【推薦】國小週記模板十篇
時間飛快，一個星期已經結束了，一週的時間，想必你學習了很多新技巧，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇週記了。相信許多人會覺得週記很難寫吧，下面是小編精心整理的國小週記10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
國小週記 篇1
實習期間我是帶三升四的年級，必須要重新編班，所以早上開完簡短的教師晨會後，我跟着陳細娜老師一同到我們班的學生，返校日當天學生是十一點半放學，故當天將教科書及簿本發放給學生後，做個簡單的清潔工作一下子就放學了。
中午時，教務主任告訴我還要要代三個班的綜合實踐課，當時心中還有點害怕，怕自己會沒時間準備，但是因為這是自己的分內職責，學校的每位老師隔天幾乎都必須要兼科，是絕對避不開的，所以在與原科任老師討論後，當天回家我就開始思索該如何上完這兩節課，最後我決定讓他們在這兩節課裏先用鉛筆打草稿，寫出他們的暑假生活，以配合學校的開學的新氣象，如此不僅與學生的生活經驗貼近，還可以動員他們新學期的學習熱情，真是一舉兩得啊！
與實習輔導教師的相處
這周才開始與實習輔導老師（江玉妹老師）有接觸，江老師她很棒，不會認為我必須要義務替她上課或做其它雜事，幾乎所有的是她都自行處理，不大會請我幫忙，而她也跟我説我需要什麼儘管跟她説，她不會丟很多事給我的。
不過在相處幾天後，老師對我提出了一定的要求，要我每天都把教案拿給她看，這樣既是會保證教學質量，又督促我不斷找出問題所在，這樣我的教學經驗也會越來越豐富的。我相信我跟我的實習輔導老師會越來越融洽的！
班級經營
學生剛升上四年級，換了新教室，所以要進行大的清掃。而我要做的'首先是分配掃地工作的部分，我本來想用抽籤的方式來分配的，但是最後想想這樣的話，學生會對自己的掃地工作沒有認同感，常會出現偷懶的情形，所以還是按照以前的方式分組工作，交叉地使用自願和猜權的方式，邊分配邊説明工作內容，一次讓全班都明白，果然在掃地時間每個人都會主動的做自己的事，我想這是因為有一個完美開始的緣故吧！
由於是新接手的緣故，所以許多班級常規都還在建立中，這個過程是很辛苦、繁雜的，但是也因為有這個環境讓我見習，我相信我可以在裏面學到很多東西的。
教學實習
由於該開學的緣故，又加上我要給大家必須建立起新的語文課堂的常規，所以我有看到重要的兩點，都是屬於語文教學，第一，在還未有任何進度前，先測量學生的程度，然後在改作業的過程中，就可以輕易地知道學生的程度所在，看看整個班級的水平在哪，接着再將程度較差的學生記下來，找時間將學生的程度拉到升上四年級的水平。
第二，剛開始上課時，步調很慢，希望等全班瞭解我的教法時，再將步調逐漸調快，而且因為學生在三年級時，是由不同的老師所教導，在教學的方式上，一定會有所出入，這樣做老師在教學方面也更容易掌握住學生的學習狀況，這兩點是我必須要做的。
另外，還有最重要的一點，就是主任希望我們有什麼問題就可以儘量提問，因為他也不知道我們需要什麼，很少會主動告訴我們，所以當我們有問題時主動問，主任及組長們都會很熱心的為我們解答，我想在實習的這一年中「主動」的確是我們該學習的重要課題之一。
國小週記 篇2
“嘗試”它也許可以成功，也許可以失敗，可是，也許你在“嘗試”的過程中會發現許多道理，會有許多感悟。
記得在五年級的時候，我們階梯少兒畫室室舉行了春遊，要去孝感的`一處遊樂園玩，從早上去到下午才回來。
我們坐車到了遊樂園，玩了海盜船，大家玩完了就把我拉到摩天輪那，我一抬頭看摩天輪都快比天空還要高了，腿一軟，差點就要倒在地上。
