【精品】國小週記模板錦集七篇
時間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個星期已經過去了，相信大家都有不少體會吧，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇週記了。一起來參考週記是怎麼寫的吧，以下是小編為大家整理的國小週記7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
國小週記 篇1
愛是什麼？愛，是回家時温馨的一句問候；愛，是最困難的時候伸出來的一把手；愛，也是一種互相爭執是的.忍讓。
記得有一次，我與媽媽在地鐵上為了門禁卡的帶法而發生了一場爭執。我一點也不想聽媽媽的話，故意做出了許多讓她痛心的事，還説：“我要自由！”説完便把門禁卡摘了下來。
媽媽一言不發，儘管眼眶裏閃爍着淚花，她還是忍受着。只看見媽媽咬緊嘴脣，無奈地搖了搖頭。這是我便以為過去了。
過了好幾天，有一個夜晚。我有事找媽媽。我敲了敲門，便走了進去。媽媽沒有發現我，我走近一看，平日裏看起來快樂的媽媽竟孤獨地站在窗前，黃昏的餘暉把她的影子拉得很長很長……
沉默了一段時間，她輕輕地對這窗子説；”孩子長大了。”
原來，心目中什麼也不怕的媽媽也能如此傷心。此事便讓我對她產生了愧疚之情。
想起了媽媽平時生活中的點點滴滴，媽媽從來都是把最好的給我。漂亮的衣服總是先給我穿，美味的菜總是先給我吃……媽媽對我太客氣了，每次我幫她做了任何一件瑣碎的小事，她總是不停的感謝我，而我，一個被她培養大的孩子，卻從未真正的感謝過她。
有一種母愛，別人都不知，默默地奉獻。
有一種母愛，別人不理解，唯有她自己知道這份孤獨。
母愛，我懂了……
國小週記 篇2
“嘭……嘭！”兩個巨大的爆炸聲相繼從教室中傳出，猶如兩顆重磅炸彈，這是在幹什麼呢？難道是軍事演習？哦，原來是氣球給咱們開了個玩笑。
剛上課，老師便揮筆在黑板上寫下了幾個大字：不準説話，誰説話，誰寫檢討！筆一停，全班立刻鴉雀無聲，別説，這效果還真是立竿見影，老師是要發表什麼重要決定呀。可在仔細一看，老師手裏還拿着兩個氣球，我立刻恍然大悟：原來這不是“温馨提示”，而是遊戲規則呀。
遊戲開始了，老師緩慢地吹起氣球，然後，帶着這顆隨時都有可能爆炸的“炸彈”，四處“恐嚇”同學，同學們像見了瘟神一樣，對老師避而遠之，而老師卻故意把氣球貼的更近一些，嚇得同學們乾脆捂住耳朵，閉緊眼睛，連動都不敢動一下。
很快，老師便移動到了我這裏，我當機立斷，以迅雷不及掩耳之勢把帽子蓋到頭上，並用雙手捂緊。老師一陣吹氣後，便離開了，可能是因為看我把頭蓋得密不透風，也對我產生不了什麼威脅，所以才會更換目標的吧。
老師走後，我暗自竊喜，“他們可倒大黴了！”不過出人意料的.是，在引爆炸彈的關鍵時刻，老師竟把“瘟神”這個稱謂，移交給了張子龍這個重量級選手，只見他不像老師那樣漫無目的地四處遊蕩，而是筆直地向楊子涵走去，然後使勁吹了起來，只聽“嘭”的一聲巨響，氣球爆炸了，那聲音可真是響徹雲霄
接着，老師吧第二顆“炸彈”使用權交給了任家欣。同樣，她也給同學們進行了一遍威脅恐嚇。眼看氣球就要波及到我了，我立刻故技重施。腳步聲漸漸停了，伴隨着連續地吹氣聲，難道……哦！不！她在我這停了下來，五秒，十秒，十五秒……快走吧任家欣，老師都沒有你這麼“咬定青山不放鬆”呀！我感覺到氣球愈來愈大，已經碰到了我的手，看來她要準備和我同歸於盡了，天哪！救救我！任家欣呀，任家欣呀，咱倆到底有什麼血海深仇，值得你這樣對我？不會是因為早上的口角爭執吧？可我一直以為你是一個不計前嫌的人呀，沒想到你竟然公報私仇，太讓我失望了！突然，我感到炸彈在我身旁引爆，使我震耳欲聾，讓我至今還心有餘悸。
