【推薦】我的新同桌作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的我的新同桌作文，歡迎大家分享。

我的新同桌作文1

《我的新同桌》談起我的同桌，那特點真是數不勝數，多了去了。他，個子比較矮小，小平頭，小小的眼睛，圓圓的腦袋，要是你有幸看見他站起來，你會狂笑不止—雙手抱拳狀放在胸前，看上去扭扭捏捏的，背挺得特別直，不論是正面看還是側面看，那大大的“啤酒肚”都是3D狀的，有點做諧星的感覺，讓人捧腹不已。還有鼻旁的.那顆痣，把本來就有喜感的臉“點綴”地更有喜感了。他數學成績很不錯，但偏科—除了數學，其餘都不突出。而我正好相反—除了數學，其餘都還不錯，所以我們經常互補。因為數學成績好，他總會驕傲的説：“我數學成績就是好的沒辦法！”

看不下去的我總會潑點冷水—你也就數學好一點而已，就別在那王婆賣瓜—自賣自誇了。有時我會在其他試卷發下來時以其人之道還治其人之身。他也會在一旁憤憤不平地説：“小小年紀學什麼不好，學會了驕傲。”，話雖説得輕鬆，但難免有些無奈，便過頭去嘲笑他後面的人，有時下課，有人看不慣他，會揮拳去打他，我只能在一旁幸災樂禍的説呀！！救命”，一聲悽慘的叫聲，看來已經結果了，我便一臉壞笑的去看望傷員了。這就是我的同桌，愛耍賤，愛惹是生非，看！他又把別人弄生氣了，“呀！

我的新同桌作文2

不久，老師給我換了新同桌。

我的新同桌叫李紅遠，高高的個頭，常愛理個小平頭，説話嗓門很大。雖然他上課愛發言，但是他愛説話，愛打架，以前跟他坐過的同桌都討厭他，我也一樣，很不願意跟他坐。可後來發生的幾件事改變了我對他的看法。

有一次上數學自習課，作業本發下來後，我發現自己有一道題做錯了，可左思右想，還是弄不明白錯在哪兒了。我正犯愁時，李紅遠主動給我講解，沒想到被老師看見了，就批評他上課説話，他什麼也沒説。我當時很想站起來向老師解釋一下，可是，見老師正在生氣，就沒敢説。我以為他捱了老師的批評，我又沒替他説話，他肯定會責怪我，可沒想到，下課後，他沒事兒事的又來給我講解，好象課堂上他挨批評的.事根本都沒有發生一樣。

還有一次，坐在我後面的李倩趴在座位上，看上去很傷心的樣子。李紅遠看見後就問她怎麼了，經過詢問，才知道是班上幾個同學在課後嘲笑李倩學習不好，所以李倩很傷心。李紅遠知道原因後非常生氣，就去找那幾個嘲笑李倩的同學理論，還硬讓他們幾個給李倩道了歉。

一天，我以前的同桌問我跟李紅遠坐怎麼樣，我説很好。她不信，我説：“沒有一件事是絕對錯誤的，也沒有一個人是沒有一點優點的，你一定沒有看都他的優點。”

雖然，我們班沒有幾個人喜歡跟他玩，但是我認為他是一個好同桌，他熱心幫助別人的品質就值得我學習。

我的新同桌作文3

我的同桌叫宋玥，有一頭烏黑的長髮，有一對彎彎的'新葉眉，像一把鐮刀，還有一張櫻桃似的小嘴。

我的同桌喜歡穿漂亮的裙子，喜歡戴髮箍，她特別愛説話，説話時結結巴巴，嗓門不大，語速有一點快。她走路蹦蹦跳跳，是邊吃零食跑進教室的。

她非常愛看書，比如：有一次，我喊她來我家裏玩，她來到我家一溜煙跑進了書房，專心致志地看起書來，我瞧她看得津津有味，我也看了起來。心不在焉的我，還是離不開電視，她卻還是目不轉睛地看書。

她有一顆愛心。每當同學摔倒時，她都會把同學扶起來；每當同學作業遇到困難時，她都會給同學耐心地講解；每當同學心情不好時，她會哄同學開心。有一次，我的本子不見了，她見我十分着急，就送了我一個本子，她真是助人為樂呀！有一天，我和她同乘一趟公交車，可是車裏只有一個空座位，如果她坐了，我就只能站着。她見我站了一會，便把座位主動讓了給我。她真是個好孩子。

