（合集）國小生週記8篇

時光飛逝，如梭之日，轉眼一週又過去了，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，請好好地記錄下在週記裏。快來參考週記是怎麼寫的吧，以下是小編幫大家整理的國小生週記8篇，希望對大家有所幫助。

國小生週記 篇1

今天，是星期六外婆家玩。

快到外婆家了，我們進去了看見了姐姐和妹妹，我們問外婆呢？姐姐説：“沒看見我在寫英語作業嗎？”我們到外婆的菜園裏在路上秋風真涼爽，我們看到了外婆的菜園裏有很多菜：有的.是香菜，有芹菜有的是蘿蔔，有的是大白菜，有的是花菜，有的是小白菜……我們沒看見外婆。

回到外婆家我們看見了外婆她們在樓上，之後姐姐把作業也做完了，我們到2樓做密祕機地做完了已後我們看電視，玩騎馬遊戲。吃完了中飯我和爸爸媽媽回到家裏。

國小生週記 篇2

我們學校對面有一個餐館，門前擺着個鐵籠子，“居住”着好多條令人生畏的蛇。我常在這兒觀察它們。

蛇的腦袋有點像三角形，眼睛是藍綠色的，圓圓的、冷冷的，使人看了心裏發怯。大概就是這對眼睛，把它變成了令許多人害怕的動物吧！它的身子從頭往下越來越細，最後尾巴幾乎變成了一個尖兒。它的皮更有趣了。瞧，中間的皮又厚又硬，是棕黑色的，鱗片很小很小，密集在一起；兩邊的皮比較軟，顏色淺一些，鱗片是長條形的'；尾巴尖尖的，幾乎沒有鱗片。我正蹲在那兒觀察着，一條揭色的蛇突然以閃電般的速度向我衝來，把我嚇得一下子坐在地上。我揉着摔疼的屁股站起來，它卻虎視耽耽地望着我。“哎呀，我又不吃你，你這樣看着我幹什麼？我還想保護你呢，可我救不了你呀！”

真是巧得很，我還意外地發現了蛇是怎樣蜕皮的呢！有一次，我看到一條蛇在籠子裏的一塊粗糙的石頭上蹭着它嘴邊的皮，我被這奇怪的動作吸引住了。不一會兒，皮破了，它從那張舊皮裏緩緩地往外爬。先出來的是它那棕綠色的腦袋，緊接着是長長的身子，最後是尾巴。原地留下了一條半透明的還帶着紋的皮。再看那條蛇，比以前更粗、更長了。

我並不討厭蛇，因為蛇能消滅老鼠，蛇皮能做裝飾品，蛇膽能做藥，蛇肉還是一道美味菜餚……

國小生週記 篇3

今天我去恐龍園玩，我一進門先看到三角龍和霸王龍，我以為裏面全是恐龍化石，我進入以後看見它是一個遊樂場。

我先去玩茶杯轉盤，感覺很刺激。我聽廣播説11：30有大象表演，我就橫衝直撞到了大象館，裏面有六頭泰國象，主持人介紹每天一隻象要吃掉一卡車的食物，那一車食物給我可以吃一年啊！接下來主持人邀請台下三位觀眾去體驗泰國按摩，台下觀眾上去了，三個觀眾躺在毯子上，讓大象給他們按摩，第一個觀眾説按摩還行，第二個觀眾説大象的腳好臭了，第三個説她好怕。很快表演結束。我們又去排隊等候玩降落傘，當輪到我們的.時候，服務阿姨説讓我量一下身高，讓老爸稱一下體重，結果我們兩個不能玩。然後我們就去玩360度大旋轉，我在上面人感覺就快被耍飛了，我感覺很害怕就直接閉上眼睛。一下子就結束，我感覺快要吐了。今天變化很大，很冷，我們就結束這一天遊。

國小生週記 篇4

自從聽説我要代表學校參加全縣中國小生乒乓球比賽，我的心就一直跳個不停，心想：這幾天可要認真訓練，力爭在比賽中取得好成績。可是有一天，我的腳突然在訓練中不小心扭傷了，我心裏又傷心又着急，擔心腳傷會影響比賽。

經過幾天的.賽前集訓，比賽終於來到了。那天清晨，天有些陰沉沉的，我懷着緊張的心情來到體育館。比賽場上，高手如雲，比賽扣人心絃。第一場，我的對手棄權了，我直接進入了前八名。接着，我忍着腳痛，一鼓作氣，連贏兩場，進入了前二名。最後，我竟然跟楊陽爭奪冠軍。雖然他打球的時間比我長，技術水平也比我高，但我想：只要全力以赴，奮勇拼搏，比賽結果並不重要。比賽開始了，我忘記了腳痛，全身心地投入到每一個球的爭奪中。可最後我還是輸掉了這場比賽。雖然我只取得了亞軍，但我還是很高心，因為我不僅為學校爭得了榮譽，而且在我心中，有一個奧運夢想越來越強烈，那就是有朝一日，我能代表中國參加奧運會乒乓球比賽。

回到學校，老師表揚了我，我也露出了開心而又充滿信心的笑容。

國小生週記 篇5

雖然不是第一次軍訓，可是第一天的體驗依舊讓我有些措手不及。因為我們似乎在教官的眼中不再是一羣未成年的學生，而是以軍人的態度，**的要求來對待我們。

為了使我們精神飽滿，士氣高昂，教官要求我們放大自己的音量。一開始太過害羞，但是在被整個軍營氛圍所感染後，漸漸地也放了開來。而大家的步伐也開始變得一致，這就是團結的力量吧。

