我想握住你的手作文（優秀）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的我想握住你的手作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我想握住你的手作文1
媽媽，請讓我握住你的手。——題記
親愛的媽媽：
你知道嗎？每當我心情低落或是身體不適的時候最希望的就是有你在我的身邊，照顧我、安慰我。
可是，每當你難受的時候，我卻只是傻傻的站在一邊。但你知道嗎？我是多麼想上前握住你的手。
我是多麼想去握住你的手，當“非典”時期你被隔離的時候。那麼多天你都沒有回家，起初我還以為你是工作忙，後來才知道你是因為接診了陝西省第三例“非典”病人而被隔離了！年紀還小的我只知道“非典”是很嚴重的病，會傳染，就擔心以後會見不到你。那時，我是多麼想去握住你的手啊！
我是多麼想去握住你的手，當你躺在病牀上打吊針的時候。你今年已經41歲了，卻還是經常加班，甚至半夜還要去醫院！我明白，你是一個醫生，這是你的責任，我也為你挽救過那麼多人的'生命而驕傲！可是，當你累病了，不得不住院治療，我又是多麼的心痛。你現在半個月就得然一次頭髮，眼角也有那麼多皺紋，你一定要注意自己的身體啊！
我是多麼想去握住你的手，當因為我和你爭吵而使你掉下了眼淚。我是多麼則自責每當我和你爭吵，可是我總是控制不住自己。看到你被我弄哭了，我也特別難過，對不起，媽媽！都是我不好，我知道我令你傷心了，我以後一定再也不和你吵，不讓你難過了！
媽媽，我愛你，就像你愛我一樣！
媽媽，我會照顧你，就像你照顧我一樣！
媽媽，我會像個小火爐一樣温暖你！
媽媽，請讓我握住你的手！
我想握住你的手作文2
你是在我彷徨時的一抹陽光，在我孤獨寂寞時給了我前進的力量，正如“高山流水遇知音”一般，你成為了我唯一的知己。
一架古琴，成了唯一陪伴我的東西，整日坐在這古琴邊，撫弄着它纖細的琴絃，卻只有我孤身一人，沒有人與我做伴，過往的行人也都不曾多看我一眼，不曾注意我，流年匆匆，我多麼希望有一個人能讀懂我的琴聲，能給予我一絲希望，原本明亮的心蒙上了一層濃厚的霧，彷彿時刻都會迎來一場暴風雨。沒有人懂得欣賞我的琴聲，使我的內心變得越發的空虛與寂寞。
又是如往常的一天，依舊坐在古琴旁，身後是如仙境般的醉人的風景，行色匆匆的人們沒有人多看我一眼，一些人好似還在議論着什麼，直到這一刻你的出現彷彿照亮了我的心房，你從川流不息的人羣中走來，琴聲傳入了你的耳畔，你猛的一陣，慌忙的尋找着琴聲的來源，你的目光向我投來，你的'眼睛猛然間亮了起來。像是找到了知音一般，你向我迎面走來，對我微微一笑，我依然彈奏着，你閉上眼睛，用心去感受着悠揚的琴音，陶醉其中。
我停下手中撥動琴絃的動作，與他相視一笑，心中也微微的顫動了，我們都還是一言不發，我繼續彈奏，你依然陶醉其中，一首曲子結束後，你舉起雙手為我鼓掌，我也對你表示感謝，我們好像有無言的默契，彼此一言不發，卻還是能懂得對方心中的想法，從此，我們便成為了知音，每日相伴，我彈着，你欣賞着，我們是彼此的知己，是彼此心裏的一束暖陽。
我想握緊你的手，我們是彼此人生路上的一座燈塔，我想握住你的手，永不分離。
