【精華】七年級週記模板8篇

愉快又充實的一週又告一段落了，相信大家在這一週裏收穫不少吧，不如趁現在好好寫一篇週記。快來參考週記是怎麼寫的吧，下面是小編精心整理的七年級週記8篇，希望能夠幫助到大家。

七年級週記 篇1

我們的校園裏有花草樹木。這些都種在走廊的兩旁。

下課時，一年級的小弟弟，小妹妹們，都來到花壇邊，來看這綠如碧毯的草，和千姿百態，萬紫千紅的花朵。他(她)們説：“這些花朵真漂亮，有紅色的，白色的`，粉色的，還有紫色的……這些花朵還有一點點淡淡的花香呢!”

上課時，美術老師和科學老師還帶我們去花壇。美術老師讓我們把花草變成畫畫對相，科學老師讓我們把花草變成觀察的對相。還讓我們與花草交朋友。

春天到了，青草從根的地方，都是深綠色，草尖在太陽底下，閃着金屬一般的光亮。萬物復甦，花朵又再次怒放，花香四溢，給人心一般的壞感覺。大叔也穿上了新衣服，看起來嬌嫩青翠，蒼翠挺拔。

在我們學校的草地上，還有一條石子路，那條路不長，也不寬，一條路只能走10多個人，是那樣的石子路。我走過，走上去好像登上一樣，那條路很滑，一不小心就會摔跤。

我們的校園就是這麼漂亮，你不信可以來看一下，我們的學校永遠歡迎你。怎麼樣，我們的學校漂亮吧!

七年級週記 篇2

因為天空有了雲，“仰望”才變得如此美妙，如此多姿多彩。雲的變化莫測，雲的輕盈飄逸，讓人百看不厭。因為有了雲，才使空曠的天空不再單調；因為有了雲，才使憂鬱的天空變得歡快；因為有了雲，才使寂寞的天空有了伴；因為有了雲，才使我們的生活更加多彩。

雲的顏色是白色，象徵着純潔和淡雅，白色的的浮雲與藍色的天空無疑是最好的搭配。閉上眼睛想一想，淺藍色的天空透着寧靜，飄着一絲淡淡的雲，像梳理過的羽毛，像銀亮的溪流，該是何等的脱俗，何等的幽靜，令人神往的色彩能引起我們無限的暇思，讓我們乘着想象的翅膀在思緒的海洋裏馳騁翻飛。潔白的雲似乎是些清純俏麗的'少女，她們的眼神如同一泓水汪汪的清泉。雲，就像一團温潤的空氣，一味靈丹妙藥，心情不好的時候，只要望一望那些飄逸的浮雲，阻塞快樂通道的硬物就像冰塊一般化掉了。

雲是一位卓越的創作家，一位極擅丹青的畫師，只需少時，便能揮灑出一片片美麗的天地，描繪出一幅幅精巧的畫卷。既有手法大膽的抽象畫，又有輪廓粗獷的寫意畫；既有雕飾細緻的工筆畫，又有線條流暢的彩繪畫，她的創意，十有八九都會得到人們的認可，讓人久久沉迷於這栩栩如生的畫兒之中，不忍離開。

我愛雲，愛她那奇妙獨特的構思，完美無缺的境界，像畫卷，像詩篇，像氣魄雄渾的樂章。這時，你才會發現，愛雲，不需要理由。

就如達芬奇筆下的蛋，雲所創造出的事物，在每個人眼中是不同的，一千個人看雲，會有一千種感覺，即使一個人，兩次看雲，也會有不同的想法。

晴天的雲，看起來那麼淡，那麼高，一大片蔚藍的天幕中，只是星星點點的綴着一兩朵漂浮的雲朵，讓人感到一種不多不少，恰如其分的美，又像是鑽到水裏洗過一般，那麼潔白。

然而，陰天觀雲，又別有一番意境。雲從毫不起眼的地方溜出來，將大地籠罩，連藏在雲後面的太陽也為雲鍍上了一層金邊，把他的美與雲的美融合起來，使雲更加熠熠生輝，在這片靜默中，神氣得以凝聚，萬物得以協調，生息得以組合，世界得以互動。

