實用的九年級週記模板彙總九篇
時光如流水般匆匆流動，一個星期已經結束了，我們既增長了見識，也鍛鍊自身，是時候仔細地寫一篇週記了。週記怎麼寫才不會流於形式呢？以下是小編幫大家整理的九年級週記9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
九年級週記 篇1
我第一個會做的菜是煎雞蛋，記憶猶深。
那天，奶奶去青田辦事，要中飯後才回來。可是還沒到中午，我的肚子就“咕咕”地叫了。我就想到了煎雞蛋。我把平時觀察到的奶奶煎雞蛋的全過程在腦子裏從頭到尾地回憶了一遍。我打開煤氣灶，拿個雞蛋放到灶台上，把油放進鍋裏，開小火，過了一會兒，油就“啪啪”地響了，我知道油熱了。於是，我就將雞蛋在碗沿輕輕磕一下，雞蛋就裂出一條“大峽谷”，我雙手一掰，雞蛋順流而出。只見油“噼裏啪啦”地炸開了，一滴油飛奔到了我的臉上，痛得我哇哇叫。我平靜了下來，又股起勇氣走入廚房。我用鏟子把雞蛋翻來翻去，鍋鏟好像在鍋裏跳舞！我還把鍋搖一搖讓蛋清和蛋黃摻和均勻。雞蛋“吱吱”地歡叫着，透明的蛋清變成了乳白色，像吹起的泡泡糖急劇地脹了起來，還繞在蛋黃周圍，像一圈美麗的花邊。
看着看着，我突然想起忘了放鹽，於是，我手忙腳亂地放進一點鹽……一會兒，金燦燦的煎雞蛋做好了，香味撲鼻而來。我用鏟子輕輕地在周圍剷剷。怕把煎好的雞蛋造型弄壞。我慢慢地把它盛到盤子裏，激動地看着自己的勞動“成果”。我拿着筷子夾一點放到自己的`嘴裏，美味可口！這件事告訴我，什麼事都要自己嘗試，也會成功的。我為自己的成功而慶祝！
九年級週記 篇2
心碎了!何時，夢兒再重逢?
看着這張撕碎了的照片，心痛如刀絞!失聲痛哭，誰來理解我內心的痛苦，給我一個完整的理由和解釋?不是的，事情不應該是變成這樣的。這叫我如何面對呢?疼我如命的父親啊，您讓我如何面對您呢?
當我補課回來，聽到母親的懷疑之後，我是千百個不相信。在我心中，您是一個多麼潔身自好的人啊，我一直一您為榜樣!但，經過母親的證實之後，我倒下了!沒想到，我們這樣一個讓別人羨慕的家庭也會出現這樣的問題。
爸，我知道，您知道我很傷心，您也傷心。可是，叫我如何一下子可以改變想法，改變我的態度?我沒日沒夜的哭，我也不想讓您看見或聽見。但是，我們是住在同一個屋檐下的'，叫我如何迴避和控制?
心痛了!無可救藥!全世界都天昏地暗的。我好累啊。感情這事，我真的很討厭我太認真了，才會那麼在意，那麼地放不開。
現在，心，已經補不回來了。一看到煽情的電視劇，眼淚就嘩嘩直流。每每這時，我都得把頭轉開。因為，我怕您看了傷心。怕您想起了你給我的傷害。
為什麼人都得要感情呢?難道沒有感情就不能好好的活嗎?
花兒何時再開?夢兒何時再完美?心，何時又能再回來呢?我無語，只能抬頭望着天，看着那遠飛的鳥兒，看着它的自由和無牽無掛!
