同桌的作文【薦】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的同桌的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同桌的作文1
“我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……”每當聽到這首歌，我總會想到我那奇葩的同桌……
樣貌，獨豎一幟
“身高中等,體型偏瘦，好似風一吹就能把他吹倒似的。眼睛好似三角型，但卻顯得十分精神。鼻子略小，時不時嘟着嘴，真是獨樹一幟。”這是我給他畫的像。相信大家都已經知道他是誰了，沒錯，他就是我的奇葩同桌——“小橙子”。
情緒，變換迅速
一個十分炎熱的下午，同學們剛剛從“一千米地獄”中回來，大家都有氣無力地趴在桌子上，而且還時不時的喝口水，這可把生物老師氣壞了，好像隨時都會噴火似的。而他又不知道在想些什麼，只見他以迅雷不及掩耳之勢將我的鉛筆盒枕在腦袋下，顯得十分享受。“五個呼吸內，把鉛筆盒還我。”我面帶微笑地命令。“至於唄，不就枕會兒。”他表現出一副得意的神情。“那是我鉛筆盒，不是你的枕頭。”我收住了笑。此刻，他腦門上好像寫着不屑兩個字。“時間到，還我。”“不還。”“恩斷義絕！”“好，撕桌子上的廢紙為證！”説罷便拿起那張廢紙好像要撕似的。“你要敢撕，我會讓你付出代價的！”“什麼代價？”“至少……下節英語課上你有問題，我是不會幫你的！”“好，是你逼我的，我……對不起,我錯了，原諒我吧……”看他這情緒變化好似比翻書還快，我們都笑了起來。
行動，説到做到
“班長，這次數學考試你等着瞧，我一定會比你考的高的！”小橙子再次向我發起挑戰，而我對此事早已習以為常。經過緊張的考試之後，成績也隨之而來，這次他竟比我高兩分！他淡淡地笑着，並給我講述了他為了超越我而絕地反擊的'故事。他還真是説到做到呀！
小橙子，作為你的同桌和朋友，我想告訴你，要不斷髮展自己的優點，並把字寫好。我相信，你一定會不斷進步，大放光彩的！加油！
同桌的作文2
他長相一般，細看又有點特別，對這個“特別”，大人們就會好奇，免不了評頭品足一番。
“小兄弟，不能挑食哦，發育不良會長不高的哦。”護士姐姐是這樣説他的。你一定猜得到，他是“豆芽菜”的體型，這還不算什麼，更要命的是他的相貌。“眼睛藍藍的，鼻樑高高的，頭髮還帶卷，像個外國人嘛!”檢查五官的老醫生用陝西話對同事説。
體檢完後，他那雙確實有點藍的眼珠瞪得老大，一臉狐疑，對着鏡子裏的他，反覆琢磨。終於，他走了回來，輕鬆地對我説：“總算找到了!”“找到什麼了?”他這突如其來的一句話把我給蒙了。“我確確實實，絕對不可能不是我爸媽生的。你看我這張臉，好歹像我爸吧?看，我的耳朵像……”哈!原來他把別人説的話看得那麼重啊，怎麼連自己是爸媽生的都不相信呢?這件搞笑的`事就發生在高三體檢後的那幾天。
還記得在軍訓期間的一個夜晚，臨熄燈睡覺的時候，負責軍訓的教官走過來吩咐：“今晚搞夜行軍，要是讓我看見你們還睡得像豬一樣，你們別怪我不客氣!”我們心裏想，你嚇唬誰啊?“嗶嗶!”睡夢中哨子吹響了，爬起來一看，12點整!還真的來了?3分鐘不到，我們已經在場地上列好隊。教官對我們的表現很滿意，但是當我們報了數後教官的臉又變得猙獰起來了：“還有一個人跑哪去了!”教官一腳把宿舍門踢開，一陣鼾聲悠悠地傳出。走近一瞧，原來是他——我的同桌龔文濤，原來他老人家還在睡大覺呢。這時教官的臉幾乎擰成一團了：“公文包!給我起來!”“公文包”這個外號兼典故便戲劇性地誕生了。
天使讓愛充滿人間，我的同桌“公文包”不是天使，但他有一顆比天使還善良的心。放學路上，當我遠遠看見一個乞丐時，和我一同回家的公文包，便開始摸自己的口袋了。終於，他發現自己沒有帶錢，就轉過頭來笑嘻嘻地看着我。我忍無可忍：“至於嗎?見到乞丐就給錢，你是不是過分了?”公文包立馬收起笑臉，擺出一副認真的表情：“這有啥?一塊錢能養活他一輩子?”我實在拿他沒辦法，便從口袋裏掏出錢，公文包接過錢，就向走乞丐去。看着他的背影，我呆呆地站着。唉，公文包這樣的人這輩子就這樣了，誰讓他心軟呢?
