國中第一週週記合集8篇
時光飛逝，如梭之日，轉眼一週又過去了，一週的時間，相信你會領悟到不少東西，制定一篇週記吧。什麼樣的週記才是好的週記呢？以下是小編幫大家整理的國中第一週週記8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
國中第一週週記 篇1
轉眼間，一個星期過去了，這個星期很有意義，因為這是開學的第一週，我也交到了不少好朋友，讓我體會導了國中生活和國小生活極大的差異，更讓我體會導了國中生活的辛苦。
這五天來，除了開學的第一天還是非常輕鬆的以外，其它四天我都是生活在作業的世界中的，苦的就是每一節課上完之後，作業就會在原來的基礎上又增高一層，沒上完一節課，我就要急急忙忙的拿出作業來趕，不但如此，還要在上課前，留下足夠的時間做好充分的準備，對於國小的生活來説，真得是天地之差！當然，我也知道過了國中，高中的生活是更加艱難的，這是後話了。對我來説，國中的下課只是一個幌子，沒有時間休息，而這也只是一個小小的開端，以後的每一天都會比現在更加繁忙，我不能被現在所謂的'辛苦而打倒，就此放棄。我應該要打倒現在的困難，讓我的生活更加有意思。也許，我剛從楊苗國小轉過來，還無法和國中接上軌，畢竟我從來沒真正瞭解過國中這個熟悉而又陌生的詞，説熟悉，但是我只是遠遠地聽到過，也沒想到自己已經能離這個詞這麼近了，只有當我真正能使陌生的國中生活變得熟悉，才是我離國中這兩個字沒有距離的時候。在這段時間裏，我也許會一直很忙，因為我還沒為國中的一切擬定一份詳細的計劃書，如果不是因為今天，我也許有可能已經完全忘了還有這麼一回事，我準備在國中的時候大大增加閲讀量，因為我們以前的班級老師經常和我們説國中考的範圍很廣，有些都是在課外的。我更加要仔細聽講，不能漏了班級老師所講的一分一毫，這是一件必然的事，在國中，我還要隨時記下班級老師所講的，課後好好複習，如果可以的話，我準備買幾本有關的練習來看，來做，提高自己的學習成績。我希望在國中我會想那太陽一樣越升越高，像跑步一樣，越跑越遠，衝破終點！
我要好好迎接我的國中生活，努力按照計劃上的實行！
國中第一週週記 篇2
我喜歡的書是《獅子王》，作者迪士尼，這本書是媽媽給我買的。這本書寫的是辛巴怎樣長大的，辛巴是榮耀國國王的孩子，他從小到大都是跟它的朋友娜娜長大的，它和它的朋友都很愛到荒原和大象墓地那裏冒險。辛巴的爸爸木法沙是榮耀國的'國王，辛巴的媽媽雪菈碧是榮耀國的王后。可是在榮耀國的邊緣那裏，刀疤和荒原獅們都很嫉狠木法沙想把他趕到邊緣，所以刀疤帶領着整個荒原獅和榮耀國的獅子們就一直做對了下去。有一天愛冒險的辛巴和娜娜想去荒原冒險，可是他們不知道荒原獅們一直想吃辛巴和娜娜，木法沙早已知道這事情，所以説：“我不能讓你到那裏去冒險。”辛巴和娜娜很想到那裏去冒險就想了一個好辦法來對付他的爸爸。辛巴和娜娜把他的爸爸木法沙引到了動物很多的地方，然後，一會跳到鴕鳥背上，一會鑽到大象底下，一會躲在狗熊後面，很快就甩掉了木法沙。辛巴和娜娜剛踏進荒原一步，突然，三隻惡狠狠的獅子把辛巴和娜娜撲倒在地，他們要吃了辛巴和娜娜，忽然一個雄偉的吼聲，嚇得三隻獅子心驚肉跳，緊接着，木法沙向三隻獅子猛地撲過來，把三隻獅子撲在地上，對他們説：“你以後還敢不敢吃我兒子了？”那三隻獅子同聲回答説：“我們再也不敢了。”木法沙這才饒了他們一命，三隻獅子看到這一幕就匆忙逃走了……
