國小四年級週記彙總7篇

忙碌而又充實的一週又過去了，我們既增長了見識，也鍛鍊自身，此時此刻我們需要寫一篇週記了。千萬不能認為週記隨便應付就可以，下面是小編為大家整理的國小四年級週記7篇，歡迎大家分享。

國小四年級週記 篇1

外婆家養了兩條小金魚，它們各有各的特點。其中的一條名字叫小金，它全身金色，尾巴似一條裙子，遊起來似仙女在翩翩起舞，一副快活的樣子，真可愛。另一條我給它起名叫小花，它身上的'顏色紅白相間，尾巴似一把大剪刀，遊起來迅速靈活。

小金和小白有一個共同的習慣，那就是在同一個地方找食物，因為外婆經常把飼料放在魚缸的一角，時間一長，它們肚子餓了就到那個角落找吃的。它們吃食可是互不相讓的，有時還會打架呢。有一次，它們在吃食，小花把小金擠到魚缸下面，然後把飼料給吃個精光。小金急了用頭猛撞小花，撞得小花沒辦法只得遊開了。還好，外婆一視同仁，多餵給小花一點預料。可它們也有友好的時候，如果高興了，它們就會互相追逐嬉戲，有時還玩起捉迷藏。小花很膽小，一有動靜就躲起來。有一次，我在魚缸旁把嘴巴張開，它會馬上躲在水草後面，好似在説：“別過來，不要吃我。”而小金卻一點也不在呼，仍然悠閒自得地有來游去。看到小花那可憐的樣子，我也就繞了它。它們對水裏的假山情有獨鍾，每每吃飽了就會有到假山邊欣賞風景。假山上有一個水車，每當增氧機一開，無數的泡泡從水裏往水面升起，氣泡就會帶動水車轉動，而每當這時，小金和小就會不停地在水車周圍遊轉，顯得十分好奇而興奮，不知道為什麼，難道它們在探索水車為什麼會轉動?對於它們的生活習性，我還不是很清楚，而且還有很多疑問。

我喜歡外婆家的金魚，我還要繼續觀察它們，研究它們。

國小四年級週記 篇2

今天是星期六，吃完飯後，我看見媽媽在拖地。我心想媽媽平常又做飯，又洗衣服多累呀！我應該幫媽媽做點事，這回可有好機會了。我走到媽媽面前，笑着對媽媽説：“媽媽今天我來拖地吧。”媽媽説：“不用啦。”我説：“媽媽你平時多累呀，今天我休息，讓我鍛鍊鍛鍊吧。”媽媽這才把拖布交給了我。

我先往盆子裏倒些水，然後把抹布沾上水，把抹布綁在地板擦上。我先擦我的屋子，然後擦媽媽的屋子。拖布在我的手裏媽像不聽使喚一樣，我還沒擦完兩個屋子，就累得滿頭大汗，心想平時媽媽也沒像我這麼累呀！一定是媽媽有什麼竅門兒。後來想拖地哪有什麼竅門兒，只是媽媽累也不説罷了。等我長大了一定替她做好多的事。

看！我擦的地多幹淨呀！這回我可得好好保持衞生，再也不當“小漏嘴”讓媽媽那樣累了。媽媽，來檢察吧！媽媽摸着我的.頭説：“你真棒！能當媽媽的小幫手了！”

國小四年級週記 篇3

説起每個人的校園生活，真是多姿多彩，個性各色，而我的校園生活有酸，有甜，有苦，有鹹。

酸酸的醋味。

我的成績平平的，一直在努力中保持中等，我已經盡力了，但學習還是提不上去。每當看到那些學習好的同學不費吹灰之力地考得一個好成績時，我羨慕，我嫉妒，心裏好像打翻了醋罈子，酸酸的。為什麼我努力了還是考不好？

甜甜的'糖果味。

我最喜歡的獎不是一等獎二等獎之類的，而是老師父母的誇獎。只要老師説我一句像螞蟻那麼小的讚美詞，我都心花怒放；只要父母説一句“你很棒”，我就會高興地飛上天！這些誇獎化成甜甜的糖果被我握在手心，久久珍藏着。

苦苦的黃連味。

我摔了一跤也不哭，但是，只要我受了點委屈，眼淚就會吧嗒吧嗒地往下掉。所以説，女孩子都受不了委屈。

那天，一個同學的錢掉了，他第一個懷疑的就是我，我愣了下，“心靈之窗”頓時變成洶湧的海水，“譁”地衝出了眼眶。為什麼會懷疑我呢？

鹹鹹的淚水味。

“嗚……”傷心的哭聲猶如火車進站時發出的鳴笛聲。我趴在桌上，緊緊地把頭埋在手臂裏。怎麼回事？原來，是同桌欺負我。他的調皮我領教過很多次了。不過，過了一節課的時間，我們又和好如初，好像沒有發生過上次的事情。誰説女生記仇？