九年級週記 篇3
20xx年10月26日，天氣晴朗，是一個特別的日子，這天是奶奶60歲生日。
我們想給奶奶過一個特別的生日，全家決定邀請所有親朋好友，一起聚一聚，共同來慶祝奶奶的.生日。今天，奶奶精心打扮了自己，穿上了一件大紅袍子，腳穿一雙紅色的繡花鞋，即喜慶又好看，好像年輕了十歲，看上去神采飛揚。在酒店門口迎接賓客，感覺像新娘子一樣快樂。
宴會開始，親朋好友們開始享受美食，每桌上都有一個香甜的蛋糕，有香噴噴的土雞煲，有脆皮烤鴨，有好吃的冰激凌餃子，有魚、有蝦、有長長的壽星面，還有……，各種美味的食物，讓我們吃得肚子圓鼓鼓的，期間，我們每人都向奶奶敬酒，祝願她福如東海、壽比南山，奶奶笑的樂開了花。
今天，真是快樂、幸福的一天。
九年級週記 篇4
我愛我們每個人都有一個家，而每個人的家又都是世界上獨一無二的。也許，你的家是陽光的；也許，你的家是快樂的；也許，你的家是温暖的；而我的家是温馨的。
我們家的家庭成員，大家一定都不陌生，只有一個人不曾露面，這是我的爸爸。在我的心目中，爸爸永遠沒有媽媽那麼親切、温柔。現在看來，也許是因為與爸爸接觸得太少了。我曾在《感恩，父親節》中説道：幾乎是所有的父親，都不善於表達。正因為如此，孩子才會覺得他們很冷漠。有時，在我的生日那天，媽媽也許不會送給我生日禮物，而爸爸卻會送我一些文具。這是爸爸對我的愛，這種愛從未用語言表達出來。
接下來，我就要向大家介紹我的媽媽。對於大家來説，我的媽媽一點也不陌生，她就是第224期教師博腕——童年花路。大家雖然認識我的媽媽，可都沒有見過她的廬山真面目，下面，我就向大家介紹一下我的老媽。我的老媽瘦瘦的，與我胖胖的老爸成鮮明的對比。我的老媽雖説是教師，可她的廚藝也絕對是頂呱呱。尤其是放了假，媽媽就更有時間給我們做好吃的.了。對我來説，我老媽最大的缺點就是——愛嘮叨。每當我又做錯事的時候，老媽就會把我800年前做過的錯事抖出來。即使是這樣，我也不敢反抗，只能在一旁恭恭敬敬地聽。
把我自己隔過去，就只能介紹我的小弟。大家一定也認識他，他就是“英俊瀟灑的小王子”。從他的文章中就可以看出他的天真。可我這個弟弟卻總是時好時壞，弄得我不知所措。不瞞你説，世界大戰經常在我與小弟之間爆發。
這就是我的家，我有一個慈祥的老爸、温柔的老媽與一個可愛的小弟。總的來説，我的家真的很温馨。
九年級週記 篇5
三生聚緣，七世幻滅。緣，為景，為情。滅，亦為景，也為情。聚緣時，不必慌張。前世青蓮下的諾言在耳邊迴響;幻滅，亦不必惆悵，留下的，是你我在奈何橋上的遙遙相望。你回眸已懂，我已寄入下一世的路上……
春去秋來，驚蟄霜降，流年浮動的指針又一次回到原點。一年又一年，走過的路和經歷的瑣事全為靜月所包裹。桌上的清茶再一次飄香，手持，微燙，入口，微微留點甘甜。日子就是這樣按照規律地轉動，交付給你的.，就是平靜的時光。你只需用功蒸煮，時刻一到，亦嘗一顆紅豆，則換一世綿延。
這不是自我放縱，在我的記憶中，我們都只是在遵循着生活給予的智慧。熱情洋溢也好，安靜品鑑也罷，現世呈給我們的最大課題，則為生活不易。你我都一樣，則為進，或為退。為留足於成功上的跑者，我們都會採用屬於自己的方式來面對。其實，靜心而想，我們也不就是為感悟答案的修行者中的其中一人麼?塵世之間，何事為修煉。修其心，煉其骨，事成人。躍勇者則心如火焰，焰其自身的根基，從而焰其事物。焰，則為拼，則為搏，挖掘了無限的潛力;平心者則為靜，為物，為律，事物自知，遵循規律。經歷了歲月，忘了好多流年。然則發現，你我走的路，竟只是一個十字交叉，最後的我們，依然在巷口的拐角，説着一句，“好久不見，原來，你也在這裏。”
