有關週記國中暑假範文彙總6篇
轉眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個星期已經過去，我們會積累一些相應的經驗，需要進行好好的總結並且記錄在週記裏了。什麼樣的週記才是好的週記呢？下面是小編幫大家整理的週記國中暑假6篇，歡迎閲讀與收藏。
週記國中暑假 篇1
終於放暑假了。那天天氣晴朗，空氣格外新鮮，我像一隻飛出籠子的小鳥，心中無比歡暢。我拉着爸爸，來到了黃金廣場放風箏。 廣場上面已經聚集了很多人，有幾隻風箏已經飛上了天空，我迫不及待地拿着風箏跑了起來，可是我很久沒有玩風箏了，技術明顯地退步了。我跑了幾圈，風箏還是沒能飛起來，哎，只好請來“高手”爸爸來教我放風箏了。
爸爸拉着線，把風箏拋向半空中，然後，他小跑了幾步，慢慢地，風箏飛了起來。我歡呼起來，風箏越飛越高，在空中翩翩起舞，就像一隻美麗的蝴蝶。我高興地從爸爸手中接過牽引風箏的'線，自己試着放了起來，爸爸則在邊上邊教我，告訴我要逆着風放，什麼時候該放線，並要不斷地拽線……我一邊放着風箏一邊點頭。
空中的風箏越來越多，好像都在比看誰飛得高，看誰更美。你瞧!那可愛的小鳥、美麗的蝴蝶扇動着翅膀不甘示弱……
風停下來了,風箏好像也累了,搖搖晃晃地從空中飄落下來,我邊收線接住了風箏。我趁機坐在地上休息。不一會兒又颳起了風，我學着爸爸的樣子，又放了起來，可風箏一到我手中，就不聽話了，儘管有那麼大的風，它還是像一隻不會飛的小鳥，一不小心就會掉下來。我不灰心，一次又一次，我跑過來跑過去，累得我滿頭大汗，可最終風箏還是飛了起來，我心裏別提有多開心了。
週記國中暑假 篇2
7月24日是我的生日，現在我已經十歲了。媽媽給了我一次特殊的機會，讓我參加了東方綠舟的“健康快樂夏令營”。
7月25日一早，我帶上自己整理的.行李箱，和爸爸、媽媽來到東方綠舟。爸爸、媽媽把我交給了教官，轉身走了。我便跟着教官來到宿舍，開始了一個星期的獨立生活。
我剛進宿舍，就有老師來教我鋪牀單，疊被子。不一會兒，我就學會了。在入營儀式上，我代表所有的同學發言，剛開始我很緊張，可是過一會兒我就不緊張了。不過，最後我還是忘了説：“謝謝大家。”
在接下來的一週，每一天都會帶給我不一樣的驚喜。“蜘蛛人”項目對我來説是一個很大的挑戰，儘管我很努力，但是爬到一半就掉下來了。“夏日水狂歡”是我最愛的一個活動，每人都拿了一把水槍來射別人，那裏還有噴水的大炮，只要一按按鈕，它就會噴水，雖然我在玩的時候摔了一跤，但我們玩得開心極了。“划龍舟”比賽讓我懂得了一個道理：“團結力量大。”風味獨特的燒烤味道好極了，讓我吃了還想吃。有一次，我們和老師踢足球，我當守門員，接住了五個球，我真為自己驕傲啊。在聯歡晚會上，我們表演了各不相同、多姿多彩的節目，每個人都看得津津有味。
這次夏令營我玩得很開心，認識了許多朋友。同時也讓我學會了自己洗衣服和疊被子，鍛鍊了我獨立生活的能力。這真是一個快樂而有意義的暑假啊！
週記國中暑假 篇3
星期天下午，燕子在叢林裏和它的兄弟姐妹在一棵高大粗壯的樹上正在玩捉迷藏呢！正在這時，燕我的`媽媽對四隻燕子説：“孩子們，我的媽媽要出去找食物了，你們不要亂跑，你們的翅膀還太軟，不能飛。”燕子們説：“知道了，我的媽媽你放心得去找食物吧！”
燕子們正在玩，它們的巢太小了，一不小心把最小的燕子給擠下去了，“啪”的一聲燕子從最高的樹枝掉了下來，摔的頭暈眼花，眼冒金星，翅膀都撞傷了，燕子嘰嘰喳喳地叫着，好像在説：“救命！救命！”叫了半天也沒人，卻把大花貓給叫來了大花貓心想：真是天助我也，正好我的肚子咕咕叫，美食就送上門了，我要叫上兄弟姐妹一起來吃，終於可以大吃一頓了，燕子繼續喊：正好貝克在散步看到就飛快地跑過來，説：“你這隻大花貓，別想傷害燕子！”大花貓嚇得轉身就跑，頭也不敢回，一溜煙，就跑得無影無蹤了，大花貓無奈地心想：到嘴的燕子飛走了。
