精選六年級週記模板十篇
愉快又充實的一週又告一段落了，想必有很多難忘的瞬間吧，讓我們通過週記發表自己的意見和想法吧。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編整理的六年級週記10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級週記 篇1
國小的門口是一條蜿蜒的小河，河岸兩邊種着三三兩兩的桃樹，春日的陽光射到河面上，粼粼的波光像有許多錦鯉在躍動，兩岸的桃花笑語盈盈，隨風靜靜擺動，週末再次經過這裏，一件往事便伴着花香隨着河流徐徐而來……
去年此時，時值國小五年級，那桌上如同丘陵的作業使我們喘不過氣來，於是中午時光更顯得珍貴。
踏着輕快的下課鈴，我們來到了密室，一個堆滿了椅子的儲藏室，那是自屬於我和同桌的樂土。我們沐浴着和煦的春日，靜默地歡樂。我坐在高處，看着窗外熟悉的小河，看着河岸上盛開的'桃花，充滿生機的驕陽掛在萬里無雲的天空，真是一個愜意的中午，可是想到日益臨近的畢業，即將到來的離別，我晴朗的心情閃過一絲陰霾。我回頭看着我最鐵的夥伴，他靜靜地看着喜愛的小説，無心觀賞難得的陽春美景，不知道是不是在用閲讀掩蓋那淡淡的離愁。我低聲説道：“還有3個月就畢業了…”他抬起頭看到我眼中的不捨，忽然笑着提議我們看誰先爬到椅子山頂上，這是一件危險的事，但輕狂的我們怎會在乎呢？當我們並肩坐在椅子山的頂峯，有了足夠的視角看着外面的風景，心情也隨之開闊起來。
忽然間一朵烏雲遮住了太陽，儲藏室的門開了，校長出現在了我們眼前，身後一人露出得意的笑容，是我們的死對頭，這一次又被她告黑狀了。看着校長嚴厲的目光，想着放學後叫家長的後果，我的心像泰坦尼克裏的傑克沉向了冰冷的海底。短暫但令人窒息的沉默後，他開口説道：“校長，他是來叫我的，我不肯下來，他才上來的。”窗外颳起一陣風，吹落了滿樹的桃花，也吹散了那片遮住太陽的雲。
3個月後分別如期而至，我和他終於沒有進同一所中學，日子一天天過去，我們的聯繫也漸漸的少了。今日偶然路過母校，看着靜靜流淌的小河，看着兩岸盛開的桃花，我彷彿看見他和我坐在教室裏正在背誦古詩：“去年今日此門中，人面桃花相映紅，人面不知何處，桃花依舊笑春風。”
六年級週記 篇2
這天，我看見了一篇漫畫：有一個伐木工拿着斧頭在砍樹，他的旁邊有一隻啄木鳥不停地啄着他的頭，認為他的腦子裏有蟲。
這幅漫畫從啄木鳥的角度揭露了人類對為自己利益不惜任何代價而做出的事，同樣也告誡我們：如果我們不注意保護自然環境，我們對大自然的每一點傷害終究會降臨到我們頭上。
其實，我們的生活中也有像漫畫中的伐木工那樣的人。比如説：在學校的走廊上、操場上，我們常常都能看到被揉成一團的紙團和一些一字未寫的`紙飛機。它們在地上被無數只腳踩，它們無家可歸。一個完整的本子，被人撕了又撕，就這樣所剩無幾了。這都就是那些不懂得節約的同學的大作。他們寫錯字後不用橡皮擦擦，而就是直接扯下來，揉成一團隨便一扔，就這麼解決了，不顧後果地濫用。
