【熱門】週記國中生範文彙總八篇

來源:文書谷 2.3W

不經意間,一個星期已經結束了,我們一定有印象深刻的事情,是時候靜下心來好好寫寫週記了。週記怎麼寫才不會流於形式呢?以下是小編收集整理的週記國中生8篇,歡迎閲讀與收藏。

【熱門】週記國中生範文彙總八篇

週記國中生 篇1

今天,我和媽媽決定今天去爬航塢山。

山路彎彎曲曲,又很陡峭。路邊開着五顏六色的花朵,有紅的。 有黃的。藍的。紫的,非常美麗。爽爽的秋風吹來,花兒在向我們招手,松樹張開着雙臂迎接着我們,樹上的`小鳥歡呼跳躍,用那美妙動聽的歌聲歡迎我們的到來。

山路十八灣,左一,右一,我們終於走到離山頂不遠的一座亭子裏,那時我們已經累得滿頭大汗,氣喘吁吁,兩腿發酸。我説:“就在這兒休息一會兒吧”。我們喝着水,往下看,風景好美。稻田披着金色的衣裳,稻海翻起金色的波浪。農民伯伯在田裏辛勤的勞動。一排排的房屋像火柴盒一樣整整齊齊。一條條灰色的馬路通向四面八方,哇!上面怎麼還有許多的甲蟲呢?噢!原來是汽車在馬路上奔跑。

今天是我最快樂的一天,通過這次爬山,讓我領悟了大自然的美麗和精采。

週記國中生 篇2

花兒謝了又開,開了又謝,月兒圓了又缺,缺了又圓。在徘徊中逐漸長大的我也變的更加充實,更加快樂。家長的呵護,同學的陪伴,老師教誨,讓我更加珍惜這列車上的風景。那成功的.快樂,失敗的辛酸,讓我堅信風雨後彩虹來相見,當我下站時我的行囊必將收穫良多。

每天晚上做完作業,躺在牀上,回想一天的生活,心中似乎打翻了五味瓶,酸甜苦辣一齊湧上心頭,作業日益增多,生活日益充實,行囊已裝滿了N個,每天都抱着對未來的期盼進入夢鄉……

花開花謝,月圓月缺,相信在這輛列車上我會讓夢想發光,放飛夢想,讓它帶我飛到我那目力難及的天堂!

週記國中生 篇3

在我入隊時候,就聽爺爺説過:希望我們成為“德、智、體、美”全面發展“四好少年”。那時,我就憧憬能成為一名“四好少年”。

為實現夢想,我在各方面都十分努力。因此,我汗水換回一張張獎狀:湘潭市“藝術百佳”繪畫二等獎;湘鄉市“藝術百佳”繪畫一等獎、聲樂二等獎;校數學競賽二等獎、英語單詞競賽一等獎;還被評為學校“十佳少先隊員”、“新三好學生”、“藝術標兵”、“科技標兵”……

學習上,我養成良好學習習慣。課前認真預習,上課專心聽講,積極舉手發言,課後及時複習,作業完成得一絲不苟。成績均衡發展,各科成績都名列前茅。

雖然我成績好,但有點害羞、膽小。在爸爸、媽媽鼓勵下,我積極參加各類活動,逐漸變成一個自信大方女孩。老師和同學們看到我進步,推選我擔任班幹部。現在,我已成為一名中隊長,並能自如地安排一切少先隊活動。就這樣,經過多次鍛鍊,我各方面能力都得到提高。

我還是個講禮貌、樂於助人好孩子。見到老師,總是禮貌問聲好,碰到同學也會熱情地打招呼。媽媽告訴我:“幫助別人是一件快樂事情。”在班上,只要哪位同學有困難,我一定會竭盡全力去幫助他。因為我關心同學,所以大家都非常樂意和我做朋友。

現在,我正向“四好少年”一步步邁進。我相信,在老師教導和同學們熱心幫助下,我一定能夠在德、智、體、美等方面全面發展,成為爺爺所期望“四好少年”!

