週記國中生範文合集6篇
時間過得太快，讓人猝不及防，轉眼一週又過去了，一週的時間，想必你學習了很多新技巧，讓我們通過週記發表自己的意見和想法吧。怎樣寫好週記呢?以下是小編整理的週記國中生6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
週記國中生 篇1
幸福是什麼？有人説幸福不是雞湯，而是生病時親人端給你的雞湯；有人説幸福不是飯菜，而是飢渴時母親做的一桌香噴噴的飯菜；有人説幸福不是，而是失敗時朋友給你的鼓勵；有人説幸福不是幫你的手，而是遇難時一隻任何人的援助之手……
生活中，人們會覺得不幸福，這是因為對幸福的錯誤認識。小孩子難免有不幸福的感覺，如果他們想要達到的`目的沒有達到，就會哭破嗓門；即使達到了，心中也還是感覺不太幸福。還有些沒有心的人，一生都覺得十分不幸福……
但是，世界上難道只有，沒心的人嗎？在我温暖的家庭裏，幸福是“屢見不鮮”的：吃飯時，飯碗中充滿着幸福的味道；睡覺時，被窩裏充滿着幸福的温暖；看電視時，我們之間洋溢着無窮的快樂……
記得那一場雨，爸爸去學校接我：走出校門，我突然看見爸爸打着一把傘在人羣中焦急地等待着，見我出來了，忙從人羣中擠到我身旁，拉着我的手，又走出人羣，奪過我的書包，問我：“孩子，冷嗎？”“我……”爸爸一把把我摟在懷中——啊，好涼，爸爸的背部——被雨水淋濕了！此時，一股暖流貫徹我的全身，我感到世界上最大的“玩意”——幸福——從未感覺到這樣的幸福！淚水不停地在眼眶裏打轉——我不禁潸然淚下……
幸福是夏日裏一縷沁人心脾的微風，幸福是沙漠裏一眼清澈甘甜的泉水，幸福是黑暗中一盞指引方向的明燈。幸福是貧困中相濡以沫的一塊糕餅，幸福是患難中心心相印的一個眼神，幸福是痛苦時真心誠意的一句問候。其實，幸福就在每個人的身邊。珍惜所有擁有的幸福吧！
週記國中生 篇2
20xx年X月X日 X天
那無憂無慮的國小生已經離我而去，我已跨入了中學。國中生活把我帶進了一個嶄新的天地，見到了新的同學。在這個新天地裏，我又可以體驗到學習中的樂趣。
國中生活不僅僅只有樂，也存在着苦。下面由我來講述我的國中生活中所發生的事情吧。
一次語文考試，老師就給了我們一節課時間考試，結果我兩首故事沒寫完，我的強項語文竟然考得出乎意料。面對我的考試成績，我不知所措，我靜靜地想：為什麼我的寫字速度那麼慢?為什麼別人能寫完?為什麼我就不能比那些人速度快一點?難道我不如他們嗎?這不可能!語文可是我的強項，我一定要超過他們的。我一定能行的，相信自己!於是，我從試卷認真地分析，找出了自己所出現的錯誤。在以後的考試中，我一定要取得了優異的成績。
在我值日的時候，我雖然每天都會很辛苦，整天與灰塵打交道。但是我卻是非常的樂意。因為這使我體會到勞動的'滋味，感悟到了勞動的不易。
還有一次，在我筆“窮盡”的時候，我不知道該這樣上課做筆記。被我的同桌知道了，她二話沒説，立刻從她的文具盒中拿出了一支她還沒有用過的筆借給了我。我當時非常的感動，正當我不知所措的時候，她毫不猶豫地幫了我。雖然那只是一支普普通通的筆，但是它代表着同學之間的友誼、和睦、互幫互助。
在國中生活中，即使是一件平凡的小事，也有它自己所代表的含義。這些事情，記錄着我們多姿多彩，充滿歡樂的國中生活，使我們的國中生活更豐富，更精彩，還使我們深深地體會到了學習的樂趣之所在。
這就是我的國中生活中的一些小事，這些事情中酸甜苦辣盡在，不經歷風雨怎能見彩虹呢?它們分配在國中的生活裏，讓我們記住了它們給我們所留下的記憶，那會是一頁美好的回憶!
