我做了一項小實驗
我做了一項小實驗1
“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師走進教室，微笑地説：“同學們，今天我們來做一個有趣的實驗。”話音剛落，教室裏立刻沸騰起來。
老師拿出實驗的用品：一根筷子、一個塑料杯、一個礦泉水瓶、一袋米。老師對同學們説：“同學們，你們相信筷子能提起一杯米嗎？”同學們七嘴八舌，有的説可以提起來，有的搖搖頭，覺得不可以提起。
實驗開始了。老師先把塑料杯裝滿米，然後用手用力地壓，小涵生怕米壓不緊，忍不住來幫忙，恨不得把米壓碎。我們看着目不轉睛，這時，老師拿起筷子插入杯子裏，就是我們最緊張的時刻，也是我們最期待的時刻，此時此刻，我的心裏忐忑不安，心裏默唸着：筷子，筷子，一定要提起來，一定要提起來。老師把筷子插入杯中，往上一提，筷子起來了，可杯子卻紋絲不動，同學們歎了一口氣，沒有成功，大家很失望。
這時，老師笑了笑，説：“那讓我們用礦泉水瓶來試一試吧！”老師小心翼翼地把米放在礦泉水瓶裏，時不時還搖搖杯子，直到裝滿為止。然後把筷子用力地插進去，再用同樣的力度拔出來，就在這時，奇蹟發生了！筷子把杯子拔起來了，教室裏一片歡呼聲，這是為什麼呢，老師給我們講了原理。原來，第一次沒成功是因為杯口太大，杯內有大量空氣。而第二次能成功，是由於杯內米粒之間的擠壓，使杯內的空氣被擠出來，杯子外面的壓力大於杯內的壓力，使筷子和米粒之間緊緊地結合在一起，所以就能將盛米的杯子提起來。
通過親手做這個實驗，我懂得了：在我們的現實生活中，許多自然現象都藴含着科學道理，只要我們善於觀察，勤于思考，就一定能知道其中的奧祕。
我做了一項小實驗2
陽春三月，正是養蠶的最佳時節，這不，我們班颳起了一陣“養蠶之風”。
今天這堂語文課，鄭老師要我們用蠶做了一個小實驗。這下可不得了，“蠶也能做實驗？”班裏頓時炸開了鍋，大家議論紛紛，每個人臉上都流露出期待的表情。
就在大家七嘴八舌的時候，鄭老師拿出了一個盒子，還讓養過蠶的同學挑了五隻大小各異的蠶，然後對大家説：“今天我們的實驗是觀察蠶是否有視力和嗅覺？”
接下來，鄭老師把蠶和新鮮的桑葉放在各個角落裏，看看蠶是否會主動去找桑葉。
一開始，蠶無動於衷，它們抱在一起相互取暖，像一個個呆頭呆腦的小傻瓜，同學們很失望，還説：“蠶真懶，蠶真是昆蟲裏的盲蟲啊。”
於是，鄭老師把桑葉放近了一些。沒想到，蠶立刻撲了上去，它們開始狼吞虎嚥地啃了起來，其中有一隻蠶不像其他四隻狼吞虎嚥，而是細嚼慢嚥，吃得津津有味，不一會兒，一大片桑葉就被它啃出了一個小洞。
鄭老師又讓彭澤翼拿放大鏡觀察蠶的頭部，發現蠶真的有一雙烏黑的小眼睛，這就證明了蠶和人一樣有視覺。
老師又將一片新鮮的桑葉和一片前幾天摘的桑葉放在蠶的面前，有一隻蠶本來準備吃那片不新鮮的桑葉，但卻像聞到了什麼似的，轉頭撲向新鮮桑葉。五隻蠶整齊地撲向了那片新鮮桑葉，開始狼吞虎嚥地吃了起來。
不久，我發現，一大片桑葉就被它們啃得精光。原來，蠶也和人一樣，具有嗅覺和視覺。