我想握住你的手作文3
我想握住你的手，讓時間靜止，世界只有你和我。
假如你是仙人掌，我也願意忍着所有的疼痛來握住你的手。你説我傻，我緊緊握住你的手不放。“如果可以，我想變成泥土陪着你到永遠。”
假如你是魚兒，我也願意拋棄賴以生存的陸地和氧氣。你説我笨，我一笑，在水中握住你的手，昏沉沉睡去。“如果可以……”
假如你是時針，我是分針，我會慢慢追上你，然後，到我們相遇的時刻，我們再也不分開。也是這一刻，鐘停了。
國小六年，你我幾乎天天相見。你知道，我是個愛哭的女孩，脾氣不好，膽子又小。而你那堅定的雙手，總是護在我身前的。有你在的'每一天，都是陽光燦爛。你的那束陽光，照亮了我心中的黑暗。
你明白，我什麼事都喜歡往心裏憋，把自己憋成神經病。但我總會掙扎着想起你，我會神經兮兮地笑出聲來。
感覺自己心理上有問題，所有的話只想告訴你，別無他人。
你現在悄悄走了，而我心裏，一直很憋屈，而我，再也沒找到像你一樣的人啊!想哭了，我找不到你的肩膀，看不加你熟悉的黑色，一切都變了。你知不知道，我有多難受。
我是孤單的、默默的，我成了一座孤島。
我想起那雙永永遠遠護在我面前的雙手，你不用為我承擔一切。
還是放心吧，我不會再那樣愛哭。就算彆扭得要命，也不會像個娘們一樣多愁善感啦。所以你放心啦，我沒事。前面那些就當沒看見吧，我不像其他女孩子。
不過友情一旦玩真的，會比愛情更刻骨銘心吧。
我想握住你的手。
緊緊握住你温暖的手。
我會暗自在你看不到的地方默默哭泣……
六年光陰荏苒，成長路上，我美好的青春有你路過，足矣。
朋友是一輩子的事，對吧?
我想握住你的手作文4
你的手，已然冰冷，遠隔千山萬水，我好想瞬時越過空間的障礙，撲倒在你的身旁，握住你那隻小手，靠近你，温暖你，妹妹，別哭，姐姐，來為你送行，一起走過這一段路程……
我不知道四川地震發生的一剎震中是如何地動山搖，我不知道你澄清的眸是如何剎那間寫滿了恐懼。妹妹，我不識得你的容顏，可我想，在這一刻之前，你的生活一定是溢滿了幸福的。
你一定是個喜歡穿着公主裙甜甜地笑的女孩，你一定有一對非常愛你的父母，你一定有着如花瓣般嬌嫩的臉頰，你一定喜歡唱歌，喜歡舉着你稚嫩的雙臂，踮着足尖舞出一片輕靈與澄澈，你一定，是幸福的。
妹妹，上帝慈祥的雙眸閉上了剎那，魔鬼就開始肆虐起來，發着狠搖動着大地的骨架，恨不得將它搖得支離破碎。等到世界終於平靜下來，一切都已經面目全非，妹妹，你知道麼？你走得太倉促，來不及與親人道別，來不及再看一眼這充滿温情的世界，來不及讓我認識你，我們的愛，還沒有開始，便已經結束。
妹妹，你未及逃生，便被巨大的石板砸下，你的手中，還握着那隻剛才還在認真地做着筆記的筆。
妹妹，你知道嗎？從那一刻我就從心底將你認做了妹妹，從那一刻起，我決意不再哭泣。五月陰霾的天空已將我的眼淚消失殆盡，妹妹，為了你，我決定堅強走下去。
妹妹，透過我的`眼睛，你看到了這青翠的葉，嬌豔的花了嗎？妹妹，越過我的耳朵，你聽到清脆的鳥鳴了嗎？妹妹，我要代你好好活着，認真對待每一秒鐘，因為我的生命，已不再單單屬於我自己。
妹妹，我想握住你的手，告訴你，我們不哭，愛會穿越一切力量。愛可以永恆。
妹妹，天堂的你一切安好……
