花寫國小作文
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的花寫國小作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
花寫國小作文1
一朵花在開放的時候也許會遇到一隻蝴蝶，花兒漸漸次開，蝴蝶繽紛舞。
也許就是花叢，也許就是獨自的開放，花兒看得到周圍，但花兒不會在意周圍。到了開放的季節，花就會自由而奔放的展開，蝴蝶從蛹裏毅然的站出來，蝴蝶看得到周圍，所以蝴蝶選取花，圍着花跳舞，也許就就是蝴蝶破蛹的所有動力。
花兒對蝴蝶説：你就是那麼的美麗，那麼的.有朝氣，你的舞動就是我看到的最亮麗的風景了。
蝴蝶笑了，對花兒説：你錯了，你就是那樣的清香，秀美，遺世獨立，我因為你的魅力，才會煥發出光彩，在你身邊飛翔，才就是我的美麗。
花兒聽到蝴蝶的讚美，竟然也會臉紅，她含笑着彎腰，含笑着抬頭蝴蝶看着，竟然也會發呆，他輕輕的停靠在花兒身邊，和花兒在某個瞬間~凝視。
就是一朵看起來極普通的花，花瓣極單薄，顏色很鮮豔，聲明力極強的，也許就就是”鬆中梅”那樣平凡的花兒，也就是一個極普通的蝴蝶，肯定不就是梁山伯祝英台化的，也會有好看的花紋，有一天，他們相遇在那裏，蝴蝶催開了花兒的盡情開放，花兒欣賞着蝴蝶的生命之舞 ，蝴蝶的翩翩起舞，點亮了花兒的笑臉，花兒含笑的搖拽，歡快了蝴蝶的步伐。
花寫國小作文2
月季花在北方是最常見的，走在街道上隨都能看到月季花組成的花牆，小區的綠化中有它，公園裏的花叢中有它，陽台上的花盆中也有它的身影，它無時無刻的'在點綴着人們的生活。
月季花的花期很長，除了寒冷的冬季，月月都開花，所以叫月季花；春天它早早的開放，秋天百花凋謝月季花仍舊照樣開的鮮豔迷人。月季花在四五月是開的最為繁盛，一簇子葉上密密麻麻擠着七八朵花，花朵競相開放爭奇鬥豔。綻放的花相互依偎着，緊緊地裹着花蕊，好像害怕嬌嫩的花蕊被風吹跑了似的。含苞待放的花蕾在微風中搖擺，也像是在彼此加油鼓勁。
月季花的生命力極其頑強，被折斷的月季花枝只要插進泥土裏，它就會重新長出根，生出幼芽，繼而開出鮮豔奪目的花朵。宋代大詩人蘇東坡這樣讚美過月季花，“花開花落無間斷，春來春去不相關。牡丹最貴惟春晚，芍藥雖繁只夏初。唯有此花開不厭，一年長佔四時春”。月季花雖不如牡丹名貴，也不如芍藥開的熱烈，但它有常開不謝韌勁。
月季花雖然不名貴，但它卻在處處點綴着我們的生活，它更有頑強的生命力，不嬌柔不造作不聲不響的奉獻這個自己的所有；生活中也有很多像月季花一樣的人們，他們默默的在自己的崗位上，辛勤勞動，無私奉獻。街道邊的環衞工人，十字路口的交通警察，講台上誨人不倦的教師，雖然他們很不起眼，但卻是十分重要的部分，他們總是能夠在不經意間綻放出最迷人的花朵，雖然普通，但足以讓每個路人都感受的一抹靚麗和芬芳！
花寫國小作文3
今天我偶然發現我們小區池塘睡蓮開了。