其他人見了摩天輪就趕緊跑上去，就我和其他好友站在那兒，老師叫了就問我為什麼不上去？我聽了後膽膽切切的走了上去，剛走了一半，又停了下來。
好友見了便對我説：“走啦！這只是一次嘗試而已。”我聽了後才敢這個來上去。
一坐上去，摩天輪漸漸的升起，我一副乖乖學生的樣子坐在上面，生怕自己會掉下去。
朋友們便一直鼓勵我不要害怕，我緊張的心情慢慢平復了下來。
到了最頂上，我朋友因為好奇把頭伸到了窗外，“窗户”猛烈的晃動起來。
“別動，別動，要掉下去了！”我猛烈的叫着，生怕“窗户”翻了。
一直到下車，我的心還沒有平復下來，可我明白了，如果沒有嘗試的話，就不會有新的發現，新的感悟。
國小週記 篇3
週末，我在洗手，看見外婆在洗衣台上洗衣服，外婆衣服洗得又快又幹淨，看外婆天天為我們做家務很辛苦，就決定跟外婆學兩手，幫她減輕負擔。
我學着外婆一樣，打來一盆温水把衣服在裏面泡了一會兒，拿起來放到搓衣板上，使出吃奶勁兒在搓板上用力搓衣服。“哎！洗衣服真累！”沒一會兒我便腰痠背疼，氣喘吁吁，看來洗衣服也沒我想象的那麼容易！
外婆見我灰心，就説：“做事要有耐心、恆心，做不好也不要灰心。不然是做不好事情的。”我聽了連連點頭，下定決心一定要學會洗衣服。外婆開始教我“先把衣服放在搓板上把髒的地方抹上一點香皂，放在搓板上搓，直到衣服變乾淨。”我學着外婆一樣，認認真真地學，老老實實地做，可發現把衣服搓乾淨有點難。於是外婆又手把手教我，髒衣服交到外婆手裏，就一下子從“灰姑娘”變成“白雪公主”，我真要拜外婆為師，好好學學幹家務嘍！
接下來我又和外婆齊心協力把衣服衝乾淨，下面要把把衣服擰乾啦！我使出渾身解數，才擰了個半乾，可外婆卻像“張飛吃豆芽——小菜一蝶”，輕輕鬆鬆完事！我和外婆把衣服掛在陽台的晾衣架上，我小心翼翼地一件一件放上去，唯恐一不小心衣服淘氣地從晾衣架上“跳”下來，又白忙活了！我晾完衣服後哼着小調跑回家。
我終於學會洗衣服啦！雖然累，可過程是快樂的，也收穫了許多，還有滿滿的'成就感。我以後要多做些力所能及的家務事，幫家人減輕一點負擔！
國小週記 篇4
今天，葉老師突然對我們提出了一個有趣的要求——明天進行一場辯論賽，這令大家高興不已，從未進行過，不知道會辯成什麼樣子。辯論賽分為男女兩大陣營，每方選出四名代表，題目為玩網絡遊戲好處多還是壞處多，第一名是主辯手，是來表明我方的意見，第二名和第三名是第一辯手，是來攻擊對方主辯手問題的漏洞，第四名是第三辯手，來總結我方的發言。
隨着葉老師一聲令下，大家紛紛推薦自己認為合適的選手，經過一番激烈的爭論，選出了四名代表選手，主辯手為沈俊傑，第一辯手晏政星，第二辯手周力豪，第三辯手王柯，心想：我們男生這麼厲害的選手都上了，冠軍肯定非我們莫屬。
晚上我興奮得睡不着覺，期待着勝利向我們一步一步接近。
終於，盼望已久的第一節課來到了，我們各自把桌子排好後展開了激烈的辯論賽，南風從窗子裏呼呼地刮進來，落葉一片一片的掉到了地上，這間教室猶如戰場，主持人葉老師走了進來，這也代表決戰就要開始。突然，葉老師説了一句：比賽開始，對方的主辯手尹楚月站了起來，她們的觀點是玩網絡遊戲好處多，理由一是它能開發我們的智力，二是他能讓我們交流更方便……她不愧是我們班的作文高手，講的話那是文思有理，連葉老師都驚歎不已，他的進攻彷彿是波濤洶湧的江水向我們襲來，我們的`沈俊傑哪是吃乾飯的啊，他像張飛，翻身下馬向敵人衝了過去，雖然全身都是蠻力(有可能是吐詞不清楚而帶點塑料普通話引得我有點兒笑意)面對着敵人的強悍進攻還是給對手打了個措手不及，晏政星和文武雙全的文西，能和他打個平手，他真是盡了他的努力……
