我想握住你的手作文集合15篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我想握住你的手作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我想握住你的手作文1
親愛的，攤開你的雙手，容我在上面放入我的手，然後，輕輕握住……
——題記
我想握住你的手，不放開，就像所有母女那樣，感受對方的温暖！
我想握住你的手，不放開，就像所有朋友那樣，體會對方的`心情！
我想握住你的手，不放開，就像所有情侶那樣，直到地老天荒！
我想握住你的手……
1、母女
媽，好久沒有握住你的手了，握住它，能夠感受到我們之間濃濃的情意。您的手時而燙，時而涼，然而我們的心卻是熱的。都説十指連心，但我知道，我們，十指連着兩顆心。真的，我想握住你的手！
2、朋友
朋友，我想握住你的手，拉着你一起瘋一起鬧，直到地球逆轉。兩隻握緊的手，見證着我們深厚的友誼。縱使將來會分開，我願意，我想，拉着你的手，永不放開。朋友，我想握住你的手，天地見證，我們是朋友！
3、情人
未來的你，我想握住你的手，帶着你的承諾，緊緊跟隨，直到死去。握住你的手，在波瀾的心也會平靜；握住你的手，在煩惱的事情也會變得開心；握住你的手，在危險的地方我也敢去；握住你的手，不想放開！
父親、母親、家人、朋友、情人，我想握住你們的手，永遠都不放開。
後記：親愛的，你的手上有膠麼？為什麼握上之後，再也不能放開？哦，我明白了，並不是你手上有膠，而是我已不願放開！
我想握住你的手作文2
夜，她緩緩睜開眼睛。
那雙漆黑慵懶的眸子就是暗下來的天，泛着星星點點的光。
晚風吹拂，我身穿黑色的連衣裙，裙角隨風翩躚。眼神空洞地看着那一口沉重的木棺材，甚至忘了哭泣，只是呆呆地立着，一動不動。
幾個月前還看見您和善的笑，看見您手提着剛買的菜對我説聲好，還不忘給我塞幾個我兒時最愛的小吃。慈祥的背影我還依稀記得。
不忘的是兒時的'老屋，長滿青苔的石板，狹窄的小巷，落地無聲的雪花；最想忘記的是來往的車輛，悲痛的親人，黑色的棺材，您死時的模樣。喪禮舉辦的時間似乎很長，不知有多久，只是渾渾噩噩走幾個場，卻覺有幾個世紀之長。待結束之後，才猛然被冷風一吹，清醒些許。
午夜，入夢。
我好像又看見了您，看見您帶着和善的微笑向我走來。我忍着淚奔跑過去，在您面前定定地站了許久。您問我，發生了什麼讓我這樣委屈；親切地呼我為小哭包，我破涕為笑。您拉起我的小手，向前走。我問您，我們要去哪，您低頭用蒼老的眼睛看着我，説，我們回家。我同小孩和一般乖巧地點點頭，信服地任由您牽着我往前走，走着，看到前方的路很長，好像沒有盡頭。不知為何，微微吊着的心好像突然有了種莫名的安心感。
沿着前方的路一直走，環顧四周才發現沿途的美景：一汪波光粼粼的清泉，一片成林的樹木，一棵不知名的野花野草，一直翩躚飛舞的蝴蝶。
腳止不住地向蝴蝶追去，掙脱掉您的手，如稚嫩孩童般不知無趣地追趕着蝴蝶，直至走遠才發現您早已不見。只剩那一田向日葵開得正燦爛，一個小女孩正無助地掉眼淚，因為她弄丟了她至親的人。
猛然驚醒，才覺方才不過一場夢。我，無奈只得苦笑。
如果能回到過去，我想握住您的手，讓您知道，手的温度來自我的心底。
夜，緩緩睜開眼。盡頭，微光漸強。
我想握住你的手作文3
奶奶你是我在這個世界上放不下的，我想握住你的手，永遠也不放下。