如果世界上所有人都保護環境，那麼世界將多完美啊！我們也學了幾條名言：善待地球就就是善待自己；拯救地球就就是拯救未來。人類在破壞地球環境的同時也在傷害着自己，只要我們換一換，保護地球上的環境就就是保護自己。讓我們一齊加入到熱愛地球，關愛自然環境的行動中來吧！讓我們手拉手為地球創造一個綠色的完美的家園吧！
六年級週記 篇3
生活中趣事連連，主要看你是不是善於發現。而我就在這次普吉之旅的途中，偶然發現了這些令人開懷大笑的趣事。
NO.1猴子喝水
看到這個標題，有的人可能會説“猴子喝水不是很正常的事嗎”？是呀，猴子能喝水是不奇怪，可怪就怪在它喝水時的動作就跟人喝水時的動作沒什麼兩樣的。
今天導遊帶我們到了小PP島，那裏有一個名為白色情人的沙灘。白而細小的沙粒在陽光下顯得特別的耀眼，也吸引着我們的目光。於是我們將太陽鏡和礦泉水瓶放在一邊，接着開始玩起了沙子。突然，我發現又一羣猴子，我尖叫道：“大家快看啊！這裏還有猴子耶！”其他人聽了，也都看了過來。緊接着就聽到導遊説：“這是一羣野猴子，千萬不要靠近它。”我們聽了，點點頭，在遠處靜靜地看着。然後，我看到其中一隻猴子走到我們放礦泉水瓶的地方，用兩隻手拿起一瓶礦泉水瓶，接着用一隻手擰開礦泉水的瓶蓋。我驚訝極了，在心裏默默地讚歎道“這猴子未免也太高明瞭點吧！”隨後，它有把頭仰起，將水倒入口中。在場的人無一不對此發出讚歎聲。
NO.2猴戴眼鏡
相信經過我前面的.介紹之後，你對這個標題已不會有太大的驚訝了吧！那就讓我再為你詳細説明一下吧！
地點也是在小PP島的白色情人沙灘上，主角也是那幫猴子，不過這回更令我們大開眼界了！
在剛看完一隻猴子表演的“猴子喝水”後，另一隻猴子來到我們放太陽眼鏡的地方。人們都説猴子是一種很有靈性的動物，果不其然。這猴子，在我們放着太陽鏡的地方翻了翻，看到了一副太陽鏡。也許它並不知道這是什麼，所以它將太陽鏡左右翻看了一遍。接着，它可能是看到了我們有的人的鼻樑上架着一副太陽鏡，於是就學着把太陽鏡戴上了。我們看到後，都捧腹大笑，並且誇讚着它們。但是，我們卻忘記了很重要的一點：這東西可是我們的啊！要是被猴子拿了去，我們就沒了呀！當想到這一點是時，這猴子早就帶着太陽鏡逃之夭夭了。在確定拿不回太陽鏡了之後，只好自我安慰道：“算了，就當是我們送給這裏的猴子的見面禮吧！”
此次旅行真是怪事連連啊！不過，它們也為此次旅行增添了別樣的風采、趣味。
六年級週記 篇4
透過牢獄內狹小的窗户向外望去，天空中陰雲密佈，透出幾番蕭瑟。如此光景，不多時便會有大雨了罷。風，從窗外襲捲而入，倒灌着進入司馬遷身上單薄的囚服，脹得他衣袖鼓鼓，他不禁打了個寒顫。
他傾靠着牆角坐在一堆散放的稻草上，面容憔悴，嘴脣乾裂，髮髻散亂，雙目無神的注視着四壁空空的牢獄，彷彿倦極，只是低低的歎息了一聲。胯下的血跡已染紅了身上灰白色的囚服。他又抬頭，循着風往窗外看去，鴻雁高飛，如今已是深秋，它們是要飛走了吧。不禁有些傷感。一日前他還是殿上武帝御用的史官，卻因為替在塞外偽降的李將軍求情，便被怒極的'武帝施以宮刑，押入牢獄。人生果然如同莫測的風雲變化無常啊！如今的他，不過是獄中等待發落的犯人而已！他不再擁有以往那種臨風獨立的姿態，高貴典雅的氣質，而且他還被武帝施以如此的嚴重的刑罰，堂堂七尺男兒，怎受得了這般侮辱？司馬遷臉上怒意微現，這樣的自己，就算出了牢獄也只會被人嘲笑吧。自己春風得意時，得罪過不少權貴，此次只怕是出不了這大獄了。那麼，不如自己做個了斷吧。