同桌的作文3
米蕊的同桌叫金雪，長得很漂亮，卻是一個名副其實的“花痴”，每天拿着一個小鏡子照來照去.她還有許多廢話，比如:每天早上見到米蕊時，就對米蕊説:“你好嗎?我知道你很好，我告訴你我也很好，因為我今天吃了2個雞蛋，2個鴨蛋，還喝了3碗粥.”弄得米蕊都煩死了。有一次寫作文，金雪寫了十幾張稿紙，米蕊以為她能寫出什麼佳作，結果一看，全是廢話，老師在作文後面寫了評語:廢話太多，請重寫。
數學課，老師講着圓的面積公式，米蕊正在津津有味地聽着，可金雪卻在小聲地唱歌，弄得米蕊無法專心聽講，只好一邊聽她唱歌一邊聽老師講課.突然，老師請米蕊站起來回答圓的.面積公式，問:“S代表什麼?"米蕊正在聽金雪唱歌，沒反應過來，隨口道:“S是老鼠愛大米.”説完，米蕊頓時如夢初醒，連忙又説:“哦，不對不對，S=πr。”米蕊快快地坐下，心想:都怪金雪，上課唱什麼歌，害得我上課無法集中注意力。
語文課，範老師講着名人名言，金雪卻用課本作為掩護，在下面偷偷地照鏡子。範老師火眼金睛，看出她在開小差。“金雪同學，‘可以為師矣’的上一句是什麼?”老師問。金雪慌慌張張地站了起來，回答:“師範畢業後，可以為師矣。”全班同學笑暈。老師忍住，又問:“那我再問你，初唐四傑是哪四個?”金雪又想了一會兒，説:“初唐四傑是東邪西毒，南帝北丐.”老師差點氣暈，全班同學笑倒。老師無可奈何地説:“金雪啊金雪，你是不是武俠小説看多了?”老師這一問，金雪的廢話又來了，她説:“是啊是啊!您是不是也喜歡武俠小説?告訴您吧!我可是金庸的忠實書迷啊，其中我最喜歡他的小説是……”老師已經氣得説不出話來……
怎麼樣，這就是米蕊的同桌，是不是特囉嗦?
同桌的作文4
我的同桌叫楊溢鳴，他個子不是很高，但和我比就是“人高馬大”了，體重約120斤，你別以為他是重量級選手，我比他瘦10斤，但怎麼看也是我比他胖，難道這就是傳説中的“完善身材比例”不成？長着一雙精靈般眼睛和一張能説會道的嘴巴，
NO。1 一個調皮鬼
別看他長得怪老實，但可不能以貌取人，你不知道他肚中的鬼點子有多少。有一次，我在網上買了個玩具，我一不小心説給了他，他可記住這事，晚飯時間，突然接到一個電話，一個男子聲音傳來：“你好，我是××物流，你的物品到了，下樓取吧。”我聽了，差點要跳了起來，丟下電話穿上外套準備向樓下衝，剛到門口，電話又來，“嘿，我隨便説了一句，你還真去啊！”楊溢鳴真實聲音慢悠悠傳來，我差點沒氣暈，誰讓遇上了一個樣同桌呢！如“放鴿子”、講笑話、誣賴等等，這都是他的強項，他都不知讓我笑得肚子疼了多少次了。
NO。2 一個清潔工
楊溢鳴是我們班的勞動委員，大家都説他官大，班裏所有的衞生值日都有他管，可他卻説：“算什麼官啊，充其量不過是個掃大街的而已。”我這個同桌，還真像一個“掃大街”的，本來勞動委員一般情況下不參加勞動，主要是檢查衞生乾淨情況，可他卻把這項任務當成自己的事情，每天帶頭值日，哪裏髒哪裏就能看他的身影，他幹活非常快，動作也十分麻利，無論是掃把還是拖把，到他是手裏好像老孫手裏的'金箍棒，指到那，乾淨到那裏。一次擦玻璃，要不是他高手指點，先用拖把拖，再用報紙擦，我還不知道要返工到幾點啊！
NO。3 體育小健將
楊溢鳴特別喜愛運動，比起他來，我還真是自愧不如了，他喜歡的運動就游泳，幾乎每次去游泳館我都見到他，人家蛙泳、仰泳和自由泳，樣樣精通，他在水中比岸上還要靈活，籃球、足球也是他強項，一下課，他就變成體育小健將，生龍活虎出現在操場上。
