不破的雞蛋作文集錦15篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的不破的雞蛋作文，歡迎大家分享。
不破的雞蛋作文1
“錘子錘雞蛋錘不破，你們相信嗎？”方老師笑着問。“這怎麼可能？”我們很疑惑，“雞蛋一碰就碎了，用鐵錘錘不破就怪了。”
“不信就試試。”方老師狡猾地説。王豪拿出一個大雞蛋，任春慧拿出一個小鐵錘，他們把雞蛋放在桌上，把鐵錘交給方老師。方老師接過鐵錘“咚”的一聲，嚇得王雨嫣魂飛魄散。方老師卻説：“這個不行，來個大的。”王豪舉着個大鐵錘交給方老師。方老師又用力敲了一下王雨嫣的桌子，嚇得正在做小動作的王東耀也捂住了耳朵。
開始正式錘雞蛋了，方老師牙齒緊緊咬着嘴脣，高高地舉起錘子，樣子可真像盤古開天闢地，只不過開闢的`是雞蛋。只見錘子離雞蛋還有幾裏米了，方老師突然又放了手，“真不忍心打碎呀！”方老師平了平氣，緊閉雙眼“咚”我以為雞蛋碎了。於是跑到前面去看看。方老師捂住雙眼，可雞蛋卻完好無損。
“難道雞蛋真錘不破？”正想着，只聽“啪”的一聲，我還沒弄清怎麼回事，就聽見有人喊道：“雞蛋碎了！”這時，方老師笑了。
原來是雞蛋破錘子不破，你猜到了嗎？
不破的雞蛋作文2
上課了，楊老師拿來了一盒雞蛋，咦？這是要幹什麼呢？原來，我們要上作文課握雞蛋。
老師先請了最温和的潘林睿同學，不知道他能不能把握破雞蛋。只見林睿扎穩馬步，使出吃奶的力氣，同學們都在為他加油。可是，最後一點點時間，還是沒有握破雞蛋，林睿深深地歎了一口氣，垂頭喪氣地走下去。
接着輪到力氣最大的金凱淇同學。他胸有成竹地走上講台，一拿到雞蛋，就躍躍欲試。楊老師一聲令下，他便使出了九牛二虎之力。他緊皺眉頭，青筋暴露，可任憑他怎麼使勁，這雞蛋還是完好無損。他失望地走回了位子，雞蛋好像在説：“哈哈，我就是這麼堅硬。”
這時，老師説：“請一排的同學來比賽，看看誰能成為我們班的大力士。”老師叫了好多同學，我們都在為他加油鼓勁。“比賽開始！”同學們一個個都使出渾身解數，有的咬緊牙齒，有的雙手疊加。結果，他們誰也沒有把雞蛋握破。這時下面的同學竊竊私語：“這雞蛋是假的吧！”突然“啪”的.一聲，雞蛋掉在了地上，摔了個稀巴爛。原來是鄭廣源力氣用盡了，沒拿穩。但同時，我們也知道了，這雞蛋不是假的！
這節課，我們不僅玩了遊戲，還學到一些知識，因為雞蛋是橢圓形的，這使得它的受力變得均勻，所以怎麼握也握不破。原來小小的雞蛋，背後竟然藏着這麼大的祕密，這次算是長見識了！
不破的雞蛋作文3
今天，老師分享了一個有趣的實驗給我們摔不破的雞蛋。我迫不及待地做了起來。
要準備的材料是：一個保鮮袋，一個雞蛋，一包鹽和一根筷子。
第1步：我把雞蛋放進保鮮袋裏，它“咚”的一聲跳了下去，可真夠頑皮的哈！第2步：我往袋子里加水，水不斷往上升，升到恰當的位置，我停止了。第3步：再往袋子里加幾勺鹽，那白白的鹽被我像雪花般往水裏灑，有的江在水面上，有的'很快往下沉。第4步：把鹽攪拌均勻。我使勁地拿起筷子攪拌，裏面的水變白了一點，沉在水底的雞蛋居然浮起來了一點。第5步：把保鮮袋綁緊。