這就是我的同桌，這就是愛幫助人的同桌，你喜歡她嗎？

我的新同桌作文4

我的同桌叫沈宇軒，是一名男生。他帶着眼鏡，粗粗的眉毛，不大不小的眼睛，最令人注目的`是那一張特別喜歡説話的嘴。

開學的第一天，也就是正式上課的第一天，我們如約來到了學校。可能因為是新同學，我不怎麼講話，我的同桌可就不一樣了，見到誰就會在那裏説話，無論他認不認識。我見到他的第一眼，就覺得他真的好奇怪，也許由於在國小時，我的同桌都是特別的安靜，一下子有了特別喜歡説話的同桌，我還真的有一點不習慣。

剛開學一個星期，我已經有點忍受不住我同桌的行為，如果用兩個詞語來形容他，就是“煩”和“無理取鬧”。

週四中午，我們正午自修，大家各自在寫作業，教室裏特別安靜。可是，全班四十九位同學，只有兩位同學在説話，就是我同桌和前面的男生一直在聊天，整整半個小時了，他倆還在聊，而且非常的煩，搞得我也心煩意亂，題目也做錯了！

下課之後，我跟我朋友在聊天，我同桌卻突然把手放在我面前，説：“你們不要再煩了。”我頓時就生氣了，好一箇中“只許州官放火，不話百姓點燈”。他都聊了半個多小時了，我沒説過一句話，現在我只聊了二三分鐘，他就嫌我説話。

誒――這就是我的新同桌，一個“煩人”的新同學。

我的新同桌作文5

又要換座位了，我會和誰坐同桌呢？

答案出來了，我的新同桌是一名女生，不過這個女生可不簡單。平日裏，同學們都親切地喊她“小書蟲”。平時我們都去玩的時候，她總是一個人坐在那裏埋頭看書，這一次考試，她竟然考了全班第二名的好成績。

我這個同桌不僅成績好，而且還樂於助人。記得有一次在放學的路上，有一位老大娘摔倒了，車子也翻了，儘管圍觀的同學很多，但是沒有一個人幫忙，後來我的同桌看到了，趕快把老大娘扶起來，把車子扶了起來，帶着老大娘邊問地址邊騎車。我到家近半個鐘頭，寫完作業出去玩時，看見她才回到家。

我的同桌雖然有很多優點，但是也有一點不好，那就是脾氣急，一根筋犟起來什麼都不管不顧。有一次我親眼看到她和某個同學在吵架，吵得正熱火朝天的時候，有一個同學去勸架，結果被同桌一起罵，根本不管是不是勸架的。這位同學後來向我訴苦“我再也不管了，再借我八個膽兒也不敢管了。”

這就是我的`新同桌，你應該瞭解了吧!對了，説了半天，你們還不知道她的名字呢，嗯，這個暫時保密，等什麼時候你來我們學校了，我親自給你介紹！

我的新同桌作文6

新學期開始，老師突然提出要換座位。我一聽就感覺大事不妙，似乎有種不祥的預感降落在我的頭上。果然，我的舊同桌從俺的.眼皮底下逃到三大組，而我呢，就和盧華庭一起坐了。

唉，我很辛苦的。和張譽做了幾年同桌，好不容易關係也好了，可黃老師偏偏要我和盧華庭坐。我好羨慕有些同學呀！嚴翊銘成功離開了他的舊同桌劉丹鈴這個小魔女，跑去和姜漫鈺一起坐了。楊俊傑也順順利利跟袁肖玉琳坐同桌，再也不用受劉貝禕的“九陰白骨爪”了。

第一節課，我就一直聽到盧華庭嘰裏呱啦的在講話，吵得我腦袋都暈了、糊塗了。他既不像一隻歌喉響亮、聲音好聽的夜鶯，也不像在天空飛翔發聲的白天鵝，反到像只醜小鴨在嘎嘎叫。我不耐煩了：“不要講了，行嗎？現在是上課時間。”盧華庭滿不在乎地回答一聲“哦嘍”，又繼續跟孟靖涵講話。“你到底有沒有聽見我講話。”我一肚子的火發泄出來了，“説了上課不允許講話，你偏要講，有完沒完。”他説：“怎麼了吧，又沒煩你。”“你不但影響我，還影響了其他人學習。”他被我大聲的話語嚇得不作聲了，也許是被我罵得怔住了。