這次實驗真有趣，我從中不僅發現了自己從未注意過的趣事，還增長了不少知識。
我做了一項小實驗3
相信大家都喝過汽水，那你有沒有發現水中有許多不知來歷的小氣泡。如果在這些有小氣泡的汽水中放一些又輕又小的東西，那會出現什麼奇妙的事？這就讓我做個實驗吧。
我準備了一瓶沒開蓋檸檬汽水、一個大玻璃杯和少許葡萄乾。首先，我擰開汽水瓶蓋，“噗嗤”一聲響，只見許許多多的白泡沫湧出瓶口，非常壯觀。白泡沫慢慢減少後，我再把三分之一的汽水倒進玻璃杯裏，大玻璃杯裏馬上出現了無數的小氣泡，這些小氣泡十分調皮，從杯底一直向上奔跑，一旦跑到水面上時，就消失的無影無蹤。
接着，我把看上去又黑又無聊的葡萄乾放進玻璃杯，葡萄乾就像個潛水員一樣慢慢地沉入水底，沒有任何反應。我耐心等待了幾分鐘。奇蹟發生了。葡萄乾緩緩升起，浮到了無色的水面上。我覺得無色的汽水不漂亮，就又加了幾滴五顏六色的食用色素，哈哈……這樣就更有趣好看了。
別以為葡萄乾會老老實實地待在水面，它們一會兒浮上來，一會兒沉下去，就像在蹦牀上跳躍玩耍。每當葡萄乾浮上去的時候，它通體佈滿了小氣泡。這些小氣泡有時多，有時少。小氣泡多的時候，葡萄乾就在水面上，小氣泡少的時候，它就待在杯底。
時間慢慢過去，玻璃杯裏的小氣泡越來越少。葡萄乾雖然沒有停止跳躍，但不像以前那樣活潑。直到汽水中一點氣泡也沒有，葡萄乾才躺在玻璃杯底紋絲不動。
通過這次實驗，我知道了可樂、雪碧、芬達……這些汽水叫碳酸飲料，裏面充滿了二氧化碳。這些二氧化碳都是氣泡，又小又輕，最愛擠在水面上。葡萄乾被扔進起汽水裏後，許多小氣泡抓住它們，爭先恐後地升回水面。小氣泡一消失，葡萄乾就會往下沉，等新的小氣泡帶它們重回水面。
我做了一項小實驗4
今天老師佈置我們一個任務——回家做一項科學小實驗，我選擇了“水中點燈”。
放學後，我心匆匆的跑回了家，迫不及待的準備好了所有材料，如：水、盆子、一個膠粗的蠟燭，現在萬事俱備，只欠東風了。
我選拿出了一個不鏽鋼盆子，接着拿出蠟燭粘在盆底，然後接了一點水，水面麗蠟燭要有一段距離，最後我小心翼翼的，開啟打火機，我的心砰砰直跳，我多麼希望實驗可以成功，可是老天不賞臉就在這時，蠟燭“砰”的一聲倒下了。“呀”失敗了，可是一想到失敗是成功之母，我又從重新調整心態，這一次，我可吸取了上一次的教訓，我在用蠟燭粘盆底這一環節更加小心謹慎，低了好多滴蠟水，令人緊張又興奮的時刻來了。我連大氣也不敢出，手裏冒冷汗，我開起打火機，慢慢的靠近蠟燭，“哇”，奇蹟真的出現了，是多麼美麗的畫面，只見，蠟燭的火苗竟延到了水面下面，這令我目瞪口呆，我成功了，這真是太棒了，高興的同時even也隨着來到了一，這是為什麼？後來我問了知識淵博的老爸，才得到解答，原來蠟燭在燃燒過程中遇到，水會迅速變成固體，並凍結在火焰的四周，火焰低於水面時水會把逼向落筒的熱量，最迅速的帶走就能保護火苗一直燃燒，所以才能“水中點燈”。
科學真是太神奇了，只要你擁有一顆敏鋭的心和善於發現的眼睛，你一定也可以發現生活中的許多神奇的事。
我做了一項小實驗5
