【推薦】國小週記範文集錦五篇

忙碌而又充實的一週又過去了，這一週裏，大家都有不少感想吧，不如趁現在好好寫一篇週記。相信許多人會覺得週記很難寫吧，下面是小編為大家整理的國小週記5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國小週記 篇1

提起王曉平老師，可能並不為大家所熟知，她是我四年來的班主任，也是我深深愛戴的老師。

她30多歲，中等身材略微發胖，扁平的臉上嵌着一雙明亮的眼睛；薄薄的嘴脣向裏凹，看去並不漂亮，但在我的心裏，她卻是美的.化身，是智慧的化身，是我心中一盞明亮的燈。

記得我上一年級的時候，爸爸媽媽工作忙沒時間接我下學，王老師每天都要把我們幾個沒人接的學生送過馬路，並且千呆嚀萬囑咐，讓我們不要跟不認識的人走，她還一直注視着我們，直到看不見了她才返回學校，她就像母樣，一樣時刻關心着我們，正是她那高度的責任心，才減輕了爸爸媽媽的負擔，讓爸爸媽媽能安心工作，也使我們平安地度過每一天，

記得在上三年級的時候，我被一位學生家長無故訓斥了一頓，王老師知道後，嚴厲地批評了那位學生家長，並讓那夥家長向我道了歉，此時，我感到位王老師就像一棵大樹，在為我們擋風遮雨，在這棵大樹下，我才會有安全感。

王老師在生活上關心我們，在學習上更是嚴格要求，記得有一次，我的作業錯下一個標點符號，王老師把我叫到跟前，嚴厲地對我説：“別小看一個標點符號，標點符號可起着很大的作用呢！：還給我舉個例子説：”有糧食不賣給你路軍吃“這句話怎樣給它加個標點呢？”我想了想寫道：“有糧食，不賣給八路軍吃。”王老師説：“你是好人還是壞人呢”？我仔細一想，呀！我不成了壞了了？有糧食不賣給八路軍吃。於是我又在不賣的後面加了逗號！這樣就成了：“有糧食不賣，給八路軍吃。”我這才覺得標點符號作用可真是太大了，王老師即使在批評我們週記本網 你也可以投稿，也會讓我們懂得深刻的道理。

王老師沒有什麼轟轟烈烈的事蹟，她只是千千萬個普普通的教師中一員，而正是這千千萬萬個普普通的教師，此時此刻，千言萬語又怎能表達我對她的愛戴之情呢？

國小週記 篇2

新的學期開始了。我被分配在12班了，心裏真不是個滋味，真的好懷念以前的同學啊！

我因為老師的教學方法有所不同，剛開始有些不適應老師的教學方法。現在，基本適應了，惟獨只有兩種不太適應。

第一個，就是以前上語文課，譯文都有叫課代表抄，現在要用唸的，所以有些疑問跟不上速度；第二個，即使以前數學老師叫課速度不是那麼快，所以覺得數學老師（現在）講課速度快了一大截，有時候，一道題的`某一方面還沒理解好，又講到了另一個步驟，結果，題目是講完了，可是我還是一頭霧水，得等到課後自己慢慢想，慢慢研究。

新學期開始後，我也有一個擔憂，因為在以前我的英語是最差勁的一科，而現在才慢慢學會翻譯些較簡單的英語，可是若出一個漢語句子，我卻不知道從何下手，也不會翻譯，還有英語成績的不理想總是拖累着其它科的成績，想要學好英語，卻不知道該如何才算學習好英語，只是掌握單詞，句子嗎？這就是我總擔憂的事情。

對於不適應老師的教學方法，我想：作為12班的學生，始終得適應，這樣對學習才有幫助！

國小週記 篇3

“當——當——當”上課鈴聲打破了操場上的喧鬧，我迫不及待地跑回教室，因為老師説過，今天的下午的作文課可以玩遊戲。

開始正式上課了，只見老師在黑板上寫了四個紅色的大字：“一點飛紅”。老師笑眯眯地轉過身來説：“同學們，你們知道‘一點飛紅’是什麼嗎?”“是個遊戲!”我們異口同聲地回答，“那你們知道怎麼玩嗎?”全班鴉雀無聲。