我想握住你的手作文5
我有一位發小，從兩歲開始，我們便在一起玩耍，我們之間有着彼此最在意的友誼，也有過無數次吵鬧。
剛上國小時本以為要分離，可國小六年卻又在同一個班度過，漸漸的，日子一天天過去了，我們有了十年的友誼，從兩歲到十二歲，十年來我們彼此是學習上的伴侶，生活上的好友。我們同時也是對方的損友，小打小鬧避免不了，每天絕交也是常態，可我們都不在意，我們的友誼一直那麼好，從沒因為這些小事而真的生氣過。
可十年以後，我們真的要分開了，十二歲那年，我們畢業了，馬上要成為國中生了，可很遺憾的是，我們終要各奔東西，你選擇了留在老家（我們也是鄰居），留在了擁有我們童年回憶的地方 ，而我不得不離開了。
你的學區房規劃在了十二中，而我摸文進了實驗六中。我們之間的距離越發的遙遠，從上國中開始到現在我們都沒再見過，也很少聊天，似乎大家都各忙各的，聯絡只會越來越少。我們會不會彼此之間陌生了，不同的生活，不同的學習環境，我們不一樣的地方也越來越多，都有了新的'朋友，還會有以前那種深厚的友誼嗎？我們的共同話題會不會越來越少？我們再次相見時還會像以前那樣暢談嗎？我想握住你的手，還像以前那樣一起玩耍，還像小時候那樣每天都能在一起，現在，連握手也成了難題。我堅信我們的友誼不會因時間的沖刷而變淡，這份友誼會一直留在我心中。
璇，我想握住你的手，我想再回老家看看，可又要等到何時呢？也許是三年後，也許是六年後，也許是很久很久以後……
我想握住你的手作文6
人的成長總不會是風平浪靜的。多多少少會遇到挫折與失意，就如那海面上的風雨，沒有任何預兆，猝不及防。而這時，卻總有一雙手伸了出來。
朦朧的記憶中，你的手很大，很寬闊，可以輕易無比地握住我的手，每每摔倒的時候，你總是把手伸出來讓我握住，可我總不會去握住你的手，往往自己站了起來。而你也不介意，只是微微一笑，還是握住了我的手，我就像同齡的孩子一樣，努力地想在這雙“魔掌”中掙脱，只是一次又一次失敗。
清晰的印象裏，你的手爬滿老繭，裂紋幾乎爬滿了整個手掌。然而，正是這雙粗糙又割人的'手，卻能寫出蒼勁雄渾，神采秀麗的字。我的手雖然秀氣，但總是寫得不好，你握住我的手，在紙上一遍又一遍地寫着……
漸漸長大，成長中的風風雨雨接連撲面而來，一下子讓我陷入茫然、困惑之中。這時，你再次握住我的手，告訴我不要在意別人的看法，過好自己就行了。掌心的温暖使我不由得拭去了眼角殘存的淚，我又如小時候一般站了起來。
其實，我也想握住你的手啊。當你漸行漸遠時，我愣愣地佇立在那裏，想着你是否還會握住我的手……可我始終沒能握住你的手，終究還是沒能回報你愛與温暖。
我多想握住你的手，可是時間不給人機會!我能做的終究只是在風風雨雨中，回味那些曾經兩手相握的温馨罷了。
我想握住你的手作文7
老頭姓馮，很怪，老實巴交的數學老師，身為特教，咋連個官也混不着，以他的能力，混到教務處主任那是綽綽有餘，六十一了不想退休，一幫他的晚輩都是這個班那個總長的天天在他面前指手畫腳也不知是什麼滋味，更有孫子輩的，好歹也成總務處的人了。六十大幾的人去求二十出頭的孫子輩幫忙，賠笑賠的臉都變不回來了，成效也就一丟丟，也不知道他值不值。自己那特級教師還是可以有個架子擺擺的，他卻喜歡熱臉貼着自己孫子輩的屁股。但是對於我們，那可是另一番長者風範，常常是瞪着眼睛，那就連校長也會蹦的直跳。
