我做了一項小實驗作文(15篇)
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的我做了一項小實驗作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我做了一項小實驗作文1
“哇，怎麼回事？”“你看，竟然是真的……”教室裏傳來了同學們的驚呼聲。原來，是老師帶我們做了一個非常有趣的實驗，讓我們一起走進這堂別開生面的課吧。
只見老師拿出了準備好的實驗物品：紙團、杯子和裝滿水的'盆。我已經迫不及待的想去看一看究竟。
一切準備就緒，實驗開始。首先，老師先把紙團緊緊的塞進杯子裏，然後，老師把杯子倒了過來，迅速地將杯子放進裝滿水的盆裏。時間一分一秒的過去了，我們的眼睛死死地盯着杯子，老師將杯子豎直地拿了出來。老師笑了笑，神祕地説：“你們覺得這個紙團濕了嗎？”我不可置信地搖了搖頭，同學們都屏氣凝神地等待着實驗的結果。老師把杯子裏的紙團拿了出來，遞給了我。我將紙團展開左瞧瞧右看看，大吃一驚，紙團真的沒有濕。
正當我們百思不得其解時，老師告訴我們原理，原來杯子裏面有空氣，杯子的紙團被空氣保護了，所以紙團沒有濕。我試着自己做了一遍，實驗成功了。我高興得手舞足蹈，迫不及待地想告訴爸爸、媽媽，還有哥哥。我心想，以後，只要遇到難題，我們全家可以一起去探索，尋找實驗的原理。
通過這次實驗，我明白了，只要在生活中細心觀察，就能收穫許多科學知識，做實驗，還鍛鍊了我的動手能力，真是兩全其美。
我做了一項小實驗作文2
什麼？水果發電站！你不是在開玩笑吧？你沒有看錯，這一期的家庭實驗室我們要做的就是水果發電，一起來看看吧。
首先我們要把銅片和鋅片插入水果中，接着把導線去掉塑料頭，穿過金屬片上的小圓孔，然後把電線扭緊固定在金屬片上，重點是要一個銅錢一個鋅片串聯起來，為了驗證是不是真的有電流產生，我們把發光二極管裝到導線的接頭上，最後就可以觀察實驗現象啦！
我先是用了三個西紅柿進行實驗，可惜發出的光實在太微弱了，沒有火眼金睛都看不出來，接着我又加了一個西紅柿，發光二極管瞬間就點亮了，沒有什麼比實驗成功更讓我開心的啦！水晶老師建議我們試試其他的.水果，我把兩個沃柑串聯起來，唉，電量不夠，那只有西紅柿來湊啦，結果兩個沃柑+一個西紅柿=點亮的發光二極管，實驗再一次成功！
那水果為什麼會發電呢？通過視頻學習，原來是水果中的化學物質和金屬片發生了化學反應，從而產生了電流，讓發光二極管亮起來了，看吧，水果確實可以發電，生活處處有科學，快動手試一試吧！
我做了一項小實驗作文3
五一假期，老師給我們留了一項作業，要求我們每人做一個科學小實驗，我想來想去，蒐集了很多資料，最後決定做一個自制沖天噴泉，下面我就給大家介紹一下吧。
實驗前要準備清水、檸檬酸、小蘇打、漏斗、吸管、大點的塑料瓶（可以用家裏用過的色拉油桶）等材料。在這裏需要注意的是，吸管要插到大塑料瓶的瓶蓋中，可以提前把大塑料瓶蓋中間掏個洞，用塑料吸管從中穿入即可。
下面就要開始準備實驗啦！首先把清水倒入大的塑料瓶裏，在這裏需要注意，水不能倒滿，否則後面實驗沒有進行水就直接溢出來了。然後將漏斗扣在大塑料瓶口處，將約20克左右的'小蘇打從漏斗處倒入到塑料瓶中，在將漏斗控淨取出，此時需要晃動大塑料瓶，搖勻使之充分溶解。然後從瓶口處倒入約20克的檸檬酸，把塑料吸管插入到塑料瓶口處，把瓶蓋擰嚴。最後水就會從吸管頂端像噴泉一樣噴出來了。
通過這個實驗，告訴我們檸檬酸與小蘇打在水中發生化學反應，生成大量的二氧化碳，在相對封閉的瓶內氣壓高於外界時，水從吸管被壓出瓶外。