司馬遷拖着虛弱的身體，扶牆站起，緩緩踱到牢獄正中。此刻，窗外早已下起了大雨，樹木蕭瑟，落葉飄飄，這不是像極了自己的命運麼？我已經無根可依。司馬遷眉頭微皺，低低歎息，但他始終還有割捨不下的東西。他所創作的《史記》尚未完成，若自己就這樣撒手而去，那麼《史記》怎麼辦？一轉眼間，他瞥到了窗檐處一隻在風雨中奮力掙扎着織網的蜘蛛。那蜘蛛將網結在窗檐邊，此刻窗外正下大雨，狂風早已將蛛網吹破，雨絲又將蛛網浸濕。但那蜘蛛卻絲毫不以此為意，仍然爬上爬下，奮力織網，誓死保住自己的家。司馬遷眼睛一亮，“故天將降大任於世人也，必先苦其心志，勞其筋骨，空乏其身。”此刻先賢的教誨仿若驚雷一般在耳邊響起。是啊，一隻小小的蜘蛛都能不畏磨難，勇往直前。那麼為什麼我不可以？被他人嘲笑又怎樣？自己終將用不朽的著作向他們證明，那些嘲笑者不過是些無知者！文王拘而演周易；仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，厥有國語；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳呂傳；韓非囚秦，説難孤憤；詩三百篇，大底聖賢發憤之所作也。而他司馬遷就要用事實證明，自己活着的真正價值！一瞬間，如同醍醐灌頂一般，心情豁然開朗起來，他方才的委屈紛擾全都煙消雲散。
心念電轉，想到了自己在《史記》中未完的篇章，口中默唸：“魏公子無忌者，昭王少子而魏安釐王異弟也。公子為人仁而下士，士無賢不肖皆謙。”
窗外風雨如故，落葉飄飛。但在司馬遷看來卻全沒了片刻前那種蒼茫無助的感覺。他的臉上露出會心的微笑，任憑冰冷的雨絲落在自己削瘦的面頰上。他知道，自己跨越了磨難，完成了心靈的超越。
六年級週記 篇5
我已不再是那嗷嗷待哺的嬰兒，那天真幼稚的兒童，那不明事理的孩子，我長大了！
一次，母親正在廚房裏燒飯，我走了進去。我望那嗆人的油煙，那油鍋“噼裏啪啦”不時濺出來的油，和正在忙碌的母親。我看着她，心裏覺得酸酸的，很久很久，我已經沒有這樣看過她了。在不經意的`一瞥中，我看到風華正茂的母親頭上何時長出了幾根白髮，那曾經精神煥發的臉蛋又怎多了一份憔悴？母親，為我和父親，為這個家，付出了太多太多，而我卻從來都是衣來伸手，飯來張口……
有一年元宵節，我心想：十幾年來，都是媽媽一直為我辛勤地勞動着，無怨無悔。不如讓我在元宵佳節這天，親自煮湯圓給媽媽吃，來表達我無比的感恩之情。
心動不如行動，我趁媽媽不在家趕緊忙活了起來。我先往鍋裏倒了一些水，打開煤氣灶開始燒水。接着，我將湯圓一個個地倒進水裏，再拿起鏟子在鍋底來回攪動……過了一會兒，一碗香噴噴的湯圓終於做好了。自己心裏十分高興：不僅是因為有着成就感，更是因為能讓媽媽吃上我做的湯圓。
沒過一會兒，媽媽回來了，我將湯圓端了出來。媽媽滿臉疑惑，十分驚訝。我一邊讓媽媽吃，一邊説道：“元宵節快樂！”媽媽很激動：“兒子長大了，會燒湯圓給媽媽吃了。你也一起來吃。”此時的湯圓依然是暖暖的，因為它包含着我對媽媽的愛和感恩。自己只是盡了一點本能，卻讓她如此欣慰，我心裏的高興非筆墨所能形容。