看過這本書後，我感覺辛巴和娜娜是一個善於冒險的小傢伙，我們要學習辛巴和娜娜的勇敢，但不要學習它們的不聽話。
國中第一週週記 篇3
沒想到連續五天的軍訓竟這樣結束了。真的有些難以置信。五天前我們還都為軍訓的苦累而頭疼，埋怨，叫苦。恨不得一下子到星期五。而五天後的我們卻在綠草如茵的操場上和與我們相處了五天的教練作最後的告別。在會操結束後的那一刻，心中竟滿是不捨，五天的經歷，五天的相處，讓我們和教練之間產生了一種奇特的'朋友之情。此刻淚水在眼眶裏打轉，是我們震天的掌聲留住了本想轉頭就走的教練。即使這五天裏他對我們是那樣嚴厲，那樣苛刻，但我們都能感受得到他對我們的關心，對我們的影響。在這個時候彼此都捨不得吧。轉過頭，他有些哽咽的説：“我希望你們捷報頻傳，每一個同學都能考上大學，三年後每個人都是神采奕奕的大學生……”即使軍訓很累，即使教官很嚴，即使我們個個都很調皮。但這卻演變成一種不一樣的情感纏繞在70個人之間彌久不散。
“捷報頻傳”這四個字深深地印在了我得心裏。謝謝他對我們不求回報的付出。這以後我們大家可能又要分開了，由於英語和俄語的不同選擇，讓我們只當了一週的同學。也只一週，我就已經喜歡上了這個高價班，喜歡上了這個學校。
博學，篤志，明德，求真。
我會好好學習，三年後一定是一個全新的我！
國中第一週週記 篇4
轉眼間，一個星期過去了，這個星期非常有意義，因為這是開學的第一週，我也交到了不少好朋友，讓我體會導了國中生活和國小生活極大的差異，更讓我體會導了國中生活的辛苦。
這五天來，除了開學的第一天還是非常輕鬆的以外，其它四天我都是生活在作業的世界中的，苦的就是每一節課上完之後，作業就會在原來的基礎上又增高一層，沒上完一節課，我就要急急忙忙的拿出作業來趕，不但如此，還要在上課前，留下足夠的時間做好充分的準備，對於國小的生活來説，真得是天地之差！當然，我也知道過了國中，高中的生活是更加艱難的，這是後話了。對我來説，國中的下課只是一個幌子，沒有時間休息，而這也只是一個小小的開端，以後的每一天都會比現在更加繁忙，我不能夠被現在所謂的辛苦而打倒，就此放棄。我應該要打倒現在的困難，讓我的生活更加有意思。
也許，我剛從楊苗國小轉過來，還無法和國中接上軌，畢竟我從來沒真正瞭解過國中這個熟悉而又陌生的`詞，説熟悉，但是我只是遠遠地聽到過，也沒想到自己已經能夠離這個詞這麼近了，只有當我真正能夠使陌生的國中生活變得熟悉，才是我離國中這兩個字沒有距離的時候。在這段時間裏，我也許會一直非常忙，因為我還沒為國中的一切擬定一份詳細的計劃書，如果不是因為今天，我也許有可能已經完全忘了還有這麼一回事，我準備在國中的時候大大增加閲讀量，因為我們以前的老師經常和我們説國中考的範圍非常廣，有些都是在課外的。
我更加要仔細聽講，不能夠漏了老師所講的一分一毫，這是一件必然的事，在國中，我還要隨時記下老師所講的，課後好好複習，如果可以的話，我準備買幾本有關的練習來看，來做，提高自己的學習成績。我希望在國中我會想那太陽一樣越升越高，好像跑步一樣，越跑越遠，衝破終點！
我要好好迎接我的國中生活，努力按照計劃上的實行！
國中第一週週記 篇5
星期五下午的第三節課，我們開展了一次別開生面的辯論會。
在經過了十分鐘的準備後，主持人羅君堯大聲宣佈：“五。四辯論會正式開始！”我們這次的主題是“開卷是否有益”。