週記國中生 篇4

有一個你不可不去的地方,那就是驚險刺激的恐龍園,我和我的好朋友約好暑假裏一起去遊玩,盼望已久的這一天總算來到了。

經過漫長而遙遠的路途,我們終於到達了恐龍園的大門。大門是用人工磚石砌成的,十分高大,雄偉壯觀。映入眼簾的是一座巨大的過山龍,那鐵軌有360度的弧圈,令人膽戰心驚,好像坐上去魂都會飛走。

我們來到一個巨大的`飛船形的房屋前,門上刻着《巨石迷蹤》這四個大字,我們準備到裏面一探究竟。走入“飛船”內部,一陣涼風迎面而來,那裏面是一個360度的迴轉項目,中央由一根寬大的鐵柱支撐,鐵柱周圍又伸出6根鋼管,每根鋼管上都有兩個座位。雖然我們有些害怕,但還是坐上了“飛船”。工作員叔叔幫我們把安全帶繫好,又細心的再檢查了幾次,但我們的心裏還是像十五個吊桶,七上八下。鈴聲響起,“飛船”就開始移動了;我出了一身冷汗,那“飛船”上上下下,左左右右的晃來晃去,還不時來一個“倒立”,雖然把我們弄的天暈地轉,但還是十分刺激。鈴聲再一次響起,我們下了飛船,衝向另一個目標。

“咿呀咿呀”這是那兒傳來的聲音?原來是《鬼屋歷險》的機器聲發出的,聽説是一個十分可怕的項目,我們是“初生牛犢不怕虎”,仰頭挺胸的走向了鬼屋。一進大門,一陣刺骨的寒風吹過,我不由的打了個寒戰。漆黑幽長的走道更散發了前所未有的恐怖。我們經過幽黑的走道後,是一排排裹着白布的木乃伊,看着它的面部,好似可以看到白布裏包裹着的發出腐臭的無眼乾屍,那深深的黑洞,緊緊地盯着我,好像馬上就會走出來。。。走過那乾屍人堆,就來走了稱為《死亡蛇谷》的地方,有許多表皮是深黑的,長有十幾米,直徑有一米多的巨蛇,在我們周圍,長開血盆大口,好像馬上就要撲上來似的。是出口還是陷阱?我們來到一個岔路口,心中不由地產生了這個疑惑,我們小心摸索着前進,忽然一絲光亮透了進來,就是這條路,我們終於成功地走出了鬼屋。

週記國中生 篇5

我的暑假是快樂了,也是難忘的,有一件事還讓我記憶猶新。

有一天早上,陽光明媚,我約了幾個小夥伴到山上去玩。我們頂着烈日,冒着酷暑來到山間。只見一條清澈見底的小溪掩映在綠陰中,幾條小魚在河裏嬉戲,幾塊稀疏的鵝軟石躺在沙灘上享受着陽 光淋浴。“撲通,撲通,撲通”一個個小夥伴們爭先恐後地跳進去,水花四濺,河水冰冰的,涼涼的。我們時而像泥鰍一樣在水裏穿梭,時而在水裏玩起了花樣游泳,仰遊、蛙泳、自由泳;玩得不亦樂 乎。

最有趣的要算水中捉迷藏了,我剛數完1、2、3,同伴就神不知鬼不覺地消失了。我來個全方位掃描,突然看見遠處的水草在動,無風草怎麼會動?於是我心中有譜了。悄悄地潛入水中,靠近那個小 夥伴,猛地抓住小夥伴的腳,“啊!”水有鬼,那個小夥伴被我這突如其來的一招下得叫起來。“哈哈”是我,我得意地鑽出水面,“孫悟空逃不出如來佛的手掌吧!”

其他的`小夥伴也紛紛鑽出水面,抖落在頭上的水珠,摸掉臉上的水。我們來互相撥水,來慶祝自己的歡樂。水上水話四射,就像蓋上了一層薄霧,拍水聲、嬉戲聲、尖叫聲、流水的嘩嘩聲,連成一片奏 成了小河交響樂,久久迴盪在小河上空。