辯論完後，在葉老師的點評下我們又重新比賽了一次，戰場上真是沒有人情，大家本來是好同學，卻要變成敵人來爭個你死我活，最終打了個平手。
這次的活動會告訴我們大家要利用網絡的好處，不應沉迷於玩網絡遊戲。
國小週記 篇5
昨天老師叫我們自己做手工，下週評比。我做了一個筆筒，叫“酷酷筆筒”，是用捲紙芯、彩紙和硬紙板和水彩筆做成的。
我先把硬紙板剪成一個大圓形和一個小圓形紙片，把小圓形紙片貼在捲紙芯的一頭，再把大的`圓形紙片緊貼在小圓形紙片的下面；接着用彩紙剪了一個象大圓形紙片一樣大小的薄紙片和一塊長方形薄紙片，用圓形薄紙片貼在大圓形紙片的下方，用長方形薄紙片包在捲紙芯的外層，就象給它“穿”上了一件美麗的衣服！最後，用水彩筆塗上顏色，再貼些我喜愛的小兔貼紙，寫上我的名字，筆筒就做好了！又環保又實用，你也來動手做一做吧！
國小週記 篇6
在六年級的畢旅晚會即將結束時，主持人講了很多畢業、離別……等感傷的話，讓我們很難過。
當他説完時，大家都哭了，穎婕哭得很難過，我與家瑜一直安慰她，結果到最後，我也跟着一起哭了，這就是讓我感動的那個原因，我不想要畢業，説不定上中學以後就看不到朋友了，畢業是一件讓我有很多心情的事情，有時會哭出來，總之，畢業的營火晚會有很多的因素，讓我感動不已。
因為再過不久就要畢業了，我希望大家在最後的一點時間，擁有更多回憶，希望可以讓我們的友誼更加深厚，雖然不想，但還是無法停止時間的流逝。友誼是無形的，我們還是要朝着自己的夢想努力，我會永遠記得與好朋友在一起的每一分每一秒，有可能以後再也見不到面了……。
在我受感動時，會不禁説出心裏一直想説的話，我也希望我與我的.朋友可以永遠在一起。在受感動的那一秒，雖然不想哭，但眼淚仍像是斷了線的珍珠直直落下，根本沒辦法停下來。
在未來的人生中，可能還有更多大風大浪，各種挫折，也要面對與朋友的分離、家人的死亡，但因為這一些因素，會使得我們更加堅強的活下去，除了挫折，也有感動的事，畢業只是其中一個，我會永遠記得我的朋友，以及每個離開我的人，相信終有一天，一定有緣分再相見。
國小週記 篇7
這周最有意思的事情就是去華英上託管班。因為媽媽沒有假期了，我又不能一直跟隨媽媽去單位，所以媽媽給我報名華英託管班。
8月5日是我上託管班的第一天，感覺非常有意思。這個託管班一共有15位同學，年齡最大的已經上五年級了，最小的'才將要上二年級。我們在一起學習，做活動，看電影。在學習時間，我們有讀古詩，有做口算題，還有練字。做活動可就豐富了。老師把我們分為四個組，活動是以組來進行，第一天我們的活動是猜成語，這個活動我最喜歡了，我每次都挖空腦筋)使勁思考，高年級的大哥哥最厲害，他們知道好多成語，在我和大哥哥們的共同努力下，我們組得了第一名，老師發給我們每人一支鉛筆作為獎勵，心裏真是美滋滋的。讓我們最高興的事情就是看電影了，第一天放的電影是《變形金剛》第四部，這個我正好沒看過，真是很開心。
除了一天的安排讓我覺得很有意思，吸引我的還有一件事。那就是擔任圖書管理員，為同學服務借書。我第一天沒有能擔任，但是老師説後面就會讓我擔任了。我非常期待。
沒有上託管班時，我有些害怕不願意去，但是當我來到這個班才發現這裏非常好，我非常喜歡這裏。
國小週記 篇8
為學校勞動一週，謂“值周”，在吸取了第一次值周的經驗後，就在上星期四我們也順利交接，完成這令人回味無窮的值日工作。