説了半天，只就一個人，那就是：數學馮老師。
説起他，剛開學時，我以為他很小氣，板着臉説這道那。我事後才明白，他這人太老實，説話很直，才使我誤以為他人品不好。
但是，他因為老實，所以人品極正，剛正不阿，這樣自然不適合混官場，哪怕在我們這個學校裏這個比較純潔的小社會裏也是如此，但他很務實，對於學生的成長，他是一步都不想放鬆。
那滿頭的`白髮，幫我們建設出了好成績，更是做人的基石。
老馮不老，但他已看上去不年輕，他把一生付給了約20屆的學生，而不是那些領導人物瞎指揮、浮誇風，務實的那是少之又少，他這一輩子，人品如南京的大廈一般，剛正直插雲天。
我想握住老馮的手，且只説一句：辛苦了，我的恩師。
我想握住你的手作文8
握手是一個友好的動作，可對我和遠在他鄉的朋友來説，握一次手也是很困難的事。
我和她是從小時候就認識，一直玩到一年級的好朋友。當時，我們兩人是鄰居，我經常去她家玩小奶狗，她奶奶和媽媽也會很熱情地招待我。平時裏我們一有空就帶着小奶狗去西湖邊散步；我每次吃棒冰的時候，我都會向媽媽要一條和自己一模一樣的棒冰拿給她一起分享；每到傍晚時分我們便會結伴去看天鵝和噴泉……
我們兩也算的上是天生一對，同齡、同一所學校、同一個班級甚至還是同桌。我們還有相同的`愛好，那就是旅遊。
平時裏我要是調皮被媽媽打的時候就會逃到她家；同樣她要是被她媽媽打的時候也會逃到我家避難；要是遇到同時捱打的時候我們就一起逃跑，哈哈……
可不知什麼時候，兩户人家的大人們也不知什麼事情鬧得不愉快，導致我們再也無法相見了。
記得那是一個下午，我和她正在院子的空地開開心心地玩堆雪人。這時，兩個大人突然板着臉虎視眈眈地看着對方，便各自抱着自己的孩子進屋了。當時年幼的我們根本就不知道發生了什麼，還以為是把我們抱回家睡午覺，便都美美的睡了。可醒來後，我再去找她玩的時候，面對我的不是他們熱情的面孔，而是冷漠和兇狠。搞得我都不敢去她家玩，也不敢和她們説話了。
我多想握着她的手像小時候那樣一起去看美麗的西湖、一起喂松鼠、一起玩小奶狗……後來沒過多久，父母就把我帶到了温州。從此以後我們就宛如風箏斷了線，再也沒有聯繫了。為什麼大人之間的吵鬧讓我們的友誼小船也翻了呢？
我多麼希望能再握住你的手一起玩耍，不知還有機會嗎？
我想握住你的手作文9
我想握住你的手，儘管你已不在——題記
小時候，你會握着我的手接送我，我的小手在你的大手裏，是那麼温暖，感覺不到一點危險。你的手佈滿了歲月在你手上留下的痕跡，那麼粗糙，卻是那麼安全。
小時候，我是個認生的孩子，見到不認識的人，總往你身後躲。每次都是你拉着我的手，把我拉出來，告訴我他們都是誰，然後讓我叫他們。他們聽了，會摸着我的頭，説：“這小孩真聽話，讓幹什麼就幹什麼！”你聽後總是緊緊的`握住我的手，朝我會心一笑。
小時候，你帶我去打針，我特別害怕打針，就一直在哭，你走進來，拉着我的手説：“不怕不怕，爺爺在這呢。”然後你用一隻手捂住了我的眼睛，怕我看見針會害怕。我就慢慢安靜下來。
現在，我可以一個人過馬路，有時還會拉着弟弟妹妹的手帶着他們一起過馬路，就像你當年拉着我過馬路一樣……
