永不言敗作文(5篇)
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的永不言敗作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
永不言敗作文1
努力不一定成功；但放棄，則永遠不會成功。堅持就是成功，在最後一秒鐘還未到來之前，結果還是一個未知數。馬雲對失敗的定義為：“我不知道怎樣定義成功，但我知道怎麼定義失敗——那就是放棄，如果你放棄了，你就是失敗了，如果你有夢想，你不放棄你永遠有機會和希望。”永不言棄，即不拋棄，不放棄。對於認定的事情，不輕易放棄。它強調的是一種精神，一種拼搏向上的精神；一股力量，一股不懼萬難的力量；一個信念，一個堅韌不拔的信念。
有一個學生，他的第一次面試給他留下了終身難忘的教訓。那天，他拿着一家著名的廣告公司的面試通知，興奮的提前10分鐘就到達了舉行招聘的大廈。這個學生很自信，因為他的專業成績很好，年年都拿獎學金。所以，對這次的面試胸有成竹。
廣告公司在這座大廈的低20層，大廈的管理員是很嚴格的。兩位精神抖擻的保安分別站立在門口兩旁，在他們之間的'一張條形桌上有一塊醒目的標牌寫着：來客請登記。
這個學生向前詢問一個保安問道：“你好，請問20xx號房間怎麼走？”保安拿起電話，過來一會説：“對不起，20xx號房間沒人。”那學生連忙解釋道：“今天是他們面試的日子，你看，我這有他們的面試的通知。”那位保安又撥了幾次電話回答道：“對不起，先生，20xx號房間還是沒有人，我們不能讓你上去，這是規定。”這個學生怎麼也沒有想到，第一次面試就這麼不順利。面試通知上寫的很清楚：遲到10分鐘，取消面試資格。他只好自認倒黴回到學校了。
晚上，這個學生接到一封電子郵件：先生你好！也許你還不知道，今天下午我們就在大廳裏對你進行了面試，很遺憾，你沒有通過。你應該注意的那保安先生根本沒有撥號，大廳裏還有別的電話，你完全可以直接去詢問一下，我們雖然規定遲到10分鐘就取消面試資格，但你為什麼立即就放棄了而不再努力一下呢？這個學生看到電子郵件後，心痛的暈倒了。
當我們的夢想遭遇的挫折的時候，不要輕易就放棄。因為無數的事例説明，機遇偏愛執着追求的人，如果這個學生沒有輕易放棄這次機會，自己主動地去做，他就有可能成為廣告界的一份子。
決不放棄，永不言敗，就可以濃縮為兩個字“堅持”成功除了堅持到底外，絕對沒有任何捷徑。1948年，牛津法學院舉辦了一個主題為“成功祕訣”的講座，邀請丘吉爾前來講座。演講的第一天，會場上人山人海，全世界各大媒體都到齊了。丘吉爾用手勢止住大家雷動的掌聲，説：“我的成功祕訣有三個，第一個是，決不放棄；第二個是，絕不，決不放棄；第三個是，絕不，絕不，決不放棄！我的演講結束。”説完他就走下了太。會場上沉靜了一分鐘後，突然爆發出熱烈的掌聲，那掌聲經久不息。
習慣有好壞之分，堅持就是一個能給你帶來成功的好習慣。堅持，堅持，再堅持，是每個苦苦探索最終成功的人的必經之路。卡耐基説過：“朝着一定的目標走去是‘堅’一鼓作氣途中絕不停止是‘持’。一切事業的成敗無不取決於此。”所以如果你要想真正達到你的目標，就要培養堅持到底的好習慣，就要養成持之以恆的堅定信念。所有的成功者可以證明：是堅持成就了人生的輝煌。
