【推薦】數學週記三年級四篇

時光飛逝，如梭之日，轉眼一週又過去了，相信大家都倍感充實，收穫良多吧，寫一篇週記，將自己的經歷記錄在裏面吧。相信許多人會覺得週記很難寫吧，下面是小編為大家整理的數學週記三年級4篇，歡迎閲讀與收藏。

數學週記三年級 篇1

一天晚上七點多我和媽媽去超市買東西。我一進去，就直奔文具專櫃，興沖沖地挑選着文具盒。

這時，我突然發現好多文具盒的價格都帶有小數，我一下子就想到了學過的`小數點搬家。正想着，思維卻被媽媽的一句話打斷了：“你，你跑那麼快乾嘛？累，累死我了！”啊，我竟然把媽媽給忘了！怪不得她氣喘吁吁的，原來在追我呀！

“哦，抱歉媽媽！”我不好意思地説。“沒事，你挑好沒？”媽媽緩了過來，問道。“還沒，不過，媽媽，我能考你一個數學問題嗎？”“當然”。我問道：“請問，一個小數的小數點向右移動1位，得到的數是它的多少倍？”“哈哈，這可難不倒我！”媽媽得意地説，“當然是十倍啦！”“向左移動一位呢？”“是它的十分之一。”“向右移動3位！”“1000倍！”我連環“發炮”，媽媽也不亂陣腳。

“唉，好了好了，媽媽你來出題。”我有些泄氣地説。“好。小數點右邊第一位叫什麼？”媽媽問。“哇，簡單！是十分位！”我興奮地答道。“第二位？”“百分位！”“第三位？”“呃，千分位！”就這樣，我和媽媽一問一答，開心極了。

玩了好大一會兒，我有些累了，無意識的低頭看了一下表。媽呀，都8點多了！我和媽媽急匆匆地挑了一個文具盒，又去買了一些其它東西，便趕忙回家了。

儘管回去已經很晚了，但我還是有很大的收穫，看來，生活中隨時隨地都能學數學呀！

數學週記三年級 篇2

1、米的來歷

人們在文化發展的最初階段，是從他們的生活環境中選取計量單位的。這樣確定計量單位顯然缺乏合理性，各國各地的計量制度也很不統一，不便於交往。1790年，法國國會提出創立新的十進計量制度的建議，以統一計量制度，1795年，他們確定以地球子午線的四千萬分之一作為長度的基本單位，命名為“米突"，簡稱“米”，即“公尺”。

我明白了，這就是米的來歷！

2、面積

本週我們學習了面積，以前我們已經認識了釐米、分米、米等長度單位。認識周長並能計算出長方形、正方形的周長。對於面積的`含義我們在平時的日常生活中也有一定的生活積累，如家中的面積，我國領土的面積等。

首先，理解物體表面面積單位：平方釐米、平方分米、平方米。通過觀察我們知道，物體既有長短之分，也有大小之分，如黑板、書本、課桌、文具盒等都可以叫物體。物體都有表面，有的物體表面大，有的物體表面小，物體表面的大小叫面積。

再理解封閉圖形的面積，平面圖形也有大小，可以讓學生在紙上畫出一些平面圖形，用顏色塗出這些平面圖形的大小，也叫面積。

所以説：“物體表面或封閉圖形的大小叫面積。”

3、數學週記

星期天我和媽媽在家玩數學遊戲，我們，我們每個人手上都拿着1—9的數字卡，我們隨手拿一個數字卡，我們隨手拿一個數字用乘法相碰，比如我拿的是7媽媽拿的是9，那就是7乘於9等於63，如果回答對了媽媽就給我一朵小花，如果錯了就讓我讀3遍，我拿對了11朵花，也錯了6題，一共做了17題。11+6=17。

數學週記三年級 篇3

這一單元，我們學習了萬以內的加法和減法（二）。在這一單元裏，我學到了很多知識。

我知道了萬以內的'加法和減法筆算時要注意什麼？1、相同數位要對齊；2、從個位算起；3、加法要注意：哪一位上相加滿十要向前一位進一；減法要注意：哪一位上不夠減就從前一位退一。我還知道了想要知道自己算的對不對時，應該驗算。怎樣驗算呢？讓我來告訴你吧。加法的驗算可以交換兩個加數的位置再算一遍，減法的驗算可以用差加減數，看是不是等於被減數；也可以用被減數減差，看是不是等於減數。

大家看，我的確學到了不少知識吧。學了就要會用，在我們做練習時，一定養成驗算的好習慣哦！

數學週記三年級 篇4

這周我們學習了時分秒。

我知道計量很短的時間，常用比分更小的時間單位——秒。秒針走1小格時1秒，走一圈是60秒，也就是1分鐘，1分鐘能做什麼呢？能踢25個毽子，能畫1朵小花，能從樓梯的.第1層走到第3層，能從1寫得到20。

我還能用時間解決問題呢？如：我7：30離家，7:45到校，我從家到學校用了多少時間？分針從6走到9，走了3個格，是15分鐘。 我學會了時分秒，我真高興！