一片片荷葉又大又圓，像一把把撐開的雨傘，又像忠誠的衞士在保護自己身邊的睡蓮。它們挨在一起竊竊私語，有幾顆水珠濺到了荷葉上，在上面滾來滾去，就像一個個頑皮的孩子在快點的玩耍嬉戲。有幾條小魚在茂密的荷葉從中玩起了捉迷藏，這讓我不禁想起了古詩《江南》中的`詩句：江南可採蓮，蓮葉何田田，魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。 雖然荷葉碧綠碧綠的，很美，可是睡蓮更美，在荷葉的映襯下，萬綠從中一點紅，顯得更加鮮豔，奪目。
走近仔細一看，有的還是花骨朵兒，粉嘟嘟的，煞是可愛，如同一個個玉雕的圓球。又像一個個小桃子。有的展開了一兩片花瓣，好像要飽脹得裂開似的，還有的已經完全盛開了，金黃的花蕊被四五層花瓣兒包着，越靠近花蕊的花瓣就越嫰，越豔，越平，簡直能擠出水來。一些“站”在高高莖上，如同高貴的公主，一些躲在葉子後面，好像害羞不肯露面，一陣微風吹來，睡蓮們翩翩起舞，發出了“沙沙沙，沙沙沙”的聲音，隨之淡淡的幽香就鑽進了我的鼻子。
我喜歡睡蓮，喜歡它的亭亭玉立，喜歡它出淤泥而不染的高尚的品格。
花寫國小作文4
9月10日，是老師的節日。在這天，班長王鈴將要把一束鮮花悄悄地獻給班主任，以此表達全班同學對老師的尊敬之情和節日的祝賀。
一大早，王鈴便踏着晨光來到學校。她穿着一身粉紅色的衣服，頭上梳着細細的辮子，還扎着一個和衣服一樣粉色的蝴蝶結，顯得很有朝氣。她的手中捧着一束剛剛買的，還帶着晶瑩水珠的鮮花。那花開得正豔，一朵朵黃澄澄的花頭使勁地長着，真像是全班同學真誠的笑臉。王鈴走到老師辦公室的窗前，探着身子向裏面張望：哦！老師已經來了，她的眼鏡和備課本放在桌上，墨水盒也打開了。王鈴環視四周，心想：這束鮮花插在哪才會顯得最美麗，最鮮活呢？她的目光落在了老師的筆筒上，對，就插在這兒。於是，她將這束金黃色的鮮花插在了老師的`筆筒裏。在朝陽的淋浴下，她彷彿從綻放的花朵中看到了老師的音容笑貌。她出神地想着：老師看到花肯定很驚訝吧，她一定會猜測到誰送來的花.......在這時，一陣匆匆的腳步聲打斷了王鈴的思路，是老師來了！王鈴連忙側身離開了老師的窗台。
王鈴一邊走一邊想：為什麼老師的節日會在9月？她突然間明白了，那是因為9月的天，就像老師的胸襟，無限寬；那是因為9月的晨露，就想老師的汗水，晶瑩透亮；還因為9月的風撫動着老師的每一份辛勤！
花寫國小作文5
如果把小河比作一個又大又美的荷花園，那麼小河裏的姑娘們就是嬌弱美麗的荷花！不，他們是可愛的蓮花仙子。我來這裏時間不長。很想介紹幾個我認識的蓮仙子，天使少女，碧水靈兒，上官靈兒。都是資深會員，但還是很樂意和我做朋友。我真的很感動！(我寫的人很少，好朋友，我就一個個寫！我喜歡這樣叫她。當我坐在電腦上看到她的名字時，我總是想她一定是個可愛的.女孩。她一定有雙清澈的眼睛。和我一樣，她也愛笑。她可能戴着一條粉色蝴蝶結的小辮子。她一定很開朗，因為她讓我感受到了一種可愛純真的感覺。“令”字很玄妙，很純粹，碧水靈兒和上官靈兒也是。他們一定很帥，可能沒有天使姐妹那麼活潑，但是一定很友好很漂亮，也許很淑女，呵呵！玲兒，我第一次去研究它是為了看；他們一定和趙靈兒一樣！有人説網絡虛無縹緲，友誼不會長久，但我還是固執地相信我們的友誼會天長地久！我希望我們永遠是好朋友。在此，曉曉祝你幸福。我把這篇文章獻給我的天使女孩碧水靈兒和上官靈兒，還有所有小河的朋友們！祝大家幸福！
