【熱門】六年級週記模板9篇
不經意間，眨眼間，一個星期已經過去，相信大家都倍感充實，收穫良多吧，寫一篇週記，將自己的經歷記錄在裏面吧。週記怎麼寫才條理清晰呢？以下是小編幫大家整理的六年級週記9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級週記 篇1
這個星期裏，不，這個暑假裏，最有趣的一天，便是今天了。無憂無慮的，真是神仙過得日子啊！
今天，我連書包也沒打開，書沒看一頁，字沒寫一個。美滋滋的一覺醒來後，已經八點多了。我快速穿衣、刷牙、洗臉、吃早點，任務一一輕鬆搞定後。我樂滋滋地接過爺爺操作的.電腦，開始了網上漫遊
我先上了“國小生聯盟”網站。這是一個十分不錯的少兒網站。它的網頁製作得花花綠綠、五彩繽紛，漂亮極了。我仔仔細細地看着網站的每一個欄目。時而看看動畫，時而進進論壇，耳朵還聽着廣播。這真是種高級享受。
看着看着，我眼前猛然一亮，“國小生優秀作文”、“國小生精品日記‘，我迫不及待地打開網頁，如飢似渴地讀了起來，讀完了上面的作文，覺得不夠過癮，便點出“更多”，又一個新網頁，進入我的視野，那裏有三十多篇作文的標題，我搜索着自己感興趣的作文。突然，我看到一個題目“下雨了”。點開來一看，竟然是我寫的作文，又一篇優秀作文竟使我欣喜若狂。點開我的“成長空間”後，我的好朋友紛紛向我祝賀，我更是喜上眉梢。
接着，我瀏覽了“大風車”、“小荷”、“動畫城”等網頁。還和安逸祥在QQ上聊了一會兒天，網絡真神奇啊！
不知不覺，我已在網絡上漫遊了兩三個小時。該休息一會兒了，我戀戀不捨地關掉了電腦。要不從保護眼睛考慮，我還真想多過一會兒癮呢。
六年級週記 篇2
揉着惺忪的睡眼，一開窗感到陣陣寒意。不知何時，天空中飄落這純白的水晶，在微亮的天空，展開一副靜謐和諧的飛雪漫天。她飄舞，轉動，音符般躍動在空中。用優美的舞姿，緩緩勾勒，那遠山，那濃霧……古韻悠悠，似一曲安逸的愉悦，縈繞在山間，飛舞在空中，化作漫天飛雪。不着濃墨，淡淡的灰白，宛若滲透着古典中國風的山水畫卷，在晨曦破曉前，展卷。看着，看着，我不禁入了神。雪是美的，也是冷的。我凍地打了個噴嚏，才從雪花的.美麗中驚醒。
對了，今天可不能睡“回籠覺”了，趕緊抖擻抖擻精神。收拾好東西，與吳姝彤、邸朗熹買書去啦！我可不要遲到呀，汗！趕到接頭地點一看，沒見人影，這兩個“大懶蟲”還在家裏呢！等待中，巧遇顧欣愉，原來她去看她老同學。等得花都快謝了，兩位大小姐才匆匆趕到。
來到文化市場，我帶領着她們如魚得水般穿梭在浩如煙海的書堆中。要知道文化市場，我可來了不下百次了，誰讓我是個小書蟲呢！我按照書錄的記載，淘到了我向往已久的《狼圖騰》、《最美的夏天》、《平凡的世界》……不過，只可惜《野葫蘆引》沒買到。不過，這些書也夠我在寒假大飽眼福了！買了這麼多書，我不慌不忙地砍價。太棒了！我們三人各自買到了心儀的書籍，準備“打道回府”。我拎着厚如磚頭的書本，不禁咧開了嘴，可心裏卻暗暗叫苦，果不其然袋子把我們的手勒得一道青一道紫，這就叫“痛並快樂着”吧！
書，像詩苑裏的一朵奇葩，讓身處逆境的我們警悟、奮進；書，宛若那美麗的貝殼，讓閒暇之餘的我們陶醉於她的光澤與美麗；書，也似那淡藍的風鈴，讓懵懂天真的我們佇着聆聽她的低吟淺唱……同學們，愛上讀書，你會獲得更多的快樂！
六年級週記 篇3
暑假裏，爸爸幫我去報名游泳學習班，我也很樂意學游泳，游泳不僅是一項技能，還能鍛鍊我的身體，最重要的是我喜歡玩水，這下有得玩，我好高興。
晚上，我學完游泳，媽媽接我回家。路兩旁的路燈都亮，它們照亮黑暗的天空。夜市上像過年一樣熱鬧，有賣燒烤的，有賣炸串的，有賣衣服的。媽媽給我買雞肉串，我非常高興。我和媽媽就上樓。
樓道里非常悶熱，沒有一絲涼風。媽媽上樓的速度非常快。我游完泳之後，現在非常累，就跟不上媽媽的腳步，慢慢地落後。我對媽媽説：“你快等等我。”媽媽沒有聽見。我又大着嗓門喊一聲。媽媽還是不理我，自己上樓。我很生氣。