這就是我的同桌，一個活潑向上小男孩，他的故事，我説上三天三夜也説不完。
同桌的作文5
今天，是我的同桌苑晨宇，最倒黴的一天，也是笑料百出的一天。説到笑料百出，我不得不提到他上午乾的那件大溴事……
今天上午第二節課是語文課，老師在黑板上寫板書，我們抄筆記，我同桌的位置比較偏，當他正歪着身子抄筆記時，只聽“咣”的一聲，我只覺得有東西掉下去了，一扭頭，哇！我的'同桌正四腳朝天的躺在地上，一副毫不知情，痛苦無奈的表情掛在他臉上，讓人看了忍不住噴飯，笑的前仰後合。我立即報告老師：“老師，凳子，壞啦！”此句一出，班級頓時“笑聲鼎沸”嘻嘻哈哈的聲音把5。6班塞得滿滿的，讓人想起來就會笑上好一陣，跟吃了笑藥似的。唉，可憐的同桌，誰讓你長這麼胖呢？嘻嘻……
第二件笑料是在是中午睡醒之後……
打了起牀鈴，我來到座位上，看到了昏昏欲睡的同桌，便説：“現在正選合唱隊員呢，你原來不是運河橋的指揮嘛，於是乎，班委會就把你選上了，怎麼樣，光榮吧，記住，你可是代表5。6班，爭氣哦！”同桌的嘴張得能放下一個大西瓜，然後，便把臉貼在桌子上，雙手使勁敲着桌子，嘴裏還發出像嬰兒般的哭聲，一邊哭一邊説：“哇哇，千萬別選我啊，老師，哇……”我看着他苦笑——老大，不至於抓狂到這種地步吧！第三件笑料發生在音樂課上……音樂課上，老師要選指揮，有點音樂細胞的同桌被同學們“拖”了上去，剛開始還可以，後來同桌説了聲佈滿顫音的“走“台下就有人在小聲的笑，再後來，他的眉毛變成了8：20時的指針，眼，鼻子，嘴抽成了一個疙瘩（有點誇張），小腿發抖，使我不得不再次狂笑，指揮結束，同桌博得了零星掌聲，（都是他的死黨鼓得掌）老師宣佈：“以後，苑晨宇，和陳一帆，一起指揮吧！”
這本是件好事，我原以為他會得意忘形，誰知，同桌又開始中午的那套抓狂動作，真讓人無奈，我都懷疑他以前是怎麼當全校指揮的，唉，我看沒戲……這就是我倒黴同桌的一天，夠“衰”吧！
同桌的作文6
我的同桌是我們班上的學習委員，她成績好到讓人五體投地。
她留着一頭馬尾，戴着一副眼鏡，眼睛小小的，有點暴牙，很高。經常穿牛仔褲，顯得更高。由於她戴着眼鏡，又有點暴牙，所以人稱：“四眼暴牙妹。”
沒有真正接近她的人，是怎麼也不會知道她這人的性格。她與楚莊王很像：不鳴則已，一鳴驚人!
她經常“犯錯”，尤其是寫作文時，那個錯別字呀，看了就叫人火大。
我們學校舉辦了小記者活動，要求每個班專門找一個人記錄班上的好人好事，然後寫成作文上交。我同桌承擔了這個職務。
那次，她把自己花了接近一個星期才糊編亂攥寫好的文章給我看，説了一大通什麼“累死我拉”、“好難得寫”、“早知道就不寫了”的話。我還以為她完成的很好。誰知，我看了這篇文章才發現錯別字真的很多!文筆是很不錯，但再好，一配上錯別字，就總會毀了的。
我把錯別字指出給她看，她在那哈哈的傻笑。看我臉色有了一點變化時，她馬上拿出筆、塗改液修改。我看着她，不自覺的'也在那兒傻笑。
“你笑啥?”她望着我，莫名其妙地問。
“覺得你的作文很有特色!”
“哦!”她又繼續埋頭苦幹。
我的同桌，成績永遠是班上拔尖的。期會考、期末考都是班上第一，全年級前20名。真的很讓人嫉妒。
她做作業時很認真。
那次，她正在想一道題，突然有人不小心碰了一下桌子，她就很不高興地抬起頭：“別碰!”説的真是言簡意明。害別人嚇了一跳。
有時她不願下位給別人背書時，同學們便説：“學習委員，要經常幫助別人。”這句話就是她致命的弱點。一聽這話，她馬上下位背書。
我的同桌，她體育暴好的。她曾經是萬州區女子800米冠軍!