今天下午我和姥姥做了一個非常有趣的實驗——讓雞蛋在水中浮起來。
首先將實驗材料準備好，有玻璃杯、一個雞蛋、一支筷子和一袋食鹽，接着在玻璃杯裏倒滿水，然後把雞蛋小心翼翼的放進杯裏去，這時雞蛋一下子就沉在水的底部了，彷彿坐井觀天的青蛙不願意出來，這時我用勺子往玻璃杯裏倒了兩勺鹽，用筷子迅速攪拌着，水在杯中形成了漩渦形，可是雞蛋還是沉在水底，沒有一點想要漂上來的樣子，我有一些沉不住氣了，有點着急，姥姥在旁邊告訴我：“耐心點，不要着急，再多加點鹽試試。”我聽了又往玻璃杯里加了兩大勺鹽，繼續用筷子快速攪拌着，這時發現雞蛋好像浮上來了一點，接着我又往玻璃杯里加了兩勺鹽，這時鹽都融化了，我用筷子攪拌均勻了，啊，我驚訝地發現雞蛋終於浮上來了，猶如青蛙跳出了井，終於看到了大千世界了，我高興地手舞足蹈，大聲説：“姥姥姥姥，我們的實驗終於成功了！”
可是雞蛋為什麼會浮起來呢？我帶着疑問趕緊上網查資料，原來雞蛋的比重比水大，所以會沉在水的底部，放入鹽後，水的比重大於雞蛋的比重，所以雞蛋會浮起來，這就是著名的阿基米德定律。
通過這次試驗，我知道了生活中存在着很多奧祕，一定要我們自己去觀察去探索，才會有新發現。
我做了一項小實驗6
哇，太棒了！牛奶裏的色素像花一樣地開了！這是怎麼回事？
原來，我剛剛做了一個實驗——“牛奶變色”。需要準備：一個扁扁的盤子、四罐不同顏色的色素、一點洗潔精、棉籤。當然，還有必不可少的牛奶啦！那這個實驗怎麼做呢？別急，聽我慢慢説。
首先，將大半杯牛奶“嘩嘩譁”地倒入盤中；接着，每種色素各滴1滴在盤中的牛奶裏，只見四種顏色立刻緊緊挨在一起，牛奶盤就像一朵白色花瓣、彩色花蕊的山茶花一樣；然後，用雪白的棉籤蘸一點洗潔精；最後，也是最緊張、最神奇的一步，當我把佔了洗潔精的棉籤迅速插入牛奶盤時，原本聚在一起的色素沿着棉籤一圈一圈地盪漾開去，好似在冰天雪地中突然開出了一朵朵色彩豔麗的鮮花。我使勁揉了揉自己的眼睛，我是在做夢嗎？這是葫蘆兄弟的七彩蓮花嗎？不不不，是牛奶變色了，還跳起了舞，好似小精靈們在冰上跳芭蕾舞，一圈又一圈地轉個不停，美麗極了！
如果大家不知道為什麼牛奶會變色，讓我來揭曉答案吧！這是因為牛奶裏有脂肪，洗潔精裏有活性因子，它們一遇上就會“打架”，牛奶表面的張力把色素向外推開，一直推一直推，就是我們看到的一圈又一圈的顏色從中間向四周擴散。你們看，這個實驗有趣嗎？脂肪和活性因子是不是兩個調皮的“小精靈”啊？生活中其實有很多像這樣奇妙的事情正等着我們去探索呢！
我做了一項小實驗7
啊！鹽巴和胡椒粉分離了！”廚房裏傳出一陣歡呼聲你猜我和姐姐在幹什麼呢？對了，姐姐正在教我做有趣的分離實驗呢！
首先，我們需要一張白紙用來做鋪墊。然後需要一罐胡椒粉和一罐鹽巴，用來鋪撒在白紙上。還需要一把直尺，用來吸”鹽巴和胡椒粉。最後的材料就是毛衣了，用來與直尺摩擦。