這個實驗是不是很有意思呢，大家都來試一試吧！
我做了一項小實驗作文4
記得那次科學課，文老師帶着我們一起做了一個比較有趣的實驗，實驗的名字叫做模擬熱氣球升空。
文老師走進教室，看見我們端端正正的坐在位置上，老師就説：“我們今天不做題，我們來做一個模擬熱氣球升空的實驗。”説着就讓一個同學去拿來實驗器材，一個垃圾袋，一張紙，一個雙面膠，一根蠟燭，一個打火機。
老師先用雙面膠把紙粘成一個最大的圓筒，用打火機把蠟燭點燃，再把紙筒套在點燃的'蠟燭上，再把垃圾袋儘量撐開，雙手非常輕的扶在旁邊。切記一定要用比較輕的袋子做實驗，並且垃圾袋和地面需要保持一定的距離。
一會兒，大約20分鐘之後，雙手慢慢放開，神奇的事情發生了。這時，垃圾袋會慢慢升上天空，到了一定高度，垃圾袋就會掉下來。這是因為熱氣球的火炬是固定在上面的，而這個實驗的蠟燭沒有固定在垃圾袋上，所以不能一直升高，而熱氣球就可以一直升高。
這次實驗證明了，冷空氣通過蠟燭的加熱之後變成了熱空氣，因為熱空氣更輕，所以就會向上飄，當垃圾袋裏充滿了足夠多的熱空氣時，垃圾袋就會飄起來，熱氣球就是運用了同樣的原理飄起來的。
友情提示：在其他時候請勿玩火，在實驗室中用火時請小心用火，實驗結束之後蠟燭必須得熄滅哦！
我做了一項小實驗作文5
聽説針可以浮在水面上，所以我想做個試驗來驗證一下。
首先，我準備了一碟子的清水、一根針、一個叉子和一瓶洗潔精。
接着，我媽媽把針放到了叉子上。慢慢地、輕輕地把叉子放到了清水裏，然後小心翼翼地把叉子拿開。這時，針像“旱鴨子”一樣沉到了水底。媽媽又試了幾次，針還是浮不起來。
然後，我自告奮勇的説：“我可以。”於是，媽媽把針交給了我。第一次我像媽媽那樣做，針沉了下去。第二次，我心不在焉地隨便一放，結果，針竟然浮起來了！媽媽問我是怎麼放的，我説：“不知道，我是隨便放的。”
最後，因為我想把方法找到，所以我把那根針撈出來重新做了一遍。可是，針又像“旱鴨子”一樣沉了下去。我多做了幾遍，可是，針依然還是一次次沉到了水底。我回憶着之前是怎麼做的'。“嗯——好像是放到了邊上，讓它慢慢地滑下去。”我想。於是，我把針放在了叉子上，把叉子伸向了邊上，讓它慢慢地滑下去。哇！奇蹟發生了！針浮在水面上了！
後來，我又想讓針沉下去。於是，我用事先準備好的洗潔精往水裏滴了幾滴。剛滴進去的時候針沒有任何變化，依舊浮在水面上；過了一段時間，洗潔精融化了。針也“噗通”一聲沉到了水裏。
通過這次實驗，我知道了洗潔精可以減少水的張力，讓本來可以浮在水面的物體沉下去。
我做了一項小實驗作文6
今天，媽媽帶着我們，做了一個特別的實驗——《握不碎的雞蛋》。
她拿出一生一熟兩個雞蛋，對我們説：“你們猜一猜，單獨握它們，能不能握碎？”
我們自信地回答：“肯定能握碎，這麼簡單！”
我率先拿起生雞蛋，放入手掌心，剛開始我怕雞蛋碎了，小心翼翼地五指發力，後來發現雞蛋沒碎，於是我逐漸增大力氣，直到我使出了吃奶的力氣，可是雞蛋就像穿上了堅固的鎧甲，還是老樣子。
妹妹看見我失敗了，興奮極了！她一把奪過我手中的雞蛋，握得緊緊的，直到手開始發抖，可是，雞蛋絲毫沒有破損。
這時媽媽讓我們握下熟雞蛋。原以為容易碎的熟雞蛋，在我們拼盡全力下還是沒有碎，它彷彿是個勝利的`戰士正嘲笑着我們，我氣得想踩它一腳。
媽媽最後讓我們同時握兩個雞蛋，我們像泄了氣的皮球，誰也不肯先試。她把兩個雞蛋塞進我手裏，我硬着頭皮握住雞蛋，才稍微用了一點點力，“咔嚓”一聲，蛋殼破了，還沒等我回過神來，蛋清流得我手上到處都是，黏糊糊的！蛋黃夾雜着蛋殼流進了碗裏。