我長大了，懂得了什麼叫感恩。百善孝為先，讓我們一起去好好孝順父母吧！
六年級週記 篇6
在暑假裏，我的趣事像星星一樣多的數不過來，有去爬香山、去石景山遊樂園等。但是有一件事給我的印象非常深。
那時，我一天比一天興奮，因為我要去新加坡旅遊，最興奮的是，我要坐上飛機了，因為我從來都沒有坐上飛機。因此，我每天都在想新加坡的模樣，我想新加坡是一個繁華的國家，是一個講英語的國家。
坐飛機的時間到了，我們驗完機票就去機場，機場裏有一輛車，是運遊客的。我放眼望去，看見飛機有一個機翅上面有兩個大的圓東西，後面有一個噴氣桶，飛機的顏色除了機頭下面有一條紅色的線外，其它的地方都是白色的。飛機漸漸地滑過來了，聲音越來越大，已經到了不捂住耳朵不行的地步。飛機停後，有一駕梯子從飛機上面伸下來，我和媽媽走了上去，到了飛機裏面，有一點冷空調迎面吹來，我不由地打了個寒戰。
飛機要起飛了，當時，我看見飛機在跑道上越滑越快，到最後，飛機就衝出了跑道，我有一種坐電梯或是向上飛的感覺還有一種不舒服的感覺，在天空上，我看見了密密麻麻的`山和樹，越來越小，到了最後就只看見小小的一點了，還看見了白色的雲，雪亮雪亮的，如果不閉上眼睛，不一會眼睛就會什麼也看不清楚。飛機能像火車一樣運遊客，也像纜車一樣可以讓我們觀看風景。
飛機也像火車、地鐵、公共汽車一樣有站。我們那架飛機先停在廈門的那個飛機場降落，再去新加坡，我們到了新加坡。
到了新加坡後，我們看見新加坡房屋下面一層都是空的，有電梯也有樓梯。新加坡有一個優點是值得我們學習的，新加坡的環境特別乾淨，幾乎都到了一塵不染的程度，而且新加坡晚上沒有蚊子。
在新加坡度過的最快樂的事情就是幫我爸爸他們撿足球了，雖然是一件小事，但對我來講是最快樂的，在撿球的時候，每次都是我一個人在後面撿球，但我特別開心。爸爸他們踢的特別好，每次球都是飛起來再落地的，有幾次他們踢的太使勁都飛到園子裏面去啦，我飛也似的跑過去撿球，感覺自己也在踢球。
六年級週記 篇7
“保護環境，人人有責”每當我想起這句話時，我都會打開我的記憶海洋，回味記憶中的`那朵浪花。
那就是暑假的一天早上，我和弟弟一齊到郊外去散散步，呼呼新鮮的空氣。我們走着走着，突然我發現路上怎樣堆滿了垃圾，有果皮、易拉罐、紙團。這些垃圾招惹來了蒼蠅。臭氣連天。看見這個景象，我立刻想到老師以前説過：“如果我們能從小事做起，從自己做起，從小事樹立起保護環境意識，這樣我們才擁有一個完美的家園。”一想這些話，我迫不及待地對弟弟説：“快找來垃圾袋，把垃圾收拾一下，然後，拿到垃圾箱放。”説着我們就幹了起來。有幾個在玩的小朋友，看見我們倆在撿垃圾也都過來幫忙撿了起來。過了好一會兒，我們撿累了坐在草坪上休息，個個都滿頭大汗，汗浹流背。一陣微風吹來，風吹彎了小草，小草好像在笑眯眯地對我們説：“謝謝你們小朋友！”雖然很累但我們聽了心裏都甜滋滋的。
只要我們人人都獻出一點保護環境之心，愛護大自然，保護環境，樹會變得更綠，花會變得更紅，空氣才會變得更清新呀！為了我們完美的未來，讓我們大家一齊都來好好保護環境吧！
六年級週記 篇8
秋天來了，樹葉黃了，落了下來。地上一片金黃。