校園生活被我關在了記憶的大門裏，只要你願意，這扇門隨時為你打開。

國小四年級週記 篇4

在語文課上，我們讀了《遨遊漢字王國》這一組文章，讓我瞭解了漢字的神祕和有趣，給我帶來了不少的收穫。這組課文從幾個方面向我們介紹了漢字的趣味與奇妙。讓我更深刻地明白了漢字是如此迷人，如此有魅力，像一塊磁石吸引着我們。

平常，我總認為漢字枯燥乏味，無聊死了。然而，在看了一些漢字的演變過程後，我對漢字的印象更深了。一些古老的象形字更讓我大開眼界，如：山、水、日、火從象形字演變到如今的'漢字，這不得不讓我對創造這些漢字的祖先肅然起敬。現在這成千上萬的漢字，離不開祖先們的苦思冥想，祖先們煞費苦心為我們創造了這些形體優美的漢字，我們應該珍惜。想到這裏，我不禁心潮難平，浮想聯翩。王懿榮和倉頡等祖先，真是我們中華民族的驕傲。

在書中呈現出來的錯字中，我知道了不認真學好漢字的壞處；在書法作品的欣賞中，我看到了漢字的美麗；在諧音鬧出的笑話中，我明白了這些字中的趣味……

這次學習，讓我明白了漢字的神奇獨特。是漢字讓我們的生活變得多姿多彩，趣味無窮。

國小四年級週記 篇5

攀巖板上的每一粒巖塊，都代表着攀巖者每一個堅實腳步；攀巖板上的巖塊越高，都代表着攀巖者越危險；不過再大的困難，也無法阻礙攀巖者向着目標的行進。

我遲鈍的扣上安全栓，僵硬的腳步正顫動的移向石板，目光顯得有些呆滯，眉頭緊皺，身體也不聽命令地向後退，似乎在違抗走向巖板。家人都在身後，而一堵巨大的石板又擋在前面，使我進退兩難，我再一次鼓起勇氣，頭也不回走向巖板，心中似乎闖進了一隻脱僵的.野馬，嘭嘭亂撞。

一步步走向石板，我開使攀巖，各式各樣的石塊相入在巖板之中。此時的我越往上爬，越是吃力，似乎身上壓着千萬重擔，累得我喘不過氣來，汗水浸濕了衣裳，不時就會滴落幾顆豆大的汗珠。此時的我拼盡全力向上攀，似乎是一隻樹浣熊，極力向上衝，巖板終點的紅旗，似是一股陽光，給我力量。我望了望下頭，地面上的人們仿似一隻只螞蟻，不堪一擊。我向他們招手，突然，我的手一抖，竟不聽使喚，開始往下墜，我極力掙扎，雙腳不停地搖動，雙手不停地撲打，可還是無計無事。我拼命的喊着，似是一隻落迫又狼狽的狗。“救命啊，快來人啊！110、120，你們都來吧，要出人命了。”我歇期低裏的叫喊，汗水與淚珠紛紛在空中飛落。我忘了身上的那根安全繩，當我凌散的頭髮觸摸到了地面，自己與大地母親親密接觸時，才發覺自己安全了，望着這根繩子，我哭笑不得…….

有些事，不是口頭授予，便能有所領悟的，凡事只有親身經歷了，才有感悟，即使是失敗的，但只要去嘗試，便沒有遺憾了。

國小四年級週記 篇6

清晨，一輪紅日從東方冉冉升起，沉睡了一夜的校園頓時熱鬧起來。

你看，校門口的水泥路上早已被來來往往的車輛擠滿，人行道上熙熙攘攘，好一派車水馬龍的景象。

走進校園，一股清新的.空氣迎面撲來。圍繞着校園的是一圈樹木織成的綠色鑲邊，這些樹木迎着和煦的陽光，像衞士一樣排列在校園的周圍，嫩綠的枝條迎風擺動，好像揮動着淡綠色的輕紗，為同學 們翩翩起舞。

操場上，同學們歡呼、雀躍，迎接新一天的到來，他們有説有笑，多像一羣展翅欲飛的雛鷹呀。

“叮鈴鈴……”上課了，同學們排着整齊的隊伍走進了教室。教室裏傳來了一陣朗朗的讀書聲。

啊，校園的早晨，你給我們的心頭塗上了綠色的希望。我愛學校，更愛學校的早晨﹗

國小四年級週記 篇7

今天在翰林寫作課堂上，老師讓我們來捏雞蛋。把雞蛋放在手心裏，握拳把它捏碎。我當時自言自語的説：“這麼簡單，我們肯定勝券在握！”。

但是到了捏的時候，我們有的發抖，有的咬緊牙關，國中作文，還有的眉頭緊鎖，可是都沒有成功。我們垂頭喪氣，疑惑不解的問到：“怎麼這麼難啊？”後來老師又叫了兩個學生上去試試，仍然沒有成功。

後來我們班的'盧首志想了一個辦法，他把老師給的雞蛋豎在桌子上，只見他雙手交叉，用力往下一en，我們就聽見“乒”的聲音，雞蛋就碎了。老師給我們講了原理後，我們才恍然大悟。

原來，用整個手全方面捏雞蛋的時候，手的力氣被分散了，所以雞蛋才不會碎。