就因為這樣，班上的同學説起她就搖頭：“她可是全面發展吶!”
我經常向數學課代表小崔訴苦：“我好有壓力!她什麼都比我好!成績比我高，身高比我高，就連血壓都比我高!”課代表也是一臉怨念。
日久天長，我發現了她唯一一個比我差的方面：她電腦很差!
“電腦又不考試。”小崔徹底擊碎了我最後的一點驕傲。
唉……我現在面對她，就只有歎氣。
唉……
同桌的作文7
我換過不少同桌，但唯有這個同桌——最“平凡”。真不知道老師是怎麼安排座位的，同桌的前後全是他的死黨，我可真是倒黴啊！
和這個同桌坐，天天鬥嘴，吵來吵去。這個同桌也真是的，連上課也管不住自己的嘴，當他在上課講話時，我發現老師幾次瞄了他幾眼，卻沒點他名。我只好暗示他——用腳狠狠踩他一下，叫他別説話，老師看到了。他才坐好來，閉上了他的嘴。
我們班的男生有一個什麼五人組，我同桌就是那組合裏其中的一員。當他們介紹這五人組的時候，附加了一句：“全都是帥哥。”時，我差點暈過去。“帥哥”，這也太自戀了吧。
當同桌惹毛我時，我就不得不“大顯身手”了。我的“掐指神功”。掐的同桌是嗷嗷叫，誰叫你們要惹我，本姑奶奶是不好惹的。真不知道是招到同桌了還是惹到同桌了，居然敢用放了一學期的水來“滋”我臉，真是吃了熊心豹子膽。“欺負”別人也要有個量嘛，太過分了吧！眼看着一座火山就要爆發，同桌見大事不妙，趕緊逃之夭夭。可最終他還是以失敗告終——還是被我逮着了。發泄了一段過後，“玩”兒夠了。我不禁小聲的從嘴邊灑下一句話：“不和你們一般見識！哼！”
説實在的，我挺佩服我同桌。捨不得用修正貼，居然從草稿紙上撕下一塊空白的紙頁，用這紙放在作業本需要改錯的地方，在用修正貼貼住邊，以防掉下來。我疑惑的問他：“你在幹什麼？幹嘛拿紙來當修正貼啊？”他漫不經心的回答：“節省我的`修正貼啊！”我又説：“你這拿來貼住邊的修正貼直接用不就好了嗎？”他居然這樣回答：“不，這會多用了我的修正貼！”。聽到他着回答，真是吃我一驚也！這也太節省了吧！等他眼看到自己的修正貼快沒了，又去借別人的，真是服掉他了！
既然是同桌，又是冤家，肯定少不了“打打殺殺”。應該這麼説，我們班的所有同桌，幾乎都是冤家。很久以前或許是男生欺負女生，而現在，事情大有轉變……
同桌的作文8
在我看來，我和同桌的關係雖説算不上如膠似漆，卻也説的過去。
我的同桌很迷人。刺黑的短髮，乾淨的白襯衫，精緻的五官以及修長的腿。處處透露着英氣，散發着魅力。
每個人都是上帝咬過的蘋果，都不完美。我的同桌喜歡上課睡覺，成績可想而知。
午後的暖陽透過窗户照在同桌白皙的`臉上，我偏過頭去不經意掃了一眼，便移不開視線。細密的絨毛在太陽的照耀下籠罩一層金色的光芒，濃黑的劍眉，長卷的睫毛，完美的側顏。似乎察覺到了我的目光，同桌扭過頭去繼續睡，留給我一個短髮微翹的後腦勺。
下課鈴響，同桌頓時如同打了雞血般活躍，走路都帶陣風。我趴在桌子上看同桌消失在視野，昏昏欲睡。同桌回來時滿載而歸，兩瓶百歲山，十幾袋糖，我有些疑惑。平時雖説有小女生送東西給同桌，卻不會集體送糖啊。
“同桌，萬聖節你不送糖給我嗎？”她整理着劉海兒，笑得很陽光，露出兩顆潔白的小虎牙。
“今天萬聖節？”我對西方的節日不是很瞭解，但看樣子今天應該是萬聖節。“那我中午買糖給你，我現在沒有。”説實話，我在學校混的真不怎麼樣，萬聖節一顆糖都沒收到。
“同桌你沒收到糖？”她有些不明所以的優越，又説:“喏，同桌，送你了。記得給我買糖，我要藍莓味的。”説完，丟下一袋糖，開始補眠。
中學的集體活動很少，運動會都是奢侈。學校組織的籃球賽上，我第一次見同桌打籃球。
肥大的隊員服使她高挑的身材略顯單薄，腿看起來卻格外的長。她彎着腰拍打籃球的動作是那麼熟稔，沿着場地接近球筐時是那麼靈敏，一躍而起三分入籃時是那麼帥氣。她是中心、是焦點、是最亮麗的一道風景線。