星期六，我正好沒事，於是就到下馬坊公園去玩。公園很大，在裏面有許多的古代的石雕，裏面的樹很多，我今天是來看落葉的。走到一大片草坪，只翽好多的'梧桐葉一起落下，像一羣翩翩起舞的蝴蝶，又看旁邊一棵不知名的樹，地上的樹葉一紅一綠，像一個個蘋果，又看左邊一棵老楓樹，地上的樹葉火紅火紅的，像一個小太陽……我隨意的向右邊看了看，發現有一把掃地用的東西，於是就把它拿了來，想這些樹葉都很好看，我正好有一個袋子，可以把它們掃進去。想着想想，我就興致勃勃的開始了。
首先把袋子打開放在地上，然後掃地上的落葉，最後把袋子捆好，“哈哈，我有了下馬坊千奇百怪的樹葉了，”我十分興奮，一跳一跳地回了家。
秋天真好。
六年級週記 篇9
鳥類是和平的象徵，我們要愛護鳥類。鳥類既能鋪捉害蟲，又能美化環境。
一個星期六的下午，我去哥哥家在途中的時候，看見幾個人拿着槍在環視四周，不知道他們在幹什麼，忽然他們拿起槍就朝瞄準的`貓頭鷹打去，貓頭鷹一命嗚呼，掉下來被裝進了網裏，我還看見他們的網裏面有其他鳥類，他們得意洋洋，嘴裏還説着，今晚又有豐富的晚餐了。我聽着非常憤怒，我想：還有成千上萬的鳥都有同樣的遭遇。有些人為了自己，為了利益，卻白白的對鳥下狠手。而鳥類中許許多多的鳥對人類貢獻那麼大，可還遭人們的捕捉。
燕子是我們人類最重要的益鳥之一，一窩燕子一年要吃掉二十五萬只害蟲，貓頭鷹一年吃掉一千多隻田鼠，一隻田鼠一年吃掉一公斤糧食，貓頭鷹就為人類節約了一千公斤糧食。看似小小的害蟲和鳥兒，但小數不怕長計。鳥類對人類做了這麼多，卻還要遭到人類的捕殺。
鳥類的作用那麼大，還是人類的好朋友，我們不應該殺害他們，我們要從小養成愛護鳥類的習慣，鳥類美化環境，幫助莊稼豐收的更多，為什麼還要為了自己的利益捕殺它們呢，別因小失大，讓我們共同創建美好的家園。
六年級週記 篇10
今天中午是英語書法比賽，我們班有二十多個人蔘加，不過今天上午的英語課，我們被罵了，想知道原因，就欣賞下文吧，這就跟我們的書法比賽有關。
老師剛到教室，就宣佈了參加書法比賽的名單：“趙星宇、官煒傑……”這一對好朋友是第一次參加這種比賽，興奮極了！趙星宇還興致勃勃地説：“我發誓一定要得一個第一名！”我笑了笑，可這一笑不是嘲笑的意思，而是一種欣慰的意思。
我們繼續聽講，老師皺着眉頭滔滔不絕地講那煩人的`英語，我們聽也聽不下去，機器一般呆滯地讀着英語。突然，官煒傑遞過來一本本子，還得意地笑了笑，説：“怎麼樣~”我挑挑眉，拿過那本本子，看官煒傑寫了一行英語字：“What's is lu”我覺得他這是十分仔細地寫的，比以前寫的好多了！我笑了笑，寫了一個官字，又在下一行寫了一行：“What's is lu”接下來，我把本子遞給了我後面的趙星宇。趙星宇心領神會，工工整整地寫下了這幾個英語單詞，然後我拿來讓曾賞對比，在本子上標上名次：“1、2、3”。曾賞拿過本子，刷刷刷小寫了會，便將本子交給了我。詹淇皓傻傻一笑，搶過本子看了看，又還給我。我又將本子遞給了趙星宇，Miss王突然走過來，一把奪過趙星宇手上的本子，説：“在寫什麼？”我嚇了一跳，才意識到我們不該寫這個，其實我們的意思是要為中午的書法比賽作一作準備。因為我覺得官煒傑和趙星宇得第一這種心理是十分好的，他們十分想獲得榮譽，為班級爭光，不過我們這樣也不對。
希望我們書法比賽能獲得好成績！