每下一節課，盧華庭都要出去玩。他只要出去就得先從我座位上過，而椅子被他弄得歪得不像樣，每天都被他折騰得想抓狂。但是我跟他好好説話時他也願意好好跟我説話，也不那麼吵了，至少我腦袋不暈了。

如果新同桌盧華庭在我的影響下，變得上課很認真又不講話，黃老師的臉上一定會高興得開出一朵花來。

我的新同桌作文7

不久前，我換了一個新同桌，這不是我夢寐以求的同桌嗎？感謝老師，感謝天和地，那就是小何同學，一提到我的同桌，我心裏就會暗自竊喜。

她喜歡自修、跑步、畫畫。她可是我們班的“靈魂畫手”，好的那種。

她的性格很温和、幽默。她還很會關心朋友，就是很好相處的人。

哈哈，跟她做朋友準沒錯！一次，體育課上我因為缺乏運動而肚子痛，我也不知道她是怎麼發現的，她馬上拉住我的手説：“康，你咋了？沒事吧，我拉着你一起跑吧。”等她説完後，才有幾個人發現。因為那時是冬天，方方拉我前還搓了搓手。拉着我——雖然只是一個小小的舉動，但卻讓我鼻子一酸。在方方拉着我的情況下，我才順利地跑完兩圈。

她不只關心他人，還會把自己喜歡吃的讓給他人。

一次，她生日，我去了她家。我看到了我最喜歡的巧克力餅乾，但是上面有個標籤，上面寫着最喜歡的零食，而且就兩袋了，應該沒機會了，我心裏想到。但是方方好象會讀心術一樣，將最後的.兩包裏的其中一包給了我。這是我沒想到的。

方方，你值得擁有。

我的新同桌作文8

昨天，老師給我換了一個新同桌——鄧帥。

其實，説他“帥”還不如説他“衰”，剛坐要我旁邊沒多久，就向我藉詞典，我想：“不會吧，你沒有詞典？”沒等我問他，他就説：“我的詞典不好用。”據我分析，他詞典裏的音節索引部分所剩無幾了吧。

放了學，李心怡對我説：“你覺得鄧帥怎樣？”我隨意地説：“還行。”李心怡又説：“我和鄧帥坐同位的時候，我編了個個性簽名：小時候，我同位問我怪獸是什麼，我拿了個鏡子給他，説：‘自己看吧。’他看後哭了。”“呵，呵……”我笑了，連同在我旁邊的.茹都笑了（請老師不要當真，李心怡開個玩笑）。

今天，在英語課，鄧帥給我們組摘掉了很多星星，目前看來我們組當第一是沒希望了，倒數第一差不多。雖然我們無論怎樣努力都得不了第一了，但還是要努力，爭取不當倒第一嘛。

雖説鄧帥缺點數不清，但他也有優點，昨天，我看了他的習字冊，字比我老同位康的好多了！也許，他還有很多優點我沒發現。

鄧帥是“帥”還是“衰”？讓我們繼續觀望吧。

我的新同桌作文9

今年我與一個小淘氣是同桌，他是男孩子。他學習很有靈性，我是事倍功半，他是事半功倍。平時雖然淘氣，卻很隨和，還特別謙虛，對人對事從不計較，這一點我比較欣賞他。他有一雙炯炯有神的“鋼鐵眼″和一張伶俐的櫻桃小嘴。説起話來風趣得很，好像有一種魔力似的，常把別人套進他的話圈裏，而樂得合不攏嘴。

更讓我欣賞得是，他非常熱心。有一次，我不小心被絆了一下，碰巧被他看見了。他走過來慢慢把我扶起來，到了我坐位後又小心翼翼的扶我坐下來，擔憂的問:“沒事吧？″我忍着小痛苦笑着回答他:“小傷，沒什麼。你也快去幹事吧。″他走到門口，又看了我一眼:“以後小心。″這才急匆匆地走了。我望着他遠去的背影，心裏暖暖的`。

他還特別會搞笑，經常把我們逗得捧腹大笑。記得，那是一個星期三，中午午休時，姚老師看班。他因為講話，所以被老師罰站。老師看他不安分，便讓他站在身邊。這個傢伙臉皮挺厚，在老師旁邊還嬉皮笑臉，沒有正樣。老師讓他用俄語説再見。他想了半天，憋出一個詞兒:“扣你系哇″令我們笑了個半死。老師讓他繼續罰站，下課才解放。