在下學期，座位調換，我們不再是同桌。經過兩個月的暑假，九年級報到的那天，遠遠地，我便看到了她。她依舊是那麼的引人注目，在人羣中很是受歡迎。
我上前去打招呼，只見她正在和一夥人談笑風生，依舊那麼迷人。見到我，她只看了一眼便移開視線，恍然若陌生……
同桌的作文9
昨天下午，老師給我們調換了座位，迎來了我的新同桌--蘇子航，就是照片上這位炫耀獎品的帥哥兒，當時坐在他後桌戴眼鏡的就是我。
他中等個子，穿着一雙增高鞋，據透露，那雙鞋增高五釐米，五這個數字和他十分有緣，他在我們班排名老五，還是我們班第五組的學員。
蘇子航是一個十分熱心的人，同學有困難，他肯定會幫助他們，就在今天上午上第三節數學課的時候，李辰澤同學來前面聽課，紅筆正好用完水了，我同桌就把他兩根之一的紅筆送給了他，而我，成為了這件事的見證者。
就在昨天下午吃飯的'時候，我們兩個剛成為同桌，他就給我講生物書上第一課時的知識，給我講了花的類型和傳粉的過程，讓我感到十分感動。
他是一個成績優異的人，他作文和字都寫的特別好，有“大家”風範。他也會給我講一些其它課上的知識，告訴我在哪裏找這些知識點。
但有時候他十分的傻，有一股憨氣。就比如今天穿的那雙鞋，那雙鞋買大了，結果他就穿了三雙襪子，墊了兩個鞋墊，他説那樣才能體現出那味兒。還有，上次他不小心噴了他媽媽的香水，他躲在廁所怎麼洗也洗不乾淨，他就把裏頭那件T恤給脱了，只穿了個校服單衣服進了教室。他就把校服拉鍊拉到最上面，掩飾他的尷尬。放學後，只穿了這件單片的校服在夜晚回了家。要知道他沒坐汽車，騎的電動車，即使沒親眼見，我也想象出了風鼓起他的校服，瘦弱的他瑟縮着騎車回家這個畫面。
還有，我不知道他為什麼喜歡鞋，經常把他的鞋放到腿上觀摩，人送代號“摳腳大漢”。他確實對鞋有研究，型號、產地、特別是設計和工藝，或許未來可以穿到他設計的名牌鞋子哦。可是，因為他的憨，他還被別人稱為“蘇小der”
這就是我的同桌，一個喜歡打球，愛幫助人，同時也是一個特別優秀的人
同桌的作文10
嘛，姓是“鬍子”一詞的開頭，名呢?“王”和“京”連合起來。一看本子，哦，胡瓊。這名字雖然聽起來很有修養，可她的外貌活脱脱一個賣肉的。你看：頭髮向後面垂下來，前面卻扒開成“人”字狀;眼睛像一座水上的拱橋，正影加倒影形成一個經常因為笑而環遊地球的眼睛(?);鼻子在臉上包了一塊中間地，一張罵時大，説時小的嘴巴，不偏不倚，擺在離鼻子僅底一釐米的地方。這些都還勉強過關，可擺在她那張蘋果臉上，咋看都不象樣了，不信你瞧：從太陽穴那兒稍凹一點兒，又像駝峯一樣鼓了起來，從鼻子那兒開始“下山”，當目標轉移到了下巴，一大駝肉早已“貶”為了平地。
她雖然外貌像賣肉的，可優點還挺多，比如很大方。瞧，湯老師要紅筆，她聽了以後，第一個打開書包，飛快的拿出她那被畫得貼得花花綠綠的'筆袋，飛快的拿出紅筆，又飛快的舉起來，恭恭敬敬的遞到老師手裏。我敢打賭，她這一系列動作頂多用了三秒鐘。除此之外，她還很有創意。把水珠筆中的黑墨換成綠色果汁橘黃果汁已經成為小事，用水珠筆的筆筒做成挖洞工具也不算什麼，最有創意的是她竟然成立了一支挖礦隊。先用水珠筆筆筒做成幾套“挖掘工具”，又做了幾張“海報”放在同學的桌子上。如此一招呼，倒也在班中成了一個“風雲人物”，五角的硬幣挖了6、7枚。可她興致仍不減，竟然還説這隊伍太小，必須要有30人才行。唉。
她的缺點是優點的兩倍，有了這個條件，她當“中下游”可沒被冤枉。她呀，成績不算好，而且萬一將她惹火了，不是用那又黑又尖的指甲抓你手背，就是請你吃一頓“棍子炒肉”。而且成績經常讓老師“饒頭皺眉頭”。我們可憐的老班只好犧牲課餘時間幫她補語文，又找了幾個同學幫她補習。可她不是不聽，就是“失蹤”。氣得老師直罵爛木頭不可雕也。
不過，她現在也正在努力學習，讓自己成績好一點。胡瓊，要期會考試了，好好複習喲!