“這是怎麼回事？”我們疑惑地望着媽媽。
媽媽説：“這就是薄殼結構的神奇之處。蛋殼能夠把受到的外力均勻的分散到各處，每一處受到的力就很小，所以不容易破。但是兩個雞蛋的受力點在兩個雞蛋相接的地方，所以稍稍用力就會破。”
聽完媽媽話，我喊到：“原來一個小小的雞蛋，藴藏着這麼大的學問！”
我做了一項小實驗作文7
我期盼已久的科創課開始了，老師將帶領着我們做一個名叫可樂噴泉的有趣實驗，同學們聽到這個實驗的名字時都十分好奇，可樂怎麼能變成噴泉呢？
老師讓兩位學習委員來給我們每個人發放一瓶無糖可樂，一包白砂糖和一個托盤，先把可樂放在托盤上來，避免可樂灑到桌子上。再將白砂糖剪一個小口子，然後快速的把白砂糖倒到可樂裏。接下來就是見證奇蹟的時刻，只見高約10釐米的黑色水柱從可樂瓶裏噴湧而出，非常壯觀。同學們，大聲叫道：”哇！太神奇了。”我們很想知道這是什麼原理，老師笑眯眯的説：“這是因為可樂裏有大量的二氧化碳，當我們倒入白砂糖的時候，每一顆白砂糖的表面都是粗糙的.，表面有許多小坑，使二氧化碳附着在小坑裏，並快速釋放，他們都爭先恐後的跑出來，就形成了二氧化碳小噴泉。”
我還知道關於二氧化碳的小知識呢！比如：人吸入的是氧氣，呼出的是二氧化碳；大樹吸入的是二氧化碳，釋放出大量的氧氣。所以我們要多種綠色植物來淨化空氣，保護環境。
科學實驗課太有趣了，我要做個科學小達人。
我做了一項小實驗作文8
在三年級上冊的科學教科書中，提到了“水油分離”這一課題，科學作業裏也提到過類似的實驗。那麼，水油分離到底是真是假呢？來看看我的實驗吧！
我首先準備了一些要用到的材料》15ml水、5ml油、一個量杯、一個透明玻璃水杯。
開始實驗了，我的心繃得緊緊的，嘴脣也抿得緊緊的——實在太緊張了！萬一把杯子打翻了該如何是好？我心想。其實實驗並沒有我腦海中想的'那麼可怕。我先把5ml油倒入了杯子裏，因為是橄欖油比較粘稠，倒入杯子時速度特別慢，而且會有很多殘留在量杯上，不過不會影響我們的實驗結果。接着，我把15ml水也倒入了杯子中。然後，我把裝有水和油的杯子握在手上，搖了一搖，想看看水和油是否融合在一起。我靜等了大約30分鐘，重新拿起杯子觀察起來。我發現，水裏“吹”起了許多大大小小的氣泡，就像一串串金銀珠寶似的閃着耀眼奪目的光彩。
水油分離，使我明白水比油重。隨着時間推移，杯中氣泡會逐漸增多，水油分離也越來越明顯。
最終，和書裏一樣，水和油自然地分開了。
我做了一項小實驗作文9
今天中午，我回家吃完飯後嚷着讓媽媽給我三個雞蛋，然後把電鍋給我。媽媽奇怪地問：你幹啥呀？炒雞蛋呀！這剛吃完飯你又要炒雞蛋幹啥呀？我説：你等着，我給你用一種只用三分之一的電就可以煮熟雞蛋。媽媽半信半疑地説：那好吧，我就相信你一次，不過要是沒煮熟，我就讓你把夾生的雞蛋給吃了啊。聽了媽媽的話我有點猶豫，因為這畢竟是我第一次這樣煮雞蛋，能不能成功我也不確定，希望課文中的煮蛋方法是靠譜的吧！
於是我就開始大顯身手，我首先將冷水倒入鍋內，還沒等水燒開我就已經把雞蛋放進鍋裏了。這時媽媽説：你要等水燒開啊！我説：你不用管我，我肯定會讓你意想不到的.。過了一會兒水燒開了，我立馬關掉電源，然後開始燜雞蛋，燜了差不多10~15分鐘。我就説：媽媽現在可以吃了。媽媽半信半疑的剝開一個雞蛋，然後媽媽大吃一驚的説：這是怎麼弄的？我煮雞蛋的時候得一直開着電源，而你卻只等到水開了就切掉了電源，而且現在雞蛋居然是熟的，不是夾生的，好神奇啊！我是用我們課文中的當娜煮蛋法煮的。我一本正經的回答。媽媽説：當娜真的好厲害啊！她能發明出這麼神奇的煮蛋法。我和媽媽一起開心的分享了我這次實驗的成果。
