【必備】國小生週記範文9篇

時間過得太快，讓人猝不及防，轉眼一週又過去了，一週的時間，想必你學習了很多新技巧，讓我們一起來學習寫週記吧。週記怎麼寫才不會流於形式呢？以下是小編收集整理的國小生週記9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

國小生週記 篇1

20xx年X月X日 X天

媽媽帶我去承德旅遊，承德是一個山區。在我們去景點的路上，要經過很多隧道。媽媽問我：“你能計算出隧道的長度麼?”

我想了想説：“只要知道汽車的速度和經過隧道的時間就可以求出隧道的長度了，也就是：路程=速度×時間”。説完我就在心裏默默地盼着趕緊到下一個隧道吧，這樣我就可以試試我的.辦法了。

走着走着，天突然暗下來了，“進入隧道了”，我在心裏開始默默地數了180下，也就是大約180秒，3分鐘，天就放晴了，“出隧道了”，這時，我問了問司機師傅，汽車的速度是75千米/時，也就是每分鐘走75000米÷60=1250米，那麼隧道的長度就是：

3分鐘×1250米/分鐘=3750米

真長呀。

國小生週記 篇2

我回家時是坐公交車回來的。

我上了車,看到了一個座就飛快地跑了過去,剛坐下就看到我身邊還有一個奶奶,看她的.歲數大約70多歲,我忙站起身來説:“奶奶您坐。”老奶奶忙説:“謝謝”我説:“不用謝。”

我助人為樂了,想起來心裏美滋滋的。

我以後會經常幫助的,讓我們一快加油!

國小生週記 篇3

成都是一個美麗的城市，這幾年，成都越來越漂亮了。

白天的成都，街上人山人海、車水馬龍，熱鬧非凡。

晚上的成都是寂靜的，到處燈火通明，那五光十色的路燈像在黑暗的'天空中閃爍着的小星星。美極了！

成都最熱鬧的地方要數天府廣場了

國小生週記 篇4

今天有一件事情令我非常苦惱。心裏有説不完的委屈，那我就告訴你們把吧!今天第三節課上音樂課的時候，我們在音樂室外面排隊呢，忽然，音樂老師過來對我説：“今天上教室上課!”聽了這句話，咦?怎麼回事啊?只好掃興的上教室啦，但是我心裏也有説不出的歡喜，因為終於不坐在後面了，坐在後面他們總是講話!

上課了，季星月對我笑笑的'，我問：“你怎麼笑了?什麼事這麼搞笑?”季星月對我説：“哈哈!韋凱鵬，今天我要看看你唱歌的能力好不好!”聽了這句話，我覺得她好像在奸笑!怪不得笑的這麼陰森。先上課啦!音樂課我最喜歡了，因為老師後面將給我們10分鐘的時間選歌，可就是因為選歌發生了誤會，特別是蔡晨和季昊，老師説選自己喜歡的歌曲，可是我選《愛情闖進門》的時候，蔡晨就叫許多男生一齊説聽《最炫民族風》，這個歌老套死了，在聽的過程中，特別是韋慧青!一直在罵我!還説我不配做男生，知道為什麼?就怪季星月到我這邊聽我唱歌，韋慧青就以為我在聽季星月的話，讓我為她們女生點歌，哼!這簡直是誣賴啊，還説我不像男生。呵呵，下課就跟你告老師，讓你以後別這樣子了。

國小生週記 篇5

星期五晚上爸爸説帶我去北京玩。星期六早上，我和爸爸收拾好行李就出發了。

在路上，我看見了許多美麗的景色，青青的草地，藍藍的天空和川流不息的汽車，讓我看的'眼花繚亂。

到了北京，爸爸説帶我到動物園去玩，我愉快地答應了。在去動物園的路上，我看見了北京的林立的高樓和高大巍峨的故宮，還有一排排長長的城牆。

到了動物園，我們首先看到了長長的蛇。它愛吃小雞，它一口就吞掉了一隻小雞，籠子裏有很多血。我一看見血就想吐。

我看蛇吃小雞看的毛骨悚然就跑到外面東張西望看看有什麼好玩的。忽然我看見草叢裏有一隻像壁虎一樣的東西，離近了一看，原來是一隻變色龍。我想抓它，它看見我要抓他，就變成綠色鑽到草叢裏。我在草叢裏翻來覆去，也沒找到他。這時候爸爸來了，爸爸説：“變色龍會變色，草是綠色的，它變成綠色鑽到草叢裏，你當然抓不到它了。”我這才明白。