我方正方辯二，也就是我，説道：“我方認為，開卷有益，因為高爾基説過：‘書籍是人類進步的階梯。’”但我的.語言剛落下，反方二號稱數學天才的郭澤旭就立即反駁：“開卷未必有益，如果你看了黃色、暴力的書籍，便會嚴重影響你的身心成長。”哪知正方辯一許小楠來的更快，郭澤旭屁股還未坐好，許小楠就答上了：“我認為讀書是有好處的，每本書的好處都不同。”緊接着反方一號成辰飛羅列證據，大聲聲明出來：“市場上的書可以説的上是魚目混珠的，你怎樣才能知道有沒有害，書不能按自己的思想隨意挑選，有的書有害。”成辰飛本想一舉扳倒我們，我卻回答上來：“如果在你和我識字時就讀書，自然就知道什麼書適合你看。再説，現在賣黃色、暴力的書越來越來少，你即使想買也不太可能了。”雙方你辯我答，能言善辯；你問我説，你爭我辯，互不相讓。整個局面進入了僵局。這時，正方辯三，被稱為中國 “儒勒·凡爾納”的任晨宇起立，大聲辯到：“再怎樣不健康的書，也能學到知識。比如”， 任晨宇剛説“比如”兩字，我就插到了他前面：“看不健康的書，也能學到寫作手法，還可以認字。任何一本書都有它的優點。”辯着辯着，我們已經將總結説完了，主持人宣佈辯論會結束。
這是我第一次參加辯論會，練習了我們的口才，鍛鍊了我們的能力，使我受益匪淺。
國中第一週週記 篇6
開學已經一週了，升入了八年級，還有一年的時間就要升入九年級，然後參加會考了，隨着年紀的變化，時間越來越緊張。
所以，我的第一個計劃就是更合理的利用時間，這一點我深知，合理利用時間才能系統的去學習。我從去年七年級開學，經過這一年的學習我發現，我的學習時間在不斷的縮短，但是效率還是沒有變化。但這僅僅是一步，以後隨着學習量的增加，時間還要更合理的安排。
在學習方面，我從進入國中開始對自己的要求一直很高，在這一年中也找到了自己比較擅長和薄弱的地方，所以我在八年級這學期着重在語文、政治、生物上，數學也是要提高，其餘的則花費時間較少一點。而且，八年級又新加了一門物理，我雖然在這個假期沒有學，但我相信我是絕對不會在這方面落伍的。因為聽別人説這與數學差不多，也都是一些讓人感興趣的`知識。
我對我的分數和成績要求並不高，我的宗旨是，盡我最大的能力考試，發揮出最好的水平是最重要的。我如果發揮正常的話，我想應該不會考的太差。而且在考試與學習的方法上也要努力的去發現才能用“科技”的方法來獲取更好的成績。而且，在上兩個學期，我遇到了一個的問題，就是有時給自己的壓力太大，我相信我應該不會在下學期讓這個自己給自己的小毛病發揮作用。
從接任我們這個班的班長以來，我的任務也就增加了，不光要努力學習，還要一部分管理我們班級的事務。雖然佔用了我的一些精力，但這只是鳳毛麟角。我實在管的不多，也比我想象中的要輕鬆的多。但是，有幾件辦的事，都沒有太成功或者作用不大，這一點使我很失望。而且幾個輪值班長都很少聽我的，在投票中總是獲得不了多數，又使我很鬱悶。所有都對我很不利。
班裏同學年齡逐漸增長，我們班裏的事情就會越來越多。作為班長，我管理的也得更多了。怎樣管理我們班這82個同學是我現在所要鍛鍊和學會的。這不光可以維持我們班裏的紀律，更可以鍛鍊我的能力。我管理我們班的目標是可以與我原來國小是的班一樣優秀。我發現，最重要的是要提升我們這個班級的集體風貌，才能讓我們今後的辦事效率可以有人配合，才能有成效。其餘的不管是紀律還是衞生都很好辦了。
