的紙。雖然很熱，但是我們頂着熾熱的太陽在認真的用鏟子除去牆上的紙。LOOK!我們多認真啊!大家知道奧運會來了，為了奧運會大家拼了!
路人誇我們真勤勞，現在的學生不但懂禮貌還會幫社區整理街道清潔。這大概是為了迎接奧運會吧!
通過這次的實踐活動我懂了一些大道理：
我們不能鄙視路上清潔工人沒有他們哪有我們城市的整潔。他們也不容易，頂着烈日還要掃地!真為他們感到可憐悲哀啊。他們也是人要一視同仁啊!
為了奧運會大家共創美好社會!
中學週記 篇4
五中的校園，充滿快樂的笑聲，讀書的熱情，和一股積極向上的信念，我就是這校園中的一份子。
早晨，剛進入校園的學生，他們的生活開始充滿鬥志;午時，他們學習熱情的火光，在無限的燃燒着;傍晚，他們學業結束了，看到了一日中勝利的光芒。
校園的生活是充實的，上課鈴響，學生都將飽滿的學習熱情釋放出來，迎接新的挑戰。下課鈴響，同學們在操場間活動，如那新生的鳥兒，彷彿他就是下一個劉翔，姚明。有些同學還在温習這堂課所學的知識，彷彿他就是下一個愛因斯坦與愛丁頓。校園內的學生的每一日的生活都充滿了樂趣和鬥志，讓外來人都認為這裏的學生都不願服輸，不願比任何人差。
校園的生活是精彩的，那婀娜的'舞姿;激動的比賽;愈難愈興奮的奧賽題，受益匪淺的文章;更有有趣的文章。
校園的生活是充滿挑戰的，只要一不小心，不認真，就會被別人遠遠地甩在後面。思維是隨時都緊張的。
校園的生活還有老師的相伴，當你遇到困難無方法解決而煩惱的時候，老師就會引導你，最終戰勝困難;但你傷心難過時，老師就在你旁邊傾聽你的心靈
校園的生活是苦辣酸甜的，學習是累，卻可以從中體會到甜的滋味，嚐到勝利的甜頭，還能鍛鍊意志;在嬉戲中，是快樂的;在做題中，能鍛鍊自己的心志。
校園的生活是有情感的，朋友的有愛，老師的關愛，隨時幫助者我們，患難見真情，在自己最需要的時候，伸出援助的手，當你心灰意冷時，有他們在身邊，一切困難都如螞蟻一般的渺小。
校園時時處處都充滿了色彩，時時處處充滿了歡笑，因此我要説：“我愛我的校園，我的校園獨一無二!”
中學週記 篇5
濰坊，美麗的城市，我最愛的家鄉。濰坊是我最愛的家鄉，這裏山清水秀，鳥語芳香，最重要的是這裏有我最愛的果園。我的家鄉在鄉村，這裏果園成片，每到收穫的季節就是果園最美的季節。秋天是一個豐收的季節，蘋果、梨、柿子、玉米……都等着農民伯伯去摘呢！秋天也是寒冷的季節，它讓銀杏樹的葉子穿上了黃色的小衣服，讓楓樹的葉子穿上了紅色的小衣服，讓兔子穿上了厚厚的羽絨服，讓冬眠的小動物進入了香甜的夢鄉。
在秋天的果園裏，有許多嬌豔美麗的.菊花，這些菊花外表嬌嫩，但它們的內心非常的善良。秋天的果園裏還飄散着一種香味，這種香味能讓葉子不再感到寒冷，而且能讓懶惰的人投入到火熱的勞動中。我陶醉在這仙境般的果園中，盡情地享受豐收的喜悦。
中學週記 篇6
那次我受到了老師的表揚，我永遠也不會忘記那次表揚，那次表揚讓我刻骨銘心。
受表揚的前一天下午，語淅淅瀝瀝的下着，同學們心裏都想着自己的父母怎樣來接自己，我卻絲毫不管，唉，這次的.作業又是因為字體差而被罰寫了，為什麼幸運女神不會降臨到我的這邊呢？
正在我無精打采的時候，我的腦子裏忽然閃現出一個念頭：我的字體為什麼會這麼差呢？為什麼別人的字寫得這麼好呢？如果我每天堅持練字的話，我的字會不會有所提高呢？
晚上回到家，我特意準備了一個本子—練字用的，從今天晚上開始，我就堅持練字。