難忘的暑假早已過去,可我覺得像發生在昨天的事,我常在夢中笑出聲來。

週記國中生 篇6

開學了,懶散的假日過去了,新學年。新校園,應該就不會有新同學了吧!因為咱們班的同學已經夠多了。

早上,我早早的起了牀,急急的去了我的新學校——松山四中,不要誤會,我可不是國中生,因為我的學校實在是容不下了,所以借了松山四中的班級。來到學校,首先映入我眼簾的是烏丫丫的`人羣,我的嘴巴成了“O”型,“這麼多人,我要怎麼進啊!”不管了,硬着頭皮往裏擠吧!好不容易進來了,看到了分別了一個假期的同學和敬愛的劉老師,我急忙拉着王靜雯跑向她們,大家勾肩搭背的聊着假期的有趣的事,後來,過一會就會有一些同學過來,和大家擁抱一遍。待了一會,老師帶咱們去了新班級——六年一班。有一件事很出乎我意料,咱們班竟然又來了兩位同學,一個男生一個女生,男生叫門育滿,女生叫白露,還轉走了一個。

進了班級,隨便坐,我理所當然的和王靜雯坐在了一起,剛坐下,咱們的嘴就像壞了的水龍頭,停不下來了,班級裏亂糟糟的。

在這天我知道我的成績,不是很好,但是並沒有影響我的好心情,就像英語老師説的:“不管你成績是好是壞,那已經成為了過去,以後知道好好學就行了。”

新學年,新氣象,我也要有一個新成績來回報爸媽的養育之恩,老師的教育之恩。

週記國中生 篇7

週一,我要與爸爸在象棋盤上大“鬥”一場。

我端來棋盤,爸爸微微一笑,説:“小雨啊,就你那三腳貓功夫,跟你媽媽比劃兩下也就行,就別跟我比,還浪費時間。”

“老爸,你是不是不敢跟我下呀?可不要吹牛皮喲!”我漫不經心 説一句。

“什麼?不敢下?來來來!我跟你大戰幾回合。説我不敢下,真是天大笑話!”老爸果然上我當,看來這激將法還真管用。

我擺好棋子,第一回合就用炮去轟老爸相。只見爸爸怒髮衝冠説:“你,你---你敢轟我相,看我怎麼收拾你!”爸爸把炮搬運過來,準備把我帥轟屍骨無存。我一看急,連忙把士之過去,只聽,啪一聲,我士就英勇就義。“大帥”悲痛不已,一口就把炮吃掉,總算為士報仇。爸爸一看,一拍腦門,説:“哎呀呀呀!真是糊塗,壞菜!不過,嘿嘿---我要報吃相之仇!”又聽啪一聲,我象也被老爸吃掉。我一氣之下,開始對老爸陣地進行全軍掃蕩-----

十分鐘過去,爸爸下很認真,似乎每步棋都要思考一番,累滿頭大汗。而我,卻是滿面春風,輕鬆很。老爸誇我棋藝有長進,我就更有點飄飄然。 我一會拿起剪刀修修指甲,一會又去冰箱拿雪糕吃。心裏一直在埋怨,下不過我就認輸唄,幹嘛那麼磨蹭?正當我胡思亂想之際,只聽老爸大笑道:“閨女,都説你下不過我吧,看一看,你是怎麼輸?哈哈哈---”我拿着吃一半雪糕,連忙跑過去一看,我老將已經對臉----

下棋不專注,不謙虛,就會輸棋;學習不認真,有點成績就驕傲,就會和許多知識擦肩而過;做人如果馬馬虎虎,不用心,就會輸掉整個人生!

週記國中生 篇8

我的班主任,他給我們上第一節課的時候就給我留下了深深的印象。

我的班主任他姓王,身體有點胖,但他很慈祥,他頭頂的頭髮很少,他長着一雙老鼠眼睛高高的鼻樑上架着一副近視鏡,他給我們講課講的聲音很高就怕我們聽不見,第一節課給我們講了我們上課應該注意該幹什麼不該幹什麼,教我們如何改掉自身的壞毛病。

我的班主任對我們很關心,經過了一段時間的相處,體現我的班主任是一個很負責任的人我相信在王老師的.教育下我們一定會完成父母對我們的期望與我們每個人的理想道路。我的班主任,他是一個善良的人,也是一個負責任的老師説了這麼多你們一定想知道他叫什麼吧;告訴你們他叫王老師王寶發。

熱門標籤