有關高中生活週記範文5篇
時間過得真快啊，眨眼間，一個星期已經過去了，相信大家都倍感充實，收穫良多吧，讓我們一起來學習寫週記吧。怎樣寫週記才更能吸引眼球呢？下面是小編幫大家整理的高中生活週記5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
高中生活週記 篇1
那一刻，心與腦子一下子都空了，身邊的喧囂聲驀地變得好遠，彷彿在地球的另一邊響起。剛還像金浪一樣在身邊起伏的陽光也陡然靜了下來，直直地投在那張才發下來的數學測試卷上，泛起刺眼的慘白……
雨，不知是什麼時候從厚厚的雲層中滾落，在地上濺起大朵的水花，喘起沉重的泥土的氣息。舉着傘，注視着灰濛濛的雲層，不知為什麼，心中掀起一絲憂傷的細浪。傘柄從我的手心向胸口傳遞着鏤骨的寒意，雨水有節奏的“嘀嗒”聲使街頭的吵囂中參入了一縷縷似有若無的悵然。街的拐角，風在悲傷地旋轉。“你是在尋找什麼嗎？”“奔放的自由。”“在街的拐角？怎麼可能？”“怎麼不能，這個拐角阻擋了我奔放的前進之路！”風咆哮着，向我掀來他的悲傷與憤怒。“就憑這小小的牆？”“……”“你是那樣強大的風，怎麼不能越過拐角的'一面小牆？”“……”“是因為你曾經差點被牆阻死嗎？”“……”“有什麼好沮喪的？你有機會，有能力！”“或許——，你是對的。”風柔與了，在我面前緩緩地盤旋了一陣，接着他爆發出一股強大的氣流，從牆上優美地越過。在他越過的同時向我灑來一絲帶有成功氣息的雨水……
拖着沉重的步子，我接着朝家的方向走。晚一秒到家，彷彿都是一種解放。哎，怎麼我就這麼差呢？這時那團風又一次成功地在我背後越過一面高牆。“哦呼！”他的歡呼在我身邊響起。“你有機會，有能力，努力去做，用心去做！”我又説。是啊，我能這麼勸説他，為什麼不説服自己呢？對，努力去做，用心去做！
轉過又一個街的拐角，雨過天晴，陽光在積水中跳舞。用心、努力去做，我一定能行！大悟！向家的方向飛奔。
高中生活週記 篇2
“別把頭低，別把淚滴，天空沒有力量，需要我們把頭顱揚起。”抬頭是一種態度，是面對挫折不退縮不服輸的勇氣；低頭是一種智慧，是謙虛、寬容的胸懷。生活需要抬頭，也需要適時地低頭。
抬頭所視之處，一片雲淡風輕，高天雄山，閒雲野鶴，潺潺流水，一片壯闊，一分豁達，一種閒適。抬頭看，看到的是未來，是希望，是美好，是憧憬。抬頭展現的是昂揚的鬥志，是正茂的風華，是無畏的氣魄。挫折與困難是一隻紙老虎，面對艱難，絕不能低頭，只有迎頭面對，用毅力、用信心、用勇氣打到挫折。
年少的我們走路大多駝背，我也不例外。數次糾正無效後，母親對我説：”抬起頭來，只有抬起頭才能挺直腰桿，堂堂正正地走路。“我抬起了頭，也挺直了我的人生。
張海迪、高士其他們不能像正常人一樣活動，可是他們依舊昂着頭顱笑對生活。那份對生命的珍惜、對生活的真誠為自己擎起一片五彩的天空。抬頭是一種樂觀，是面對生活真誠的微笑。
在人生旅途上不可能永遠抬頭，也有低頭的時候，傑出人物常常能夠正確地處理低頭與抬頭，所以他們才取得了非凡的成就。曾起草了《獨立宣言》的.富蘭克林曾從一位前輩那兒得到了”記得低頭“的教誨，他把這句話當做座右銘作為人生格言。但他並不是時時刻刻都記得低頭，面對侵略家園的敵人他大義凜然，昂首挺胸，生活時卻謙遜虛心。而作為偉大文學家、思想家、革命家的魯迅，更寫下了”橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛“的不朽篇章，成為他不朽人生的寫照。
低頭可以圓滑處事,可以和氣待人,可以寬容納百川,"不恥下問"大概也需要低下頭來謙虛地請教。低頭卻不是可以對侮辱人格尊嚴的事放縱不管，聽之任之，要把握好尺度。
抬頭與低頭是生活的兩條交錯的曲線。抬頭低頭間一世繁華灰飛煙滅，只是要記得抬頭時要輕揚脣角，低頭時也不要緊鎖眉頭。
高中生活週記 篇3
高中生活是色彩斑斕的是美好的，是快樂的。沒有像國中、國小般的稚氣，沒有大學那般的成熟。在咱們這個年級，是花綻放的季節。