同桌的作文11
我的同桌叫鄒宣瑋，她十一歲，是我在市南實驗國小五年級二班的同學，屬豬，是什麼星座的我還是保密吧。
鄒宣瑋有一頭烏黑的頭髮，兩條彎彎的眉毛，一對水汪汪的大眼睛，一個小巧的鼻子，一張能説會道的櫻桃小嘴，大家都説她是一個小美女，我也覺得她是一個小美女。
她是一個非常盡職盡責的課代表。每天上課鈴響了，全班同學都坐得特別安靜，但是鄒宣瑋卻還在跑來跑去，循環在教室、辦公室之間，把大家的作業、老師的用具等拿過來，她真是我們班的勞模小明星啊！
還有一次，老師非常忙，鄒宣瑋在這一天也特別忙，因為每節課她都要幫老師拿資料，從辦公室跑到教室，又拿了作業從教室跑去辦公室，到了辦公室經常説：老師，我又來了而且人也已經累得氣喘吁吁的'，我真是為她感到擔心，她真是我們班名副其實的勞模小明星。
她的特長是打網球打得好。在一次區長杯網球比賽中，她奪得了青島市市南區第一名的好成績，所以她還是我們班的網球小明星呀！
她的愛好是讀書。每次我們一起上書店的時候，她總是迫不及待地跑進書店，拿出了一本非常好看的書，如飢似渴地讀了起來，她也是我們班的讀書小明星！
她的愛好不光有讀書還有學習。每次老師發下來作業，她會第一時間改錯，而且每次作業寫得非常認真，經常受到老師的表揚，她是我們班的學習小明星！
她的理想是當一名科學家。因為她覺得科學家非常偉大，能發明出許多東西，她每次説到這個理想都很興奮，她説：讓我們一起探索未來，讓我們幹一些有意義的事情，科學既可以把我們帶進知識的殿堂又能讓我們玩兒的特別開心。她的話瞬間讓人激情澎湃，我都被她感染了。
她的理想還有想當作家。因為當作家可以把文章寫得非常精彩，讓讀者們可以讀到非常好的作品，也能讓人們學習到非常多的知識，影響更多的人感受到讀書和寫作的巨大魅力，讓人們走進知識的殿堂。
她就是我們班的全能小能人啊！你們認識她了嗎？讓我們一起來學校見見她吧！
同桌的作文12
我的同桌是個女生，也許不是多起眼。不算高的身材，細膩的五官，留着一頭柔柔的長髮。乍看之，是個十分斯文的女生——其實不然，他很活潑，甚至有些活潑過頭了。即使是這樣，我還是喜歡她——我的同桌。
同桌，我想對你説——
嘿，我的同桌，你不知道吧？你留給我的印象，是那麼的生動。
你還記得麼？剛來學校時，大家都不熟。經過一番調整，你成為了我的同桌。英語老師説與搭檔進行對話時，我孤零零地坐在一旁，一語不發，因為我找不到一起對話的人。看着整個班你一言我一語，當時的我內心有多空洞。老師開始抽查，這總是我最困窘的時候。然而最擔心的事發生了，“4號”。我一臉不情願地站了起來，“你搭檔呢？”我尷尬的看着周圍的人，餘光瞄到你的時候，你毅然站了起來，和我臨時組成了搭檔。你不知道吧？那時我有多感動。
嘿，我的同桌，你不知道吧？你留給我的，全是温暖。
你還記得麼？那一次我沒有帶筆，你掏出一支筆來，我還記得那是“金萬年”的藍色中性筆。我接過手，皺了皺眉頭，我很奇怪，從不用藍色中性筆。“那個。。。沒別的？”“我的'筆全是這種的啊。”你有些無奈。“那算了，沒關係。”我剛要坐下，你便笑着説：“真是個怪胎，走，我們問問別人去。”你那麼輕鬆的説出那句話時，你不知道吧？當時我有多詫異，帶着温暖。
沒有什麼多重大的事件，我們就這樣温温地增進我們的感情。就這樣我們成為了形影不離的摯友。
我的胃老是愛出毛病，每次拖着胃病去上學，你知道了，總會罵我幾句，然後每節下課都會對我噓寒問暖。嘿，我説，你就是我生病時的僕人吧？