奶奶，你從小撫養着我長大，您知道我的一切，您知道我最喜歡吃您下的麪條，您知道我最容易犯的錯誤，您知道我最不喜歡的事情……
“奶奶，我回來了！”我踏進了家門，大聲地呼喚道，只為見到那個對我笑盈盈的老人。半晌無人迴應，我敲了敲自己的腦袋自嘲地説道：“呀！我真是的什麼記性。奶奶早就不在家了。”不知從什麼時候開始我這個每日重複的事情竟然成為了習慣。雖然，奶奶早已經不住在這兒了，但是我卻每次回來都對着空蕩蕩的房子自嘲。
也不知從什麼時候開始我變得更依賴你了。回來的時候總是要大聲地喊你。你總是會“啪！”一聲打開廚房的門，拍拍手上的水，我有時也會伸出雙手向你撒嬌。您也會嗔怪地刮刮我的鼻子説：“都多大了嗯？”我抱着你説：“不大不大。”你端着盤子放在桌子上説：“洗洗手吃飯了。”我在你臉上吧唧親了一口。
不知從什麼時候開始成為習慣，我也不會改變自己的習慣。親愛的奶奶如果時光流逝的沒有那麼快，我是不是就可以一直陪伴着你。等我長大了，我就帶你去最好的地方。如果我可以，你還在。您知道我的`一切，而我卻瞭解你瞭解的很少。
親愛的奶奶，願時光可以把您善待。我會一直握住你的手。我握住你的手陪着你去旅行，我會握住你的手去散步……我會一直握住你。儘管有一天您會老去，我一定會陪着你，我會靜靜地在我陪着你的時候，我會緊緊一直握着你的手。
如果有一天，天氣晴朗，陪你走過這漫長的人生歲月，儘管路曲曲折折，我會一直握着你的手走到終點，直至離開這個繁華的世界。
我想握住你的手作文4
外婆，我想握住你的手。
你一生的勞作將你的手變得粗糙黝黑，但一點都不醜。外婆你可知道，在我的眼裏，你的手是這世上最美麗的手。你艱險的一生，每天面朝黃土，背朝天，你用你的雙手在大地上播種，種下了瓜果蔬菜，種下了綠樹紅花，也種下了田地裏小小翠綠的麥苗。
你的手具有神奇的力量，讓空曠的一片田地變得鬱鬱葱葱，等到秋天來臨，你的雙手又收穫了一地的金黃。
外婆，我想握住你的手，我想仔仔細細的去感受你手心，我還想探尋你手中藏着的力量。我想握住你的手，你的手是那般的充滿魔力，一直都讓我覺得，你的手是這世間最美的一雙手。
你還曾用這雙手抱過我，捏過我的`臉蛋，撫摸過我的額頭。
外婆，有沒有人跟你説過，你的手是温暖的。你抱着我的時候是小心翼翼的，捏我臉蛋的時候帶着滿臉的寵溺，撫摸我額頭的時候帶着擔心。外婆你對我關愛藏在了你的手裏，現在的你老了，雖然抱不動我了，但是還是能夠捏捏我的臉蛋，摸摸我的額頭。只不過我感覺到，你捏我的力度變得越來越小了。外婆你正在一天一天的變老，我在一天一天的長大。如今，我長的比你高了，你伸着手也沒法探到我的額頭了。於是我蹲下身，就像變回我小時候那樣，變成了一個在你懷裏撒嬌的小孩子。當你的手又能夠摸到我額頭的時候，外婆你笑得可歡快了，是不是你又想起了從前那個調皮的我？
外婆，我想握住你的手。現在就讓我握着你的手，一起去小路上散步，一起回憶那一段段已經過去了的時光。在接下來的日子裏，我會握住你的手，會一直陪伴着你走到最後。
我想握住你的手作文5
當季節走過，我忽然發現許多朋友早已不在身邊，回到了一個人落寂而簡單的生活裏，我常常懷念那些友情相伴的日子，我真的想握住他的手。
——題記
六年級的時候老師換座位，我換到了一個新的同桌，名字叫小辰，小辰為人活潑，善於交流，我們之間很快成了好朋友。我們每天都形影不離，一起交作業，一起放學回家。
可是，因為一場誤會，卻使我失去了這段友誼。留下了我永遠的遺憾。