我的心裏感覺到也很委屈，眼淚在眼眶裏轉來轉去，可是我忍住，沒有掉下來一滴眼淚。我聽不到媽媽的'腳步聲。但是，我聽到媽媽在開門關門的聲音，我知道媽媽已經到家。於是，我只好獨自一人上樓。回到家門前，我突然心生一計，就藏到家門的角落裏。樓道里真是太熱，我的身上一會兒就汗流成河。這時，幾隻蚊子在我的頭頂嗡嗡地飛着，好像在説：“我的肚子餓得咕咕叫，我終於找到美餐。”蚊子們高興極！不一會兒，我的身上就被這些可惡的小蚊子咬幾個大紅包。我身上非常癢，甚至想跳到月球上。但是，我的兩隻手在身上撓啊撓，就是不敲門。
我等一會兒，聽到媽媽準備開門的聲音，我急忙藏到角落的最裏邊。媽媽從屋裏走出來，我偷偷地看着媽媽向樓道里望去。媽媽還對着樓道里的窗户喊我幾聲。我使勁捂住嘴，偷偷地笑。這時，媽媽聽到我的笑聲，發現我。我愁眉苦臉地從角落裏走出來。媽媽親切地説：“快進屋吧！樓道里太熱。”我聽話地點點頭。
今天晚上，我真是聰明啊！竟然能給媽媽開一個逼真的玩笑，我真高興！
六年級週記 篇4
爸爸説我不安分，“二”。和別人家的孩子一點也不一樣，站沒站相，坐沒坐相，像一個按不住的葫蘆，和我的生肖簡直是天差地別。想來也是，我屬蛇，蛇性子沉穩，哪像我。
幾經考試，成績平平，望子成龍的心切破滅，爸爸對我算是“嗤之以鼻”。因此每次放學回我家，爸爸就正言厲色：“看書去。”我只好領命，來到房間讀起來，讀着讀着頭都大了，我討厭這些成堆的數學公式和密密麻麻的英語單詞，相反卻對故事、小説情有獨鍾。所以，我就會在讀書時翻看這些書，聽到門外有動靜，立馬藏起來。不過這“偷天換日”歲能對爸爸“瞞天過海”，可卻瞞不過姐姐，一經告發搞，我只好乖乖地“繳械”。
有一次不我迷上<少年科學》這本書。為了求證實驗，我找來竹筒，打通關節，塞進火藥，其聲勢美曰：沖天巨響。只聽“咚”，不好，被單被我炸出一個大洞，爸爸狠狠地批了我一頓，姐姐送出兩個字：邪門。邪門不邪門，我不知道，但我認為規規距距，老老實實不會有成就，就好比愛因斯坦和牛頓，小時候“不安分”，愛究根結底你，最後卻名譽全球。
我還有兩大嗜好：看電視、敲鍵盤。為此，爸爸沒少説我，我就會強辯：“看電視也有好處，譬如新聞、科教片、紀錄片等等增長知識的頻道，對我非常有好處；而上網也能得知許多社會和國家的信息啊！，而且非常便利……於是，爸爸“敗下陣”來，不再管我，姐姐賞我許多詞語：強詞奪理、花言巧語、巧舌如簧、天下滑之大稽你。不過我不怕她，大不了井水不犯河水。
有一個愛好：在夜裏獨自行走還，看星星竊竊私語，想將彎月漸漸盈成圓月，看銀河之水緩緩流過，激起浪波。每當我想到這，因學習而緊繃的一根弦也漸漸鬆弛。此外，也出行走也是為了“推翻”大人們嚇唬我講的鬼神傳説。於是乎，我得到一個結論：鬼神是不存在的，真正存在於世的.是無邊無境的科學！這就是我，一個不安分的我，一個別樣的我。
六年級週記 篇5
昨天，我們學校舉行了旅遊，我們四到六年級的學生去“東莞科技館”參觀，然後才去“華南歡樂天地”。
我們在8：00上了車，在車上唱歌，聊天，都掩飾不住我們的心情。經過一個多小時的“長途跋涉”，我們終於到達了東莞。導遊帶着我們這兒走走，那兒逛逛，我們女生可是很守規矩的，而那些男生就不用説了，誒呀，他們就像掙脱了繩子的猴子似的.，這兒蹦蹦，那兒跳跳，還好沒被校長髮現。
導遊帶着我們走了一圈後，便帶我們回到了車子裏。唉，又要坐了，這一次比剛才的更悶了。還好我和英語老師坐，和她女兒一起玩，好開心啊!又經過了一番波折，一個小時多後，終於到達目的地了。
下車後，導遊帶我們去吃飯，然後大家都各玩各的了。我們首先去玩的項目是“瘋狂過山車”，我和同學一起在半空中轉來轉去，看起來有點兒驚險，不過玩起來還沒啥刺激的。我們接下來去玩的項目是“章魚跳舞”，這個遊戲跟過山車完全相反，這個遊戲看起來不恐怖，可等你上去坐的時候，你就知道“章魚”跳起舞來是多麼瘋狂啊!