材料準備完畢，接下來就要做實驗了。我懷着好奇的心情，瞪大眼睛，伸長脖子，目不轉睛地看着姐姐操作，生怕錯過什麼精彩環節。只見姐姐將鹽巴和胡椒粉均勻地撒在白紙上，然後詭異地朝我笑了笑，給了我一把直尺，對我説：妹妹，這直尺被我施了魔法，你現在只要嘴裏説着‘麻祕麻祕轟’，把直尺使勁在毛衣上來回摩擦，你就會看到奇蹟。”我信以為真，認真地念着姐姐教的咒語，用力地把直尺在毛衣上摩擦。
不一會兒，神奇的一刻真的發生了，姐姐接過直尺，放在鹽巴和胡椒粉的上空，鹽巴和胡椒粉真的像被施了魔法一樣，奇蹟般地附在了直尺上！看到眼前這一幕，我驚呆了，嘴巴莫名張得大大的，眼珠差點掉下來。這真是太神奇了，我歡呼起來，對姐姐的敬佩之情油然而生，佩服得五體投地！
姐姐看着我這呆呆的表情，終於忍不住笑着説：傻妹妹，這不是姐姐施的魔法啦！”我一聽，更是丈二和尚摸不着頭腦：那這是怎麼回事？”姐姐彎下腰得意地説：看你今天表現好，我就講給你聽吧。這個是利用摩擦起電的原理，直尺在毛衣上摩擦後產生了靜電，就能把鹽巴和胡椒粉吸起來啦！”
我恍然大悟，原來是這樣！今天我們開心地完成了一個實驗，讓我明白科學原來就在身邊！
我做了一項小實驗8
記得一年級的時候，學校舉行了“科技節”活動，我們班每一個人都要完成一個實驗。為了瞭解聲波震動傳播的現象，我選的就是“跳舞的米粒”這個實驗。
星期六上午，我準備好了一大堆材料，全都放在了桌子上。有不鏽鋼盆、盤子、塑料膜、大米和擀麪棍。
材料準備好後，實驗開始。首先，我把塑料膜固定在盤子上，當然，要用水塗在膜上，這樣就可以固定好了。然後，我將事先準備好的大米，均勻地撒在塑料膜上。接着，我拿不鏽鋼盆放在盤子上方。當然，要離盤子有一段距離。最後，我拿起擀麪棍，用力敲打不鏽鋼盆，米粒就“刷”的一下子跳起來了！只見米粒們有的上下跳，有的斜着跳，還有的像個懶蟲似的，居然躺着跳！
我很想知道，如果不鏽鋼盆離盤子遠一點兒的話，盤子上的米粒還會跳動起來嗎？於是，我把不鏽鋼盆抬高了一點，又使勁敲打，發現盤子上的米粒有的輕輕地上下跳動，有的只靜靜地躺在那兒，一動不動。
這時，爸爸看見了，説道：“應該離盤子近一點兒，如果把不鏽鋼盆抬得太高了，那麼聲音就傳播不到那麼遠。”我聽後，連忙把盆放低了點兒，我再一次用力敲了一下，盤子上的米粒一下子跳了起來！每一個米粒都像一隻活躍的兔子。爸爸説：“大米的跳動隨着音量的大小、節奏的快慢以及距離遠近的變化而變化。”我心想：科學簡直太神奇了！
這個實驗告訴我們的科學道理是：敲打不鏽鋼盆，振動了空氣，形成聲波，聲波震動盤子，塑料薄膜也一起震動起來，米粒就在薄膜上“跳舞”了。
“跳舞的米粒”這個實驗很好玩，有機會你也可以試一試哦！
我做了一項小實驗9
好奇是一個普通的精靈，偉大的科學家都因為好奇而為社會帶來新的發現，現在我也要做個實驗。
從小，我就有個小小的“疑問”，把筷子插進裝滿米的杯中會怎麼樣？哈哈，憑我的力氣，一定輕而易舉一下子就能拔出來！