第二天，我把練的字交給老師，這次不再是劈頭蓋臉的罵聲，而是幾聲嘖嘖讚歎，上課時，老師拿着我練的字在講台上展示，並貼在教室的牆壁。
經過那次表揚，同學們都發現我變了：學習比以前認真了，上課回答問題的次數比以前多了……同學們都很納悶，問我這一段時間為什麼進步這麼快？我笑着回答：“其實，我沒有什麼妙招，都是那次表揚使我鼓起了勇氣，讓我找回信心，至於我的字嘛，當然是自己練出來的呀！”説完，同學們都豎起了大拇指。
我永遠也忘不了那次表揚，忘不了那讓我刻骨銘心的表揚。
不經歷風雨，怎能見彩虹？不戰勝困難，怎能迎接成功？
中學週記 篇7
一學期的校園生活即將結束了，在這一學期裏，我過得幸福、快樂、充實。我愛我的學校、同學和教師。
記得剛進校園時，我心裏十分緊張、好奇、興奮。我被分到了一四班，媽媽告訴我今後五年我將在這裏學習，我似懂非懂。剛開始，我很不自在，坐在教室裏，一天下來，渾身感到很累，早上也起不來，得靠媽媽叫我，成績也不太理想，學拼音和算術很吃力，有一陣子，我真不想上學了，媽媽安慰我，教師鼓勵我，我慢慢適應了校園生活。
半學期過去了，我由於表現優秀被教師選為語文課代表和學習小班長，又順利的評上了第一批少先隊員，在戴上紅領巾的一瞬間，我覺得自己太幸福啦！從此，我愛上了校園生活。
這學期以來，我收穫很大。在生活上，改掉了很多壞毛病，如吃飯時讓媽媽喂，在家裏什麼都不幹，對着媽媽姥姥指手畫腳，不如意就亂髮脾氣。上學以後，在教師的'教育引導下，我知道了很多道理，學會了自己吃飯、刷牙，經常幫媽媽擦地、擺桌椅，給姥姥捶背、講笑話。大家都誇我懂禮貌，像個文明小紳士。在學習上，我甴剛進校時媽媽天天督促、輔導轉變為自己主動學習、認真複習，每天按時、整潔的完成作業，不讓媽媽操心，取得了優異的成績，受到了教師的表揚。
這學期結束了，我非常感謝我的媽媽，她無微不至的照顧我。我更感謝我的教師，她們在生活引導我改掉很多不好的毛病，養成良好的生活習慣。在學習上，她們鼓勵我、教育我做一名優秀的國小生，我愛我的媽媽和教師，我現在最想對她們説的是：我愛你們，你們辛苦啦！”
中學週記 篇8
廟會裏人山人海、熙熙攘攘，街兩邊的樹上掛滿了紅燈籠、中國結，把城市打扮得紅紅火火。街邊有各式各樣誘人的小吃，走着走着我們被響徹大街的音樂聲吸引來到了熱鬧非凡的遊樂場，有過山車、電動飛船、恐怖城……但我最喜歡的還是路邊的套圈。套圈的禮品種類繁多，有小汽車、毛絨玩具、植物、還有小動物，我平時最喜歡小動物了，所以我毫不猶豫地拉着大家向有小動物禮品的套圈場地飛奔了過去，別提我當時有多興奮了。髮套圈的`老闆熱情地給我們講了遊戲規則：“站在白線後面套，10元15個套圈，套到什麼就拿走什麼。”我迫不及待地拿起套圈，給爺爺和姥爺每人發了7個，可我一看還剩一個圈，乾脆給爸爸吧。我想：“你們一定不要讓我失望呀！”這時只見爺爺自告奮勇地站到了白線後，側着身子、眯着眼睛，時不時還微微點頭微笑，好像很有把握似的，但是結果還是一個也沒套中。第二個該姥爺登場了，姥爺和爺爺的動作一點兒也不像，姥爺首先邁着大步走到了白線後，接着又聳了聳眉頭、眨了眨眼睛，然後小心翼翼地把圈扔了出去，可是結果還是一樣也沒套中。這時我一下崩潰了，心想：“只剩一個圈了，肯定套不上。”媽媽看到我一臉失落，便安慰我説：“遊戲重在參與嘛，只要大家玩得開心就好了，再説了，爸爸不是還沒套嗎，沒準他能套中呢。”這時爸爸邁着輕盈的步伐，走到了白線後，只聽見“嗖”的一聲，套圈穩穩地套住了一隻雪白的小兔子。我立即從失落又轉到了興奮，一下撲到了爸爸懷裏。時間過得真快，已經是下午5點了，我懷着依依不捨的心情和全家人回酒店了。