絲絲縷縷的浮雲，給人一種不可名狀的韻味，給人內心深處帶來和平、寧靜，給人以希望和信心。

七年級週記 篇3

藝術大師徐悲鴻曾説過這麼一句格言：“人不可有傲氣，但不可無傲骨。”道出了一個深刻的人生哲理。

在一個人順利或成功時，傲氣就常常隨之而生，有了傲氣的人，自命不凡，以為自己聰明能幹，高於別人一等，於是目空一切，這必須註定了他今後的失敗。當成功時，讚揚、過譽之詞迎面而來， 往往使自己過高估計自己，從而產生傲氣，而它一旦產生就使人頭腦昏昏然，辨不清是非曲直，更聽不進批評的意見，這也必然導致事業的失敗。所以，“人不可有傲氣”，這就要求我們在順境中保持 清醒的頭腦，在成績面前要檢查自己的`不足之處，正確估價自己這樣才能不斷取得進步。

但在“無傲氣”的同時，必須“有傲骨”。也就是必須有志氣，有信心，人往往在失敗和挫折面前灰心喪氣，並把原因歸為“自己天賦不足”，從而“破罐子破摔”，從此一蹶不振。因為失敗了， 冷眼、諷刺就會隨之而來，這也會使人喪失鋭氣和進取心，這就要“有傲骨”，“説我落後，我承認，但我不甘心，我找原因再努力，一定會趕上你。”要有這樣的雄心與信心。新中國建立後，由於幾 次失誤，使我國生產力水平遠遠落後於一些發達的國家。但中國人有骨氣，有信心，現在不是以很快的速度發展起來了嗎？只要有骨氣，有信心，不斷探索，不懈努力，還有什麼事情做不好呢？

這句格言使我懂得了，做人要做這樣的人：既不自高自大，也不妄自菲薄，既能在讚譽面前低頭檢查不足之處，也能在冷眼前昂首挺胸、闊步向前。

朋友，請記住：“人不可有傲氣，但不可無傲骨。”任何困難都擋不住我們前進的腳步！

七年級週記 篇4

聽説過這樣一句話：近處沒有風景。對於我們身處其中的環境，我們常常只看到它的不足，而忽視它的美，也可以説是熟視無睹。而對於我們不瞭解的情景，由於其不可知性，反而使我們的想象 插上了翅膀，任意遨遊，從而顯得無比美麗。遺憾的是，這樣的美麗在我們走近之後就很難再美，説不定還很厭煩。如：城市人喜歡遊山玩水，一旦讓他們在那裏長期的生活下去，那裏的清貧落寂就會 使他們難以忍受，當年的下鄉知青後來不是出現“回城風潮”嗎？反之也一樣，當農村老年人在城裏初看到高樓大廈、車水馬龍、熙攘人流或許會很新奇，一旦兒女買房讓他們在城市住下來，就會很不 適應，噪音、污染、粉塵會使他們受不了，從而感覺不到城裏的美，還想回到寧靜的鄉村，過悠閒的生活。

生活是本真的，人們所看到的.、感受到的、渴望得到的，常常大相徑庭。

其實，情景從來都不會因為我們而發生改變，我們感受到的改變只是由於我們站在不同的位置，或者有不同的心態。當然每個人的選擇都只能從所處的環境出發，我們不大可能一開始就準確預見 選擇後的結果，只是在左顧右盼尋找美好生活的時候，自取所需，隨遇而安，希望你能考慮到這一種可能性：境由心造，境隨心轉，感受不在外界，而在你的心裏，與其苦苦尋找能讓自己快樂的新環境 ，不如儘早的開始學習調整自己的心態，換一個角度看待身邊的一切，發現身邊的美好事物，充分享受自己已經身處其中的幸福。