我把筷子插進被水洗過的米中，它像一根小樹枝一樣乖乖地站在“白泥土”裏，一動也不動，活像個小戰士。過了一會兒。我覺得很不對勁，我用力的，想把筷子抽出來，可是不但沒有成功，我的“筷子”朋友彷佛變成了一塊吸鐵石。不但沒有把筷子抽出來連筷子彷佛被一塊吸鐵石吸住了，連帶着杯子一起被卡車般地“吊”起來，在半空中晃來晃去。我緊張地搖晃着，覺得十分神奇，可又擔心什麼時候“撲通”一聲杯子就“粉身碎骨”了…可是杯子無論如何搖動，都掉不下來，這是為什麼呢？
米中，是不是有小小的磁力，他們團結在一起不讓筷子出來了？我對自己偉大的發現感到開心，我跑去向媽媽講述自己的新發現，可是媽媽卻説：“我的小笨妞，你想想，如果是這樣，戴了牙套的人的牙套不全被米吸住了？”説完，她告訴了我真正的答案。
原來筷子插在米中加了水把米中的空氣擠了出來，米還通過水膨脹開了。米中沒有了空氣自然把米吸住了。
雖然這與我自己的答案截然不同，讓我有點失落，但我的那份快樂，我不會忘記。好奇是好的'，它給您帶來無窮的快樂！但，在説“是”之前要不斷地探究，直到沒有任何懷疑為止！
我做了一項小實驗10
我並不是個十全十美的人，我也有“嫦娥臉上長痣——美中不足”之處，那就是——科學。正好，今天我很幸運和老師、同學們一起做了一個實驗，名字就叫做：瓶子吞雞蛋。
一上課，金成宇就把一個熟了的雞蛋、一塊酒精棉、一雙筷子、一個打火機、一個瓶子“叫”了過來。你別看看他們一個個身體小，實驗，可是一個都少不了嘞。
首先，王老師用一雙筷子把酒精棉夾了起來。接着用打火機把酒精棉點燃了，然後迅速的把它放到玻璃瓶裏面。過了一會兒，再把雞蛋小的那頭放到瓶口。在雞蛋被瓶口吸住的時候。七嘴八舌的我變成了“十萬個為什麼”——“雞蛋會不會掉下去呀？實驗會不會成功呀……？”很多的問題都堵在我心口，讓我只想快點找到答案。
只聽見“咣噹”的一聲，我忽然發現雞蛋已經完全掉了瓶中。“啊，太不可思議了”。同學們響起了熱烈的掌聲，還伴隨着很多的驚訝聲。這時王老師示意大家安靜，然後仔細的跟大家説了説這個實驗的原理。原來空氣中存在着大氣壓強，酒精棉燃燒後放在玻璃瓶內，玻璃瓶裏面的空氣受熱膨脹排出。把雞蛋放在玻璃瓶的瓶口，過了一會兒，瓶內的空氣收縮，壓力變小。外面的空氣就把雞蛋推進了玻璃瓶內。我們聽了老師説的原理後，恍然大悟，趕忙記了下來。
這堂課真有趣啊，既玩了，又學了知識，真是一舉兩得啊！我心想：“瓶子吞雞蛋”這個有趣的實驗我已經基本學會了，今天回家一定要試着做一做！做一回小小科學家！
我做了一項小實驗11
看到別人做好模型放在水中漂來漂去，我也想做一個。
爸爸買來了船，卻是一隻很小的船。爸爸管他叫“明輪船”。我立刻動手做了起來，材料是：六片槳葉、一根鐵棍、一個繩動發動機、兩個圓圓的東西，有孔，我猜大概是插槳葉用的。
接下來，我擼起袖子開始幹。首先，我先把槳葉使勁往裏插，但口子太小了，插也插不進去。我想方設法地解決這個問題，直到我從工具盒中找到了一個碩大的錘子。漿葉插好以後，我開始做第二步：裝繩動發動機。我小心翼翼地捏着繩動發動機塞到凹陷處，凹陷處很寬，我輕輕地一按，繩動發動機便卡在了裏面。