最後貝克叫爸爸幫忙，搬來了梯子，貝克上了梯子，把燕子送回了家，燕子嘰嘰喳喳地叫着，好像在説：“謝謝你貝克！”
週記國中暑假 篇4
人總會犯錯，有的人知錯就改，有的人迷途不知返，而我決定改掉我的`錯。
當早上我興致沖沖地來到學校時，乖巧地坐在自己的位置上看書。突然的，組長一句“收作業啦”，我就無語的打開我的書包，翻了翻，發現沒有帶來，我頓時有點慌張，我問問我的同桌不帶作業來會不會被打？被罵？我的同桌都説沒事，可是我很怕。
當害怕爬滿我的心，我的眼淚忍不住地掉了下來，組長看見我這樣，就心軟地説，她不會告訴老師的，我很感動。於是這件事就過去了，可是，當我回到家的，才發現，我的作業根本沒寫完，我回憶一下，昨晚拿出去並沒寫，只是放到茶几，然後又出去玩……
看到組長這樣“幫”我，我很羞愧，於是我決定，改掉一放學就去玩而不是寫作業，決定每天放學都先寫作業再放好作業本再去玩。
週記國中暑假 篇5
在那個暑假裏，發生了許許多多的事情。但讓我記憶猶新的只有去參加音樂學院合肥賽區的小提琴考級。
那天一大早，爺爺為了不讓我遲到，吃完早飯就帶我來到了考場。
考試前，我是如坐鍼氈，想什麼都記不起來，我害怕極了。如果馬上連譜也記不起來，那起不是完蛋了！我以為是心悶就走了出去，東看看，西瞧瞧，還是什麼都想不起來……
“0105004”號選手入場，這正是我的考級號。我大模大樣的上了台，很有禮貌的給評委鞠了個躬。突然，我發覺自己手上出了許多汗，這不是影響我的正常發揮嗎？我胡亂的`擦了擦便準備開始拉了。我夾好琴，稍微調整了一下心態，動情的拉了起來。由於這是我的第一次考級，所以我特別的緊張，生怕我哪一個音拉錯，導致我不能合格。那時候我的心好像一個大石頭懸在空中，隨着會掉下來似的。接着，我也不知怎麼了的，彷彿也陶醉在歡樂而抒情的《新春樂》之中。我已經完全忘記了台下有評委，只想把最美、最悠揚的琴聲獻給大家。當我把最後一個音符完美的拉完後，評委用力地點了點頭。
很快，所有的選手都比完了，我也輕鬆了。不管成績會怎樣，我都不管拉完，畢竟重在參與。
週記國中暑假 篇6
童年像一曲悠揚動聽的音樂，平緩前進的旋律中，總要參入一些高潮才能完美動人，那高潮就是——勇敢。我記得，那是一次勇敢的嘗試。從前的我，雖説成績也不會差，但是在課堂上並不出彩，就像一個默默無聞的“隱形人”，總是靜靜地聽別人回答、為那精彩的回答拍起無力的手。其實，老師提出的問題我並不是不會，而是不敢舉手。每當老師説“怎麼才這麼點人舉手” 同時把目光投向我時，我的臉就總是燒起來，並把頭埋得低低的，生怕被人看見。我真的很想舉一次手，讓同學們用那讚賞的'目光看着我，並舞動那雙手……“這首詩……説的是什麼?表達了作者怎樣的情感呢?”老師問。可是，班上鴉雀無聲，看來他們都不會回答。恰好，我之前在網上閲讀過這首詩，也知道一些。我該不該舉手呢……我害怕那個場面，我害怕他們一起把目光往我這兒投，可是，要想讓同學們對我刮目相看，就必須舉手!這時，我慢慢地把手舉起來，老師欣喜地望着我，並叫道：“陳弘旎，你來回答!” 同學們詫異地看着我，我的臉又一次燃燒起來，而且燒得厲害。“這……這首詩是描寫……呃……描寫……”“沒關係，大聲説出來，説錯也沒關係!”有了老師的鼓勵，我也比較有信心了，豁出去了!“這首詩是描寫秋景，同時也表達了作者對家鄉、親人的思念。” “很好，請坐!” 頓時，班上響起了熱烈的掌聲。原來，舉手並不是很困難，只要你勇於嘗試，就一定會成功。