那是一天放學後，由於上課沒有記作業，老師讓我留下來補完再走，我因為想快點回家，寫完作業的我就轉身交作業了。這時，我聽到了一聲脆響，好像把什麼東西打碎了。正在我不知所措的時候，小辰回來拿東西，看到地上的碎片，大吼道：“你把我杯子打碎了！你知道不知道那是我爸爸送我的生日禮物，是訂做的！”我正想跟他解釋，他已經拿上東西離開了。
從那天起，他不在和我説話。我幾次想跟他解釋，都被他打斷了，一直到了學期末結束，我也沒有勇氣向他解釋。
到了新學期開學，我準備找他解釋清楚，可是老師説：“小辰轉校了。”原來小辰的父母因為去外地工作，他也一起去了，從此我再也沒有他的'消息，也變成了我的遺憾。
小辰，如果我們再相見，我想握住你的手，跟你解釋！
我想握住你的手作文6
北方，祖國的北方，那片皸裂焦灼的黃土地上蒼茫的落日，那些皮膚黑皺似柏樹皮的老農民，你淡定而且樸素的容顏；你勤懇而又如陽光般的信仰，讓我心疼，讓我憐愛，讓我油然生出一種敬仰，我想握住你的手。
你，世世代代生活在黃山厚土中，看着像撕破大地肌膚後流淌出來的鮮血——黃河，看着天地間綿延不盡的凸起與凹下，你給人更多的是憂鬱和蒼涼。但倏忽而來的信天游又象徵了什麼，高亢的聲音，渾然天成的節奏，不正召示了你的豪放與灑脱。儘管太陽亮的刺眼、熱浪席捲着黃土，狂風像咆哮的雄獅般颳着地皮，你仍舊日出而作，日落而息；儘管不聲不響流逝的歲月，劃過你的一生，或許只能留下蒼老的身軀和日漸淡滅的記憶，但你仍然用飽經風霜的手灑下希望的種子，耕耘世世代代的熱土。你的堅毅令我折服，我想握住你的手，希望這能溝通我們的心，讓我讀懂你的堅韌，讀懂你的.血氣；讓我獲得更多的力量，更多的信仰去重鑄我的靈魂，讓它能夠堅強的面對逆境，勇敢的面對苦難。
你，知道外面的世界有多精彩，知道外面的生活有多舒適，可你從不好高騖遠，你不敢奢求太多，你一直都相信有土在，有人在，希望就在。因為祖祖輩輩都是在這些土坷垃裏一點一點地積攢着後輩的未來，多少先人已化成黃土，而後人就靠着這些黃土，生生不息。你看着你的孩子，雖然只是就着昏暗的光線在學習，可你已經很滿足，因為你的孩子也同樣不懂得好高騖遠，只是拼命的學，拼命的想報答父母，走出大山。我想握住你的手，希望可以體味到你的平實厚重，讓我不要太輕浮，不要太急躁；我想握住你的手，更多的從你身上學冷靜與淡定，讓我可以恭敬、謙卑的起步，奠定堅實的基礎，再走人生更長的路。
我，同我的夥伴們，都一心想着征服高三，征服未來；而你，或許兩鬢如霜，皺紋如壟，卻還奮鬥在黃牛土地之間。所以，我更想握住你沾滿滄桑的手，讓我知道只有勤學篤行，才能遠舉高飛。
我想握住你的手作文7
小時候，我總依偎在你的懷裏。你看着小小的我開心地笑出了聲。你看着小小的我，從搖籃到牙牙學語，你總是笑着。當我長大，我跌倒在了泥潭，所有人都會歎着氣走開，只有你站在我身邊一次又一次地鼓勵我站起來。當我在外面努力時，所有人都會問我結果好不好，只有你問我努力的時候累不累。
你是家裏的頂樑柱，沒有你，家就不會有家的樣子。平凡的你，卻希望你的子女像你那麼平凡。佝僂的背影勾勒出了歲月。佈滿老繭的雙手，訴説着世事的辛酸。憔悴的臉上滿是辛勤的汗水。頭上的絲絲白髮訴説着為兒女奔波的辛勞。