這次旅遊，既好玩，又讓我看到了我沒看見過的爬行動物。

我們又走在回家的路上了。

國小生週記 篇6

“ 地鐵”一詞對大家來説已經再熟悉不過了，可是對於那些沒坐過地鐵的人，便帶有無盡的神祕。今天我終於可以識得“廬山真面目”了！

我們從北大街站走進，下了電梯，映入眼簾的是一個大廳兩側是地鐵道。我們刷卡進了站。等候區等着，“嗚”——！地鐵進站了，地鐵和火車一樣長長的'一節一節的，自動門打開，裏面人下 完，外面的人陸續走進地鐵。地鐵裏原來是這樣的，兩邊是一排座位，扶手環，整潔的車廂，明亮的燈光照得地鐵十分亮堂。地鐵開動了，穿過大廳，鑽入黑暗中，穩穩地行駛着，一眨眼的功夫，地鐵 已經行駛一戰路。地鐵的速度很快，不到十分鐘就從北大街坐到了小寨，平常擠公交車要花半小時才能到。地鐵的速度真快啊！

現代的科技真發達，交通工具越來越來多，有天上的飛機，高架的火車，海里的輪船……我相信，在不久的將來，人們還會發明更快捷更先進的交通工具。總之，這回坐地鐵真是讓我大開眼 界。

國小生週記 篇7

今天一上課，老師微笑地問：“你們喜歡玩遊戲嗎？”大家異口同聲地説：“喜歡！”接着，肖老師説要和我們一起做遊戲。我的心開了花，比吃了蜂蜜還甜。這個遊戲叫“添五官”。肖老師先把 同學們分成兩組，每個組請五個代表，接着，肖老師畫了兩張臉，然後，用毛巾矇住同學的眼睛，最後，在畫好的臉上添五官。哪一組添得像，哪一組就獲勝。

遊戲開始了同學個個興奮不已。現在，同 學們都在給自己那組的同學加油助威。先上場的是一名男同學，一個一個畫得像怪獸，一個一個畫得可笑。有的把鼻子畫在了下巴上，有的.把眼睛畫在了眉毛上，更可笑的是，有的把耳朵畫在了臉外面 。比賽結束了，看看大家畫的這兩張臉，真是人不像人，鬼不像鬼。不過，這個遊戲把大家逗得哈哈大笑。這真是個有趣的遊戲！

國小生週記 篇8

3月1日星期五晴

玩老鷹捉小雞

今天下午，最後一節課時，王老師帶着我們到操場上玩“老鷹捉小雞”的遊戲。我一聽高興極了，這可是我最喜歡的遊戲呀！我主動當了“母雞”，韓鍇當了“老鷹”，其他的同學扮“小雞”。

遊戲開始了，“小雞”一個拉着一個，跟在我背後。“老鷹”裝着一副可怕的樣子，咧着嘴，瞪着眼，張開雙臂當翅膀，用力擺動着，嘴裏不停地叫着：“老鷹來了，老鷹來了！”“小雞”們看見“老鷹”這副餓狠狠的樣子，都有點害怕了，驚慌地望着“老鷹”，飛快地移動着腳步，我連忙張開雙臂，保護“小雞”，“老鷹”更得意了，“小雞”們看“老鷹”這麼得意洋洋，頓時，打起了精神，他們跟着我轉。我把兩手伸直，擋住“老鷹”，向右拐彎。“老鷹”連忙向左猛追。“小雞”們跟着我左躲右閃，把“老鷹”弄得暈頭轉向。

“老鷹”擦了擦頭上豆大的汗滴，繼續跟我們來玩，這回，“老鷹”吸取了剛才盲目猛追的教訓，沉着地望了望“小雞”們，一會兒向左跑，一會兒向右跑，一會兒又連跑了幾個圈子，累得“小雞”們直喘氣，“老鷹”看着這些“疲勞”的“小雞”，猛得一個轉身向尾後那隻“小雞”追去。我慌了，馬上拐彎，而“老鷹”卻一個箭步衝上去，追趕那隻掉隊的“小雞”。還有三步了，兩步了……，“老鷹”擺了一下手臂，一把抓住那隻“小雞”。“小雞”們都目瞪口呆地看着“老鷹”，“老鷹”乘勝追擊，又抓了好幾只“小雞”。

