五年級語文週記範文合集6篇

時間飛快，一個星期已經結束了，這一小段時間裏，我們一定有不少所感所惑吧，請好好地記錄下在週記裏。那麼我們該怎麼去寫週記呢？以下是小編精心整理的五年級語文週記6篇，歡迎閲讀與收藏。

五年級語文週記 篇1

今天是我作為小記者後的第一次採風，心裏特別激動，恨不得馬上就到採風的地方——— 寨裏贏和生態園。

車一會兒就到了，老師給我們分了組，我們四個人一組先去撿雞蛋。我們四個人衝到雞籠前小心翼翼地把雞蛋放在手心，我們組撿了十幾個，蠶場的叔叔表揚了我們，還給我們發了獎品——— 煮熟的`雞蛋。接着老師又組織我們玩“團結一致”、“毛毛蟲競速”、“快樂門球”、“袋鼠運瓜”等遊戲，讓我知道了團結的重要，我覺得很快樂。

回來的路上，同學們都很累但心裏都很高興，我覺得自己長大了!

五年級語文週記 篇2

前幾天，我們語文考試了。今天下午，薛老師把語文測試卷子發下來，我看見我的分數不是特別好，而且錯了一道不應該錯的題，我心裏後悔地想：唉，我怎麼能這麼粗心大意呢？

但回家後，媽媽並沒有嚴厲地批評我，而是親切地告訴我：“以後考試要認真地讀題審題，寫完後要認真檢查，不要東張西望，也不要交頭接耳。”我使勁地點點頭説：“媽媽，我知道啦，我以後絕對不會錯不應該錯的題啦！要注意的.地得的用法。”

五年級語文週記 篇3

我的媽媽是個大忙人。每天按部就班的生活着。這不她新的一天開始了。

早上，媽媽總是早早的起牀，開始為我們一家做早餐，然後匆匆的扒幾口飯後，拿着她的包，就騎着她的電動車，發瘋似的衝出家門，趕着去上班。

中午下班，媽媽也回來的`很晚。每次看到媽媽心急火燎的回家，可她總是臉上洋溢着的笑容。看來，工作期間的辛苦並沒有影響她的好心情。

下午，媽媽常常喜歡一個人在安靜的角落裏聽課，不論誰打擾她，她都不理不睬，專心看書學習，媽媽的志向可大呢！

勞累一天的媽媽，在晚上下班後還要幫奶奶做飯，看着整天忙碌的媽媽，我才知道媽媽的辛苦和不易。

這就是我媽媽每天的生活狀態。但是她很樂觀！

五年級語文週記 篇4

“叮零零，叮零零!”第二節課的下課鈴聲響了，這一節課下課要做大課間，我們迅速的排好隊，馬上下了樓。 我們開始進入了第一個環節，全國國小生廣播體操“七彩陽光”，我們目不轉睛的盯着高年級的姐姐，學着她們的動作，認認真真的做了起來。接下來是做“感恩的心”手語操，我們一邊做着操，一連唱着美妙的歌，這時我感到心裏很温暖，好像有一顆感恩的心。下一個環節就是大課間活動了，男生一組二組插到三組，女生二組插到一組合併成兩大組，慢慢的圍成一個大圈，組長再到老師那裏去拿短繩，我們一小組的跳了起來，只有短短的30分鐘，我們像小白兔一樣蹦蹦跳跳。