國小週記 篇3
我們每天過着衣來伸手飯來張口的生活，我覺得我長大了，該幫我媽媽分擔點家務。於是，我趁着爸爸我媽媽出去的時候，開始了我的A計劃，幫我媽媽打掃房間。
我走到客廳，拿起掃把，學着我媽媽的樣子，手拿着掃把，彎下腰，認真地掃起地來，可沒掃幾下，就已經滿頭大汗了。我這才體會我媽媽的辛苦，我本來想不做了，可是我又是想到：堅持就是勝利。於是我又認真地掃起地來。時間一分一秒的過去了，終於打掃完了客廳，我看着自己掃完後亮晶晶的地板想：我媽媽準會表揚我的。於是，我回頭一看鐘，已經11點了，於是我趕緊放好掃把，來到廚房，使用我B計劃煮飯，我洗了鍋後，放了幾碗米後，我想到我媽媽説要洗3次，於是我認真地洗起米來，後來該放水的時候，我記起我媽媽説水要放到蓋過手面。於是，我放好水後開始煮飯。過一會兒，爸爸我媽媽下班回來了，我媽媽一看被我掃好的地面説：“今天地是怎樣這麼幹淨啊。”我説：“是我掃的.。”我媽媽説：“我們家的丹丹長大了，會幫我媽媽做家務了。”聽了我媽媽的表揚我心裏美滋滋的。我説：“我媽媽我還煮了飯，可以開飯了。”我媽媽走進廚房一看，説：“丹丹做的飯好香呀，開飯嘍！”我們全家一起吃飯好開心。
經過這次幫我媽媽做家務活後，我覺得我長大了，長成一個大孩子了。
國小週記 篇4
近兩週,我們班孩子很浮躁,不能坐下來踏踏實實地學習，課堂聽課不專心。讓我很着急,不知道問題出在哪裏?
平時早讀時間，教室裏讀書聲響亮，整齊，即使站在走廊裏依然聽得很清楚，孩子學習的勁頭很足。課堂上幾乎每個孩子都在認真聽講，跟着老師的思路，認真思考，積極回答問題。個別孩子做小動作也是難免的，對於一年級的孩子而言，集中注意力時間確實比較短，整體上孩子們積極，認真，班級學習的氛圍也比較好。可是，近來，我發現孩子們作業敷衍了事，當然出錯較多，書寫不規範。早讀沒有了往日的勁頭，課堂聽課不專心。路隊時間，背古詩亂七八糟，並且路隊走的亂，我一直在反思，作為這羣孩子的引路人，我該怎麼去引導？
我想我首先應該堅持抓孩子良好的'習慣培養，無論課下，還是課上，堅持抓習慣教育，但是在要求孩子們做到的時候，我必須以身作則，做的更好。例如，教室裏的紙片，垃圾，只要看見，我立馬撿起來，打掃工具擺放不整齊時，立馬整理，給孩子正確的示範遠遠不夠。因為一年級孩子年齡小，轉身就忘，還必須多次提醒，反覆要求，並且及時的做出評價，評價要細，具體，一抓住年級孩子及其被認可的心理，對於好的要及時，具體的評價，可能我做的不夠及時。
第二：孩子們已經有了初步的明白是非的能力。可以聽懂老師的要求，我覺得在平時的教學中，儘管時不時的做孩子們的思想教育，但是做的還不夠，近段孩子們學習態度明顯不夠端正，也是我思想工作做的不到位的原因，以後堅持，並且會多做孩子們的思想教育，我想思想的改變才是最關鍵的。
第三： 藉助家長的力量。因為言傳身教，潛移默化的影響孩子的正是家長，家長只有跟老師密切配合，才能更好的教育孩子，孩子才會進步的更快。
盡最大力量去幫助孩子們是我責任，用心的對待我的學生，該怎麼做一名有智慧的引路人，我在路上……
國小週記 篇5
微笑，微笑是世間最美的表情。我們最喜歡看到的，也是一張張微笑的臉。在你遇到艱鉅的困難時，一個鼓勵的微笑，讓我我們充滿信心和力量。