這時，張彬鈺突然把手高高舉起，老師便指指他説：“你起來説説你的想法。”張彬鈺便説：“是捉弄人的遊戲，挑一個人讓他學狗叫什麼的'。”老師聽了，只是笑了笑，就讓張彬鈺坐下了。可是張彬鈺這麼一説，就像往平靜的海里扔了一顆巨型核彈，炸起了千尺高的浪花，引起了同學們各種猜想，龐博誠説：“是不是在一張紙上用紅筆隨便亂畫呀?”又有人説：“是不是畫許多線條讓別人猜猜畫的是什麼?”……這時班裏簡直炸開鍋了。老師拍了拍講台，教室裏又恢復了安靜，老師説：“現在聽我口令，先拿出紅筆，然後左手拿筆……”

這可是我們第一次用左手拿筆，所以我們拿筆的時候食指和拇指都像一把鉗子一樣死死地夾住紅筆，把它放在中指上，而且還在不停地發抖。老師説：“往右手食指上塗上紅色。”於是我們在右手食指上塗了紅色，這一塗，好像我們在右手食指抹了一些硃砂粉一樣。“現在使勁往自己額頭上點一下。”我們和老師一起做，我們的胳膊如摺尺般飛速向自己的額頭點去，都留下一個“紅色印章”。可是老師那張黑沉沉的臉上仍然是那麼黑，怎麼沒有“紅色印章”?我正想發問，老師先説了;“你們知道我的頭上為什麼沒有紅點嗎?哈哈，我是用中指點的!”啊，老師真狡猾。

“我現在要請兩位同學來照照鏡子。”趙星軻自告奮勇去講台上照鏡子，當我們看到趙星軻頭上如長了個紅太陽一樣，都哈哈大笑起來，他自己看到了，也笑了。老師又請張瑜涵去照鏡子，她的嘴角本來就有一絲不易察覺的笑，照鏡子的時候，她輕輕拿起鏡子，身體輕輕一歪，便微微地笑開了。

“當——當——當”下課鈴響了，我們在遊戲中度過了難忘的一節課。

國小週記 篇4

春天來了，萬物復甦，到處都呈現出一派生機勃勃的景象。

春姑娘騎着綠色的小花車，車後掛着一對風鈴，“丁丁當當”地響着。

這聲音響在樹媽媽的耳畔，樹媽媽把芽寶寶叫醒了，於是温馨的綠色爬滿了整個山野。小溪脱去了白色的冬衣，歡快地在山野間流淌起來。一朵朵白裏透紅的`春花綻開了美麗的笑臉。小蜜蜂和小蝴蝶把籃子裏的花粉撒到大地媽媽的懷裏，迎接着新的春天。小鹿們活蹦亂跳，和小溪一起嬉戲，開心極了！

春姑娘正躲在一個地方扭動着腰肢做健身運動呢！太陽公公發現了，把所有耀眼的光芒都照射在她身上，春姑娘害羞地低下了頭，嫵媚地笑了。

田野裏，農民伯伯播下希望的種子，春姑娘用那温柔細嫩的手指點了點深藍的天空，滴滴小雨便如珠子般滾落而下。“下雨了，下雨了！”農民伯伯歡呼起來。

啊！春天，我們讚美你，熱愛你，因為你帶給了我們全新的希望。

國小週記 篇5

秋姑娘來了，她用魔法棒把樹葉都變成了金黃色，看上去就像是一片金色的海洋。

但在金色的海洋中還有幾條綠色的“小魚”。

這幾條小魚分別是月季花葉和竹葉。

月季花的葉子是橢圓形的，邊上有許多小鋸齒。葉子剛剛長出來的葉子是嫩紅色的.，但慢慢的變成了綠色。雖然葉邊有許多小鋸齒，但是摸起來一點也不扎手。一朵朵月季花就像女媧補天時用的彩色石頭。

竹葉一般長7。5~16釐米，寬1~2釐米，先端漸尖，呈針狀，綠色，像一根針似的。可以清心，降火，除煩，利尿等等。

不光秋天美，秋天的葉子也美。