應該這樣做的作文

在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的應該這樣做的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

應該這樣做的作文1

記得去年，我在網上無意看到一張來自雲南昭通“冰花男孩”的照片。我看着那張照片，男孩站在教室裏，頭髮和眉毛已經被風霜粘成雪白，臉蛋通紅，穿着並不厚實的衣服。

這張照片使我感觸很深，那個男孩和我們生活在同一片藍天下，但是他卻在天氣那麼惡劣的情況下，依然義無反顧地冒着風雪前進，想要到達他心中所向往的學校，並且努力學習，然而我們卻在這麼好的條件下是怎麼做的呢？

記得今年寒假的一天，我正在寫作業，書上的一幅插圖吸引了我：畫的是一個小男孩在電腦前玩遊戲。突然，一個念頭冒出來：“要不我也玩五分鐘遊戲，反正爸爸媽媽也不在家”。我搖了搖腦袋，努力想把這個念頭驅逐出去，可那個聲音卻執拗而温柔地説：“就五分鐘，五分鐘！”這真是個誘人的建議。我內心充滿矛盾，去還是不去？我的腦子裏亂極了。

最後，我還是不由自主地打開電腦，玩起了熟悉的`遊戲。頓時，一種美妙的感覺充滿全身，很快最後的一絲愧疚感也被掌控遊戲的興奮感驅趕得無影無蹤。當天邊的最後一絲餘暉消失在天際，媽媽下班回來了，這時的我已經玩得不亦樂乎，渾然不覺。直到媽媽把她那温暖的手搭在我的肩上，我轉頭才發現媽媽那無限哀傷的臉已近在咫尺。

和“冰花男孩”比起來，他能在條件這麼艱苦的情況下，冒着風雪趕到學校認真學習，而我在這麼好的條件下還身在福中不知福，整天吃喝玩樂，我真是感到無地自容，羞愧至極。

從此刻開始，我應該這樣做：學習“冰花男孩”的精神，給自己一個機會，朝着自己心中的那個目標與方向不斷前行。

應該這樣做的作文2

“媽媽，你不應該這樣做！這是我要對您説的一句心裏話。您先聽聽“我多想唱”這首歌吧：“我想唱歌可不敢唱，小聲哼哼還得東張西望……”這首歌唱出了我的心聲，我的苦惱。

今天萬里無雲，明媚的陽光透過窗户照射進屋裏，我出神地望着窗外，看着小夥伴們無憂無慮地追逐嬉戲。自從我的成績下降後，媽媽再也不讓我出去玩兒了。我就像一隻小鳥被主人關在了籠子裏似的，失去了自由。

記得一個星期天早晨，不到七點鐘，您就把我從夢中叫醒，把我拉出温暖的`被窩，要我早讀。我無精打采地吃了早飯，讀了幾篇課文，就開始做老師佈置的作業。繁重的學習任務壓得我喘不過氣來，有時拿着筆，就差點進入甜甜的睡夢中了。唉！一看掛鐘，已是十二點鐘了，令我頭昏腦脹的作業終於做完了，我總算可以玩玩了。

“看，文文，我給你買什麼來了！”您氣喘吁吁，從背後拿出了一本書，高興地説：“我排了好長時間的隊才買到的。”我一看是《國小語文輔導》，立刻像只泄了氣的皮球，“哎喲”了一聲，倒地椅子上。“讓我玩一會兒再做吧！”我懷着一絲希望説。您的臉一下子拉長了，“不行，學習就得有刻苦的精神。”沒辦法，我只好翻開那本令我厭煩的《國小語文輔導》。下午三點整，語文題做得差不多了。可我認為，這些題我不是用腦子想的，而是用頭撞的。媽媽，我做不動了，快放我一馬吧！

“文文，再寫幾篇作文！”我不贊同，也沒有反對，我的頭已經膨脹起來了。在我的頭腦中，那些優美的詞句像一張大網纏住我，使我向海水裏下沉……

媽媽，我知道您是為我好，但是，您知道嗎？作業、習題並不是學生的唯一，您不該剝奪我的學習主動權。媽媽，您不應該這樣做！

應該這樣做的作文3

“如果再遇到類似的事情，我還會這麼做。”這件事情雖然已經過去兩年了，但我仍然記憶猶新。

學校給我們佈置了實踐作業，就是利用雙休日在自己家小區撿垃圾，並且要拍照片上傳。週末清晨，在媽媽的催促聲中，我戀戀不捨地離開了暖暖的被窩，從頭到腳包裹得嚴嚴實實，“全副武裝”下樓準備幹活。