現在，我還是那麼的害怕打針，特別怕，只是現在不會再有人像你一樣握着我的手，對我説：“不怕不怕……”
現在，我很開朗，見到別人我會很主動的跟他們打招呼，對他們笑，不再是當時那個扭扭捏捏的孩子，只是在想起你的時候，我還是會躲在別人身後不讓他們看見我掉下的淚。
現在，我多想在過馬路的時候，還可以握着你的手，去感受你給我帶來的那份安全；我多想再打針的時候，還可以握住你的手，讓我害怕的心可以像以前那樣安靜下來；我多想在看見生人的時候，還可以握着你的手，做那個值得你驕傲的乖孫女。可是，我現在再也沒有這個機會了，我再也見不到你了爺爺。每當別人説他們放假就去爺爺奶奶家玩時，我很羨慕，我也好想讓您再陪我玩一次，就一次，一次就夠了……
爺爺，我想握住您的手，儘管您已經不在……
我想握住你的手作文10
我想握住你的手，與你共同面對狂風暴雨，共同長得更高，共同堅強面對人生。——題記
小草·握手
太陽被黑雲遮住，小草的身上失去了太陽美麗的色彩。此時，狂風亂跳，天空中一陣電閃雷鳴，傾盆大雨從天而降，小草還是那樣葱綠，它只是挺起腰，在狂風暴雨中站立，雖然已被打趴下了，但是他卻沒有絲毫的害怕。真的好想説“小草我想握住你的手，與你共同面對狂風暴雨。”
我想握住你的手，與你共同面對狂風暴雨，共同去迎接烏雲後的彩虹。
小鳥·握手
一隻小鳥站在枝頭唱着歌，那歌聲既悦耳動聽有使人聽後慷慨激昂。有人説它在唱那過去的美好生活，又有人説在唱一首普通的歌曲。我卻認為它唱的是自己的'未來、志向。我要飛得更高。
一陣動聽的歌聲之後，小鳥大喊一聲“我要飛得更高！”便展翅飛上了碧藍的天空，他奮力向上飛行，雖然幾次都失敗了，但他依然自信十足的高唱：“我要飛得更高”。
小鳥，我想握住你的手，與你一起飛得更高、與你一起飛翔輝煌的明天！
孤樹·握手
一望無際的雪原上孤獨的長着一棵樹，他筆直的身軀，茂密的枝葉，似乎是站在那裏等待着什麼。
一年四季，無論是什麼樣的天氣，他還是獨自一人站在那裏，注視着從自己身邊走過的每一位路人，着他們的喜怒哀樂。他從未感到過孤獨，也從未埋怨過自己獨自生長在一個無邊無際的地方。他奮力向上生長，努力向前看。既然生在這裏就要毫不怨悔儘自己的努力做到最好。
孤樹，我想握住你的手，與你共同堅強的面對這人生。
我握住你的手，擁有了面對狂風暴雨的勇氣；我握住你的手，擁有了飛得更高的志氣；我握住你的手，擁有了勇敢面對人生的毅力。我真想握住你的手。
我想握住你的手作文11
兩邊的松樹追逐着飛速前進的火車，無奈逐漸的倒退。蕭蕭的風聲吹鼓了樹葉，好似在為遠方的人送去祝福。
在我記憶中，媽媽的手是修長細膩的，爸爸的手是寬厚結實的，哥哥的手是瘦長稚嫩的，外公的手卻是粗糙生繭的。而我，偏偏就想握你外公那雙生繭的手……
往事如煙如戲，在風兒的帶動中有哭有笑。
鏡頭一：“乖，萌萌不哭。”小小的我拖着胖胖的身子跟外公在院子玩躲貓貓，外公去躲，我去找。一開始，我還興致勃勃的，當太陽公公洗漱完來高照時，胖胖的身子滲出了汗，滿院子找都找不到外公，無賴如我，懶懶的趴，坐在院子裏，放聲大哭起來。