五、今天是“三八”婦女節，我一起牀就拿起一樣我做的小禮物花籃，給了奶奶，又拿了一個給了媽媽…… 最難忘的是我學會了洗衣服，中午，我們吃了飯，大人們都在看電視，我想到還有幾件衣服沒有洗，平時都是奶奶和媽媽洗的，今天是婦女節，不如我洗了吧!一會兒給她們一個驚喜。 於是説幹就幹，我三步並作兩步衝上二樓，“嘩嘩”的放起水來。放好水後，我又放了四勺洗衣粉，弄均勻後，便洗了起來。我這可是第一次洗呀，我學着以前媽媽和奶奶的樣子洗着，一個地方都不放過，洗得乾乾淨淨。這時我又想起媽媽的話，洗衣服最重要的就是領口和袖口了。於是我對着這些重點部位刷了又刷，刷完後又用水清了一次又一次，直到沒有泡泡為止，這才算洗好了。衣服洗完，我的'手也累得發酸了。 我晾完衣服，奶奶上來了，説:“誰洗了衣服了?”我抿嘴一笑，説:“遠在天邊，近在眼前，除了我還有誰呢?”奶奶聽，激動的説:“長大了，袁健富長大了!”我心裏甜滋滋的，好像打了勝仗似的。 今天不僅能讓媽媽和奶奶好好休息，還讓我學會了洗衣服，感受到婦女們的辛苦，收穫可真不少!

五年級語文週記 篇5

20xx年 xx月 xx日 晴

今年暑假與以往不同，由於“非典”的影響，不能隨心所欲地玩，可我還是過得十分充實快樂。

因為非典還沒有完全過去，不宜遠行，爸爸決定帶我到杭州附近遊玩。7月8日，我和媽媽等人來到遠近聞名的諸葛村遊覽。為啥叫諸葛村呢?原來裏面居住的大多是諸葛亮的後代。汽車顛簸了近3個小時，終於來到了神往已久的諸葛村。

諸葛村坐落在八個土山包的山腳下，從外面看，一點也看不見，很隱蔽，正因為這樣，當年才躲避了日本鬼子的掃蕩，至今保存得如此完好。走進村子，只見一律是白牆灰瓦，屋檐高挑。古色古香，富有明代風格。幾百年來，諸葛村的村民牢記祖先的教導，十分崇尚知識，保持了淳樸的民風，每家都建有書院，牆上也到處懸掛着精緻的'書畫作品，有股濃厚的書香味。

最引人注目的要數那座諸葛京苦讀的雕塑了。穿着布衣的少年諸葛京在昏暗的油燈下，埋頭苦讀。一旁，他的母親正在紡織陪讀。她那飽經風霜的臉上，不時地流露出微笑，或許是從懂事的孩子身上，又看到了當年諸葛亮的英姿!“姑姑，牆上那幾句話是什麼意思?”“學須靜也，才須學也。”姑姑説，“這就是説，學習必須要安靜，才能必須靠學習。”媽媽不失時機地説：“想想你，邊吃東西，邊哼山歌，邊做作業，能讀好書?”我正欲反駁，“賣扇子嘍!賣扇子嘍!”一陣清脆的喊聲打斷了我和媽媽的對話。我們循聲來到一個賣工藝品的售位前。我挑了一把米老鼠的小花扇子，媽媽卻給我買了一把書寫着《誡子書》的扇子，還説：“這把扇子有教育意義。”隨後，我們又遊覽了其他的地方。

每當我學習上想馬虎、偷懶的時候，那把《誡子書》扇子就會提醒我：“才能要靠學習，好好努力哦……”所以，它成為了我學習上的好朋友。回想我的非典型暑期生活，收穫可不小啊!

五年級語文週記 篇6

星期六，今天我觀察了媽媽的'一天。

早上，媽媽大約六點起牀和爸爸一起去外面散步了，六點三十五回家。回到家，便開始給我們做飯了。做的是小米飯。我們吃完飯後，又給我們洗了碗。接着，又拿起了掃帚給家來一個“美容"。掃完地了，又要拖地。拿起拖把（濕的），把這個房間拖拖，再把那個房間拖拖。把每個房間都拖了一遍之後，就該用幹拖把拖了。轉眼間到了中午，中午吃完飯之後，我們都睡了一會兒。

下午，我需要去輔導班學習，媽媽就把我送到了學習班，然後和大姨、姐姐去接看衣服。大約四點多鐘，我把作業全部做完了，媽媽把我接到她們看衣服的地方。然後又轉了好幾個地方。買了幾件衣服，便回家了。

我覺得媽媽的這一天，上午特別忙碌，下午比較輕鬆。