【推薦】國小四年級週記範文彙編十篇
時間真是轉瞬即逝，一週又過去了，這一週內讓你有什麼啟發呢？這時就需要我們認真地寫一篇週記了。快來參考週記是怎麼寫的吧，下面是小編精心整理的國小四年級週記10篇，希望對大家有所幫助。
國小四年級週記 篇1
今天我們全校舉辦了一年一度的兒童節活動，可好玩了！
早上我們班級在體育館裏大合唱，我們唱了二首歌，時間就像溪水一樣向前奔去，一唱完就吃飯了，感覺一下子就到了下午。下午我們是遊園活動。有很多好玩的節目：有投圈、有投球、有夾彈珠、還有筷子插瓶。最有趣的是夾彈珠了。
我右手拿着筷子，左手扶着碗，做好預備動作全神貫注地盯着彈珠，生怕夾的彈珠掉在地上。正當我快要夾完的時候，突然，有一個同學碰到了我的手，這時我的筷子上夾着的.彈珠“撲通”一聲掉到了地上，我連忙去撿，就在撿到彈珠的時候，二十秒鐘的時間到了。我生氣極了，因為那個同學把我正要夾進碗裏的彈珠碰掉了。
我居然只差五個就全部夾光了，我恨那個碰我的同學，離勝利就差一小步。
這次的兒童節活動非常好玩呀！我希望下次兒童節的項目更好玩一些！
國小四年級週記 篇2
今天午休時，我們在走廊上踢球，剛開始啦啦隊為郭必成那隊加油，我們這隊和對方都有一個高手，我們隊是林坤，他們隊是謝以勒。比賽時，他們隊郭必成先發球，然後我們一對一跟着，他們球踢得 近讓林坤接，踢得遠讓我接，郭必成力氣還挺大的，一踢就踢到後面，剛好踢到我前面，我就把球踢回去，傳給林坤，林坤再踢一腳，差點進球了，被後面啦啦隊擋了一下。然後把球給了謝以勒，謝以 勒用力一踢，踢出個“崑崙三腳”，還踢得很高，我跳起來才能接住。我就説：你的“崑崙三腳”還不錯嘛。最後郭必成也加入到我們這隊，啦啦隊也為加油了。
國小四年級週記 篇3
我愛奔騰不息的江，愛活潑歡快的小溪，但我更愛湛藍湛藍的大海，暑假裏我同小姨她們一起來到了惠東的沙灘。
我和表弟表妹坐了二個多小時的車，一下車我們就奔向沙灘，哇!這是我所見到的最清澈的大海，我們在沙灘上找到了千奇百怪的貝殼，突然，我看到一隻小螃蟹走過，我一下抓住它的`腳，哎呦，被這個小東西夾到了，嘻嘻，我們把抓到的東西統統放進罐子裏。
時間過的就是快，轉眼間天色已晚，大家都聚集到沙灘上，將自備的燒烤工具準備好，開始燒烤，空氣中瀰漫著各種香味，我們品嚐著各種美食。
深夜我們來到酒店的陽台，觀賞大自然美麗海灘的夜空，天空鑲滿了小星星，我感覺就像在我們身邊，有的又大又亮，有的很小暗暗的光，星星們都儘自己的力量把點點滴滴的亮光灑在靜靜地海面上。
第二天早上，小姨説：該回家了。在海邊海水輕輕的舔着我的小腳，我在海灘上留下了我的腳印，我依依不捨地同大海告別，我真的不原離去。
國小四年級週記 篇4
盼星星，盼月亮，終於把你盼來了——星期日。但是，我的星期日卻被煩惱包圍着。
早上一起來，我就連忙穿好衣服，以迅雷不及掩耳的速度吃完早餐，然後飛快地坐在電腦旁玩起了電腦遊戲。可沒玩幾分鐘，媽媽就説：“孟妍，快去做卷子!做完了再玩。”本想做完卷子再玩，可我一看卷子，玩的想法馬上破滅了，因為媽媽整整給我留了三套卷子!這不是成心不讓我玩電腦嗎?
到了下午，我本想美美地睡個好覺，睡醒之後再出去和小夥伴們一起玩耍。可現實卻不是這樣：我剛睡醒，媽媽便叫我出去買袋醬油。買回來之後，我就向媽媽提出要出去玩的請求。誰知，媽媽無情地拒絕了我，並且還給我念了許多“緊箍咒”例如：“你上午錯了很多不應該錯的.題，你知不知道啊!”“現在不好好學習，以後找不到工作可怎麼辦。”......看，媽媽就是這麼不講理。這不禁讓我感歎道：“還不如上學呢!”
