國中週記範文彙編10篇
一週的時間即將結束了，一定有不少的收穫，讓我們通過週記發表自己的意見和想法吧。什麼樣的週記才是好的週記呢？下面是小編幫大家整理的國中週記10篇，希望能夠幫助到大家。
國中週記 篇1
今天，媽媽給我買了一輛滑板車。
我的滑板車左右兩個把是紅色的，它們中間有一個小巧玲瓏的鈴鐺，還有一個黑色的閘，紫色的`連桿上有許多圖案，下面還有兩個對稱的腳踏板像小鳥的翅膀；更像飛機的兩翼。最下面有三個輪子 ，轉動起來很靈活，特別是到了晚上，兩個白色的輪子轉動起來五顏六色閃閃發光漂亮極了。
我的滑板車漂亮嗎？
國中週記 篇2
禮物是一份關懷，使我感受到温暖，使我感受到幸福。不論是大或小，我都滿懷感恩；不論有形或無形，我都萬分惜福。謝謝你們的關懷，我會報恩的。
禮物是一份鼓勵，讓人感覺勇氣十足，讓人感覺不會退縮，讓人笑逐顏開，信心十足，每天臉上帶着笑容，笑容滿面的過生活。
感謝你們，讓我忘記所有的`痛苦，使我天天開心、天天快樂。你們送的禮物，使我感動到淚流滿面。大家送的禮物，也許會壞掉，不過感恩的心卻破壞不了，謝謝你們，我永生難忘。
大家的祝福連綿不絕，讓我的心很感動，謝謝大家，送我最幸福、最特別的禮物！
國中週記 篇3
今天我到婆婆家看見了一隻小花貓，它的毛雪白雪白的，還有一小塊一小塊的棕色的毛，它真是可愛極了，而且跟我特別好呢，説來也有點奇怪，每當我撫摸它時她就會喵喵喵的`叫，就像見到了它的主人似的，但是要是別人碰到它時它就變得很兇，有時還會咬人家呢。有時我跟它説話她好像聽得懂似的。我説小花貓跟我來吧，它就喵喵叫的跟在我後面了。它還特別喜歡吃魚，我今天餵了它好多魚，每當我拿魚給它吃時，它好像很感激似的，又是喵喵叫了幾聲才低下頭吃。
我一直都很喜歡貓，因為貓會抓老鼠，為人類除害。貓有一雙明亮的眼睛，即使在伸手不見五指的夜晚也能看清東西，而且它的耳朵很靈，再小的聲音都聽得見。貓的鬍子還可以用來測量老鼠洞呢。貓還有抓子，用來逮老鼠。它的腳上有一塊肉墊，走路輕聲慢步的。
今天我要離開婆婆家跟小花貓説再見時，它還有點依依不捨的樣子，用它明亮的眼睛看着我，緊跟在我身邊喵喵喵的叫，好像是在跟我説再見了。
從今天開始我就更喜歡貓了。
國中週記 篇4
這次，我做了一件不可原諒的事。
今天，堂哥的家裏來了很多客人。堂哥和他們一起去玩了，也沒叫我一起去玩。玩了很久才回來，回家後他們沒什麼可玩，就問我借車子玩。我正在氣頭上哪有心思回答他呀！可他們沒等我答應就把玩具車拿去玩了。恨！真是的，沒經過別人的同意就擅自主張拿我的東西，真是火上澆油啊！他們把我的'遙控車撞來撞去，我心疼死了。真想把拿回來，可是家裏有很多客人。他們趁弟弟不在家時，放下了遙控車，拿起弟弟的遙控飛機趕緊下樓去玩了。我在想：“報仇的機會來了，於是我讓弟弟把飛機拿了過來。”我得意洋洋的，堂哥會不會不理我了。
這件事畢竟是我不對，我不應該這樣做。家裏來了客人應該讓他們玩，這下怎麼辦，堂哥會不會不和我玩了。世上沒後悔藥呀！出乎我的預料的是堂哥不僅和我玩還和我説話了。我真想對堂哥説聲對不起！
國中週記 篇5
今日，我和媽媽商量好了：我兩點按時去畫畫，媽媽去辦自我的'事情。可是，到了兩點，我在樓看見了弟弟張小乖，我就不想去畫畫了，我想和他玩。奶奶勸了我半天，我還是不想去。