七年級週記 篇5

午後。

一個人呆在宿舍裏。

一直稱呼自己的住的地方為“宿舍”，即使畢業多年仍未改口。

想是因為對逝去青春的念念不捨，也是因為風塵之中繼續漂泊在中轉站停留時對塵埃落定的期許。

外面的陽光很好，從孩子的喧囂和吵鬧聲可以得知。

隔壁的小孩子也正鬧着要下樓去玩。

小孩子很單純，單純得看起來聰明。

天氣好就鬧着去玩，灰頭土臉也沒關係，一把鼻涕一把灰也無所謂；天氣不好，就乖乖睡覺去。

想哭就哭，想笑就笑。

不會有無法平撫的情緒，更不會有難以滿足的渴求。

穿着拖鞋在宿舍走來走去，腳有些涼，拿起電熱袋，想了想又放了回去。

天氣何時變冷？

如何感覺幸福？

什麼時候開始開始不傷悲？

什麼時候開始感覺麻木？

什麼時候開始對曾經倔強的東西妥協？

什麼時候青春就這樣逝去？

什麼時候生命就這樣流走？

很多人知道“温水煮青蛙”的故事。

卻也只是知道而已。

一切需要累積的東西，愛情，幸福，疼痛，期許......

都像是包圍着我們的'温水。

愛情不會是隻是一個誓言，我們都需要久久的呵護與疼愛；

幸福不會是隻在一瞬間，因為我們渴望着不斷被滿足；

疼痛不會一場眼淚之後忘懷，因為我們需要時間忘記那些變成疼痛的曾經；

期許不會只是某個時刻的賭氣，我們需要説服自己、證明自己。

七年級週記 篇6

“誠信”的含義是：誠實、守信、遵守諾言……作為社會主義核心價值觀組成部分的誠信，不但是中華民族的傳統美德，更是做人的最基本道理。《大學》和《中庸》這兩部經典著作裏都曾多次提到過誠信，比如：“所謂誠其意者，毋自欺也。如惡臭，如好色，此之謂自謙……故君子必慎其獨也。”“唯天下至誠，為能經綸天下之大經，立天下之大本，知天地之化育。”這些博大精深的儒家思想都把誠信作為道德標準，作為國小生的我，也身體力行，踐行着誠信。

一天上午，第一節下課我走在樓梯上，突然，一捆用皮筋捆好的綠星卡出現在我眼前，我疾步上前，迅速撿起，仔細一數。呀！八張綠星卡！需要付出多少努力才能得到呀！怎麼辦呢？我是應該把這撿到的卡交給值周生，還是要把它們拿回家呢？正當我猶豫不決的時候，一個同學邊走邊找着什麼，我看到他着急的.樣子，就趕緊上前問：“你是不是丟了什麼東西？他着急地説：“我的八張綠星卡丟了。”我説：“這八張綠星卡是不是你的？如果是，就拿走吧。”他一看，高興地跳了起來，連忙向我道謝，還説以為這些卡不會有人還給他、再也找不到了。我説：“綠星卡是要靠自己的勞動掙來，而不應該是不勞而獲得到的；再説了，老師天天教育我們要做一個誠實守信的好孩子，所以還給你是應該的。”此時，我的心裏也輕鬆了許多；通過“撿卡”、“還卡”這件小事 ，我身體力行地踐行了“誠信”這兩個字。

俗話説：“誠實贏得千家贊，虛偽招來萬户嫌。”“誠信”是為人之道，是立身之本，是人與人之間相處的基礎；作為社會這個大家庭的一員， 我們不應該違背這個道理。

七年級週記 篇7

“摩爾莊園”這個好玩的遊戲，是我在玩“賽爾號”遊戲時無意中發現的。米米號和密碼就是“賽爾號”的米米號和密碼。我這幾天都在玩“摩爾莊園”。在這裏有很多小摩爾，我的小摩爾名叫“摩爾大王”，聽起來是不是很威風呀？我現在是消防員和見習騎士了。我發現“摩爾莊園”裏也有叫“摩爾豆”的東西，和“賽爾號”裏的“賽爾豆”一樣，是“錢”。在這裏每個小摩爾可以打工賺錢，一天每個地方只能打一次工，也可以玩遊戲得“摩爾豆”。咱們可以用“摩爾豆”買一個可愛的拉姆（一種寵物）。我還發現，摩爾可以有自己的班級、花園和房子。每個小朋友最初玩“摩爾莊園”小遊戲的時候，只有一間像土包一樣的房子，當咱們的錢（摩爾豆）掙多了，就可以買自己喜歡的房子和傢俱。還可以在房子四周有泥土的地方，種下自己喜歡的花兒種子和果樹種子，種子在一定的時候就會生長。土地上有時會幹旱、有時會長一些蟲子，不過，不用擔心，咱們可以給它們澆水和去蟲。我發現，可以帶着可愛的小拉姆一起到外面走走。當小拉姆十分口渴或非常飢餓時，咱們要按時給小拉姆喝水、吃東西等等。