很多事情看來像是不可能完成的，但是積土可以成山，滴水可以穿石，只要你可以堅持不懈地每天做一點，終有一天你會完成愚公移山的偉業。
永不言敗作文2
《老人與海》被評為影響歷史的百部經典之一，是美國曆史里程碑式的３２本書之一，１９５３年獲普利策獎，１９５４年獲諾貝爾文學獎，是１９８６年法國《讀書》雜誌推薦的理想藏書。從它獲得的這些榮譽，我們不難看出這本書對我們青少年有着重要的作用和重大的影響。
相信大家對《老人與海》的作者——海明威一點也不陌生吧。歐內斯特·米勒爾·海明威於１８９９年出生於美國伊利諾伊州芝加哥郊外橡樹園鎮一個醫生的家庭，在中學畢業後成了一名記者。第一次世界大戰爆發後，海明威懷着要親臨戰場領略感受戰爭的熱切願望，加入美國紅十字會戰場服務隊，投身意大利戰場。在第二次世界大戰期間，他作為記者隨軍行動，並參加瞭解放巴黎的戰鬥。１９２９年，他的小説《太陽照樣升起》和《永別了，武器》成為當時“迷惘的一代”文學的最好作品。他在一向以文壇硬漢著稱，是美利堅民族的精神豐碑，1954年度（第五十四屆）的諾貝爾文學獎獲得者、“新聞體”小説的創始人。
而他最經典的作品非《老人與海》莫屬。《老人與海》是一本能讓人瞭解什麼才是真正的人生，什麼才是堅強的書。這本書塑造了一個經典的硬漢形象，書中的主人公——古巴老漁夫聖地亞哥在連續八十四天沒捕到魚的情況下，終於獨自釣上了一條大馬林魚，這條魚是他從未見過的大，以至於把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，而在歸程中，卻一再遭到鯊魚的襲擊，最後回港時只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。在這過程中，我們都知道與鯊魚搏鬥是多麼的危險，若是放在平常人身上，一定會放棄所有，跑的遠遠的，可是老人卻在堅持，他沒有畏懼，用自己最大的力量於鯊魚搏鬥，鬥智鬥勇，用他自己的話來説“一個人並不是生來就要被打敗的”，“人儘可以被毀滅，但卻不能被打敗”，於是他成功了，他在與鯊魚的搏鬥中取得勝利，儘管他最後帶回的只是一副魚的骨架，但他依舊是個成功者。
“一個人並不是生來就是要被打敗的”，“人儘可以被毀滅，但卻不能被打敗”這就是《老人與海》這本書想要揭示的哲理。“金無赤足，人無完人”，麼個人都有缺點，都有失敗的時候，但最重要的並不是那些所謂的已成定局的結果，而是經歷的過程，是從結果中學到的，哪怕只有一點點，那也比結果更寶貴。當一個人找到自己的缺點與不足並能勇敢地面對甚至在為戰勝而努力時，無論有什麼結果都無所謂了，因為你已經體現了自己生命的價值，就如老人一樣，他生命的價值已在追捕馬林魚的過程中充分體現了。
曾經為自己的理想努力追求過、奮鬥過，難道他不是一個勝利者嗎？老人就是敢於挑戰自身缺陷及自己勇氣和信心的'勝利者。現在回想我自己，因為一次考試失利就灰心喪氣，失去學習的熱情真是不應該。老人面對大自然強大的力量都不曾放棄過希望，而我所面對的與其相比簡直是小巫見大巫——不值一提。老人的堅持與我的放棄形成的強烈對比使我羞愧萬分，無論的挫折不能把所有人擊倒，總會有人一直挺着腰板，而那些倒下的只是弱者，是失敗者，也只能成為弱者與失敗者。我問自己：你甘心做一個弱者或失敗者嗎？當然是不願意的，我的心這樣回答。是啊，沒有人願意做弱者與失敗者，所以我不能被困難打倒，“困難像彈簧，看你強不強；你強它就弱，你弱它就強。”我要從跌倒的地方重新爬起，向跟高的地方前進，就像老人一樣堅持不懈，永不言敗。Nevergiveup！