遊戲還在繼續，操場上飄蕩着我們一串串的笑聲。

3月2日星期六晴

意想不到

今天作文課,我嚐到了閉上着眼睛畫畫的感覺.。

我想：我要畫一個小平房,房子旁邊畫幾棵大樹,天上畫幾片形狀各異的雲彩盒一個紅紅的太陽。應該説非常簡單，一定能畫好。想好後便我就開始畫了。可是，一.閉上眼睛，頓時覺得,眼前漆黑一片，不知應該從何下手了。我摸着紙張的大小，抖着手，畫出了太陽，後來，我的手不時抓着衣服，生怕畫得不好看被嘲笑。我終於摸摸索索的把畫勉強畫完了。感覺好像畫了非常長非常長的時間。

我一睜開眼，連我自己都嚇呆了：我的太陽像螞蟻一樣小，連雲朵也畫得歪來倒去的，還有一朵雲竟然畫到了地上，房子則已經飄到天上去了！

3月3日星期天晴

烈士陵園一日遊

今天，天氣陰轉多晴，但沒有影響我們去遊玩。我們在老師的帶領下來到了烈士陵園，參觀氣象站，做“大地尋寶”.擊鼓傳花猜謎語等小遊戲，我最感興趣的是“大地尋寶”。

當劉老師説完一個“大地尋寶”的遊戲時，我們就想；是埋在地裏的，還是在地面上的？這時，劉老師説；“地點在右邊的小樹林裏，這個遊戲不是尋金、銀、珠寶，而是尋一些紙條，紙上寫着謎語，只要找到了，把答案説對，老師就會將勵你獎品。”我們聽了後，就迫不及待的叫劉老師，快喊開始，劉老師見了，説；“開始”。我們急得像螞蟻炸開了鍋，一窩蜂似的飛到樹林裏，找呀找，我轉過身來，發現了一張，我準備去拿時，一不小心，摔了個四腳朝天，爬起來後，紙條已經被人拿走了。我怒氣衝衝的繼續找。大概過了十分鐘，我又找到了一張，我快速地跑去，拿了過來。我看見有些同學一會兒就找到了4張，我更加仔細地找了。最後，老師喊集合了，老師説：“找到的舉手？”我舉起手來，老師讓我讀我的謎語，我大聲的説：“太陽送我到天上，風伯送我到四方，可憐我眼淚汪汪，才能夠重回家鄉。”老師問：“謎底是什麼？”我回答：“水蒸氣。”老師説：“對了。”老師獎勵了我一個棒棒糖。我開心極了！同學們也各自獲得了不同的獎品，每個人臉上都樂開了花。轉眼間，到了回家的時間，我們依依不捨地離開了烈士陵園，踏上了回家的路。

啊！烈士陵園真好玩！

3月4日星期一晴

交友活動

今天舉行了一場有意義的交友活動。

和我接對子的是一個叫張玲君的小姑娘，個頭跟我差不多，一雙大大的、水汪汪的眼睛中閃着幾絲山裏孩子特有的淳樸的氣息。她黑黑的皮膚、短短的頭髮，我想她應該是一個性格活潑開朗的陽光女孩吧？經過溝通，我進一步瞭解了她：今年十二歲，上五年級。

為了讓我們相互熟悉起來，老師要我們全班同學和新朋友們玩兩人三足的遊戲，遊戲規則大家都非常熟悉了。我和張玲君用繩子把我的左腿和她的右腿捆在一起，為使步伐整齊、不摔跤，我倆一致決定：喊“1”時抬捆在一起的腳，喊“2”時抬沒有捆在一起的腳。男生先比，我們四（八）班贏了，接下來是女生的比賽，輪到我和張玲君時，配合得挺不錯的，速度非常快，據“觀眾們”説，看上去都有點跑的意思了，女生比賽我們四（八）班又贏了。賽後，我和張玲君聊了聊，她説腳捆得太緊了，非常痛，我也表示自己頗有同感。