但後來，我又遇到了新的問題：本來要把鐵棍的兩端插上那圓圓的東西，但一用力，鐵棍就會跑出來。我想：錘子可不可以幫上忙？我不愧是家中的智慧之星，想到了一個絕妙的方法：把要插的那面朝上，鐵棍輕輕地按上去，然後再把那個圓圓的東西，插上鐵棍的另一端，再在另一端用錘子使勁敲，這樣子的話，下面的插好了，上面的也錘進去了。
我把做好的明輪船放入水中拉動繩動發動機，槳葉便撲哧撲哧的轉了起來，我發現槳葉可以把水往後推，這樣子明輪船就能前進了。
我迫不及待地把這個消息告訴了爸爸，爸爸驚喜地跳了起來，喊道：“智慧之星，智慧之星，我們家的智慧之星！”
唉，要是每天都能這樣就好了。
我做了一項小實驗12
水，能滋潤萬物；水，能滌盪一切。但有時候，水還有些貪吃貪財呢！
今天楊老師拿來的東西讓我完全摸不着頭腦：一杯水，滿得都快溢出來了，還帶來一大把硬幣。接着，她笑着説：“同學們，你們誰來把硬幣放進去？”我大呼：“什麼？不可能！”楊老師不動聲色，看向我，：“那你就來試試吧！”
我裝着一腦子的疑惑，走上講台，然後小心翼翼地拿起一枚硬幣，先把一半浸入水裏，試探一下這滿溢的水，發現這水居然“穩如泰山”，我大驚，然後輕輕地鬆開了手，“咕咚”，只聽一聲輕響，水面漾起了一個小圓暈，但絲毫沒有要溢出的感覺。我心想：“再投一枚，你必會溢出！”接着，我又拿起一枚，輕輕地送了進去，只見水面泛起了漣漪，還冒起了小泡泡，好像在説：“小氣鬼喝涼水，再多放點硬幣來！”我驚訝得合不攏嘴，將硬幣接二連三地投了進去，直到全部投完了，也只冒出一點點水來，大家都驚得目瞪口呆。
水真的貪吃貪財嗎？水滿得都快凸出來了，竟還有空間吸納這麼多硬幣。再想想我們人，不也是一樣的嗎？大人們常説“太忙了，根本沒空……”，小孩子們也總是埋怨時間不夠，作業寫不完。其實，時間，就像是海綿裏的水，擠擠總是有的。只要我們合理利用零星的時間，就一定有時間來做事情。
我做了一項小實驗13
你能讓雞蛋浮在水面嗎？哈哈，今天我們卻做到了，就讓我帶你去破解這個謎團吧。
今天，老師要給我們做一個有趣的小實驗——讓雞蛋浮在水面。一開始，我很困惑，雞蛋那麼重，怎麼可能浮起來呢？只見老師拿出了兩個玻璃杯，一杯是清水，一杯是鹽水。接着，老師拿出了一個雞蛋，同學們十分好奇，眼睛都瞪得圓圓的，生怕錯過了每一個細節。“雞蛋不可能浮在水中呀！”“對呀，對呀，不可能的啊！”同學們七嘴八舌的議論着。這時，老師把雞蛋放入清水杯裏，雞蛋跳了一下，同學們眼睛瞪得更大了，可是雞蛋卻慢慢地沉了下去。大家又議論起來了：“看吧！我就説浮不起來吧！”“不是説可以浮起來嗎？”
這時老師鄭重地説：“安靜！見證奇蹟的時刻到了！”大家立刻安靜下來，眼睛像放大鏡一樣，直瞪那雞蛋，一眨不眨。老師把雞蛋取出來放進了那杯鹽水中，雞蛋又跳了一下，大家很失望，以為又失敗了，可是奇蹟發生了，雞蛋居然沒有沉下去，它就像氣球一樣，晃晃悠悠地浮了起來，翻了一個身，躺在了水面上，露出了小半個身子。
雞蛋竟然在那杯鹽水中浮了起來！實在是太奇妙了，老師問：“誰知道這是為什麼呢？”大家都靜了下來開始思考，這時有個男生説道：“我知道了，當雞蛋的密度小於鹽水的密度時，雞蛋所受的浮力會逐漸變大，當浮力大於雞蛋自身重力時，所以雞蛋會浮在鹽水的上面。”“説得非常對！”老師給他豎起了一個大拇指，全班爆發出一陣熱烈的掌聲。