你們猜到是誰了嗎？沒錯，王麟止是也。

我的新同桌作文10

本學期，我又換了一任同桌，他，便是大名鼎鼎的“陳醋”。

陳儲一雙不大也不小的眼睛，一隻粉紅色的香腸嘴嵌在小小的臉上。一雙“招風耳”又大又圓，滑稽又不可愛。

一開始，他總是一聲不吭的，安安靜靜，認認真真地寫作業。看起來像一個文靜的“紳士”。又過了幾天，有一次，我突然聽見一個小小的、靦腆的聲音鑽進耳朵：“哎，同桌，這題怎麼寫啊？”我驚了一跳，急忙轉過身，吃力地拿出鉛筆、橡皮，剛把頭湊過去，就聽陳儲説到：“哎呀！不用了，不用了……”我無奈地聳了聳肩，又把頭轉回去。

不一會兒，陳儲又把頭湊過來了，一邊捅我一邊問：“那個┈那這題呢？”正在收書包的`我，不忍心“見死不救”，只好又把東西一樣一樣取出來，剛喘口氣，陳儲的話便像給我潑了一盆冷水“那個，我似乎想起來了┈”接着留下半哭半笑的我。

第二天陳儲又來問我題目了。一想起昨天發生的事，我就不禁一抖。這一次我可學乖了，先上前瞅了瞅題，見陳儲還沒有“恍然大悟”，才不慌不忙地講解起來。嘰裏呱啦地講了一大堆，卻正好遇到他懵懂的神情，真是哭笑不得啊！

這就是我的新同桌，一個有趣的男生。

我的新同桌作文11

上中學了，一切都是新鮮的：新的校園，新的教師，新的學習環境，還有，新的同桌……

“第三組第一號，楊來慶。”隨着老班一聲令下，我乖乖地跑到了新的位置上。這時，同桌也來了。我打量了他一下：個頭不高，但卻有一雙水汪汪的大眼睛。我與他相視一笑，這就算認識了。

軍訓完後，我們很快就開學了。星期四這天，我們班進行一場數學周練檢測，考試來得太突然，以至於全班大部分同學都沒有考好。而我的同桌卻考了一個讓全班同學都羨慕嫉妒恨的成績——100分。全班同學為之譁然。我望着自己以往從來沒考過的低分，心裏想：他考得不錯，既然是同桌，回來就得好好巴結他，得讓他給我講講這些題咋做，要拜他為師啦。再磨得他的同意後，我正式成為他的“弟子”。

“來，我們先把概念梳理一遍。你看，負二分之π應該是隻是無理數才對，怎麼能是負分數呢？”‘老師’開口説話了。“那為什麼0。38383838無限循環是分數呢？”“因為它能化成分數啊。可見你還是概念掌握的不透徹啊！”‘老師’搖頭晃腦的説道。後來，我又提了許多問題，他都像一個真正的老師一樣為我一一解答。慢慢地，我掌握了許多新的'學習方法，理解能力也越來越快。在最近一次考試中，我考出了一個比較滿意的成績。這一次，我高興，家長也高興。我倆又微笑着對望一眼：計劃成功了。

不得不承認，他真的是一位“好老師’。想知道他是誰嗎？他就是——周駿馳。

我的新同桌作文12

這一學年，我換了一個新同學，他便是李欽奕。

歷經一個多月的觀查，我發現了李欽奕的`身上有很多非常值得我學習培訓的地區。例如：他邏輯思維比我活躍性，健身運動工作能力比我強，做作業的速率比我快這些。接下去，我也仔細地地給大夥兒介紹一下。

有一次上數學教學，徐老師使我們做思維題，他説：“我要看看大家班級有什麼人做得又快又對。”我煞費苦心費盡心思，可只作出了三題，這時候李欽奕早已所有寫完而且全對，我真是太佩服他了。

再例如，有一次我覺得和他比跳遠，我都説：“我一定能贏你！”他説：“那大家就來比比看！”結果，輸掉。“哎！我此次簡直輸得讚不絕口。”我講到。這時候我迫不得已對我的同桌豎起大拇指。