那天，記得是國小六年級的最後一次運動會。秋風蕭瑟，緊張的氣氛隨着落葉散落瀰漫了整個操場。到處可聽到“加油加油”的吶喊聲。這是我們最後的運動會了，大家都十分拼命。而我是個例外，到處閒逛一點兒也在乎。到我的200米決賽了。“砰！”隨着一聲槍響，大家像一隻離玄之箭，衝向終點，“跑得這麼慢，我先走了！”我使勁地跑，和他們拉開了距離。“完了！”一開始衝的過於猛了，漸漸地慢了下來。最後，只得了個第四名。
接下來的比賽，我沒去幫忙加油，獨自沮喪地躺在草坪上，“真是關羽失荊州——驕兵必敗為什麼我就不能謙虛點呢？”我的責備生生不息。“你在這呀！”夏老師過來，看到我沮喪地樣子，而我耷拉着腦袋説“老師。”“是不是覺得自己跑差啦？”老師笑着説“每個人都會犯錯，這很正常。失敗是成功之母，稍後的接力賽好好跑！”看着老師遠去的背影，我堅定地爬了起來。
稍事等待之後便是接力跑了，天氣灰濛濛的，靜靜地下着雨，熱鬧的操場安靜了下來，大家緊緊地看着場中的賽況，手上已分不清是雨還是汗。我站好位置，緊張得像只驚弓之鳥，被弓聲一嚇就會掉落。槍聲一響，我們班遙遙，現在是第三棒，快速的接近我，好！結果幫，我開始最後的`“戰鬥”我在奮力衝刺，卻被三班的人趕過。當我沮喪時，夏老師滿臉微笑的説“你行的！加油！”我看着這微笑，心中有了加速器，最後和第一好似一起邁入重點線。最後結果，我還是輸，但我不沮喪，因為我已經盡力了！
每當遇到困難，腦海裏又出現了老師那張會説話的笑臉。
國小週記 篇6
人只有在經歷過風霜後才更加堅強，在逆境之中生長，必須有堅韌不拔，頑強的鬥志。方可有自己的防護盾。我們要在哪裏跌倒在哪裏爬起來，即使未來的路途惡險，我們也會微笑面對。不經歷風雨怎能見彩虹。
在幾天前的一個下午，我們即將要上一堂數學課，但是暴風雨前的寧靜才剛剛開始。數學老師唉聲歎氣的.説：“我們今天這一節課上自習，大家是不是特別討厭上數學。下課時我聽有兩個女同學説，下一節又數學老師的課，一見到數學老師就噁心。”隨即我見數學老師熱淚盈眶的出去了。班裏邊都在討論到底是誰，可是剛才有人問數學老師她卻不説。
過了幾分鐘，我忽然看見數學老師在擦眼淚，我就立即送過點紙。並説了幾句安慰的話語。數學老師説：“沒事，你趕緊回去做作業吧。”快臨下課時，數學老師説：“這件事情到此為止，你們下課不準議論，也不準給你們班主任説。”
老師還説：“你們討厭的是數學這門課程，而不是討厭老師，我以前也討厭數學，但是我並沒有討厭代課的這位老師。”在第二天，數學老師依然堅強的為我們上課，是我看到了，一個人的毅力是多麼的重要。
在這難忘的一次，我寫下了回憶。風雨中的那一次微笑永遠是最美的……
國小週記 篇7
我學會了很多新的事物，像是做飯、跳舞........但是我最拿手的本領還是游泳!
有一次，我看到有很多人在游泳池游泳，個個都帶着可愛的笑容，我非常的羨慕!
有一天，陽光燦爛，我們來到了游泳館游泳，我推開門，裏面人山人海。首先，我戴上游泳圈，游過來游過去，我看到很多人沒有戴游泳圈，覺得很了不起，於是也學着不戴游泳圈，不一會兒，我跐溜的就沉到水底，被水嗆到了，好驚險，我立馬用手扶住旁邊的牆，被嗆水的感覺真的是太難受了!
旁邊的羣眾見了也是放聲大笑起來，但是有一位阿姨確沒有像他們一樣，但我正尷尬的愁眉苦臉的時候，這位阿姨面帶微笑的`朝我走過來：“相信自己，你一定可以做到的!“ 剎那間，我忘記了尷尬，準備着再一次的試學，果然，在我的努力下，我很快就學會了游泳。而那些在我尷尬時候嘲笑我的叔叔阿姨哥哥姐姐們也都為我豎起了他們的大拇指，為我點贊!那一刻我真的為自己感到驕傲和自豪.......
通過這次學習游泳，我學會了：無論做任何事情，我們都要堅持不懈，勇往直前!