真盼望明年的春節早點兒來臨，我還想和全家人一起逛廟會！
中學週記 篇9
寒假到了，我的口袋裏已經沒有一分錢了，我來到媽媽身邊向她要零花錢。媽媽提議讓我靠自己的勞動換取零花錢，可是，我這麼小，我去哪裏打工啊？這時，爸爸走過來，給個我一個建議：“你不如幫你媽媽做家務，這樣，你就可以通過勞動換取零花錢了。”我聽到有賺錢的機會，高興的忍不住跳了起來。
媽媽看着髒兮兮的窗户，説：“那好吧，我最近有點不舒服，擦窗户的事情就交給你了，擦一塊5元。不過，不準有人幫你做家務，如果讓別人幫你的忙，你就沒有零花錢了。”媽媽説完，就提着錢包離開了。
説幹就幹，我打了一桶水放在窗户底下，找來兩塊抹布，一塊一塊的放到桶裏浸濕，然後把它擰乾，在窗户上從上到下按順序擦起來。先擦正面，再擦反面，然後把窗户四周的框擦乾淨。等窗户上的水印稍幹一些後，我又用乾布按順序上下擦了一遍，這時候窗户比剛才亮多了。我想：原來擦窗户這麼簡單呀！可是等窗户上的水印全乾了之後，我一看，哎呀！窗户又花又亂，變成了一個大花臉。
這可怎麼辦呀？正在我發愁的時候，哥哥拿着一張報紙走過來，只見媽媽用力揉了揉報紙，遞給我説：“用它試一試吧。”報紙行嗎？我帶着疑惑使勁地用報紙擦起來。我左擦擦，右擦擦，可窗户上的水印還是擦不掉。唉，原來擦窗户這麼麻煩呀！我一下子卸了氣，我對哥哥説：“我擦不乾淨，還是你擦吧。”
哥哥走過來對我説：“做事情要有始有終，不能半途而廢，要動腦筋想辦法。”只見哥哥對着窗户哈了幾口氣，用報紙使勁擦了擦，啊！果真窗户又明又亮，晶瑩剔透了！我也學着哥哥的樣子擦了起來，過了一會兒，窗户就被我擦得乾乾淨淨。看來做家務並不是我原來想象的'那樣簡單，這裏邊也有許多小竅門呢！
站在窗前，看着原來灰濛濛的窗户現在變得乾乾淨淨，陽光透過明亮的窗户照進卧室，我開心地笑了。
晚上，媽媽回到家，看見窗户被我擦得乾乾淨淨，都不敢相信是我乾的，媽媽把我誇了又誇，都忘了給我發工錢，我實在忍不住了，説：“媽媽，你好像忘了什麼。”“忘了什麼？”媽媽不解的問，我把手伸出來。説：“錢。”媽媽把手伸進錢包裏，拿出10元錢，“給，這是獎勵給你的。”我如願以償的拿到了我想要的，通過勞動，我明白了“自己動手，豐衣足食”。
中學週記 篇10
我特別喜歡看書，喜歡看好書，我的書櫃了堆了滿滿的書，我真想和別人換書看。原來我不怎麼喜歡看書，只要一有空就想玩，可是現在不知怎麼的，總是把書當成一種珍寶，愛不釋手。就連上廁所時也想拿一本書看。
我小時候看書只挑自己喜歡看的部分，不喜歡看的就不看，而且看書總是馬馬虎虎，囫圇吞棗，看完一本書，裏面講的什麼也沒記住，有人説“開卷有益”，可是有的書是不健康的，我們國小生就應該讀我們自己的書，讀有意義的書。
有的`人寫作文寫的好，就是看書多，書裏什麼知識都有，讓我們大開眼界，我們的語文老師寫博客寫的特棒，就是看書多，書裏的好詞好句很多。我現在看書不會那麼快了，我總是靜下心來，心無雜念才能讀好書，讀書要專心，我總是把一本書一字不漏的看下來，看完後，自己能把裏面的故事情節説出來。
以前我們班總是有個讀書角，同學們都可以互相換書看，我們學校每年也都舉行“週末書市”，“讀書破萬卷，下筆如有神”，我特別喜歡看書。我都看世界文學名著，沒有意義的書我不看，我總是每天晚上做完作業，躺在被窩裏看幾頁書再睡。
我在書中找到了讀書的樂趣，讀書是一種享受，我愛讀書！