也有，他每一次做作業都迅速，有時.我寫到一半，他就早已所有寫完了。此刻我也擁有緊迫感，也會竭盡全力地提高速度地伏案疾書。

根據這幾回的觀查與學習培訓，我真是太佩服我的同桌了，他不但出色，並且飛速，我想向他學習！

我的新同桌作文13

我的新同桌是一個文靜而秀氣的小女孩，她叫張晴潔。她圓圓的臉上鑲嵌着一雙明亮而有神的小眼睛，彎彎的眉毛，小巧的鼻子底下就是那紅紅的小嘴了。

我説不清她的性格具體是外向性格還是內向性格，在課堂上她全身細胞都安靜了，認真的聽老師講課，十分專注。但和同學們在一起玩耍的時候，她就判若兩人了，興奮、激動、活躍，她樣樣佔全，完全是一個活潑、可愛的女孩子。

她有許多值得我學習的地方，特別是在認真學習方面，每堂課她都是認認真真、一絲不苟。那認真勁實在難能可貴。她寫的字也很端正，學習也很好。下課了，她和我們一起玩遊戲，講笑話，她是我們組的“開心果”。有一次，老師要給我們上英語課了，我抓耳撓腮找不到英語書了，着急的像熱鍋上的螞蟻，正當我着急的時候，一個温柔的聲音給我説：“我來幫你找吧！”她認真的'把我的書桌和書包裏都整理一下，終於在書包的最後夾層裏找到了英語書。解決了大難題。我長長的鬆了一口氣。感激的望着她。我們兩個人會心的一笑。

我們友好相處，和睦相鄰，我為有這樣的一個同桌而感到心悦。

我的新同桌作文14

我上了國中，在七(6)班，班主任姓張，來到第一天就安排了座位。

我是班裏最高的，所以坐到了最後一排，我坐在一個文靜，漂亮的女生旁邊，不想別的女生那麼八婆。

同桌對於上學來説，都會有的，我的同桌“王木子燁”，是一個1。6多個的，短頭髮，愛笑，還有兩個虎牙，又漂亮的'女生。一開始，我就介紹自己，每天向朋友一樣聊天，而且她還很熱情，你沒有帶筆她一定借你的。

有一次，我才知道她的特長，就是唱歌和畫畫，只要有美術課她一定好好聽。老師還讓她設計文化牆。

她還有一些好的地方，和不好的地方，好的是她的成績好，特別是英語，100分以上，我偶然還看她的，我知道這樣不好。人好，不好就是上課不好好聽，咬手，還有她是近視眼，每次老師抄的東西抄完了還讓她抄。

我覺的我同桌不錯，可以提高我的成績，每一次必須給她抄我抄的，而且必須好看，要不她看不清，她還很體貼，幫我脱罪，我上課説話了，她説沒有，她學習好，所以老師信她了，我就無罪了，我很尷尬，我以後不説話了，她想考1中，我也想考，我們志向一樣，我們做同桌，正好。

最後，我希望老師不用給我換同桌，因為這樣的同桌真的讓我很欣慰，我的新同桌“王木子燁”。

我的新同桌作文15

説起我的同桌，有無數個特點。

他比較矮，平頭，小眼睛，圓頭。如果你有幸看到他站起來，你會狂笑——他的雙手以抱拳的形狀放在胸前，看起來很精緻，後背很直。無論從正面還是側面看，大“啤酒肚”都是3d形狀，讓人捧腹大笑。鼻子旁邊還有一顆痣，用來“點綴”已經很開心的臉，讓自己更開心。

他數學學得不錯，但除了數學，其他科目都不突出。我正好相反——除了數學什麼都好，所以我們經常互補。

因為數學成績好，他總是驕傲的.説：“我數學成績好，沒辦法！”如果我受不了，我總會潑點冷水——你只是數學比較好，別在那賣瓜的老太太——臭美。有時候發其他論文的時候，我也會按照他們自己的方式處理。他也會在一旁憤慨地説：“什麼年紀輕輕就不善於學習，還學會了驕傲。”雖然説的很輕鬆，但難免有一些無奈，於是回頭嘲笑他身後的人。有時候下課了，有些人不喜歡他，會打他。我只能幸災樂禍的説：“諾佐諾第。為什麼是你？”“啊！"“救命，一聲悲傷的喊叫，似乎已經有了結果，我苦笑着去看傷員。

這是我同桌，愛耍賤，愛鬧。快看！他又惹別人生氣了。“啊！！"