躍勇者已經忘了安逸，靜心者已經忘了流年。我倆的相遇，那也是三生石上註定的命運。你已經放下了行進的揹包，我則用一茬茉莉款待，生活不易的經歷只需言訴，不必堆砌;茉莉漸沉杯底，茶香撲鼻，只需喂抿一縷，流經心脾;早已丟棄了格調，去尋找生活的規律。一夜，寒梅出杏，斷冰流水，草木皆綠，柳暗花明。再品一口紅豆，綿延依舊，現世，夢境，久久不忘……
九年級週記 篇6
我從小就喜歡看書。聽爸爸説，那時我還在牙牙學語地時候就每天纏着爸爸媽媽給我講故事。他們都講得口乾舌燥了，我還不罷休。上幼兒園時，儘管我認識的字並不多，但我能自己讀書了，要是遇到不認識的字就做個記號拿去問家長。直到現在我還堅持閲讀，原因只有一個，因為我認為書是一種精神糧食，只有把它一點一點的消化了，才能獲取知識。
我讀過許多作家的書，如：湯素蘭的《笨狼系列》，陽光姐姐伍美珍的《我的同桌是班長》，曉玲叮噹的《笑笑鼠》、《叮噹的魔法》······
但我最喜歡的還是幽默大師——周鋭爺爺的書。周鋭爺爺寫的書有個特點：他寫的.文章全都是既生動又有趣，而且幽默的，富含了許多兒童的天真。我最喜歡的是周鋭爺爺寫的《中國兔子德國草》系列的書，聽周鋭爺爺説這套書裏的主角出生在德國，是在鼠年生的，但他是中國人，不過定居在德國，連起來就是一隻中國的兔子吃德國的草，所以周鋭爺爺才會取這個書名。這套書裏的主人公有兩個名字，他在德國叫愛爾安，在中國叫顧頁威。他的學習也是頂呱呱的，經常得1分（在德國1分等於中國的滿分）。他在家裏也是十分乖巧的。
同學們，書中自有黃金屋，書中自有喜、怒、哀、樂。讓我們以書為友，讓我們與書一起成長，讓我們在書中學會做人！
九年級週記 篇7
苦啊，今天又有那麼多作業……。”又有同學在抱怨讀書辛苦，讀書累。可他們為什麼都會有這種感覺？
很簡單，他們討厭讀書，討厭學習。怎麼會這樣？學習往往剝奪了青少年的“人身自由權”。雙休日，要做許許多多的學校里布置的作業，還要做很多家長佈置的作業，等到全部做完，又要上學了。雙休日本應該玩一下，現在連休息的時間都沒有，怎麼來保證良好的學習呢？
盲目的學習是不對的，只知道學這學那，到了大學聯考，要選擇文科還是理科的時候，他將如何選擇？在大學畢業後，怎麼找工作？他之前就要學習目的`，所以也都知道主要學什麼，次要學什麼，不知道該把精力花在哪個學科上。所以往往付出了精力，但是還沒有得到什麼回報。
換種角度來説，20到50歲的人的學習效果反而沒有7到20歲的效果好！我想你一定不相信。沒錯年紀還小時學得進。可是，一個不知道自己為什麼要學習的人，怎麼能學好，學好了又有什麼用？而一個20到50歲的人已經後悔小時候沒學好，在工作的百忙之中學習，有種緊張感，而目的明確，就有信念，為了找到好的工作，無論如何都要學好，於是就有一顆積極進去的心。
説到這裏，既然“目的已經明確”，那麼我認為應當應材施教（前提是這是自己的目的並且自己願意）如果學了許多與自己的目的無關的東西只會認為是浪費，比如他想當作家，別人非要把他培養成警察，只會毀了他。
在考試的時候，往往父母的要求過高，造成學生壓力太大，考不出好成績，結果被打罵，有的家長在孩子考到全班第一後還必須考到全年級第一，全校第一……難道每次考試都能達到“全世界第一”嗎？
這就形成了為自己讀書還是為家長讀書，應該是為自己讀書。
因此，學海有涯，達到學海之涯者並不是那些淵博的人，而是那些知道自己學習目標並通過學習達到目標的人。
所以，學習很快樂，它幫你成就事業，這份快樂屬於你自己，所以請家長讓孩子自己去學，自己定目標。