這次交友活動內容豐富，不僅玩了遊戲，還認識了新朋友，真是一舉兩得！

3月5日星期二晴

一節難忘的品德課

今天，我們班舉行了一節難忘的品德課。

“丁零零！丁零零！”清脆的上課鈴聲唱起了歌。老師面帶微笑，緩緩走向講台。她望了望黑板上沒帶材料的同學的名單，沉思了一會兒，説：“既然是品德課，那就來聊聊這樣讓大家不忘記明天上課所需要的材料吧。”嘿嘿，這有何難？我信心滿滿地舉起了手。老師高興地叫了姜溢佳，她站起來從容不迫地説：“可以寫一個備忘錄，把所需的材料寫在上面。”這時，周燁連忙接上了話茬而，滔滔不絕地説：“對呀，對呀，除了這些，還能有個專門放學習資料的地方，一邊拿取。”方慶玲也參與了其中，她信心十足地説：“我是抄了張課程表，晚上做好作業，對着課程表，把明天所需的材料放進書包，早上要複查過。”哇，方方聯繫自己的生活實際給我們介紹了這麼個好辦法，還買了“雙保險”，高！頓時，雷鳴般的'掌聲頓時響起，為她的機智而響起，為她的聰明而響起，為她的創意而響起。掌聲中含着羨慕，含着敬佩……

“那要是早上的時間不夠來檢查材料是否帶齊，怎麼辦？”人羣中發出了疑問。徐翔昊一馬當先地説：“可以用鬧鐘呀！”嘿嘿，問題迎刃而解了。

“我發現同學們上課老是愛説話，這可怎麼辦呢？”老師又一次發出了質疑。“我覺得同學們要學會自律，學會自我約束。”萬明卉不緊不慢地説。“同學們也可以相互監督呀！”何軒補充説。這下，佳佳可有意見了：“那要是同桌倆同流合污呢？”“那就進行周邊檢舉。”我驕傲地説。討論漸漸推向高潮。“還有辦法嗎？”老師一連追問。對呀，我可以像方方一樣採取現身説法，於是我從容不迫地説：“以前，我非常愛説話，然後，我就在桌子上貼了一個便利貼，在上面寫上勵志語。每當我想説話的時候，就看看勵志語，告誡自己不要説話。”話音剛落，班上立刻掌聲一片，我別提有多高興了！

快樂的時光總是過得飛快，不一會兒就下課了，大家還陶醉在課堂之中。這次品德課真難忘呀！”

3月6日星期三晴

有趣的風箏課

今天，王爺爺來到了我們四（2）班教我們做風箏，大家下課一聽説要做風箏，都叫着、喊着、跳着……

過了一會兒，王爺爺來了，叫班長馬承前發每個人篾黃，王爺爺自己發篾青，在發之前，他一而再，再而三地三番五次叫我們千萬注意:“篾青和篾黃都是有刺的，所以大家要小心。以前有個同學手被刺刺去了，一直在哭，我用針要把刺挑出來他又怕……”

説了一大堆後終於開始怎麼做風箏了，首先把一個畫在12CM和20CM的點抓好，變成個十字架，然後再用線四個方向轉圈後剪去，然後把四個邊圍上線，然後把線用雙面膠打在紙上，然後剪下來。最後加上尾巴和線就做好啦。

我做呀做，最後沒做成，兩根竹子還被我折斷了……。

3月7日星期四晴

我懂得了團結

今天是我作為小記者後的第一次採風，心裏特別激動，恨不得馬上就到採風的地方_—寨裏贏和生態園。

車一會兒就到了，老師給我們分了組，我們四個人一組先去撿雞蛋。我們四個人衝到雞籠前小心翼翼地把雞蛋放在手心，我們組撿了十幾個，蠶場的叔叔表揚了我們，還給我們發了獎品_—煮熟的雞蛋。接着老師又組織我們玩“團結一致”、“毛毛蟲競速”、“快樂門球”、“袋鼠運瓜”等遊戲，讓我知道了團結的重要，我覺得非常快樂。

回來的路上，同學們都非常累但心裏都非常高興，我覺得自己長大了！

國小生週記 篇9

我不僅聰明，而且朋友很多，我還有樂於助人的品質呢！

在補習班裏，老師讓我們寫作業，我開始準備寫作業，我突然發現同學一邊看着老師，一邊翻書包。像熱鍋上的螞蟻一樣十分着急，我關心的`問：“你怎麼了？”他着急地説：“筆不見了。”我把尖尖的筆借給了他。他鬆了一口氣，十分感謝我。我倆認真地完成了作業。

這就是樂於助人的我，俗話説：幫助他人，快樂自己，所以以後要多幫助別人。