媽媽回來罵了我。讓我讀了兩個小時的書，還讓我抄寫三字經，唉，真累呀，還不如畫完了畫，再好好玩，我真後悔。
我給媽媽道歉了：媽媽我下次必須聽話，不會再不去了，畫完畫再去玩。學的時候認真學，玩的時候好好玩，不能三心二意，必須要遵守自我的承諾。
我還懂得了一個道理：君子一言，駟馬難追。
國中週記 篇6
這周我和媽媽去了鄉下，我在田間的小路上散步。走着走着，一隻正在緩慢爬動的小動物進入了我的眼球。
仔細一瞧，原然是一隻小蝸牛。我突發奇想，我想與這隻小蝸牛一起散步。於是，我慢慢得走着，生怕這隻小蝸牛跟不上。當我走了幾步，回頭一看，那隻小蝸牛竟離我這麼遠。
我在它後面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬着。我催它，我唬它，我責備它，蝸牛用抱歉的眼光看着我，彷佛在説：“我已經盡力了!”
蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬着。為的是能到達自己想去的地方，為的是能完成給自己定下的目標。
我們的目標是什麼?我們是怎麼樣完成這些目標的?蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標。我們要學習蝸牛的.精神，去完成自己的目標!
生活常給人以啟示，然而，生活卻不會主動把“啟示”送上門。生活按照它自己的模樣和規律進行着，每個人都有權利從它那裏獲得啟示。它給每個人以機會，而問題在於我們自己能不能從中去發現“啟示”。勤于思索的人，在某種意義上，是在辛勤尋找啟示的人——帶着懸而未決的問題去找，懷着種種疑團去找。思索生活本身，思索生活中的種種現象，你才會受到生活的饋贈。
假期裏我也有自己的計劃，由於新學期我也有新的目標。在下週我一定要按照我的計劃去做。像蝸牛一樣，完成自己的目標。
國中週記 篇7
今天早上，我起來一起來，我朋友尋弋宸就給我打電話，説：郭子翰咱們能玩麼？我説：可以，於是尋弋宸就到我家裏來了，我們玩了很長的時間。
他還叫我怎麼折飛鏢。然後他就走了，我又開始寫數學卷子。然後我玩了一會apian，接着我就等我媽媽回來，在這時間裏我又下樓玩了幾下就回來了。接着我又打了網絡日誌，真是美好的一天。
國中週記 篇8
週一，我們學校舉行校運會。這天，風和日麗，萬里無雲，彩旗飄飄，像在跳優美的舞蹈。紅色跑道上的椅子，一行行、一列列整齊的擺着，猶如一條條長龍。花壇中的花草也是搖來搖去，好像在撒着嬌也要參加比賽。樹上的鳥兒嘰嘰喳喳，像是急着要看比賽似的
我最喜愛的運動項目是踢毽子和仰卧起坐，同樣這兩項比賽都很精彩。
踢毽子比賽前，有的同學很緊張，東張西望，還沒比賽就急得滿頭大汗；有的同學很有把握，這兒走走那兒看看，還胸有成竹的.説自己一定能行，冠軍肯定是自己的；還有的同學表現得很隨意，當成平時練習似的，表現的比較平靜。比賽開始。看！我們班的楊濤多麼賣力呀！他邊踢邊冒汗，卻很冷靜。然而他的毽子不太聽話，他一踢，毽子就“跳”到另一邊，再一踢，毽子又“跳”到另一邊，後來又踢又跳，又跳又踢……把他忙得滿頭大汗！
國中週記 篇9