花寫國小作文6
一個陽光明媚的早晨，我和媽媽到廣場去玩。走到街上，突然聞到一陣清香，原來我們剛好經過一家花店，我不知不覺就走了進去，一眼就望見了我最喜歡的百合花！
百合花的葉子寬寬的，長長的，象為小螞蟻建起的一條條綠色通道。漂亮的百合就從這些葉子中間冒出來。他們有的還是花骨朵，飽脹得象要裂開似的，有的才展開一兩片花瓣兒，象個害羞的`小姑娘半露出臉頰，有的花瓣兒全展開了，吐出了嫩黃色的花蕊。
這麼多的百合，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。我覺得自己的眼睛都快忙不過來了！
站在這麼多百合花中間，我忽然覺得自己彷彿就是一朵百合，穿着白色的衣裳，站在陽光裏。一陣小雨灑下來，我就隨着雨兒歌唱，沙沙沙，沙沙沙，歌聲隨風飄到很遠很遠的地方。不光是我一朵，整個小店的百合花都在歌唱。一隻蝴蝶飛過來，告訴我昨夜做的好夢。蜜蜂從我身邊經過，告訴我清早採蜜的快樂？
這時媽媽叫我快走，我才回過神來，哦，原來我不是百合，而是在看百合呢。我多想變成一枝真正的百合花呀！
花寫國小作文7
一盆美麗的海棠花走近了作者的生活，對海棠花的仔細觀察更讓作者喜歡上了這盆海棠花，是海棠花的美麗，還是頑強？
星期一，老師讓我們觀察一盆海棠花。
從遠處看，盛開在綠葉之中的海棠花，顏色非常鮮豔，就像一團團燃燒着的火焰，與綠葉形成了鮮明的對比。
走近看才發現，原來海棠花的花朵是由許多小花朵組成的。而每一朵小花都像一滴紅色的小水珠，散發着香甜的氣息。
完全開放的海棠花顏色火紅，就像孩子們的笑臉，他們笑得可真甜啊；即將開放的海棠花剛剛綻開了一、兩片花瓣，就像是一個小號角，我彷彿聽到遠處傳來“嘟嘟嘟”的號角聲；還未開放的海棠花則被綠萼環抱着，那就像一個綠色的酒杯中盛滿了深紅色的.葡萄酒，我真想端起來品嚐一下它的美味……
如果説海棠花像一個美麗的少女，那麼海棠花的葉子就像是她的衣服。可能與陽光的不均勻照射有關吧，圓圓的綠葉前端是深綠色的，後面則是淺綠色的；細細的葉脈均勻分佈，與葉邊一圈小鋸齒組合起來，形成了這件綠衣的特殊花紋；最神奇的是，葉子上面還有一層細細的絨毛，就像是用來“保暖”的，非常可愛。
支撐海棠花的花莖有的比較纖細、有的比較粗壯。纖細的花莖像姑娘柔軟的腰肢；粗壯的花莖則像一個真正的男子漢挺拔的身軀。
我愛這棵美麗的海棠花，因為它裝扮了我們的教室，美化了我們的生活……
花寫國小作文8
我愛花，但我最愛的還是水仙花。
在温暖的季節裏，我精心培養的花開了許多，它們在陽光照耀下，各自顯示着風姿，“真美！”“真香！”走過它們身旁的人們都用同樣的口吻讚美着。但是誰也沒去注意那盆放在邊上的水仙花。
冬天來了，很多花都經受不住嚴寒的考驗，枯萎的枯萎，凋謝的凋謝，而水仙花卻茁壯成長了起來。我將水仙花栽在放着雨花石的花盆裏，它伸開了根鬚，牢牢地抓住石頭，白色的根又粗又密，它們頑強地生長着。在色彩斑斕的石頭映襯下，水仙花的綠葉和白根顯得更加奪目。