這就是我在八年級上學期的計劃，計劃是列出來了，可是自己的計劃還好辦，但班裏的如果要具體執行，還要經過一些具體的辦法。
國中第一週週記 篇7
轉眼間，一個星期過去了，這個星期非常有意義，由於這是開學的第一週，我也交到了不少好朋友，讓我體會導了國中生活和國小生活極大的差異，更讓我體會導了國中生活的辛苦。
這五天來，除了開學的第一天還是非常輕鬆的以外，其它四天我都是生活在作業的世界中的，苦的就是每一節課上完之後，作業就會在原來的基礎上又增高一層，沒上完一節課，我就要急急忙忙的拿出作業來趕，不但如此，還要在上課前，留下足夠的時間做好充分的準備，對於國小的生活來説，真得是天地之差！當然，我也知道過了國中，高中的生活是更加艱難的，這是後話了。對我來説，國中的下課只是一個幌子，沒有時間休息，而這也只是一個小小的開端，以後的`每一天都會比現在更加繁忙，我不能被現在所謂的辛苦而打倒，就此放棄。我應該要打倒現在的困難，讓我的生活更加有意思。
也許，我剛從楊苗國小轉過來，還無法和國中接上軌，畢竟我從來沒真正瞭解過國中這個熟悉而又陌生的詞，説熟悉，但我只是遠遠地聽到過，也沒想到自己已經能夠離這個詞這麼近了，只有當我真正能使陌生的國中生活變得熟悉，才是我離國中這兩個字沒有距離的時候。在這段時間裏，我也許會一直非常忙，因為我還沒為國中的一切擬定一份詳細的計劃書，如果不是因為今天，我也許有可能已經完全忘了還有這麼一回事，我準備在國中的時候大大增加閲讀量，由於我們以前的老師經常和我們説國中考的範圍很廣，有些都是在課外的。
我更加要仔細聽講，不能夠漏了老師所講的一分一毫，這是一件必然的事，在國中，我還要隨時記下老師所講的，課後好好複習，如果可以的話，我準備買幾本有關的練習來看，來做，提高自己的學習成績。我希望在國中我會想那太陽一樣越升越高，好像跑步一樣，越跑越遠，衝破終點！
我要好好迎接我的國中生活，努力按照計劃上的實行！
國中第一週週記 篇8
龍門石窟其實是佛像“開會”的地方，每一個小石窟都有一個佛像，簡直是成千上萬個。
先映入眼簾的是一個大門，是用石頭做的，旁邊還有兩扇“門”上面標着“能門”兩個大字。進了大門，右側是山，左側是清澈透底的河。向右側望去山上高高低低地坐着無數的佛像：大的、小的、中等的，不僅大小不同，而且姿態也不一樣。但是，我發現有的`佛像的頭沒有了，有的佛像少了半個身子，還有的少了半張臉，真是殘缺不全。我大吃一驚，迫不及待地問：“媽媽，為什麼它們都殘缺不全了呢？”“因為它們被八國聯軍破壞了，而且文革時期也遭到過破壞，形狀太複雜，也沒能拼上。”媽媽解釋道。
再往前走，我突然看到人流都上了台階，我也身不由己地跟了上去。展現在眼前的竟然是一個高達18米的大佛像，僅僅頭就有4米，耳朵有2米，哈哈，耳朵大有福氣嘛！據説這是龍門石窟最大的佛像，它那眼睛、鼻子、耳朵、哪個不雕刻的栩栩如生？正當我盯着它看得津津有味時，媽媽突然問我：“你覺得古時候的人既沒有電鑽，也沒有梯子，是怎樣花費心機去雕刻的呢？我想着想着，就覺得自己的祖先好偉大呀，那些八國聯軍真的很可恥，為什麼非要破壞呢？這些文物多麼有保存價值呀！
在不知不覺中，我們已經繞了龍門半個圈，佛像在河的東岸，而我們在河的西岸。原本也有的佛像，因破壞嚴重，全部被罩了起來。湖中的水輕輕泛着波浪，遠處的山似有似無，真像一幅水墨畫。
該走了，我戀戀不捨地龍門石窟告別，心想：”雕一個佛像多難啊，以後一定不要破壞別人的勞動成果。“