我有時多愁善感，我傷心時，你會一句話不説的陪着我，因為你知道，這是安慰我最好的辦法；你傷心時，我總像個大媽一樣嘮叨，和你話癆。因為我就想你開心點。嘿，我説，我在心裏早就把你同化成患難與共的盟友了，你懂不懂？
即使我們的愛好大相徑庭，即使有時候我不能理解你在想什麼，即使我們一個像夏天一個像秋天。我只想對你説一句：“和你同桌，和你當好朋友，和你一起度過這美好的國中三年——真好。”
同桌的作文13
我的同桌是個書呆子，每天就知道K書，是個典型的“兩耳不聞窗外事，一心只讀消遣書”的人。下面聽我説説他的懶散逸事吧。
同桌的頭髮特長，可以扎幾根小辮子了，可他就是不修邊幅，媽媽要拉他去理髮，他都會玩“失蹤”的。這一天早晨，他早早地來到教室，把雨傘往角落一放，就一頭扎進書堆裏。中午下起了雨，要去食堂吃飯了，他卻一個人在走廊徘徊着，口中喃喃自語：“我的雨傘呢？唉，又忘帶了。”然後一個衝刺，來個雨中狂奔。到了食堂，他把頭髮一甩埋頭吃飯。大家都看着他哈哈笑開了，我也發現了他的異樣：濕淋淋的頭髮黏在一起，豎了起來，活脱脱的一個雞毛撣子。有人拍拍他的肩説：“沒事情帶個雞毛撣幹什麼啊！”他聽得一頭霧水，撓撓頭皮，不知道怎麼回答。嘿，這書呆子。
上體育課前，老師曾經反覆強調過，體育課的時候必須穿運動褲和運動鞋。可是那天，同桌仍然是一條髒兮兮的牛仔褲。老師説：“這節課大家練習跳山羊。”隨後，老師發現了我的同桌，把他拉出來示眾了，並且命令他到操場的角落裏站着，好好反省一下。我的同桌最喜歡跳山羊了，平時沒事，總要拉着一幫同學玩這樣的遊戲，現在他被體育老師淘汰出局，心中一定很煩悶吧。等我們嘻嘻哈哈玩得痛快的時候，我回頭看他，他不知道從哪裏翻出一本袖珍書本，正津津有味地看着呢？嘿，這書呆子。
春遊的前一天，老師佈置好同學們做好出遊準備，臨走時有交代了一句“注意一下明天的天氣預報”。第二天，大家興高采烈地出發了。到了目的地，正好一朵烏雲飄過來遮住了太陽。我的.同桌急忙翻起了包袱，一會兒，一把雨傘在他的頭上撐開了。撐了好成一會兒，雲朵飄開了，燦爛的陽光又普照開來。他還撐着雨傘呢，口中嘀咕着：“嗯，怎麼不下雨了？”我一天，詫異地問：“你沒看天氣預報嗎？今天可是大好晴天啊！”“啊，天氣預報看了，我看的是——報紙。”他從口袋裏翻出報紙，我一看日期，撲哧一聲笑了：“你看，這報紙是上個星期的。”哦，他也呆住了，嘴巴張得可以塞進一個雞蛋。嘿，這書呆子。
説起我的書呆子同桌，可是幾天幾夜也講不完，你想知道他尊姓大名嘛？嗯，還是不要告訴你，你自己到中心國小來打聽一下就知道了。
同桌的作文14
升入國中後，我又了新的同桌。我的同桌他是個“小男人”， 身高只有六十來釐米，如果坐在同學們一樣的凳子上課，幾乎只露出半個頭。因此在開學後，他父親為他做了一根特殊的凳子，他才可以正常上課，不至於影響學習。
剛開學時，老師讓我與他坐在一起，雖然我嘴上不説，心裏總不是滋味，好像身邊有一個“怪物”一樣，每當與同學們的眼光碰到一起，總是自卑地把目光移向別處，害怕她們刺傷我那可憐的自尊心。
經過半個多學期的相處，我漸漸地改變了對他的看法，覺得他很勇敢，很堅強。
每次上課，他總是探着腦袋，雙手勾在桌子上，努力地做着課堂筆記，儘管他寫每一個字是那麼的不方便，但他從來不因為自己是殘疾人而放棄努力，因為他從來就沒有把自己當作有殘疾的人。