週記國中生 篇3
暑假班的課終於上完了，我可以去鄉下的小姑媽家住幾天了。當幾天“野孩子”，盡情地玩耍，想到這裏，我就心花怒放。最重要的是，我請求爸爸不要開車送我去，我要自己坐公交車去。貴駟離鎮海又不遠，我已經10週歲了，難道還不能自己乘一次公交車去嗎？
我家門口的372路，始發站是鎮海招寶山，終點站是駱駝，途徑貴駟，到站下車，離小姑媽家就不遠了，多簡單啊。我一遍一遍地告訴奶奶和媽媽，我沒有問題，可奶奶就是不放心，我上車時她還拜託司機，到貴駟站要提醒我下車，真是吃鹹魚蘸醬油——多此一舉！
車開了，晃晃悠悠的真舒服，這幾天我和哥哥可以捉知了，扣螞蚱，頭頂荷葉在小河裏游泳，挖了蚯蚓去釣魚…。想着想着，我迷迷糊糊睡着了。咦，車怎麼不開了，車上的人呢？糟了，我睡過站了。我一下子跳了起來，司機看到我也恍然大悟地説，“我忘記提醒你下車了”。哎！
沒有辦法，我只好再倒着坐從駱駝到鎮海的車回來，這回我瞪大眼睛，豎着耳朵，每到一站報站時就仔細聽，再伸頭看看外面的站牌。我感覺快到了，又問問司機，到貴駟時，我跳下了車。
到了小姑媽家我給媽媽打電話説了這件事，媽媽大笑。“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。”看似簡單的`事情，沒有經歷過真不能吹牛，誇海口。
自己想要的東西，而不去考慮是否真的需要。我們常聽説有人為了賺錢而離開家庭闖蕩，也許數年後他會帶着萬貫家財，但是在這過程中，他可能也失去了親情、友情、愛情，這是他用金錢換不回來的。人生苦短，實在沒必要為了一些生不帶來死不帶去的東西而犧牲我們本應該去珍惜的東西。仔細想想，也真的是這樣啊。
週記國中生 篇4
20××年3月x日星期x晴
夜貓子
我家有一貓，它叫夜貓子。
它常常和我玩，我非常喜歡它。有一天，夜貓子突然丟了，我非常傷心。我找啊找，一直沒找到。這些天我一直睡不着，就算睡着了也一直夢見我親愛的夜貓子，有時還被驚醒。我睡不着了。一直早想着我和夜貓子發生的事情。它和我親同姐妹，雖然它只是一隻小貓。但它和我感情如同姐妹般的。所以我決定要制定尋找夜貓子計劃。找了很多能找到夜貓子的地方始終沒找到，在我最悲傷的時候、突然不知從哪裏蹦出來一隻貓、？它如同夜貓子一樣可愛、不過它很髒。
回到家、我給那隻小貓洗了洗澡、不知什麼時候那隻小貓身上漸漸乾淨、我發現它是夜貓子。。。我發自內心的'高興、夜貓子可能是在給我驚喜、
我高興的把它抱起來一邊哭一邊説你真是太調皮了！以後可不準再擅自跑出去了。嗚嗚~~
週記國中生 篇5
校園中，生活裏，鮮花可謝，楊柳可枯，師生之間的情誼卻是一道永不褪色的風景線。在這份情誼裏，包含着老師的諄諄教誨，包含着學生間純真的友誼。然而這道風景線就要永遠定格，因為如今的我已經九年級了。九年級意味着最後的衝刺，因此它顯得格外短暫。
明白了，懵懂的心便不再飄蕩了，經歷了，前進的路便不會佈滿荊棘。在這三年的時光，我收穫了許多，發收獲了知識，收穫了友誼。有過成功的喜悦，也有過失敗的艱辛，但這一切都已成為過去，即使有太多的遺憾，即使有太多的悔恨，也無法再改變。
七年級時，幼稚的我只顧玩耍，不懂得學習，因此那時的成績總是很糟，但真正可怕的是那時的我並不懂得這些。直至八年級，我才逐漸走出懵懂，學習也有了較大的進步，但理科成績還是我的軟肋。記得有一次考試後，老師逐一地念成績，結果文科每念一門，學生們便都驚訝地叫起來。這一聲聲驚訝的叫喊，分明就是對我的讚揚與肯定。我感到了成功的.喜悦。(66作文網 )
還記得有一次，語文老師點我們上黑板默寫古詩，然而我儘管用盡了渾力解數，卻還是有許多字詞未寫下來，那次老師批評了我，我第一次嚐到了失敗的辛酸。
無論成功與失敗，我們都應該欣然接受，以一顆平常心去坦然面對，做到寵辱不驚。不是煩惱太多，而是我們的胸襟不夠開闊；不是幸福太少，而是我們不懂的如何生活。無論天上掉下來的是什麼，生命總是美麗的。
讓我們用冰心的那句話：快樂和痛苦是相輔相成的。在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命，快樂固然使人欣慰，苦痛又何嘗不美麗？是啊，人生何嘗不是如此呢？“人生能有幾回搏，此時不搏何時搏！”，國中生活即將隨煙而逝，但充滿希望的明天會更加美好。
明天會更好，未來會更精彩，奮鬥吧！
週記國中生 篇6
周的時間像一道光一閃而過，明瞭而又幹脆，唯獨那心底的孤單永遠地存留了下來。
它是個催命者，無時無刻地提醒你，流下傷心孤獨的淚珠兒才是最好的發泄，而不是強忍地笑。如果是這樣，當一個人的時候，也不知道還能幹嘛了。有時候會自嘲，我有什麼好傷感的?明明在身邊有那麼多好朋友，可是……好像少了什麼……
割捨，是忍痛失去一樣東西，這樣東西是很寶貝的，是有種想把它藏在身後保護的衝動。
留念，是一種痛苦的思緒，思緒着曾經擁有過的美好。那最親最妙最美的心情，那個時侯，心田的稻草向着春風，迎接着下面的温暖。
嚮往，是夢裏的境界，它殘酷的把現實和幻想分開，讓一些像風一樣，沒有中心的人，只能嚮往它，伸手觸碰，它就會變成水，盪漾……~~
孤單的'時候，一杯冰水的温度可以代替熱咖啡，一片枯葉是大樹曾經的茂盛，一粒細小的沙粒鋪墊過心中的大海……
所以，孤單也是另一種完美里的缺憾，它讓你全面領受了心情最低落，沉重的滋味，讓你體驗不同人生帶來的特別感受