記得那是我上高中的時候，有一次回家，已經是晚上了，你想給我做頓好吃的。我想給你打下手，你不讓，你説：“你回家這麼晚了，也很累了，還是我來做吧！”其實你比我更累，我還是固執的給你幫忙。你給我炒了一大碟我愛吃的菜，當我去端菜的時候，我發現你手上有一個豆大的傷疤。我忙問你怎麼回事，你閃爍着雙眼説沒事沒事。我硬拽着你的胳膊，把你的.手拉過來一看，展現在我眼前的是一個觸目驚心的傷疤。我感覺自己心疼的無法呼吸。我問你到底怎麼了。你説：“被油燙到了，哎呀沒事。”我焦急的問：“疼嗎？”我心疼的看着你的手問道。你風輕雲淡的説：“一點也不疼。”我仔細看着那些傷疤，我感覺我的心被撕成了碎片。我抬頭髮現你眼裏晶瑩的淚花，我的心“咯噔”一下，沒有了着落，那一晚我未眠。我想起了自己的墮落，從未考慮過你的辛苦。我想握住那雙被歲月折磨的雙手，不讓它再被歲月吞噬。
我是你的女兒，你最親的人，我先讓你不再因我而心力憔悴，我想讓你不再揹負着我的成長，我更想讓你舒服地躺在牀上，然後享受你本該有的一切。我想握住你的手，我想撫摸那絲絲白髮，我想撫平你眼角的皺紋，我想對你説，我的母親，感謝你這麼多年的撫育和教導。願你平安、健康、快樂。
我想握住你的手作文8
幾年前，我有一個至交，在我國小五年級的一個假期，我約好按期去他家玩，可是他卻早已經走了，問了他媽媽才知道，他去春遊了，本來説好我們一塊去，到了家才知道，他已經走了，當時我覺得好可惜，真後悔，早點來該多好。
後來才知道，所謂的春遊是去水庫邊，他因為失足，不慎掉入水庫，最後，經搶救無效――溺水死亡。
這時的我好後悔，後悔不該去的太晚，沒有阻止悲劇的發生，後悔沒有見他最後一面，後悔沒在他的病牀邊對他説：“全世界的人都不希望你有事，知道嗎？看在這十一年朋友的份上，為了媽媽，振作點，好嗎？”我只想握住他的`手，説句真心話。
愛，是一個浪漫的諾言，平淡的故事要用一生講完，光陰中的你我，只是一段插曲。
愛，隨處可見，富人救濟窮人――愛心；媽媽為了自己的孩子，什麼都放不下――母愛；爸爸為了自己的孩子，努力工作，生怕自己的孩子吃一點虧――父愛；還有很多很多……
那怎麼才能感受到愛呢？很簡單，握住他的手，一邊想他對你的好，一邊做深呼吸，愛就來了。
如果對於我們明天沒有要求，牽牽手就像旅遊，成千上萬個門口，總有一個人要先走。
如果，你感受到了別人的愛，握住他的手，對他説自己最真心的話。別等到一千年以後，世界早已沒有我，那時再想到握住我（他）的手，已經晚了。
我想握住你的手作文9
我想握住她的手，因為在寒冷的冬天會給我帶來温暖；我想握住她的手，因為在困難中會幫助我走出困境；我想握住她的手，因為我不想因為我使她的手又添新傷。
在這個關上窗户，拉死窗簾就是黑暗的陌生的地方。在這個燈紅酒綠的地方，我與母親像獨立的一樣，每天重複着一樣的事情。記得那時母親總起得比我早，因為家裏不富裕所以睜開眼睛就是幹活，幹得是加工零件，一個五分錢。那時天冷母親又不熟練所以手又開裂又被刀子劃破。全是傷而母親卻只是用紙擦乾血又再繼續。而我起得比母親晚，但伴隨着那邊母親鬧鐘的響起，我也會醒。每次醒來後總是看着母親打着枱燈幹活，嘴裏還嘀咕着：“等幹完這些換來錢又可以給孩子買一雙鞋了。”
聽到這我也會帶着眼淚，打開另一盞枱燈努力學習。聽到讀書聲，背課文聲，母親的臉上會露出笑容快樂的幹着手裏的活。但也會時不時的讓我休息一會兒或給我拿來一些早飯。因為家裏比較窮所以早飯很很少，而有時母親會拿着掙來的錢給我買來一些不是平常的早飯。
