教師節這一天週記

時間不知不覺，我們後知後覺，轉眼一週又結束了，想必大家都有了很深的感觸吧，是時候在週記中好好總結過去的成績了。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編整理的教師節這一天週記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教師節這一天週記1

今天教師節，也是普通的一個星期四，我早上四節課，一個早讀，課間參加了一個值日老師會議;中午依舊如昔，在辦公室整理孩子們的作文;下午改作業，印試卷;學生來訪，品讀孩子們家長們發來的祝福文字，用我並不熟練的電腦業務技能回覆孩子們家長們的條條祝福......

終於閒下來了，一定要用心感謝人生路上我的所有恩師們，是他們教我學會了堅強，學會了成長，學會了感恩.....

就這樣平凡普通的一天，本想説一句“別怕已經過了十一個教師節，第n個十一個教師節也會温暖地到來的!”當然最終還是沒有發到微博上、朋友圈裏。因為很多時候我都有隱隱地擔憂，不知道哪一天會有無法承受之負荷，就那麼一下子堅持不住了，放棄了。

事實又並不是這樣的'，真的不是這樣的：朝六晚十，別人休息的中午，我們繼續我們的繼續，下班回家手頭的工作還繼續完成，因為我們知道“今日是今日畢”，明天還有新的工作，還有如葉校長説到心坎上的話“我知道，大家的壓力很大，開學指標重如山，工作繁瑣多如毛，還有無窮無盡的工作信息”，所以啊，時間如我們，它只是平靜流淌着的“滴答滴答”聲;早上中午睡到自然醒，那只是我們聊天調侃時的真誠祝福吧。

即使這樣，難道你就有理由説“累了，放棄吧，不想幹了?”即使説了那也只是在心裏飄過，如雲被風吹走那樣輕盈，那樣沒有分量。事實並不是這樣的：孩子們求知若渴的眼神裏你讀到的一定是一種叫做希望的温暖;孩子們天真的嬉笑打鬧裏你感悟到的一定是一種叫做成長的快樂;孩子們跌倒又爬起的堅強裏你感受到的一定是一種叫做前進的力量......

他們也會噓寒問暖，他們也會體諒，他們帶給我們的是難忘，是感動;他們成功時，他們開心時，他們......那一定會給你一種叫做你不能放棄，不能拋棄的信念......這時的你，累了，也不會説累，也一定覺得“一路上有你們，累一點苦一點也值得”，原來事實是這樣的：累了學會堅持是教育的一種情懷。

教師節這一天週記2

今天教師節，也是普通的一個星期四，我早上四節課，一個早讀，課間參加了一個值日老師會議;中午依舊如昔，在辦公室整理孩子們的作文;下午改作業，印試卷;學生來訪，品讀孩子們家長們發來的祝福文字，用我並不熟練的電腦業務技能回覆孩子們家長們的條條祝福……終於閒下來了，一定要用心感謝人生路上我的所有恩師們，是他們教我學會了堅強，學會了成長，學會了感恩…..

就這樣平凡普通的一天，本想説一句“別怕已經過了十一個教師節，第n個教師節也會温暖地到來的!”當然最終還是沒有發到微博上、朋友圈裏。因為很多時候我都有隱隱地擔憂，不知道哪一天會有無法承受之負荷，就那麼一下子堅持不住了，放棄了。

事實又並不是這樣的，真的不是這樣的：朝六晚十，別人休息的中午，我們繼續我們的繼續，下班回家手頭的工作還繼續完成，因為我們知道“今日是今日畢”，明天還有新的工作，還有如葉校長説到心坎上的話“我知道，大家的壓力很大，開學指標重如山，工作繁瑣多如毛，還有無窮無盡的工作信息”，所以啊，時間如我們，它只是平靜流淌着的“滴答滴答”聲;早上中午睡到自然醒，那只是我們聊天調侃時的真誠祝福吧。即使這樣，難道你就有理由説“累了，放棄吧，不想幹了?”即使説了那也只是在心裏飄過，如雲被風吹走那樣輕盈，那樣沒有分量。事實並不是這樣的：孩子們求知若渴的眼神裏你讀到的'一定是一種叫做希望的温暖;孩子們天真的嬉笑打鬧裏你感悟到的一定是一種叫做成長的快樂;孩子們跌倒又爬起的堅強裏你感受到的一定是一種叫做前進的力量……他們也會噓寒問暖，他們也會體諒，他們帶給我們的是難忘，是感動;他們成功時，他們開心時，他們……那一定會給你一種叫做你不能放棄，不能拋棄的信念……這時的你，累了，也不會説累，也一定覺得“一路上有你們，累一點苦一點也值得”，原來事實是這樣的：累了學會堅持是教育的一種情懷。