每天放學回家，我的第一件事就是去看那盆水仙花，我將它放在了走廊上，天天都盼它早日開花，它也好像知道我的心情，長得越來越可愛。漸漸地，它長出了幾根莖，上面有一個個小花蕾，這些花蕾外面穿着綠紗衣，煞是好看。
春節前的幾天，第一朵水仙花開了，雪白的.花瓣，像一個小喇叭，鵝黃色的花蕊，碧玉琢成似的葉子，看上去淡雅、清秀，遠遠地你就能聞到一股清香，好一個水中仙子！其它的幾個花骨朵也含苞欲放，有的剛探出個腦袋，有的露出一點雪白的肌膚，有的還蒙着臉。
春節的幾天裏，客人走進我家，最先吸引他們的就是那盆水仙花，此時他們交口稱讚着，我心裏美滋滋的。水仙花在寒冷中給我們帶來了歡樂和芬芳，唱響了迎春曲。
花寫國小作文9
假如我變成了一朵七色花，為了放鬆，栽進了花盆裏，媽媽，你會認識我嗎？
你要是叫道：“孩子，你在哪裏啊？”我心裏暗暗地笑，卻不動聲色。
我要悄悄的開放花瓣，天天看着你。
當你起牀後，拉開窗簾，看到了我變成的七色花，便摘下了一片花瓣，悄聲許願：“孩子，你快回來吧。”
當你週末歇息的時候，坐在家裏看《紅巖》時，那花盆的影子落到你的臉上時，我便要將我那小小的`影子投到你的書頁上，正投在你所讀的地方。你好像有些察覺，走到我面前來，又摘了一片花瓣祈禱我快回來。
就這樣，你每做完一件事，就來摘一片花瓣。
當你吃過晚飯後又來到我身邊，摘掉最後一片花瓣，許下了願，就在你轉身走出房門的一剎那，我落到了地上，又成了你的孩子，求你講故事給我聽。
“你這壞孩子，跑到哪去了？你跑了一天，落了多少課！走，現在還來得及，可以上奧數課，快點啊，磨蹭什麼！”
“天哪！”唉，我是一千萬個不樂意，我還是再變成一朵花，偷着玩去吧！
花寫國小作文10
在我們的生活中，處處都有值得學習的人或事物。
兩個月前，媽媽買了一盆鬱金香，花開得十分鮮豔，可是花期卻非常短，沒過多久就凋謝了，綠油油的葉子也開始慢慢變黃。我心想估計活不了了，就把它拔出來扔到了垃圾桶裏。與此同時，我還發現家裏的鐵樹葉子也都幹了，順手也給拔下扔掉了。
媽媽回來後，看到空空的花盆，頓時“咆哮”起來：“這是誰幹的好事啊？”看着老媽那異常暴怒的樣子，嚇得我渾身哆嗦，戰戰兢兢地説：“它們都幹了，不是快死了嗎？還留着有什麼用處？還不如再買盆新的呢！”“那個鐵樹還有的救，你平時愛研究植物，怎麼不去問問度娘怎麼把它治好呢？”媽媽的情緒終於平靜了下來，我這才鬆了一口氣。後來我按照百度上的方法把莖都剪掉，讓樹根在太陽下曬兩天後重新栽入盆中，把一半根埋入土內，留出一部分在外。我每天都觀察着它的.變化，期待它快點發芽。
過了一段時間，鐵樹終於長出了新的枝芽，有一次下大雨，可它卻挺直了腰，站立在冷風冷雨中，那一刻我才感受到生命是那樣頑強，怪不得有句話説“梅花香自苦寒來”，原來花是能在冷風冷雨中傲然挺立的呀！
又過了一段時間，鐵樹長出了像扇子一樣的新葉，它為了證明自己的堅強，又長成了一座“綠色的篷帳”。看到花草如此堅強，我不由想到了生活中的自己，遇到一點小挫折就打退堂鼓，真是感到羞愧啊！以後我也要變得堅強些。