吃這些飯想起小的時候走路總是摔倒，在地上大哭，這時母親總會伸出手把我拉起來。那時母親的手和現在的手已經發生了蒼海滄田的變化。在一次我偷偷觀看母親幹活時，看到母親的手已經皸裂，因為痛母親用膠布貼在上面繼續幹活。雪白的膠布漸漸的已經被零件染黑，甚至有的.也已經失去了它所應該做到的事。可就是這樣母親也不願多花錢去買藥，卻還笑着説：“等幹完這些換錢給你買好吃的，別人有的東西咱們也要有。”
我想好好學習然後像你小時候你握住我的手一樣，我也握住你的手把你從這裏拉出去，牢牢地握住。不讓你的手受傷，不讓這些傷痛折磨你。
我想握住你的手作文10
偌大的一間教室裏，大家三五成一羣，各自聊着時下學校裏最熱門的話題。大夥兒都正講得火熱，誰都沒有注意到，在一個不起眼的小角落裏獨自安靜寫作業的小w，是多麼孤獨。
早在很久以前，我和小w還算是好朋友，那時候一年級大家還不懂得什麼叫做歧視與孤立，只知道將志趣相投的人作為朋友，我和她就是這樣漸漸熟悉起來的，我認為小w十分有趣，是我最理想的夥伴。現在想來，我和小w曾經還有過一段無憂無慮的玩耍時光。
不知從什麼時候起，小w慢慢被班級裏的其他人孤立了，大家似乎都不願意再對她説多説一個字，不願意再在她身上浪費時間，更有甚者，平日裏看她不順眼，直接踩她的椅子，踹翻她的桌子與文具，小w那明亮的大眼睛裏充滿了無辜的困惑與不解，但這一切她都只默默地選擇了逆來順受。
我也曾從內心裏問過自己，小w為什麼會遭受排擠，是因為她的膚色黝黑，亦或只是她的.成績排名靠後？但令我自己都感到羞恥的是，我居然也開始一同嘲笑、疏遠小w了。我又怎麼會變成現在這樣？我質問自己，不，上面這些不足以成為我拋棄朋友的理由。真正的原因，不過只是因為我不想因為親近她而被我的其他朋友疏遠吧，我鄙夷我自己，小w似乎也察覺到了我的態度，對我敬而遠之了，可我的內心明明是心疼小w的呀。有時候好想去握她的手，給她一點安慰的力量，但我們之間的友誼還有機會挽救嗎，我還有機會再握着她的手嗎，她還可以對我打開心扉嗎？
也許可以，只要我還願意為她討回公道，只要她還願意原諒我，我們的手還是能握在一起的吧，我們還能回到以前那樣親密無間的吧。我的心中忽然豁然開朗起來，我會為此努力的，我一定可以再握住她的手。
我想握住你的手作文11
我想握住你的手，為了看到你的微笑，我想握住你的手，讓你感受到温暖，我想握住你的手，把你從死亡線上拉回來，我想握住你的手，讓你看到美好的明天……
這是一場突如其來的災難，這是一場生與死的較量，那一刻地動山搖，瞬間瓦礫橫飛，四川汶川一下子成為了世界的焦點。
我想握住你那滿是創傷的手。在這一時刻生命顯得是那麼脆弱，不堪一擊，如果你沒有親眼看見，人被石頭壓在下面的慘象你是無法能想象得到，我真想握住你被石頭砸後滿是創傷的手，把你從死亡線上拉回來，真是地震無情，人間有愛。
我想握住你那“堅強”的手，他叫郎錚，是一名警察的兒子，在他被救出來時他露出了甜甜的微笑，還莊重的感謝敬禮，看到這裏人們哭了不僅僅是感到，而是因為他的堅強感到了人們，他的堅強讓人佩服，我想握住你那堅強的手對你説“你是好樣的”。
我想握住你那“温暖”的手，在地震中，搶險人員不顧自己的生命，拼命的去救別人，因為我們都是中國人，都是炎黃子孫，他們堅守着有一線希望，就要近百倍的努力，不放棄任何一個人，用自己温暖的手去創造奇蹟，我想握住你那温暖的手向被你們救出來的人表示感謝，感謝你們用你們那温暖的手，温暖了全中國的華夏兒女。