時間一分一秒地走過，汗水漸漸濕透我們的.襯衣，可訓練強度依舊沒有減弱，或許正是印證了我們的口號——“掉皮掉肉不掉隊，流血流汗不流淚”這句話吧。這是對我們身體素質的訓練，更是對我們毅力的訓練。大家一起吃苦，一起歡樂，大家都開始融入新的集體中。

正所謂“千里之行始於足下”，我相信，既然我們已向成功跨出了第一步，那麼我們將會更加努力，為未來的高中自己生活打下基礎。

國小生週記 篇6

千變萬化的雨

雨是千變萬化的。你瞧瞧：春天的雨是那麼鮮豔多彩！它是桃樹、李樹上一張張鼓囊着的粉紅的笑臉；它是柳樹穿着綠色長袍在河邊隨風搖曳的身影；它是小草紛紛從地裏冒出來的鵝黃色的嫩芽。草地旁邊豎着一塊白色的牌子，上面用紅色的字寫着：“花草樹木是我們的好朋友，請大家共同來愛護！”下角還有小小的一行字：紅領巾（宣）。哦！春天的'雨是胸前飄揚着紅領巾的小朋友輕柔的呵護。

夏天的雨可不好惹。它一生氣就會把樹枝給壓彎了，有時還把屋頂砸破，有時還會讓河水氾濫，淹沒農田、學校。夏天的雨也有些好處。當我們被太陽烤得難受時，一場夏雨會讓我們感覺到無比的涼爽愜意。夏天的雨是媽媽手裏不懂事的嬰兒，它常常是一會兒安安靜靜，一會兒大聲哭鬧。

秋天的雨是香甜可口的。它總是喜歡給樹朋友們染上鮮豔的顏色，有紅色的，有黃色的。紅色的蘋果，黃色的梨子，咬起來是那麼的香甜，帶着豐收的味道。我們學過一首秋天的詩：“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。”秋天的雨是小朋友們朗讀詩歌時燎亮清脆的聲音。

冬天的雨冰冰涼涼的。樹上的葉子被嚇得掉落滿地，樹枝光禿禿的。雨一來，樹枝們就在寒風中瑟瑟發抖。小朋友們不怕雨，媽媽總是把暖和的衣服一件件穿在小朋友身上。下課的時候，小朋友們又來到樹下嬉戲玩耍，他們的小手圍抱着樹幹，他們的衣服掛在樹枝上，給樹朋友帶來温暖：“樹朋友，你不冷了吧？”冬天的雨帶來嚴寒中小朋友温馨的問候。

雨，千變萬化的雨，它無處不在。

國小生週記 篇7

經過一個星期的磨練，我的字有點點的提高，伴隨着時光，老師對我的要求也提高了許多。

今天，老師覺得外面貼的優秀作品，該換換了，就讓我們新一代覆蓋前程，讓更多的家長們來欣賞一下。

老師讓我把字稍微縮小點，縮到4個格子（以前是9個格子），這對我説有點難度，因為9個格子你可以把筆畫舒展開，而寫4個格子，就把你的筆畫限制到了，所以我比較偏向寫9個格子，可是老師既然這樣説了，就不能違抗啦~!我只好從老師手上把那張紙拿過來，開始寫字了，第一次我寫的有點粗細不均、大小不分，那是因為我寫大字寫的有點久了，處處都有大字的那種風格，所以，老師似乎也看出來我這麼死死的一個字一個字的寫，也寫不出什麼名堂出來，就給我做了個示範，好讓我按照那個示範來去做，我最近有點心不在焉，所以寫字的時候也寫的有點快，老師再三強調不要寫快，可是我就當做沒聽見一樣，這回老師“發飆”了，要使用強逼法了，只見他手裏拿着長尺就對着我説：“辰宇，過來，來，讓我打5下，如果你這一頁寫的'好的話，就可以不用打，但是，如果你這一頁寫的差的話，我就要打你10下，我被這突然襲來的“威脅”嚇了個“半死”，我不想被打，你只要一看那長長的尺子，你的心裏就會有一股涼氣慢慢升上來，接着你會全身打顫，誰也不敢想象如果打下去會怎麼樣，這時，我就乖乖的寫字，一筆一劃都不敢寫錯，直到最後，我終於寫完了，看着我那能通過的字，心裏的一個大石頭也就“撲通”的落了下來。

課後，我想了想：為什麼老師要用這種強逼法?因為老師這樣是為了我們好，讓我們能學好知識，哎，當個老師也很累的啊~！我們要理解身邊老師所做的一切！

國小生週記 篇8

今天早上我正在做作業，忽然聽見了怦怦怦……的.聲音。

我跑到窗前一看，原來他們是在放煙花。

我自言自語地説道：“那有白天放煙花的。”

“可能是錢太多了，不知道該往什麼地方花了”媽媽一邊洗碗一邊説。

頓時我收想：“是呀！白天放什麼煙花，反正大家也沒有看見漂亮，只是聽見怦怦怦……的聲音，還不如把這筆錢用來捐贈希望國小，幫助困難羣眾，或者晚上放也好讓大家一起欣賞欣賞嗎？”