花寫國小作文11
今天是七夕，傳説中牛郎織女鵲橋相會的日子，人們都説，這是中國的情人節。吃過晚飯，我和爸爸悄悄商量，準備一會兒去買花送給媽媽。
趁媽媽在廚房洗碗的工夫，我和爸爸悄悄地溜了出去，直奔花市。
花市上情侶對對，人羣熙熙攘攘，五顏六色的鮮花更是琳琅滿目，有熱烈的紅玫瑰，温馨的粉玫瑰，鮮明的黃玫瑰，寶藍色花瓣上閃着點點銀光的“藍色妖姬”，還有花瓣上噴了絨毛的怪玫瑰……各式各樣的玫瑰花爭奇鬥豔，好像在説：“我最美！”“我才是最美的……”此外還有百合花、滿天星、鬱金香、康乃馨等。看着眼花繚亂的鮮花，爸爸不知該選哪一種，我見爸爸一籌莫展的樣子，突然想起媽媽最喜歡火紅的紅玫瑰和神祕的.“藍色妖姬”，馬上告訴了爸爸。爸爸聽了二話不説，立刻買了兩束，我捧着花，仔細地看着它們的嬌容，彷彿聽到他們在説：“怎麼樣？我還是比你們這些花受歡迎，嘻嘻！”
我小心翼翼地捧着花，走在回家的路上，想着媽媽看到花兒的表情，不禁呵呵地傻笑。
推開家門，爸爸從身後拿出花，媽媽見了先是一愣，然後高興地捧了過來，聞了又聞，“真漂亮，真香！”媽媽一面説着，一面趕快找來花瓶，認真地把花一朵一朵地修剪好，整整齊齊地插入花瓶。看着媽媽愛不釋手的樣子，我和爸爸都非常高興。
花寫國小作文12
早晨，我路過電大路，突然聞到一陣沁人心脾的花香味，雖然已經是春天，但還是寒風料峭，我們還穿着羽絨服呢，哪種花那麼堅強？回頭一看原來路旁開滿了白玉蘭和紫玉蘭，我一陣歡喜，連忙跑過去。
天氣雖然還讓人凍得打哆嗦，可玉蘭花已開了不少了。遠遠望去，光禿禿的枝丫上站滿了穿白紗裙或紫紗裙的小精靈。走近看，有的完全把自己包裹起來，像沾上綠色顏料的畫筆一樣；有的只吐出一點尖；有的才展開兩三片花瓣兒，其餘還十分害羞地捂着嬌嫩的花蕊；還有的把花瓣全舒展開了，像一口白色的小碗，仔細一看裏面隱隱約約藏着皮粉色的.、如松果般的花蕊呢！
這才想起那陣陣濃郁的芳香，使勁抽抽鼻子，那味道讓我陶醉在春天的氣息中。我忍不住摘下一片花瓣，含在嘴裏，望着白色和紫色的天使我笑了。因為我已經知道，春天正向我們悄悄走近。
眼前的玉蘭花好像動了起來，都變成小精靈了，一片又一片的花瓣變成了層層疊疊的蛋糕裙，它們正在開舞會呢！小精靈還給我穿上裙子，邀請我一起參加。這時一陣風為我們拉起了小提琴，我們舒展開雙臂，旋轉起來，雪白的裙子展開，如雪蓮花般。舞會結束之後，我們一起大喊：“春天來了！”
我回過神來，還想再看看這些天使的風采，可惜還要去上興趣班，最後依依不捨地離開了。
花寫國小作文13
一年四季，每個季節都有自己的季節使者——花。在這些使者中，秋天的花脱穎而出，成為季節使者中的佼佼者。
秋天裏最具代表性的花非菊花莫屬。秋天一到，菊花隨處可見，公園中栽培的菊花婀娜多姿，美麗動人。有的還是花骨朵，含苞欲放，有的蠢蠢欲動，急得先伸出了一隻小手，有的等不及了。早已盛開，盡情地展現着那瀟灑的英姿。姿態美，顏色就更多了，赤橙黃綠藍靛紫，色彩斑斕，五彩繽紛，比起公園中的菊花，路邊的野菊顯得單調得多。顏色單一，形狀只有太陽形。可無論是公園的菊花，還是山間的野菊，它們都是挺立在寒風中的英雄。