我想握住您那飽經風霜的手。在黨中央，國務院得知消息後立即做出指示，運用最短的時間內做出了周密的工作。温總理親自到現場指揮工作，日日夜夜奮戰在一線，親臨受災最重的.地區安慰人民不要傷心國家會全力救災，並且去看望奮戰在一線的戰士們説：只要有一線希望就要盡百倍的努力，用最短的時間救出最多的受災人民。總理的講話使人們感受到這位總理對人民的關心，我想握住您那飽經風霜的手説:謝謝您，您辛苦了！
一方有難，八方支援，災禍無情，人間有愛，我想握住你的手，我們一起手拉手，肩並肩共同創造美好的明天，我想握住你的手，我們共同向前！
我想握住你的手作文12
人的成長總不會是風平浪靜的。多多少少會遇到挫折與失意，就如那海面上的風雨，沒有任何預兆，猝不及防。而這時，卻總有一雙手伸了出來。
朦朧的記憶中，你的手很大，很寬闊，可以輕易無比地握住我的手，每每摔倒的時候，你總是把手伸出來讓我握住，可我總不會去握住你的手，往往自己站了起來。而你也不介意，只是微微一笑，還是握住了我的手，我就像同齡的孩子一樣，努力地想在這雙“魔掌”中掙脱，只是一次又一次失敗。
清晰的印象裏，你的手爬滿老繭，裂紋幾乎爬滿了整個手掌。然而，正是這雙粗糙又割人的手，卻能寫出蒼勁雄渾，神采秀麗的'字。我的手雖然秀氣，但總是寫得不好，你握住我的手，在紙上一遍又一遍地寫着……
漸漸長大，成長中的風風雨雨接連撲面而來，一下子讓我陷入茫然、困惑之中。這時，你再次握住我的手，告訴我不要在意別人的看法，過好自己就行了。掌心的温暖使我不由得拭去了眼角殘存的淚，我又如小時候一般站了起來。
其實，我也想握住你的手啊。當你漸行漸遠時，我愣愣地佇立在那裏，想着你是否還會握住我的手……可我始終沒能握住你的手，終究還是沒能回報你愛與温暖。
我多想握住你的手，可是時間不給人機會!我能做的終究只是在風風雨雨中，回味那些曾經兩手相握的温馨罷了。
我想握住你的手作文13
當你想要離開我的時候，當你想要消逝的剎那，握住不放，直到永遠。
我，只想握住你的手，不想説任何話，因為任何話也概括不了我對你的心聲。
國學——是你！是你！
是你，讓我看到屈原放逐賦離騷，不韋遷蜀傳呂覽；是你，讓我看到莊子垂釣拒相位，老子青牛出海關；是你，讓我看到諸子百家爭鳴，才人各領風騷；是你，讓我穿越時空，讓我體味古今！
還是你，讓我在岑靜的燈影下，翻出你，摩挲你，喜你，愛你，遊走於你用文字構築的世界。
在那我知曉了“無為而治”並非真正無為，而是安內攘外後天下太平之無為，是真正大智；懂得了“水善利萬物而不爭”的大善和“禍兮福所倚，福兮禍所伏”的大哲。
在那我遇見以霓為線，以虹為鈎的海上釣鰲者和青山放白鹿，且歌且行的遊者李白；遇見“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的太史公與破敗草堂中“世上瘡痍，詩中聖哲”的杜少陵；遇見雲遊傳教的“萬世師表”孔聖人和超然出世的陶潛。
在那裏，遇見了你，握住你的`手。昏黃的燈光因為有你而充滿色彩；因為有你，不再尋常。
依舊是你，在我迷茫不知所措時，告訴我：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。”在我自卑無以解憂時，你説：“人可生如蟻而美如神”。
人生幾多風雨，幾多陰霾。以前我只見烏雲蔽日，你卻教我撥開雲霧就能看見明媚的陽光。是你讓我充滿意氣，讓我喊出：“萬里騰飛仍有路，莫愁四海正風塵！”，讓我堅信“自信人生二百年，會當水擊三千里！”我也明白：風雨兼程之後，定是霞光滿天