我從國中入學第一天開始寫日記，帶着對新學校的陌生和在教室裏的拘謹，我手足無措，不知道該幹些什麼才好。我把我所有的惶恐都記下來，自己安慰自己，一切都沒什麼大不了。九年級的時候再看這一段，除了感到好笑之外，同時也看見了自己在這三年之中的成長。
不明白布置寫週記的意義。喜歡寫的自然會去寫，強制性的要求只會讓很多人從此討厭甚至害怕寫週記吧。寫多了，自己想寫了，便不覺得是一種負擔，成了一種習慣也就沒有什麼辛苦可言。出自內心意願的事情跟不得不這麼做是有着天壤之別的。
我有幾個厚的日記本，翻開看來，全是流水賬似的東西，拿不出手——也自然是不能拿出來的——若是用標準的作文評判來看的'話，我那些東西不過是廢話一堆，但對於我的確是很寶貴的。
開始只是記心情，一會兒高興一會兒又難過的，過些日子再看，早已忘卻了心情變轉的緣由。後來就慢慢的寫起了流水賬，一日三餐，穿着打扮，連鞋帶被髒水浸了都得記下來才好。再後來，我又從記流水賬轉成了捕捉細節。小男孩左右兩隻鞋的扣子顏色不一樣，女生的髮卡顏色已有些發暗，老師講課的時候碰翻了粉筆盒，一支粉筆滾落到地上摔成了兩半。如此種種。
我喜歡去記別人看不到的事情，比如這些細節。有多少人路過得匆匆卻忘了道邊的風景如畫？每一天都是生活的一部分，但太多人都不曾去觸摸生活的紋理和質感，我們何以要活得這麼粗糙？
我想對於一個人的最高評價便是他/她有一顆柔軟的心吧。不管社會發展到什麼地步，人心也不能被鋼筋水泥的世界同化啊，我們不是沒有温度沒有感情的石礫，我們要温暖地活着。
從細節中尋找生活的真理，用瑣事築成豐富的生活，日記/週記的意義也許就在於這吧。
國中週記 篇10
轉眼，兩個春秋冬夏過去了，然而七年級報到時的場景似乎就在昨日。時間過得真快，真讓我感到措手不及啊!我彷彿看到時光年輪嘎吱嘎吱地又轉了一圈，會考的戰場在不停的向我逼近，一股股肅殺之氣向我湧來。學業的負擔越來越重，像一塊巨石一樣壓在我心口。
曾聽一位九年級的朋友説：“九年級苦哪!像在地獄裏煎熬。九年級累哪!每一天就像扛着槍上戰場上打了一仗。早晨天不亮就要去上學，晚上天黑才能回家。日子不是過的是熬的。熬過365天，8760個小時就算熬出頭了。”那時我上七年級，認為它的看法是很滑稽的，上九年級不就是多學多寫點嘛!那有這麼誇張，這種想法我持續了兩年。可當我第一次來到九年級時(補課)，我一下子就被如此快節奏的學習驚呆了。一份又一份卷子上密密麻麻的字是我頓時感到頭暈腦漲，像掉入了無敵的深淵，無邊無際，無法自拔……而這僅僅是補課而已。
上九年級了，我的心靈的天空好像失去了顏色，灰濛濛的一片。從這一天，我彷彿預知了未來一年的心情。快樂註定裏我遠去。
明年的這個月就是決戰，這場戰鬥的'慘烈和重要性我已從父母的訓斥中瞭解了不少。畢竟這是人生兩大考之一。這學期我一定要用拉磨的驢一樣的精神學習，要一次次地擋住考試的猛烈襲擊，也只有這樣我才能成功，才能在最後那場決戰中活下來。穿過一次次的風雨，還怕見不到彩虹嗎?
中國現在的教育制度是嚴進寬出，會考就是龍門，學子們就是水中的鯉魚，衝過了門就是龍，也就是以後的生活墊定了基礎，而衝不過去，就還是一條鯉魚，説不定一輩子都是鯉魚，所以，九年級的生活苦也罷，累也罷，愁也罷。只要挨住了煎烤，頂住了壓力，衝過困難，春光燦爛也就不遠了。九年級，一個時時刻刻都充滿挑戰的忙碌的時期。