剛一出樓門，凜冽的寒風迎面刮來，我被凍得一縮脖子，不由自主地把身上的衣服又緊了緊。“好冷啊！”我剛和媽媽説了一句，白色的煙霧伴隨着聲音從我口中噴出，“真好玩。”

“哇，前方高能預警，發現目標。”一個白色紙團被我撿起放進垃圾袋。“東南方向30度，前進。”我玩得不亦樂乎，朝着下一個目標跑去。

十分鐘過去了，寒冷消磨光了我的興致，媽媽看到了就説：“孩子，來站這兒，把這個塑料袋撿起來，媽媽給你拍照。”我很配合的拍完照片，媽媽説：“走吧，天氣太冷了，任務也完成了，我們快點回家吧。”

是啊，好冷啊，我剛想和媽媽回家，突然想到：不行，我的任務還沒有完成呢，我的目標是清理整個圓廣場，可不能因為天氣冷就半途而廢呀。“媽媽，我們的任務還沒完成呢，不能回去。”我反對道。“差不多就行了，咱們撿了垃圾，也拍照了，快走。”媽媽堅持説。“不走，老師告訴過我們，做事要有始有終，而且我們下樓撿垃圾也不是為了拍照應付交作業呀，我們是為了讓小區有個整潔的`環境。”媽媽有點生氣了：“你不走我走啦，自己撿吧。”

望着媽媽的背影，我倔強地轉過身，繼續撿起圓廣場的垃圾。天氣太冷了，我不停的哈氣，想讓凍僵的手指恢復靈活。為了讓自己暖和些，我一邊跑，一邊低頭彎腰撿垃圾，一張、兩張，一團、兩團，功夫不負有心人，半個小時過去了，整個圓廣場的垃圾都被我撿乾淨了。

回到家，媽媽心疼地幫我暖着凍僵的手指：“凍壞了吧，下次看你聽不聽話。”“下次再遇到這種事，我還是會這麼做的。”我堅持道。

應該這樣做的作文4

家裏有株小茶樹，開得正盛，枝丫上的綠葉襯着那些漾着紅雲的茶花，嬌嫩欲滴，實為一處美景。人們稱讚着，欣賞着，甚至想要買回去，都被我們拒絕了，因為它是這麼美，這麼惹人憐愛……

小茶樹開得更茂盛了，枝葉張牙舞爪地“守護”這一朵朵“美人”。“美人”在它們的庇護下若隱若現，在繁枝嫩葉中顯得更美，更俊秀。

這是一把剪刀，它的鋒利足可毀滅這棵茶樹，它不該來的，但是，它來了。

“一定要剪掉嗎？”我面對拿着剪刀的老爸，大為不解。他要減掉一些綠葉枝丫，包括一些茶花。“必須這樣做！”老爸的聲音很堅定，不可違抗。“為什麼？”我用身子護住這株小茶樹。“為了來年更好地長！”老爸拍着我的肩，隨即把剪刀遞給我：“你來剪！”我捨不得，也不明白為什麼只有剪掉才會長得更好，多施點肥不就得了。但在老爸注視下的我，是懦弱的。

陽光朗照之下，茶樹愈顯俊美，茶花愈顯嬌美，我越捨不得下手。老爸一把握住我的.手，迫使我剪下一枝正盛正綠的枝丫，枝丫上還有一朵開得正豔的茶花。老爸説：“這叫重生，不叫修剪。”我看着老爸的毫不猶豫，歎息着幸虧他還沒把這棵茶樹“趕盡殺絕”。老爸用行動告訴我——必須這樣做。

重生，是的，第二年，它重生了，果真如老爸所説的。老爸和我站在花前，欣賞這一樹的繁華。老爸拍拍我的小腦瓜，語重心長地説：“這花養了好多年，老了，有些枝丫不該佔着位置。其實，每一株樹都需要重生，才會有更好的茂盛。”

看着這如鳳凰涅槃般的茶樹，我終於明白了——當時，必須這樣做，才會有今日的浴火重生。這就如同做人，挫折會使我們成長得更多。如果有人要用約束、批評、懲戒減損你的歡樂、享受、收穫，請不要拒絕，因為很多時候必須這樣做！

這，是一把剪刀，它使一切從頭來過。它是一個無情的教育家，但卻有情地引領你走向更為光明的道路！