國學，是你讓我看到人間悲歡百味，懂得了這個世界的真實。要我怎麼放開你，要我怎麼失去你！
孤雲出岫，一無所繫，也會執着地追尋彩虹；而我，也將執着追逐你！只因十五年終是太短，我想握住你的手，與你相伴一生。
請你，不要再閃躲；讓我，握住你的手；走過五湖四海，九州八荒，直到生命的終結，永不鬆開！
我想握住你的手作文14
那是四年級的一個春天，也是和今年一樣的陰雨綿綿，白天灰暗得像傍晚一樣。
中午的時候，大家都出去，有的在走廊上奔跑，有的在樓梯上玩耍。教室中便只剩下你我二人了，在一起看書，我桌上的是本《三國演義》，你手中的是本《紅樓夢》。
久而久之，我們便熟悉了，經常一同在週末去圖書館，坐在一塊兒，找自己喜歡的書。
日子像一隻鳥兒一樣過得飛快，而你我之間也建立起了一點點如同柳絮一般的感情，淡淡的，青青的；又像一朵白雲，輕輕的`，白白的。
若是知道後來的事情的話，我一定會多握握你的手。
那是一個陰天，也是四年級的最後一天。你走到一支鮮花的旁邊，對我説：“我下個學期可能不會來了。”這如同一個晴天霹靂打在我的心頭，眼淚早已在眼眶中打轉，卻又強忍着悲傷，把淚水收了回去。
此時我多麼希望時間走得慢一些啊，這幾小時能像幾天，幾月，甚至幾年。可時間依舊像一支箭，一顆子彈，呼嘯而過，這段最後的時光一下子就逃走了，逃到我去不了的過去，藏進無法觸碰的回憶中了。
我回到家後，淚珠一顆一顆落地，又被我擦去，不一會，紙巾便濕透了。
五年級了，我望望那空着的坐位，心中的傷又痛起來了。日子依舊在逃跑，我是多麼希望能回到過去，回到那天，和你做最後的道別，然後緊緊地握住你的手，永遠不分開，直到時間的盡頭。
如果我能握住你的手。
我想握住你的手作文15
我和你，是從小玩到大的朋友，我們一起上山爬樹，一起下河摸魚，一起栽樹種田，我們之間的友情深不可測。
那天你來找我，並對我説：“哥們，我家中菜不多了，你陪我去買點吧。”我點頭答應了。與你並肩走在通往集市的路上。在路經張大伯家的菜園時，你停下了，禁不住美味蔬菜的誘惑。你走過來對我説：“哥們，這裏有這麼多菜，何必再去花錢呢！乾脆在這裏隨便拿幾個算了。”我聽後很生氣，正想阻止你，你卻沒有停止。我喊到：“你這樣做不好，會被人發現的。”你卻説：“沒關係，又沒有人看見，你也一起來挑吧！”説完遞給我一個布袋。我用手推開你手中的布袋，用力握住你的手，可我不是你的對手，你只用力一推，我便被推在了一旁，這時田園的'張大伯發現了你，你將一袋子水果和蔬菜丟給了我，便逃之夭夭了。因為你，我遭受了不少冷眼和鄙視。
如今我又回到了我生活過的這片土地，我又看到了一個身影，那就是你，我打量了你，你的個頭長高了，身子也長胖了，我走下車與你擦身而過，走向了家。
五天的回鄉日子結結束了，我要回城市了，我與親人們一一告了別，這時，在遠處又跑過來一個身影，是你，沒錯，是你。你跑了過來，我們相對無言，你先開口了：“對不起，兄弟，我我當年不該丟下你，把責任丟在你一個人身上。這是我自己種的，也是你最喜歡吃的甜味苦瓜。”説完遞給了我一籃甜苦瓜。
望着你，我笑了，我再一次握了你的手，你目送着我遠去，我也用目光回事你，你笑了，我也笑了，我們之間被常年切斷的友誼終於在今天又重新連在了一起。
這兩次握手的意義不同，情感也大不相同，但都影響了我。