永不言敗作文3
百金買駿馬，千金買美人；萬金買高爵，何處買青春？
——題記
青春是人生中最精彩的一段時刻，一個個充滿生命活力的少男少女懷着對未來的無限遐想，為了一個個美好的夢想而不言敗。
隨着學齡的增長，一股股來自不同地方的巨大壓力作用在我們稚嫩的雙肩上，壓的我們喘不過氣來，一個個美麗的夢想被壓制在心靈的深處無以顧暇……
仰首望月，過去的一幕展現在眼前：
同學們坐在座位上，前方是語文老師陰沉着臉，嘴中是在“頒佈”同學們這開學以來的“優秀”戰果。
教室中靜的可怕，只有老師的聲音。拿到考卷的同學垂頭葬氣；還沒拿到的同學提心吊膽，隱隱約約的聽到微弱抽噎聲。
啊，輪到我了，79分！！這如同晴天霹靂般，打擊在我的心中；淚水湧了上來，眼前一片朦朧，淚在眼眶中徘徊，我極力忍住不讓淚水在眾人面前流下來，因為我剛剛還在眾人宣佈‘我以後要成為一個偉大的學者，要寫出一部前無古人的鉅作！’天啊你難道真的會這麼無情嗎？我剛剛向大夥們講出我的夢想，你就要立刻毀滅我的那點星星之火嗎？
“鈴鈴！鈴！”下課的鈴聲響了，我起身剛想出去，老師一聲令下，把我叫到了辦公室。天哪，看來是躲不過了，誒，聽天由命吧。我心中暗暗的説着。
“報告！”我喊了一聲，進去後，老師直截了當“最近成績大幅度下降啊，你在幹什麼啊！就考了這麼一點點啊！看看，看你退了多少名。”老師氣勢洶洶地説着，並甩給我一張排名表。我低着頭咬着嘴脣，默默地看着。“看見了嗎？上次第幾，這次呢？”老師嚴厲地説道。“上次11名，這次…這次26名…”我鬆開一直咬着的嘴脣，強忍住淚答道。老師緩和語氣耐心地對我説：“你的`基礎不錯，文筆也還行，但是你的基礎知識錯了多少？將近是扣掉的分數的一半吧。”我無語相對，低着頭站着。“你再看看你的各科成績，看見了嗎，理科考得很好，但你必須明白一件事：光靠理科和別人比是沒有優勢的，”老師看了我又下又説“你要是想考一個比較好的高中考倆門學科事不夠的，會考時語文有120分、英語還是100分、社會思品80分，加起來有330分，理科科學150分數學120分，一共才270分，所以偏科是不行的。回去吧。”“哦。”我低着頭慢慢的走着。剛進教室，幾個同學用刻薄的話諷刺道：“呦，我們偉大的學者回來了！”我心中一股怒火衝上腦門，真有一股要衝上去的衝動，但又一想：“至少他們‘承認’我。”我換了一副冷酷的嘴臉，説：“這次失誤罷了，但不管怎麼樣都比你好吧。“你！”看着對方無話可説，心中換來一絲喜悦，同時我也下定了決心：我要證明給你們看，我説的不是空話！
一個多月後，我們迎來第二次月考，果然經過我的長時間的認真學習，成績有了很大的進步，也換來了老師的鼓勵和同學們的肯定。
是自信為我搭起了一個人生平台，使我勇敢的去對應學習，並使我能夠從容地享受勝利的樂趣。我堅信，有自信才能有成績，有成績就會更自信。如果説失敗乃成功之母，那麼自信就是成功之基。天並不都是藍的，雲並不都是白的，但自信的風采卻是一束永恆的燦爛的恆久的光輝，這一束光輝將永遠照亮我們的通往目標的道路，使我們不再迷茫！