我和鄭詩楠還有一個低年級的小朋友坐在一起，遊戲剛開始的時候，還是很平穩的，當你還在嘲笑這個遊戲的時候，你都不知道你已經陷入瘋狂之中了。“誒，鄭詩楠，我説……”“誒呀，我的媽呀，嚇死我啦!媽呀，還來，啊……啊……”原來，在我剛想和鄭詩楠説話時，這"章魚"突然之間把手放下，把我們三個都嚇了一大跳。後面的就更恐怖了，“章魚”的手一會兒舉手，一會兒放手，把我們玩遊戲的人都大叫了起來。還好，遊戲只持續了3分鐘左右，就停止了。我下了以後，我就對鄭詩楠説：“以後你打死我，我都不玩這個遊戲了，嚇死人了。”他們和我一起下的同學都紛紛點頭。
可惜，時間過得真快啊!轉眼間就到2點半了，我們該回去了。誒呀，玩了一整天，是時候好好休息了……
六年級週記 篇6
國小的門口是一條蜿蜒的小河，河岸兩邊種着三三兩兩的桃樹，春日的陽光射到河面上，粼粼的波光像有許多錦鯉在躍動，兩岸的桃花笑語盈盈，隨風靜靜擺動，週末再次經過這裏，一件往事便伴着花香隨着河流徐徐而來……
去年此時，時值國小五年級，那桌上如同丘陵的作業使我們喘不過氣來，於是中午時光更顯得珍貴。
踏着輕快的下課鈴，我們來到了密室，一個堆滿了椅子的儲藏室，那是自屬於我和同桌的樂土。我們沐浴着和煦的春日，靜默地歡樂。我坐在高處，看着窗外熟悉的小河，看着河岸上盛開的桃花，充滿生機的驕陽掛在萬里無雲的天空，真是一個愜意的中午，可是想到日益臨近的畢業，即將到來的離別，我晴朗的.心情閃過一絲陰霾。我回頭看着我最鐵的夥伴，他靜靜地看着喜愛的小説，無心觀賞難得的陽春美景，不知道是不是在用閲讀掩蓋那淡淡的離愁。我低聲説道：“還有3個月就畢業了…”他抬起頭看到我眼中的不捨，忽然笑着提議我們看誰先爬到椅子山頂上，這是一件危險的事，但輕狂的我們怎會在乎呢？當我們並肩坐在椅子山的頂峯，有了足夠的視角看着外面的風景，心情也隨之開闊起來。
忽然間一朵烏雲遮住了太陽，儲藏室的門開了，校長出現在了我們眼前，身後一人露出得意的笑容，是我們的死對頭，這一次又被她告黑狀了。看着校長嚴厲的目光，想着放學後叫家長的後果，我的心像泰坦尼克裏的傑克沉向了冰冷的海底。短暫但令人窒息的沉默後，他開口説道：“校長，他是來叫我的，我不肯下來，他才上來的。”窗外颳起一陣風，吹落了滿樹的桃花，也吹散了那片遮住太陽的雲。
3個月後分別如期而至，我和他終於沒有進同一所中學，日子一天天過去，我們的聯繫也漸漸的少了。今日偶然路過母校，看着靜靜流淌的小河，看着兩岸盛開的桃花，我彷彿看見他和我坐在教室裏正在背誦古詩：“去年今日此門中，人面桃花相映紅，人面不知何處，桃花依舊笑春風。”
六年級週記 篇7
XX年04月10日 星期日 天氣：晴
隨着年齡的增長，成長帶來的煩惱也隨之而來。現在，看看我的煩惱吧。
“怎麼還看電視，你複習好了嗎，咱家的未來就靠你了，一定要努力學習，考上大學……”。哎，這就是我媽媽，每天給我灌輸“家長作風”，真煩人呀！可我又該怎麼辦呢，媽媽如此嘮叨，只能回到自己的房間看書。
看着着眼前一摞一摞的'課本，是我眼前浮現出國小時期的快樂。