九年級週記 篇8
炊煙裊裊，步履醉;在誘人的香中，與他的相遇，簡單而美好。
他，以做牛雜為生。街坊都叫他，“文哥”。
國小時，他的“文記牛雜”鋪，是我最愛去的所在。來一碗熱騰騰的蘿蔔牛雜。趁熱，猛地吸一口湯。一股暖流滾入肚中，滋潤了胃，舒坦。咬一口蘿蔔，晶瑩如玉，在舌尖上舞蹈，在脣齒間纏綿。嚼一塊牛肚，爽口彈牙，鮮香讓味蕾留戀，欲罷不能。文哥笑眯眯地看着我，操着一口淳樸的廣州口音，耐心地向我一一介紹着碗裏各種各樣的食物。
遇見了他，就遇見了老西關的美食。
常去，便與他熟識了。“文哥，要一份牛雜，多一點牛肚牛肝!”“沒問題，多給你點愛吃的!”他總是這樣，笑呵呵地滿足着大小顧客的不同要求。大剪刀一張一合，塊塊牛雜蘿入碗中。他揮着熟練的雙手，舞清風，笑斜陽。每當我們捧着熱乎乎的牛雜，大快朵頤着自己最愛吃的美食時，他總歡喜得眼睛眯成了縫，如夜晚天空中的'娥眉月那般;而那價錢上的虧損，他從不計較。下班了，各行各業的人們都聚到了他的小攤前。他親切地向他們打着招呼，向熟悉的主顧問起近況，關心着他們的生活。一遞，一接;一碗牛雜，傳遞了一份情。
遇見了他，就遇見了那濃濃的街坊情。
後來，我畢業了。離開國小几年了，未再見過文哥。只是，無論再怎麼吃其他的牛雜，都覺得吃不出文哥的味道。一天，得了空，便又回去。踏進熟悉的小巷，瞥見熟悉的小攤——他，仍在那。點上一碗熟悉的牛雜，但感熟悉的香味在脣齒間縈繞;細嚼，又嚼出些新滋味。文哥見狀，自豪地説：“最近新研製的配方，又加了些牛板筋。怎麼樣，味道還不錯吧?你在別的地方可吃不到!”我點點頭，問道：“您做牛雜多少年了?”“十六年。”驚異。可他卻輕描淡寫道：“沒什麼，就是做了開心。幹一行愛一行專一行精一行，如此而已。”
遇見了他，就遇見了那手藝人的簡簡單單的執着。
望着文哥在煙火繚繞間忙碌的身影，我不禁陷入了沉思。也許，支撐“文記牛雜”走過十六年風雨飄搖的，是文哥對這份老西關美食的熱愛，對街坊情的留戀，還有，那一點點創新，為他平添一分底氣。
在那脣齒留香間的，是文哥的縷縷情愫;與他的相遇，真是美好。
九年級週記 篇9
這個國慶節，我和爸爸媽媽來到了蘇州留園。自從我聽到這個消息，晚上我就翻來覆去睡不着，因為我聽過已經去過留園的阿姨和哥哥説，留園真是太美麗了，我當時就在想：有那麼漂亮？説不定是破破爛爛的，比我們家還要難看，明天我終於要見到“傳説中”的留園了，心裏十分興奮。
這兒風景秀麗宜人，聽導遊説這裏素有“吳下名園之冠”之稱。
留園分為四個景點。一走進留園就看見中部山清水秀。一座座奇山玲瓏峻秀，有的像精雕細琢的香爐，有的如同層層疊疊的綵帶，有的似含苞待放的水仙花······真是美極了！湖水碧波盪漾，波光粼粼，像一面鏡子，映着天，映着日，也映着奇山怪石。山水相依，別有一番景緻。
東面以法塔庭院取勝。13層的鎮山塔，猶如一柄巨劍，直刺天空，大有“刺破青天”之勢。一座座小巧玲瓏的庭院裏，一件件建築物，一個個裝飾品雕美精刻，牆上、柱子上畫着“龍鳳呈祥”、“龍爭虎鬥”、“鳥語花香”等許多出自名人之手的壁畫，真是栩栩如生呀！如果我能住在這兒，那該多好啊！或者把這些栩栩如生的'畫搬到家裏那該多好啊！
北部庭園以石稱奇。有“哪吒鬧海”、“唐僧取經”、“張飛威武”各種各樣的形象等等，站在這些怪石下，頓時感到自己十分渺小，而旁邊那幾個石像十分龐大。
西部的山林以古樸典雅着稱。幾撞古樸典雅的屋子，花草簇擁，富有野趣，因此吸引了不少遊客前來遊覽、進餐。我們也搭起帳篷來，開始野炊，我們狼吞虎嚥地吃了起來。
看着這一派生機勃勃的景象，我不經讚歎道：“留園真美啊！”