青春需要自信，青春永不言敗，這樣的青春才會更加美麗。
永不言敗作文4
“加油！”“加油！”在一片加油吶喊聲中，我校第十屆運動會開幕了。
操場上紅旗飄飄，每位同學都在操場上展示着自己班的風采；主席台上，校方和學生會代表精彩致詞；台下，同學們豎耳傾聽；跑道上，運動員們頑強拼搏，賽出風采。
接下來的這幾個鏡頭就記錄着我們三班的精彩瞬間。
鏡頭一：失之毫釐，差之千里。
運動會上，要論最激烈的項目還得數男子百米跑了，而我自己就參加了這個項目。
白線後面，聚集着一羣“獵豹”，大家摩拳擦掌，熱着身。相比之下，我就像一隻弱小的羊入了狼羣，心中惴惴不安，因為這是我百米跑的首秀。別看我和同學們閒聊着，看着毫無壓力，但我手中的汗已説明了一切，生怕成績不好，給班級丟臉。
熱身完畢，大家跪距式起跑，張開虎口，單膝碰地，雙肩齊平，都仰頭等待着裁判的口令。
“預備--”
運動員們翹臀，單腿伸直，靜待——
“砰！”
我一驚，同時身體迅速作出反應彈跳起來，如離弦的箭，射向終點。發現自己是最後的一個，我開始全力加速，耳旁疾風呼嘯，腳底如着火般，快到終點了，而我前面卻還有五名，我再一次提速，這時肚子一陣抽筋般疼，離前面的同學只差五釐米了，越來越近，第五名都在向我招手了，可惜我跨過了終點還是沒有超越他。我只能拿到了第六名。真是應了那句話：失之毫米，差之千米。
鏡頭二：堅持就是勝利
又是一聲槍響，400米的選手如黑點向我們逼近，一條弧線在我們面前一閃而過，而那弧線的中間就是我們班的高燕楠同學。
起初，他是“領頭羊”，在跑道上飛快而輕巧地飛馳着，但這很消耗體力，我們都為他暗暗擔心。果然在跑第二圈時，第二名後來居上，第三名也毫不猶豫地擦肩而過。我們遠遠地望着高燕楠被一個又一個的小黑點超越，心急如焚，卻無能為力。進入直道了，我們一個個翹首觀望，起七年級條直線向我們奔來，但後來他們參差不齊，高燕楠被遠遠甩在後頭，我心裏真替他捏了一把汗，加油！
終於比賽快進入了尾聲，高燕楠提速了，他靠近了第四名，一點一點靠近，後面的'加油聲振奮人心。終於他實現了反超，好樣的，高燕楠，堅持就是勝利！
鏡頭三：團隊合作顯精神
運動會接近了尾聲，接下來是“年度壓軸大賽”——袋鼠跳。
六年級各班依次入場，比賽未開始，大家就提前進入了比賽狀態。
一聲令下，各班同學迅速入袋，並駕齊驅，如一個個靈活的小袋鼠在場地上跳躍着。可是，我們班同學一開始就出現了失誤——他一個不留神，一隻腳踩在了另一隻腳上，一個狗啃泥，摔倒在地。但他毫不猶豫地站了起來，繼續前行。當他到達終點時，一班與五班早就出發了，我們落後了。但大家並不氣餒，摔倒了就站起來，努力追趕。特別是周磊他由於心太急，一個飛跪，滑行了一段路，但他後腳一蹬，又靈活地站了起來。就連大塊頭褚力楊都努力地跳起她那沉重的身軀。在大家不懈的努力中我們班最終取得了第四名的成績。雖然成績並不閃耀，但我看到了我們這支團隊合作的無窮力量。
運動會雖然結束了，但那一個個令人熱血沸騰的鏡頭卻時時浮現在我的腦海中。鮮豔的跑道上，不僅寄託了我們對勝利的渴望，更是見證了我們頑強拼搏，永不言敗的精神。
永不言敗作文5