在秋天中，還有一種絲毫不遜色於菊花的植物，它就是桂花。桂花嬌小，禁不住風吹雨打。嫩嫩的，一捏就軟了。那小小黃黃的花朵看起來還不如野菊花，這樣的植物能有什麼本事？桂花的本事大着呢，它發出的香氣濃郁極了，十里外都能聞到。光香有什麼用，華而不實，又小又嫩，禁不住風雨。可是，在一棵桂花樹上，那如繁星般的`桂花有多少——數不勝數！它們一個接替一個地工作。你倒下了，我來幫你接着幹，我倒下了，他來幫助。這樣不斷地倒下，不斷地重生，這不正是我們中華民族的寫照嗎！
秋天的那兩位傑出的使者，為秋天畫上美麗的音符，那音符凝聚了它們的堅強、勇敢，那音符中譜出了它們迎風挺立的雄姿！
花寫國小作文14
快到母親節了，我打算去鮮花店給母親買幾朵花。
我懷揣着三十塊錢，象要做一番大事似的，精神抖摟地走在人來人往的馬路上。
來到鮮花店，我小心地從褲兜裏掏出那三十塊錢，攥在手裏。咦！這裏的花真多呀！康乃馨、玫瑰花、百合花、勿忘我……應有盡有。一時間，我已經拿不定主意要買什麼花。我想了想，既然是母親節，就要送康乃馨。於是，我從花店裏拿了三枝顏色不一的康乃馨。但我還是覺得買的太少，不能在母親面前表現出我的心意，所以，不管三七二十一，我又拿了幾枝紅玫瑰。雖然紅玫瑰的花語不是稱頌母愛，但我覺得起碼這是一種心意。
三十塊錢全花光了，我的腰包裏已經空空如也。我抱着一大束的.花走在街上，心裏美滋滋的。
街上來來往往的行人看着我一個小孩子抱着這麼多的花走在大街上，不免投來了詫異的目光。我覺得很奇怪，小孩抱着花走在大街上就那麼惹人注目嗎？我可不想成為別人“欣賞”的對象，於是我加快了步伐，幾乎小跑着回到家。
母親還沒有下班，我一定要等到她進家門的那一刻親手把鮮花送給她。我想母親肯定會高興的不得了！
我還在這樣設想，相信這會是母親度過的最難忘的節日！
花寫國小作文15
一朵花在開放的時候也許會遇到一隻蝴蝶，花兒漸漸次開，蝴蝶繽紛舞。
也許是花叢，也許是獨自的開放，花兒看得到周圍，但花兒不會在意周圍。到了開放的季節，花就會自由而奔放的展開，蝴蝶從蛹裏毅然的站出來，蝴蝶看得到周圍，所以蝴蝶選取花，圍着花跳舞，也許就是蝴蝶破蛹的所有動力。
花兒對蝴蝶説：你是那麼的美麗，那麼的有朝氣，你的舞動是我看到的最亮麗的風景了。
蝴蝶笑了，對花兒説：你錯了，你是那樣的清香，秀美，遺世獨立，我因為你的魅力，此時才會煥發出光彩，在你身邊飛翔，才是我的美麗。
花兒聽到蝴蝶的讚美，竟然也會臉紅，她含笑着彎腰，含笑着抬頭蝴蝶看着，竟然也會發呆，他輕輕的停靠在花兒身邊，和花兒在某個瞬間~凝視。
是一朵看起來極普通的花，花瓣極單薄，顏色很鮮豔，聲明力極強的，也許就是”鬆中梅”那樣平凡的花兒，也是一個極普通的蝴蝶，肯定不是梁山伯祝英台化的，也會有好看的.花紋，有一天，他們相遇在那裏，蝴蝶催開了花兒的盡情開放，花兒欣賞着蝴蝶的生命之舞 ，蝴蝶的翩翩起舞，此時點亮了花兒的笑臉，花兒含笑的搖拽，歡快了蝴蝶的步伐。
於是，花兒漸次開，蝴蝶繽紛舞......