在此次的值日工作中，最讓自己難忘的是響亮的“老師好”！當一位老師來時，很多同學都自然地舉起右手，大聲説一句“老師好！”而那走進的老師也是開開心心的，甚至有些男老師同樣還了一個軍禮，然後樂呵呵地繼續向前走。還記得一次，我看見一位老師朝一個平時在班裏不太説話的女生，我還緊張她站在那兒不動，只顧着愣神兒向老師看去。原來她注意力比我還集中，心中倒默唸着老師的步子，將拖把夾在自己的腋下，接着迅速一舉手，“老……老師好！”她臉頰頓時紅通通的，剛才那老師的面部表情是嚴肅的，她抬眼一看，微笑地點了點頭，好像也就這樣成了女生的動力，更加賣力地幹起來了。我驚訝地看着這一幕，還真希望她的膽兒能這樣每天一點一點大起來。
最辛苦的數打掃中間樓梯的同學們了，他們拖樓梯的，不僅要彎着腰，還要認真地拖完一階，走下一階。其次就是打掃大廳衞生的的同學們，每逢一聽“髒了”，不論是在做什麼事都立即停止下來，拿起掃把便衝過去，立即清理。那天我的崗位已工作完畢，回來見他們還在打掃，我問累不累，需不需要幫忙，他們竟説：“幫忙倒是可以，但還沒稱得上是‘累’，因為這是絕佳的'減肥好時機！”我一怔，隨後與他們一起快樂地幹起活兒來……就連平時好吃懶做的小胖子同學也被這一感染，加入這勞動的隊伍裏。
在值周的過程中，大家雖然辛苦，但很快樂，雖然每天都要更早地起牀，最晚一個吃飯，但每天都過得很充實，而且收穫了很多。在值周過後，我們又再一次成長，雖然代表着我們是值周班的牌子不再掛我們胸前，但我們卻仍要以“因為我們是值周班，所以我們要做得更好”來激勵自己，仍要每天在疲勞之時，展現一個大大的笑容對每一位辛勤的老師説一聲“老師好”，仍要以樂觀的心態去面對每一件事，將值周進行到底！
國小週記 篇9
今天下午，老師近搬來一個紅色的面盆。面盆裏面放着一把刀和一個黑色的袋子，袋子裏有一股冬瓜。冬瓜的形狀是橢圓形的，深綠色的瓜皮上有白色的細毛，裏面是白色的果肉，黃色的籽，一摸它的皮，是硬硬的`，還有一點痛。
老師告訴我們：“今天，我們要切冬瓜，就讓你們上來試一下。”大家馬上沸騰起來，手舞足蹈的。我想：“我只是吃過冬瓜，沒切過冬瓜，我要好好地學習切冬瓜。”
老師讓莫濱宇來削冬瓜皮，他站着猶豫了好一陣子，不敢下手，就下去了。王宇傑看到了，他舉起手，老師讓他上去，冬瓜的皮太厚，削不進。陳楠舉起了手，也上去了。他一手拿着菜刀，一手握着冬瓜，他也沒削着，老師看到他很為難，就在他耳邊悄悄地説了幾句，他又拿起刀削，這下只切了一小片。削冬瓜真難啊!老師只好親自出馬，她三下兩下就把冬瓜皮削完了。
接下來可要切冬瓜了，切冬瓜可簡單多了，孫宣傑世只切了幾個小片冬瓜，範智博狠狠地一砍，砍了一大塊。還是老師親自出馬，“篤篤篤......”老師切的薄片全部倒下，像一隻就要下窩的鴨子，等待着下鍋煮。
切冬瓜看起來簡單，做起來難。
國小週記 篇10
舅舅從外地給我哥帶會拉一條牧羊犬我們給它取名為“灰狼”。
灰狼的毛是淺黃色的，一對三角形的'耳朵是向下的，一雙機靈的大眼珠，，不停的轉動着，黑色的鼻子上滲出一粒粒小水珠，只要張開他自己的大嘴巴，就會露出幾顆大牙。
灰狼真會吃。
有一次，我到哥哥家去玩，我拿着一根香腸到房間裏去玩電腦，被灰狼看見了，就和我“搏鬥”了起來，我一手拿著香腸，一手拉住它的耳朵，他拉不動我所以只好乖乖地蹲下來，我就在門口壞了一雙拖鞋，把香腸放在了地上，他就一下子撲到我的旁邊，把香腸叼走了，到他窩裏津津有味的吃了起來，我歎啦一口氣，真拿他沒辦法。
但灰狼也因貪吃而受過罰，我拿着兩串辣椒，到哥哥家，我把辣椒搖來搖去，它以為是美味佳餚，它就撲過來，我把手往後一百，它撲了一個空，但它沒有灰心，仍就站在一旁，它又來了一個襲擊，我就故意給他吃，它吃了一口辣辣的，慢慢地他跳了起來，它不時回頭，，不只是怕我笑他貪吃，還責怪害了他，看着他這個樣子，我又好笑又可憐他，連忙帶它喝水。
灰狼雖然貪吃、調皮。但它也可愛的。