“玉不琢，不成器；人不學，不知義。”一本《假如給我三天光明》讓我明白了什麼才是不屈不撓！什麼才是永不言敗！什麼才是真正的奇蹟！
1880年，一個微不足道的小生命在美國降臨，她就是海倫凱勒。然而，一場噩耗讓當時只有一歲的小海倫墜入了深淵，重病之後，她雙目失明，雙耳失聰。是的，沒有誰可以在這樣沉重的打擊中繼續微笑，她也曾有過低谷。她變得暴躁、自棄、孤獨，但她骨子裏的樂觀和倔強卻從未改變。在她那充滿黑暗的日子裏、在她那寂靜無聲的日子裏，安妮沙莉文老師猶如一顆砸入銅鏡般平靜湖泊的石頭，濺起了萬丈水花，激起了千層波浪。是安妮沙莉文，那一縷温暖柔和的陽光，照亮了她漆黑如墨的夜空。安妮沙莉文用愛與包容，融化了小海倫堅冰般的心。她教小海倫摸盲文、拼單詞。而重獲新生的小海倫如飢似渴地汲取着茁壯成長的養料。這是海倫凱勒生命旅程中嶄新的一頁，也是她永不言敗的開端。
命運的悲慘並不意味着怨天尤人。當別人還都在悠閒度日的時候，當鄰家小孩還都在遊戲中享受童年快樂的時候，她卻孜孜不倦地暢遊在學習中。直到十歲那年，她才剛剛學會説話。可年幼的她，早已默默在心中立下了矢志不渝的目標：哈佛！不瞭解她的人也許會嘲笑她是異想天開、痴人説夢，也許會給予她無數冷眼與不屑；即使是她的親人、父母，也會奉勸她放棄吧，不要追求些可望不可即的東西。但這都阻擋不了她的雄心壯志！
20xx年，海倫凱勒終於畢業於哈佛大學。她沒有就此終止自己的腳步，而是又一次大放光彩，把自己的愛全部奉獻給了殘疾人，致力於為殘疾人造福，建立慈善機構。
海倫凱勒，一個獨特的生命個體，以其勇敢的`方式震撼了世界。也許，她的眼睛不是“自由”的，她的世界不是五彩斑斕的；也許，她的耳朵不是“自由”的，她的世界是聆聽不到悦耳歌聲的；也許，她的身體不是“自由”的，她所能行走的世界太過狹小……但她卻硬生生地開闢出了一條陽關大道，用永不言敗的精神擊潰了困難。她經歷了別人所不能承受的磨難，卻也獲得了別人所不能獲得的成功。這就是所謂的“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”吧！她掌握了英、法、德等五國語言；她的書被譯成50多種文字，在世界各國廣為流傳；她成為了馳名中外的作家、教育家、慈善家、社會活動家；她被美國《時代週刊》評選為二十世紀美國十大英雄偶像之一；她被美國總統授予了“總統自由勛章”……
海倫凱勒一個殘疾人，依然能做到堅持不懈、百折不撓，甚至是關愛他人。與之相較，我真是自慚形穢。我一個健全的人，缺乏耐力、恆心，每每遇到一點點困難，總不能將它克服，堅持不到一會就放棄。她是我學習的榜樣。
其實，人生不乏奇蹟，世界不缺像海倫凱勒一樣的人。例如：留下千古絕唱《二泉映月》的阿炳，印象派的巨匠凡高，偉大的理論物理學家霍金，輪椅上的提琴家帕爾曼，坐輪椅的美國總統羅斯福，不朽的聾人發明家愛迪生……他們皆是身殘志堅但永不言敗的人！是什麼讓他們在殘酷的命運中通過了嚴峻的考驗，最終完成自己的夢想？是那永不言敗的精神和意志。只要心中一直充滿希望，並且憑藉自己超乎想象的毅力和韌勁去拼搏，生命就會產生奇蹟！
海倫凱勒是一個弱女子，但她只是身體上的弱者，在精神上她絕對是一個強者！她創造着奇蹟，用永不言敗的精神創造着奇蹟，激勵着一代又一代人！