原來科學是這麼的神奇，只要你擁有一顆敏鋭的心和善於發現的眼睛，你一定也可以發現生活中許多奇妙的事。
我做了一項小實驗14
今天課堂上舉行了一場科學實驗的展覽會，我看見了許多實驗，有火山爆發，燒不壞的紙杯等。其中也有我做的一個小實驗，會跳舞的榨菜絲，下面我給大家講一講這個實驗吧。
做這個實驗需要事先準備一個玻璃杯，一瓶雪碧，一包榨菜絲。實驗的主角榨菜絲閃亮登場！榨菜絲像一個個技術嫻熟的跳水運動員，一個個排着隊跳了下去。雪碧就像一個水上樂園，一片白茫茫的，榨菜絲剛跳進雪碧，我就想“他們一定會直接沉到水底”。我正想着呢，卻見榨菜絲一會兒往上升，一會兒往下沉，一會兒做一個翻身動作，一會兒繞着氣泡轉圈圈，過了一會兒，榨菜絲都有氣無力氣喘吁吁地躺在了杯底，只有一兩根榨菜絲能勉強“站起來”。我對着榨菜絲大喊，可是榨菜絲還是一動不動，好像在對我説“哼，我們跳累了，憑什麼要站起來”，最後榨菜絲們都不動了。
我覺得這個實驗很奇怪，於是就去問媽媽。媽媽笑着説道：“你剛才看到的氣泡其實是一種叫二氧化碳的氣體，他們可以把榨菜絲托起，當榨菜絲浮到了水面時，氣泡就會破裂，這時榨菜絲就會沉下去，當氣泡再次向上浮時，榨菜絲又會往上升高，這樣一直忽上忽下，看起來就像跳舞一樣。”我恍然大悟，這個實驗真有趣。
雖然這個實驗很簡單，但是我從中體會到了做實驗的快樂，也收穫了科學實驗的道理，真期待下一次實驗啊。
我做了一項小實驗15
今天我做了一項小實驗，叫“細線傳聲”。為了完成實驗，我準備了兩個紙杯，一條又細又長的線和一把剪刀。
萬事俱備，這就開始吧！我先把兩個紙杯倒扣在桌子上，拿起剪刀，打算在杯子底部戳一個洞。可是不管我怎麼戳，就是戳不破，因為我不敢特別使勁，怕一下子把洞戳太大了。後來經過媽媽的指導和自己的摸索，總算成功戳好了一個，然後我又戳了另一個。順利完成後，我就拿起線，準備把它穿進小洞裏。沒想到這一步又讓我花了不少精力，第一次穿的時候眼看着就要穿進去了，手一抖線又出來了；第二次穿的時候線頭分叉，只穿進去了一小撮細毛；第三次的時候……不知道是第幾次嘗試我才終於把線穿了進去。緊接着，我在線的一頭打上結，然後趁熱打鐵地去穿另一個。有了之前的經驗，第二個就順利多了。
接下來的工作就容易多了，只需要一個人拿着一個紙杯，將嘴巴靠近紙杯口輕輕地説話，另一個拿着另外一個紙杯把紙杯扣在耳朵上聽就行了。我迫不及待地找媽媽試了試，奇怪的是，我幾乎沒聽到聲音。我不禁有些納悶，是我做的這個道具不合格嗎？看着拖在地上的細線，我恍然大悟，原來我沒把線扯直呀。於是我趕緊倒退幾步，把線繃得直直的，再讓媽媽開口説話。這回我的耳朵裏真的聽到了媽媽傳來的聲音。我甚至可以感受到線在空中輕微地抖動着。我想應該是説話的聲音傳到了線上，再通過線傳到了我的聽筒裏吧。
這次“細線傳聲”的小實驗雖然看似簡單，但做的時候也“困難重重”，不過這個過程真的很有意思！