當因為咱們沒有照顧好小拉姆而使它生病時，可先用一瓶萬能藥水給它喝下去，再根據病情給小拉姆買藥。我剛開始玩“摩爾莊園”不久的時候，不會買藥，我就把那三瓶藥全部買了下來，一瓶一瓶的給小拉姆試用。結果，第三瓶藥才適合治療小拉姆的病。我的新發現，就是發現了和“賽爾號”差不多的“摩爾莊園”，我很喜歡玩這兩個小遊戲。篇二：國中生週記人生的道路不是一帆風順的，人們難免會遇到挫折，沒有挫折的生活根本不是正常人的生活，所以挫折在豐富咱們的人生。記得去年暑假，我隨旅遊團去華山旅遊，華山的確很險，咱們要爬上山頂。是否能爬上山頂？我心裏也沒底，只是抱着一種試探的心理走着。

山裏很美，草是青綠的，樹葉是墨綠的，青苔是淡綠的，連山泉也是綠色的。我伸手去摘一朵野花時，剛觸到花葯，一陣劇痛傳來，我的整個右胳膊失去了知覺。全身痠麻，痛的連眼淚都流出來了。我的好朋友看我走不了了，就勸我趕緊和山下聯繫，否則走不了多遠了。我搖搖頭説：“沒事，我還能走，咱們繼續走吧。”於是咱們繼續向上攀登，一個個亭子被咱們甩在身後，一塊塊山石消失在我的視線，早些時的興致早已蕩然無存，一切山綠都枯燥無味，加上胳膊痠痛無力，我一點勁兒都沒有了，一屁股坐在台階上，我的好友再次勸我趕緊下山，最後一趟索道馬上就趕不上了，我想想一路的艱辛，山都走到一半了，怎麼能半途而廢呢，於是，我“騰”的一下站起來，繼續前進。又過了一個拐彎，山道一下開闊起來，沒有了樹的包圍。向下望去，望不見底，向上望去，望不見頂，這還有多長的路？我無奈。忽然，我腳下疼了一下，我脱下鞋來，哇！磨起了三個大水泡，疼極了。我的好朋友焦急的問：“要不要繼續？”我説：“當然得繼續。”()説着，我緊走幾步，跟着大家的步伐。山風徐徐，吹過疲勞，所剩的力量已經耗盡，我加快步伐衝向山頂，站在山頂望着天空，古人的名句湧上心頭：“夕陽無限好，只是近黃昏。”四周

一片寂靜，我深吸一口氣，奔下山，走進城市輝煌的`燈火篇三：國中生週記説到得與失，我不禁想到這樣一個故事：有一個男孩是孤兒，而且都身無分文，上帝看他們可憐，就決定救助他們。於是，上帝給了第一個孩子一包金子，那個孩子高高興興地走了。一年之後，他的金子全部用光了，他又成為了一個身無分文的窮人。這個男孩，他雖然得到了一包金子，解決他暫時的經濟問題，可是他卻失去了能夠永久解決温飽的機會，那就是學上帝的“點金術”。這次的段考，是咱們進國中以來的第一次大型的考試，也是第一次全年級排名的考試。對於這次考試，我完全是抱着一顆平常心去看待的。分數不重要，題目做錯了就是做錯了，這樣，我可以更加牢固地記住，就像孔子所説的一樣：從中得到新的理解與體會，並且牢牢掌握住學習的方法。我的分數雖然不是最好的，但是也算不錯，應該能進班上前5名，這也就夠了，何必去強求那個“第一名”的稱號呢。這也讓我知道，不要太注重榮譽，只要當考試完畢後，你能夠問心無愧地對自己説：“我已經盡力了，我的分扣得不冤枉，確實是我自己不知道做。”這次的段考，我的收穫不少，但是我失去的並不