高中最令人喜愛的就是各種各樣的社團活動了吧。記得體藝節的時候，團委會的組織、管理，控制現場的工作人員能力讓人佩服；音樂社成員優美的鋼琴曲，悦耳的歌聲讓人陶醉；書法社凜然的大字為整個場面渲染着墨香；跆拳道和拳社精彩的武術動作讓人驚歎不已；最讓人激動的説鬼步和街舞社，現代舞的激情與熱情，高難度的動作做出炫酷隨意的美感，讓人很是喜愛。
我和我的小夥伴加入了學生會那個大家庭和書香濃厚的書法社。剛開始時，咱們曾感到迷茫和害怕，在學生會時咱們需要管理男生飯堂，而咱們都是女孩子，第一反應都是--‘什麼！男生飯堂！？’--好尷尬，可是，漸漸的咱們便擁有了膽量去找出違紀的人。學生會是個鍛鍊膽量的好地方，最近的'學生會換屆競選咱們也去參加了，説簡單也不簡單，問的問題都是很實際有意義，咱們部門競選的人數雖然少，但是，問題太難我回答不上，落榜了，我卻受益匪淺。
一向活潑好動的我回去懸着數發射，這是所有人的始料不及的。剛加入時，我只是覺得好玩，當老師讓咱們買書、筆、紙、墨時，我猶豫再三才買的，我以為老師是會讓咱們在學校練字，可萬萬沒想到是在家裏練！我很是疑惑。看到師姐們寫出的秀麗字體，激發了我對書法的興趣，希望去練好字體。老師告訴咱們練書法的訣竅是“幹”“慢”，墨水要幹，寫字要慢，仿照書上的字體去寫。‘不就寫個字，誰不會呢？’這是我剛開始的心理，然而漸漸地，我懂了：字誰都會寫，寫得漂亮那便是你的第二張臉，寫得有內涵，那便是你的內心表達。記得老師説她的一個學生17歲卻寫出了70歲的字，看她的字‘老成’‘樸實’但看她的人清秀美麗，兩者相差甚遠。
高中，在我平淡乏味的生活里加上了一劃濃厚的色彩，讓我的生活脱離原來的軌道，向更美的地方駛去。
高中生活週記 篇4
我實在記不起這些日子是怎麼過來的，似乎每節課都是那麼漫長。要掃一眼手錶還要多就才到下課，而每天卻又是那麼短暫。剛剛來到週一，轉眼又是週末。我經常會想有什麼課程還沒有看，想用這個時間系統地從頭看一下。可是到了週日不知就怎麼就那樣荒廢了過去了。也不能説是荒廢，心裏惦念着學習，可總覺得什麼也沒做轉眼就帶了晚上。不禁後悔早上一起了便怎麼怎麼就好了……不過等到下一週結束，卻依然在睏倦與遺憾糾纏中沉沉入夢……
覺永遠都睡不夠，題永遠都做不完。這是我上個高中後總結出的。看着別人，心裏陣陣酸楚。高中讓我知道了在燈下伏案到深夜是什麼感覺；讓我知道辛苦白白地付出沒有得到相應的回報會有怎樣的.酸楚；讓我知道面對可能破滅的理想會有怎樣的失落……
恍然記起小時候，當長輩們問起想上哪所大學時，清華北大説得如同隨手便能摸到，甚至連他們的名字都嫌不夠響亮，彷彿哈佛、牛津、劍橋大學都是為我所開。等到稍微懂點事後就將目標放低點，再低點，知道現在低到了，只要有大學收就行了。全然忘了當年那個眼神放肆明亮，充滿自信，發出能使太陽都顯得暗淡光芒的人就是自己——曾經的自己！
高中生活週記 篇5
時光荏苒，歲月靜好，你我安在。沒有誰因為那一道傷而放棄生活，我們都非常地清楚，邂逅彼此，只不過是你我的時間軌跡交疊在了一起。
秋日，清晨的太陽依然顯得嬌嫩。車窗外樹影斑駁，公交車承載着我滿心的期待，駛向你的住處。掃過臉龐的.光影能否悄悄告訴我你會有多高興?
在山坡上一起聽拂面的清風，能聽出多少前緣舊夢。上輩子我們是朋友，是知己，還是攢聚了千百萬次擦肩而過的陌路人?
我不相信緣分，也不相信巧合。我只是感覺到有一種若有似無的期盼，穿越了千古，透過了時間的紗幕，拉近了彼此的心距。
現實生活中，有許多寂寞孤獨的時候。原本孤獨寂寞的心也就變得更渴望愛與關懷。從來都沒有好好愛惜個過自己，以為命運的悲苦在孩童時代是理所當然的。
你的笑容總是如陽光一般燦爛，給了我難以忘懷的愛與關懷的温暖。相聚總是短暫。葉的飄落，是樹的不挽留，也是它的執意要走，兩廂情願，又何需風的帶走?
秋去秋來，相見時，你我依然以微笑致意，陽光依舊燦爛。只不過，懷念會時不時地如潮湧，雖不是驚濤拍岸般洶湧，但也水漫了憂思的心絃，心會隱隱作痛許久。