外公這時急忙忙地跑出來，用他那粗糙的手為我擦出臉頰的淚。一邊撫摸着我的`臉一邊安慰着我。那時，在朝陽下，有一個哭涕的胖小孩跟一個慈祥的老人。
鏡頭二：外公沒什麼嗜好，唯獨喜歡拍照。外公説，因為那能永恆。第一張，是外公用他那粗糙的手輕搓我小臉，逗得我忍不住地哈哈笑，外公小小的眼睛也眯成了一條線；第二張，是外公用他那寬厚生繭的手握着我如白玉的小手，對着朝陽，淺笑；
第三張，是我望着外公的手完全包裹了我的手，甜甜的笑，心中像有糖分在滋潤。
鏡頭三：如今已邁老的外公，身體大不如前。如今已長大的我，看着憔悴的外公，如同白紙般的臉，就像沒有生氣的陶瓷娃娃，一不小心就碎了……媽媽説外公的病很嚴重，需要到外國去治療，我握着外公那雙更加粗糙的手，無盡的思念瀰漫心頭。外公看着全家人，突然傷感的落下淚——“乖，外公不哭。”
車笛敲起，白煙升起，映在窗邊那纖弱的身影，慢慢，慢慢地模糊。蕭蕭的風聲吹鼓了樹葉，好似在為遠方的人送去送別。
我伸出手，在空中，握住了外公那雙粗糙生繭的手……
我想握住你的手作文12
和朋友握手錶達一種友誼，我有許多朋友，有兩個是我最好的朋友。他們都是我的同學，其中王同學在學校容易碰見，甚至發條微信就能很快回復我；陳同學太忙了很少碰見，但是他媽媽跟我媽媽經常聯繫。
今年由於疫情，我們都沒有相聚。開學後，我們一碰見，就聊個不停，最後很想握手，可握不了，只能隔一米距離在空中握手。中午原本想和陳同學玩，可是我要值勤，也就不能一起玩了。
至於為什麼與陳同學很少碰面，不僅僅是我忙，還有就是他也很忙，活動範圍廣，課間和午休都碰不到一起。和他第一次“實體”握手，是在疫情得到控制，教育局發佈可以不戴口罩的時候。我們一起玩遊戲，玩好後牽着手回教室。
一轉眼就到了暑假，又是漫長的`兩個月。科學老師佈置了一個合作作業，我一看到“合作”兩個字就立即想起陳同學和王同學，於是在羣裏發了許多信息，可是陳同學一直沒回。微信、好友圈都沒有陳同學的身影。朋友，你在幹嗎？好久不見，暑假真想跟你碰面。朋友，就差你了，約起來一起做實驗，我想握住你的手。朋友，聽説你忙着上課，八月份相約好嗎？八月，我們牽着手，在温州圖書館一起查資料，完成作業；在南塘，完成科學實驗記錄，一起玩耍。
朋友，我等着你，八月份見，開學見，我們仨一起牽手玩耍。
我想握住你的手作文13
你是我從前的朋友，整天形影不離，但現在，已經沒這個機會了。記得3年級，你跟我們説，你搬了家，因學校太遠，你要轉到温大附小去了。我們一再挽留，但並未成功。你轉了校，剛開始，天天都有人提到你、懷念你，但是漸漸的，你的名字在班級名單上也被當作空白。
從此，我們的聯繫少之少，只有最後一次的在購物商場的碰面。那次，我們逛商場時相遇，只認得彼此的面容，但再也不像以前那樣瞭解對方了。不僅如此，你見到我後甚至非常害羞，匆匆忙忙就逃跑了。我望着你遠去的背影，心中百感交加，你以前是那麼的隨和、大度，和我們交談時總是嘻嘻哈哈，讓我們更加歡樂，從來不會害羞，有一次你還向我要泡騰片呢！自從分開後，你我之間就像豎起了一道牆，把我們的`友誼紐帶斷了開來。現在，幾年過去了，我甚至已經不知道你長什麼樣子了，只能從弟弟的口中得知一些關於你的消息（弟弟在温大附小）。在班級，偶爾提到你，也就是説説懷念你的話。