多。我的分數對於我自己來講是有點可惜的，因為其中有的題目我完全會做，而這樣我也喪失了進前50名的機會。可這一個“丟失”卻也是一種“收穫”，這個沒有得到的機會將會成為我學習的動力，督促我學習，一直在背後鼓勵着我，一步一步地向前進。段考的得與失，誰都會有，得到了，也失去了，可是無論是得還是失，那都會成為你學習的動力，鼓勵着你的學習一步步向前進。篇四：國中生週記這件事真讓我慚愧。到現在我還記得，那雙顫抖的手，東看西瞧的眼睛和內心近呼窒息的緊張。那是個晴朗的雙休日，我邁着輕鬆的步伐，下樓來拿報紙。我打開報箱小門，往裏一瞧，什麼都沒有，剛才那種愉快的心情頓時沒了。

心裏暗自想，怎麼會這麼倒黴呢？害我白跑了一躺。正當我垂頭喪氣準備上樓去時，心中一亮，哎，我何不??偷報紙的念頭在我心中閃過，我也因此增加了一些害怕和恐懼的心理，心裏又涼了半截。要是別人看見了怎麼辦？要是別人的報紙上有記號怎麼辦？一個個“要是”在我眼前掠過，我彷彿看到了別人責罵的情形??好可怕！我迅速地朝四周看了看，沒人。我看見202室的報紙塞在外面，就伸手去拿，馬上就要拿到了，忽然，身後傳來幾聲男孩子們打球的叫聲，嚇得我趕緊縮回了手，人還倒退了幾步。頓時，我感到天昏地暗，想不到做一次小偷這麼難。我又走到報箱前，假裝在看什麼東西，手卻不知不覺地伸到了202室的報箱外，又快速地抽出了報紙，捏在手裏，眼睛又緊張地瞟了瞟四周，看到確實沒人發現，這才大口地吁了一口氣，手上、頭上早已被汗水打濕了，用手一摸，冰涼冰涼的。我捏着報紙，咚、咚、咚的往樓上跑去。這時我聽到樓上有噠噠的布鞋聲直往樓下傳。我心中一根弦頓時又緊繃起來。生怕樓上的人發現我的“祕密”。下來了，是一位老爺爺，他看見我這副樣子，就笑眯眯地説“小姑娘，怎麼了？”當時，我嚇得連眼睛都閉起來了，直把那被汗水浸透的報紙往懷裏塞，又輕聲説了聲：“沒，沒事。”邊説邊往樓上跑。

七年級週記 篇8

已經開學兩天了，我們已經成為了真正的中學生，在這兩天中，我們認識了一些教我們的老師，他們告訴我們國中應該怎樣學習，讓我們知道了國中生活是怎樣的。

我已經是一名中學生了，已經不再是國小那個不懂事的孩子了。在國中，我要改掉國小一些不好的毛病，例如：在國小時我不愛説話，上課從來不舉手回答問題，老師也拿我沒有辦法，因此我的表達能力不強，特別是語文的閲讀題經常寫不出什麼感想，再加上我上課有時走神，語文的'成績就非常不理想。我還有一個極大的問題，就是馬虎。媽媽也經常叮囑我別馬虎，而我就是把它當做耳旁風，覺得這並不算問題，只要考試時認真就行。可考試時還是改不掉這個毛病，數學經常抄錯數，所以數學也很少的高分，並且我上課不愛認真思考，下課也不愛專心學習，因此成績一直排在別人後面。

今天，我已經是一名國中生了，我要把國小的壞毛病全部改掉，上課爭取做到專心聽講，心裏有想法就舉手説，爭取多回答問題。在平時做作業也不馬虎，認真讀題，要做到每個字都認真讀仔細，數學也要每個數字都看仔細再寫，不能再抄錯數。

我已經是一名國中生了，在國中的每一點，做得都一定比國小有進步才行。