那時的我們事多麼自由、自在，無憂無慮，不必為考試而煩惱，而且那時的課程沒有太多，內容也簡單，一學就會。那時的下課鈴聲就想戰士勝利時吹的號角，是那樣舒服、那樣渴望。我們狂奔出教室，尋找屬於自己的樂土。
下課的鈴聲雖然期盼，但已不是留戀。走出教室，手扶在欄杆上，閉上雙眼，深吸一口氣，清新的空氣進入肺內，又向別的地方擴散、擴散，這種感覺，就像是如重釋放。睜開眼睛，前方的村莊是如此之小，就像杜甫中《望嶽》的詩句“會當凌絕頂，一覽眾山小”，不過，這不是山。這會讓我想起我的未來，我只不過是海灘上的一粒沙，海里的一滴水，有什麼意義可言。哎，成長不就是一眨眼的事情嗎？可是有為什麼讓我們的成長成為負擔，我們會被壓垮的，我們又不是神童。成長，讓我的責任太多，成長，給我的壓力太大，為什麼不能讓我獨立翱翔，哪怕是鳥兒身上的一個羽毛呢？
成長給了我煩惱，未來的路又會是怎麼樣，現在，只能聽從父母的”學習、學習、再學習嗎？ 哎，有時候真想回到以前，那樣快樂、自由！然而，誰能永遠定格在童年，沒有煩惱呢，面對這些，我們只能笑着去面對，沒有坎坷的道路的阻礙，又怎麼樣看到彩虹。
六年級週記 篇8
我有一個好朋友，他可愛又調皮。
他長的瘦瘦的，高高的，活像只猴子。他的皮膚白裏透紅，像小姑娘似的。他的眼睛大大的，鼓鼓的，像兩隻小燈籠。他最大的特點是腿和胳膊比較長。
他很頑皮，平時最喜歡打打鬧鬧。每一天中午他一吃過飯都要和人家打一會兒。他不但跟我們班級的人打，還跟其他班級的.人打。老師説他是個淘氣包。
他寫作業可好玩啦！經常東一塗，西一改，這時候寫出來的作業就像剛從戰場上下來的傷兵員，到處傷痕累累。但是他此刻已經好多了。]
他就是我的好朋友趙旭。
六年級週記 篇9
地球上有數不清的大樹，每棵大樹的葉子都不一樣；世界上有數不清的家庭，每個家庭裏的爸爸也不一樣。我家就有個獨一無二的老爸，獨一無二的老爸又有一顆獨一無二的童心。
今年春節前後的雪格外大，家門口的小路變成了一條寬闊的溜冰跑道。男孩子們樂瘋了，哪還肯好好走路，個個都把自己想象成溜冰凍高手。雖然沒有溜冰鞋，但他們依然滑行自如―他們先猛跑一氣，再借着慣性溜上一小段。嘿，別説，還真像模像樣。
老爸也蠢蠢欲動。早上，他帶我往不遠的小吃店吃早點，一路上就像孩子一樣“溜”着去的，路上的行人都用異樣的眼光看着他。我在旁邊躁得臉紅紅的，他卻渾然不覺，樂在其中。瞧他那無憂無慮的`樣子，簡直就是一個大孩子。
中午，老爸的同學劉叔叔帶着兒子小輝來到我們家做客，我們一起去水上公園玩。一路上，小輝滑着滑板，十分瀟灑。老爸一看，又來勁了，他懇求小輝把滑板借給他玩玩，還當即拜小輝為師。小輝欣然接受。
只見老爸接過滑板，喜歡得不得了。連續滑了幾下，但由於沒掌握技巧，摔了個大跟頭，逗得大家肚子都笑疼了。可他卻不氣餒，虛心向小老師請教。
取來了“真經”，老爸又開始嘗試。他用前腳掌握方向，用後腳將滑板擺動起來。雖然動作有點兒僵硬，但滑板真的前進了。見自己已經逐漸掌握了玩滑板的技巧，老爸樂得合不攏嘴。一圈又一圈，一圈又一圈，一邊滑一邊大叫：“女兒快看，女兒快看，我滑得怎麼樣？"
同學的爸爸大都是不苟言笑，酷酷的，我老爸卻像個“老頑童”。不過我很喜歡他，因為和他在一起，不僅沒有距離感，反而更有共同語言。