怪不得古人説：書中自有黃金屋，書本中的知識真是妙不可言吶！所以我一定要努力多讀書，做一個有用的人。
我做了一項小實驗作文10
週六，我和家人一起做了一個小實驗，叫做水底蠟燭。
我們準備了實驗材料，有蠟燭、玻璃杯、玻璃盆和打火機。
實驗正式開始。首先，我們在玻璃盆中倒入適量的清水。接着，我把一小段蠟燭放入水中，蠟燭就像小船一樣浮在水面上，飄來飄去的。然後，我小心翼翼地將蠟燭點燃。最後，媽媽用玻璃杯罩住水面上的蠟燭，並緩慢地垂直向下移動。這個時候，神奇的'一幕出現了，我發現隨着杯子漸漸下降，盆裏的水就像施了魔法一樣，根本不往杯子裏流，反而盆裏的水面在慢慢上升，杯子裏的水面在一點一點降低，同時蠟燭也跟着往下沉，當杯子下壓到玻璃盆底部時，蠟燭幾乎也沉到盆底，並且還在繼續燃燒。隨着杯子向上移出水面，蠟燭也漸漸上升回到水面。當然，移動水杯的時候一定要小心，緩慢，不然，燃燒的蠟燭會因為水面的晃動而左右傾斜，火苗很容易被水打濕熄滅。
後來我也動手體驗了水杯下壓，蠟燭在水杯裏上下移動的過程。通過這次小實驗，讓我明白了一個原理，空氣是有張力的，因為杯子裏有空氣，當杯口朝下放入水中時，外面的水進不來，蠟燭有空氣的保護下所以不會熄滅。
我做了一項小實驗作文11
週末，爸爸給我看了一個視頻，我感到很好奇，想做做這個實驗一探究竟。
做這項實驗要用到的材料並不是不常見的東西，只要用到一個圓柱形的罐子、一隻鋼筆或水筆、一塊布、一根牙籤就好了。先把罐子側放過來，再把牙籤放上去，然後把筆在布里摩擦，最後把摩擦後的筆慢慢接近牙籤，牙籤就會被筆吸住了。
我把罐子和筆放好後，急急忙忙地把筆在布里摩擦，並把摩擦後的筆快速接近牙籤，沒想到竟然把筆碰掉了。我把牙籤撿起來重新放好，但筆卻吸不住牙籤了。這是為什麼呢？我原本以為是牙籤掉了的`原因，但其實是我筆摩擦不夠導致的。
我又重新做實驗，吸取了之前的教訓。實驗終於成功了，筆成功地吸住了牙籤！
這個實驗的原理是：筆在布里摩擦後產生了靜電，所以才成功吸住了牙籤。
我想：為什麼只能用鋼筆或水筆，而不能用鉛筆呢？於是，我帶着好奇心繼續做實驗，但是用鉛筆不能吸住牙籤，因為用鉛筆摩擦後不能產生靜電。
實驗充滿了奧祕，下次我還要做其他實驗。
我做了一項小實驗作文12
今天，我在教室裏做了一項小實驗。小實驗的名字叫鹽水浮雞蛋。做這個實驗要準備鹽、水、雞蛋、杯子、勺子和筷子。
老師宣佈開始做實驗後，有的同學在認真聽老師講話，有的.同學在筆記本上記筆記，還有的同學在思考，教室裏霎時安靜下來。
我先把雞蛋放進裝了半杯水的杯子，雞蛋快速的下沉了。這時我們半信半疑地望着老師説：“如果失敗了，怎麼辦？”我心裏想：怎麼會成功呢！然後，我在杯子裏放了一勺鹽攪拌了一下，可是雞蛋一動不動。看到這樣的結果，同學們異口同聲地對老師説：“怎麼沒變化。”此時我想：老師應該在騙我們吧。最後，我在杯子裏放入大量的鹽，用力攪拌了很久，雞蛋終於浮上來了。有的同學瞪着眼睛，嘟着嘴巴地説：“這不可能！”我也想説：“怎麼會這樣呢！”
老師看着我們疑惑的表情説：“這是因為我們在水裏放了鹽，所以水的密度會增加，浮力也增加，所以雞蛋就浮上來了。”
這個實驗，讓我明白，通過自己動手做實驗可以發現生活中的科學。
我做了一項小實驗作文13
老師讓我們利用週末在家做個小實驗，並寫一個簡單的實驗報告。做什麼實驗呢？就按爸爸的建議做一個“讓雞蛋浮起來”的實驗吧！