每當學生排隊出操或去食堂就餐，他總是抬頭挺胸地走在排頭。説實話他走路的姿勢不什麼雅觀，左晃右晃地像個黑企鵝，別班同行的同學總會瞟來另樣的目光，但他總是很泰然地走在前面，儘量邁開他的大步，他不想同學們因為他而行動遲緩。我就是欣賞他那雄赳赳的氣概。
沒錯，他是一個先天性殘疾人，但那並不是他的錯，對於這樣的疾病纏身，他的內心充滿了悲苦。當同學在體檢時，從醫生嘴裏報出來的身高，這都是他嚮往。當他的身高被人脱口而出時，他痛苦地低下了頭，皺起了眉，那會泛着淚光凝視着體檢報告中那令人無奈的文字。
一天，我在電視上看到了一位在四川地震中失去了雙腿的`舞蹈老師，她憑着自己的意志和信念活了下來，繼續在舞蹈的生涯中磨練她的情感，在電視的銀屏上展現了只屬於她自己的那段優美的舞蹈。整個舞蹈展現出了殘疾人心中的憧憬，心中的堅強，心中的渴望，心中那不為人知的艱辛淚花。這使我無比的震撼：殘疾人比健全人更加的偉大，更加的堅強，生命力更頑固。殘疾人的心是脆弱的，只有得到健全人的尊重和理解，他們才會更加的有自信，更加的快樂，才會對未來更加在、充滿希望。
我曾暗暗地想過：我要和這位殘疾同學一直同桌下去，要盡我自己的力量去幫助他，讓他和班裏的同學一樣，享受着陽光的温暖。
同桌的作文15
在國小六年中，我有過好幾位同桌，我印象最深的是陳濤同學。
記得那是上國小三年級時，我和陳濤同桌。他是一個胖乎乎的小男孩，人長得很可愛，但因患有嚴重的鼻炎，所以經常拖着兩條鼻涕，讓人看了很噁心。而我從小就很愛乾淨，可自己的同桌競這樣邋遢，實在讓人難以忍受。於是，我就給他起了一個不雅的綽號——“鼻涕蟲”，還制訂了許多規定，例如，寫字時不能超出分界線，同我説話應保持一定的距離等。
有一次，他在上課時不注意“違反”了第一條規定，寫字時超過了分界線。我忙用鉛筆盒狠狠地頂了他的胳膊一下，還扔下一句話：‘鼻涕蟲’快滾開！”他趕緊不好意思地把手抽了回去。
儘管我這樣對待他，他卻並不計較。相反，他特別樂於關心、幫助別人。記得有一次，我患了重感冒，鼻涕也流個不止，到了上午第二節課，我就把所帶的紙巾全用完了，這下我可急壞了，還有兩節課呢！向陳濤借吧，不行，平時我對他那麼不好，他怎會借給我呢？哎呀，這可怎麼辦才好呀？急得我團團轉。
就在這時，我忽然打了一個噴嚏，頓時，鼻涕緊跟着流了下來。我趕緊用手捂住鼻子，陳濤見我很緊張，好像知道發生了什麼事似的，忙問我怎麼啦？“我……我……衞生紙用完了。”我都不知道他聽見了沒有。他卻馬上説：“幹嗎不早説呢！”邊説邊從口袋裏拿出一塊嶄新的手帕遞給我，我剛想伸手去接，又—個噴嚏，不偏不倚地正噴在了陳濤的臉上。我想，這下可不得了了。可沒想到，他卻滿不在乎地説：“沒關係。”説着，用手在臉上輕輕一抹，還打趣地説：“我又成小白臉了，你快把自己的臉擦一下吧。”
我打開手帕，忽然看見上面繡着幾朵漂亮的花和一行小字，上面寫着：“濤濤生日快樂！”原來，這塊手帕是陳濤10週歲時，他媽媽送給他的生日禮物。我愣住了，怎麼忍心用它來擦我的臉呢？可他利索地從我手中抽回手帕，而後在我的`臉上輕輕地擦起來，頓時，我的臉羞得熱熱的，想到給他起的綽號，我更不好意思了。
四年級時，陳濤隨他父母工作調動轉學了。後來，我就再也沒有見過他。直到現在，我還會時常想起以往的情景。對於他的病，一直牽掛於心，不知他的鼻炎現在醫治好了沒有？