煩惱，你什麼時候才能離開我呢?請不要把我的星期日變成痛苦日。
國小四年級週記 篇5
時間過的總是那麼快，感覺好象剛月考完才要放鬆一下子一樣，但期會考試卻離我卻只有不到一週的時間了。大量的作業也如期而至，壓的我喘不過氣來。但不光作業，還有各科的概念、定理、常識，七科加在一起，真是堆積如山。
國小隻有數學、語文兩門主科，英語也不算太重要。到了快考試的時候，只要前一個星期多看看書就全補過來了。所以我在班級一般是前十名。可是國中不僅有三門主科，還有四門小科，別説是一星期，就是兩星期也背不過來呀！
就象這次期會考試，因為沒經驗平時小科都沒有背多少，就欠下了不少的.概念。現在全找回來了，歷史、思想品德、生物、地理每一科都點兒背，這樣一來我就知道了什麼叫積少成多了。
我這兩星期，連寶貴的七小時睡眠都被剝奪了。我終於吃到了惡果了，我現在真的好後悔，看着同學們輕鬆迎接考試，心裏真不是滋味。
國小四年級週記 篇6
在星期四這天，我們國小部以及國中部遊玩了常州恐龍園。恐龍園裏不僅有恐龍的化石，還有着驚險刺激的遊樂項目。從這一次去恐龍園，真的是讓我大飽眼福。
剛進入恐龍園，首先印入我的眼簾的就是那大碑上剛勁有力的大字“常州恐龍園歡迎你”，在大碑旁還有幾個人飾的卡通人物，讓遊客們非常喜愛。接下來，我們便排隊一起來到中華恐龍化石博物館裏欣賞，裏面各種恐龍的化石讓我們看的眼花繚亂，比如：似雞龍、霸王龍、脊龍。
欣賞完這些化石後，我們的遊樂項目正式開始，老師把我們分成四隊，有兩隊跟導遊，有兩隊跟着楊老師，分完隊後，我們13人便跟着導遊先去玩了咖啡杯，我們在咖啡杯門口等了5分鐘，便坐了上去，遊戲開始了，咖啡杯轉了起來，我們擺動着方向盤，一會兒在裏面轉，一會兒在外面轉，雖然我們都覺得很暈，但是我們都玩得非常開心。
接下來，我們去玩了魔幻奇窟，來到鬼屋排隊門口，只見門口排滿了人，我們也去排隊了，排了10分鐘隊伍，我們一起和露老師、導遊、同學一同進了鬼屋，剛進去，裏面一團漆黑，什麼也看不見，只有那“安全出口”閃閃發光，走進去一會兒，便隱隱約約有鬼叫的.聲音，我們都大叫起來，我們的大叫震耳欲聾，都把鬼叫的聲音蓋住了，走着走着，突然，燈一亮，一個鬼用火紅火紅的眼睛瞪着我們，還用那蒼老灰塵的手摸向我們，我們害怕的心臟都提到了嗓子眼上。不一會兒，感覺像地動山搖一樣，兩邊的石壁向我們擠壓過來，還有木乃伊突然閃在了我們面前，頓時，尖叫聲越來越大，像是扯破了嗓子大喊有獎勵似的。
快樂的時光往往是短暫的，不一會兒，我們便戀戀不捨地踏上了歸途。
國小四年級週記 篇7
20xx年 xx月 xx日 晴
無論是先天的，還是後天的，身上總是有一股水氣，我喜歡水，喜歡聽流水聲，更喜歡戲水，很想做一條魚，歡心的跳下去，洗去身上的塵埃，想怎麼遊就怎麼遊，擁有一身斑斕的鱗片，一雙水晶似的眼睛。
《海底總動員》裏，有3條善良的小丑魚，它們是大西洋裏的成員，一家三口團結一致，每當遇到不測的時候，它們總能借助愛的力量打敗惡魔，雖然小丑魚的媽媽已經死去，但它們父子依然是樂觀的對待一切，整日的遊行，看起來它們父子很脆弱，可在內心它們是那麼的堅強、勇敢，一起度過重重難關，每一次風雨過後，都能見到五彩繽紛的彩虹，最後終於逃脱了惡魔的魔掌，用愛心征服了所有的魚類。
那是我一直嚮往的，如果我可以的話，我願意挑戰這場戰勝邪惡的考驗，可那需要很大的毅力，若不是千錘百煉的好手，怎能用愛的光芒照亮世界，難不成像夸父那樣，用自己薄弱的力量，完成了天下人的使命，也許我做不到，但我還是會做一條魚，我會默默的祝福，所有的人，有會像大西洋裏那對父子一樣，團結、勇敢，擁有一份可貴的愛心。
朋友常説我太過於痴迷，不錯，我對水確實有着一份清純的愛，對於水的鐘愛，乃是雷打不動的，雖説我有一身的好工夫，但未必是最好的`水手，我從不圖最好，只圖優秀，凡事重在參與。現在最大的夢想就是住在河邊，白天的時候，自然的聲音是最優美的音樂，所有的自然成員，都在觀看我的表演，那是多麼的讓人自豪，以自然為觀眾，是一件多麼幸福而可貴的事啊，正所謂“以天為蓋，地為廬，逍遙自在水中魚”，夜晚的時候，那是一條穩重的魚，它靜靜地在水裏，悄悄的和水説些悄悄話，表白自己的心聲，那是最真實的對話，沒有謊言和欺騙，當它流淚的時候，淚水溶於河水，融化了心中愁。