週六吃完早飯，我立即開始了小實驗。我在廚房裏找了一箇舊水杯、一個生雞蛋、一包食鹽、一個勺子和一根筷子。首先，我用水杯接了大半杯自來水。然後，我把雞蛋放入了水杯裏，只見雞蛋一下子就沉入杯底了。接着，我往水杯里加了一大勺鹽，並用筷子攪拌了幾下。“咦？為什麼雞蛋沒有浮起來呢？”我盯着杯底的雞蛋自言自語。“你再往水杯里加兩勺鹽試試。”在旁邊陪伴我做實驗的爸爸提醒我説。
於是，我又往水杯里加了兩大勺鹽，並用筷子認真地慢慢攪拌。不一會兒，奇蹟出現了：雞蛋慢慢浮出了水面。我興奮極了，又用手指把雞蛋按入水裏。誰知剛一鬆手，它就又浮了起來。這樣反覆幾次，雞蛋彷彿在我的手指下跳舞，有趣極了。可這是為什麼呢？為什麼往水裏加入足夠的食鹽後，雞蛋就能浮起來了呢？
聽了爸爸的解釋我才明白：原來是因為鹽水的密度比水的.密度大，雞蛋在鹽水裏受到了較大的浮力，才浮出了水面。我以後要多做科學實驗，探索更多的科學知識。
我做了一項小實驗作文14
愛因斯坦曾説過：天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水；但是那百分之一的靈感是最重要的！甚至比那百分之九十九的汗水還要重要。是啊，雖然一位科學家的成就背後會有無數汗水，但讓他們突破瓶頸的可能就是一瞬間的某個想法，或是一個偶然的實驗結果。今天，我就做了這樣的一項實驗：一根會漂浮的針。
看到這個題目，你可能會感到很奇怪：針能漂起來？是啊，最開始我也不相信，“難道石頭還會開花不成？”我想。於是，我半信半疑地準備好了實驗材料：一盆水、比針略大的紙、一根針。
開始做實驗了！我把紙放進水裏並將針輕輕地放在紙上，生怕有什麼閃失。最開始，我全神貫注地看着紙上面的.針，但過了好幾分鐘還沒多大變化，我就有些心急了。這時，紙條的顏色變深了，漸漸地，紙下沉到了水裏，而針卻漂在水面上了。——那時，我驚訝得瞠目結舌，半天都説不出話來。
原來，水對物體有一定的張力，能使物體浮在水面，但有的物體觸水面積太小，所以導致水的浮力小於物體受到的重力。因此，物體會沉下去。而一根針因為它的表面積太小了，用手放下去又容易讓針整個進入水裏，所以把針放到紙上並讓紙沉下去就可以使針不會完全進入水裏。
世界之大，無奇不有。還有更多知識在等待着我去探索，去發現。
我做了一項小實驗作文15
今天，我們在作文課上做了一個實驗，叫可愛的浮水印。
在實驗前，老師一一給我們展示了實驗用品——一瓶墨、一根筷子、一根棉籤、一個盤子、半盆水和一張宣紙。
接着，老師就開始做實驗了。首先，老師用筷子沾點墨，把沾了墨的筷子放入水中，墨形成了一個圓，然後用棉籤在頭髮上擦一擦，把在頭髮上擦過的棉籤放入水中，墨慢慢地擴開變成了一個圓形，最後，老師把宣紙放在了水面上，水面上的墨印在了紙上。
老師做完實驗，就輪到我們了，我們都爭先恐後的做起來，我先用筷子沾上墨在水上點了一個點，然後其他的同學也在水面上點了一個點，接着，我趕緊用棉籤在頭髮上擦了擦，我小心翼翼的用棉籤點那個墨點，神奇的事情發生了，我點一下，那墨就擴散一點，最後，我點的墨被我畫成了一條龍，老師幫我們把宣紙放進水中，真的，那墨就真印在了宣紙上。
我們迫不及待地問老師這是什麼原理，原來是這樣的：其實水有表面張力，所以墨汁在輕輕觸水面時，在水面上迅速擴展成一個圓啦！棉籤在頭皮上擦，其實是因為頭皮上有大量的'油，洗過頭後，頭上也有少量的油，這樣會影響水分子之間互相拉引的力，使墨汁形成不規則的圓圈和圖形。為什麼要用宣紙呢？因為宣紙上有很多很多的毛孔，就像人的毛孔一樣，墨汁與水被吸附在宣紙上，這樣可愛的浮水印就完成了。
今天這個小實驗真有趣，我從這個試驗中也懂得了許多知識。