那段歡樂時光已經匆匆過去，漸漸暗淡。我多後悔在離別時刻沒有好好握住你的手，能讓友情再延續，只有當失去了機會才懂得去珍惜。
現在，我們相隔於兩個學校，被幾十座高樓，幾十條道路阻斷，再無法見面，連微信電話也沒有。
我多想握住你的手，和你鄭重其事地説一句道別。
我想握住你的手作文14
在繁華熱鬧的大街的盡頭，我總能看見你們，佝僂着身軀，背影十分的蒼涼。你們是一羣孤苦的老人，面色蒼白，皮包骨頭，在垃圾堆裏翻來覆去。也許，你們被兒女嫌棄，趕出家門，被迫流浪，也許他們無兒無女，老無所依。你們一定十分傷感。雖然我無能為力，可我還是想握住你們的手，當我明白我能做的那麼有限，握手或許就是唯一的守候。
在硝煙四起，戰火紛飛的伊拉克，流離失所的朋友們啊，食物匱乏不足以讓你們充飢，時不時還會有炮彈落下，威脅着你們的生命。戰爭摧毀了他們的.家園，拆散了你們的家庭，你們的內心充滿了恐懼。我多想握住你們的手，讓你們的心靈得到片刻的安寧。
在醫院的病房裏，你們身患絕症，經受着病痛的折磨，你們曾經在絕望中等待着死神的降臨。你們一定在很多個夜裏不曾閤眼，而後終於在一個黎明，你們被朝陽洗禮。終於決定，有生之年，不要在黃昏裏等待，要看很多的日出。我多想握住你們的手，給你們生的希望，你看那窗外的嫩芽，是今年三月剛剛躍上枝頭的，所以生命啊，就是冬天與春天的輪迴，冬天我們好難過，可是呢，到了春天，我們還有一場遇見。
此刻，我手裏握着的這支鋼筆呀，我想握住你的手。我知道你也是一個敏感而善良的孩子，你一定要陪我寫很多的故事，寫這世界上很多人的握手。
五年級：陳燁
我想握住你的手作文15
“門前老樹長新芽，院裏枯木又開花。”
窗外的梧桐葉一片一片的落着，秋風掃過，落下的葉子又飛舞起來，發出瑟瑟的聲音，使我不住想到，又是一個秋天了。
時間是怎麼過去的呢？
小時候，我天天夢想着有一個神仙帶我飛上天，可以呼風喚雨，自由自在，壽與天齊。就這麼夢想着，夢到花兒都謝了，神仙也沒有來。於是，我的時間就這樣飛走了不少。
這樣一夢就是三四年。秋風比冰水還要寒冷，彷彿一直在鞭打我的`骨頭。我猛地想起，國中已經過去了一半，而自己還是那個自己，沒有任何的變化，不禁心裏發酸。我加快了走路的步伐，緊縮着身體，心裏後悔讓時間走的太快。
天空的雲朵密密地擁在一起取暖，陽光衝破雲層，到達地面時已變得非常的暗，校園裏的幾棵樹的葉子恐怕也要掉光了，一會兒的雨一定叫他們更孤單。
我也很孤單，時間不止一次的離我而去，在我手中的，只有最不想見到的後悔和懦弱。
小時候，我説我想做科學家，小時候，我説我會做藝術家，小時候，我夢想超過拿破崙。這時候，我發現我不過是個無用的空想家。
雨如期而至，它是我悔恨的淚水，風吹過去了，它帶走我天真的想象，最後的樹葉落下了，和它一起落下的是我的童年的光陰和年華。
時間就是這樣在滴答聲中飛逝，生命也是這樣悄無聲息的溜走。或許你會覺得“依然還有明天”，那麼在你的生命中將永遠只有“昨天的遺憾”。只有把今天當做明天來過的人，生命之中存在的才會永遠充滿希望。
時間，我想握住你的手，我會好好珍惜你。我不會再抱怨時間都去哪兒了，我會在這個夜裏埋下新的希望，哪天它會成長髮芽，成為輝煌的未來。