流水聲把我從夢中驚醒，我來到河邊，看到一條好美的美人魚，身上發出微弱的光，召集了所有的螢火蟲，在她身邊飛來飛去，當她看到我的時候，天上的星星都亮了，我奮不顧身的跳下去，飛快的游到她身邊，我被她深深的迷住了，就連荷花都張開了花瓣，神的力量，又讓我變成一條小魚，她帶着我，一起奔向大海，我不禁的叫她一聲“媽媽”，她向我微微的點點頭説“孩子，我已經把你帶到了大千世界，你要為你大造一片自己的天空，自己的力量要比我幫你的更強大，你是一條好魚，我們都相信你”，説完就消失在茫茫大海里，我是一條魚，一條勇敢的魚。
魚流淚了，水知道，我是一條魚，我想漫遊大海，用我微弱的力量，完成我生命的諾言。
國小四年級週記 篇8
炎熱的夏天到了，各種各樣的水果都爭先恐後的上市了：有半紅半青的桃子，金燦燦的芒果，有又大又圓的西瓜，甜甜的葡萄，還有紅紅的荔枝。其中我最喜歡的就是荔枝。
今天媽媽給我買了很多荔枝，它像雞心，像燈籠，還像陀螺，更像刺刺球，鮮紅鮮紅的它全身長滿刺像厚厚的盔甲，渾身疙疙瘩瘩，脱下外衣我發現它還緊裹着一件內衣沒脱下來時我就聞到了它的香味，我把內衣脱下，發現它白白的果肉晶瑩透亮，像一顆大珍珠，我饞的'口水流下三千尺，忍不住咬了一口，荔枝剛到我的嘴裏它的甜汁就瞬間流到了我的胃裏，我一口氣吃了一大盤，這時媽媽來了忙説：“一顆荔枝，三把火。”我説：“人家蘇軾説‘日吃荔枝三百顆，不辭長作嶺南人。’我才不管那麼多！誰叫它那麼好吃！”
荔枝身上全是寶，營養也很豐富，它還有藥用價值還可以加工成荔枝飲料，荔枝罐頭·······
我喜歡吃荔枝。
國小四年級週記 篇9
大家聽到“開學典禮”這四個字，一定會想到校長髮言或是搞什麼表演吧！不！這個學期的開學典禮是參觀博物館。
首先我們參觀“扇”博物館。剛踏進“扇”博物館，我們就看到各種各樣讓人眼花繚亂的扇子：成扇、團扇、摺扇、檜扇、蝙蝠扇、宮扇……
其中給我印象最深刻的是摺扇。所謂摺扇就是可以摺疊的扇子。這扇子上的圖案很精緻，有美麗的蝴蝶，有粉紅的荷花，還有一些名人寫繪的作品……
摺扇讓我印象深刻，團扇也不錯哦！團扇扇形基本上都是圓的，上面畫着各種圖案。古時候結婚，女方要用團扇把臉遮住，男方吟詩，如果女方覺得詩不錯，就把扇子拿開，將臉露出。
離開“扇”博物館，我們來到了“刀、剪、劍”博物館。只見博物館裏面有各式各樣的.刀、剪和劍：骨削刀，鐵刀重劍、避邪小銀剪刀，龍泉寶劍……
隨後，我們還參觀了“傘”博物館。我記得有一把掛在天花板上的傘，傘上的圖案是旋轉形的。如果把傘轉起來，可能全班看着都會暈的。
三個博物館參觀下來，我學到了不少知識：傘可以遮風擋雨，劍能當做武器，扇能給我們帶來涼快，而每一種又具有悠久的歷史！
國小四年級週記 篇10
20xx年 xx月 xx日 晴
時光飛逝，這個學期已經結束，回憶一個學期中我的所作所為、進步與退步，我要作出幾點總結。
在一個學期的學習中，我的成績起伏比較大。期初時數學和英語成績不太理想，經過努力，期中時各科的成績都有所改觀，期末幾次模擬考中語數成績都比較樂觀，位居優秀，但期末考試時我的'語文發揮失常了，這可見我的基礎還是不怎麼紮實的，“語文要的是日積月累，光靠臨時抱佛腳是不夠的。”媽媽曾這樣告誡過我。因此我要在生活中多積累，把語文成績提上去。另外，我的數學期末成績比上學期進步了4分，拿到了優秀，我也要繼續努力，鞏固基礎，爭取考到90分。英語也是我的薄弱項目，連平均分也沒考到，還需要加油。這一次科學考得不錯，還要繼續保持。
在這學期班級組織的活動中，我因為要上課外班等事參加的不是很積極，但現在媽媽給我停掉了一些課外班，因此我下學期會積極參加組織的活動的。
對於這學期的學習與活動，我的總結如上。一個學期的結束意味着另一個嶄新的學期的開始，我要繼續努力，使我下學期的校園生活更加豐富多彩。