見證奇蹟的時刻到了。我把保鮮袋摔在地上，可惜雞蛋破了，保鮮袋裏的水變黃了！這是為什麼呢？原來是放的鹽太少了，鹽水的濃度不夠高，雞蛋沒有浮得高高的，它在底部碰到了堅硬的地板，所以破了。
我還是不服輸，要做第二次實驗。這一次實驗，我多加了幾勺鹽，攪拌均勻，再放入雞蛋，只見雞蛋浮起來了！然後，我把裝有鹽水和雞蛋的保鮮袋摔在地上，這一次雞蛋毫髮無損，我高興極了！
通過這次實驗，我知道在我們生活中還有很多有趣的現象，只要細心觀察，勇於嘗試，就會懂得很多道理。
不破的雞蛋作文4
今天，上寫作課時，老師叫我們回家買一個生雞蛋，想辦法把它拋到半空中，讓它自由地落地，而且雞蛋不會破掉。回到家裏，我叫媽媽給我買一個生雞蛋。媽媽問：“為什麼？”我説：“做實驗用。”我把事情一五一十地告訴了媽媽。
媽媽聽了後，就去給我買了一個生雞蛋。我拿着一個生雞蛋，坐在沙發上。心裏想：“雞蛋殼這麼薄，這麼脆，把它拋到半空中，讓它自由地落地，怎麼會不破掉呢？老師是不是在刁難我們呢？老師出這道題一定有他的想法。”我坐在沙發上想了好久，終於想出了一個好辦法。我先找來一個空的茶葉罐子，打開茶葉罐的'蓋子，再在茶葉罐裏放些棉花，接着把雞蛋用紙包牢，用透明膠粘好，放到棉花上面，再在四周又放些棉花。然後，再把蓋子蓋牢。最後，我把雞蛋往上一拋，讓它自由地落地，我連忙跑到茶葉罐子旁，打開蓋子拿出雞蛋，一看，雞蛋沒破，我立刻歡乎起來：“我成功了。”爸爸笑眯眯地説：“做任何事都要善於動腦筋。”我連忙點頭。
做實驗真有趣！
不破的雞蛋作文5
眾所周知，雞蛋很容易打破。今天我要寫的是摔不破的`雞蛋。“什麼？，吹牛！”“不信？”就讓我來告訴你，因為它就在我們的身邊。
昨天上課，老師叫我們回去，做個實驗——摔不破的雞蛋。拿個雞蛋把它拋上去，掉下來手不會摔破。大家聽了都很興奮。
我一回到家，就找來了棉絮和泡沫板。我先把棉絮包在雞蛋外，再把泡沫板切成六塊。把一塊貼在雞蛋下面，第二塊貼在雞蛋上面，第三塊貼在右邊……。就這樣，雞蛋被我貼得嚴嚴實實了。我覺得還不夠，就又去家裏找了兩張寫毛筆字的紙，把它包在外面，這下，我覺得牢固了，就開始向上扔，只聽“啪”的一聲脆響，我驚呼一聲“不好！”連忙去救雞蛋，可來不及了。當我打開時，蛋黃流得我滿手都是。我不灰心，繼續加工，我又找了一些棉絮和一條廢毛巾、三張廢紙。最外面是棉絮，接着是三張廢紙，最裏面就是一條廢毛巾。加工好後，我用手掂了掂覺得結實了，就又向上拋。雞蛋連同包裹物一起落在地上，我急衝衝地跑去撿起來，小心翼翼地一層一層地剝開，一個完好無損的蛋呈現在眼前，我情不自禁地高聲喊道：“我成功了！”
不破的雞蛋作文6
有一天，我在一本雜誌上看到了一篇文章，上面説：“雞蛋是個特別堅硬的東西，用手是握不破的。
我一看便起了勁兒，心想：“雞蛋殼這麼薄，怎麼會握不破呢？突然，一個念頭在我的腦海中閃過。”“對，做個實驗。”我自言自語地説道。
我踮起腳尖輕輕地走道冰箱旁，小心翼翼的從冰箱裏拿出了一個雞蛋放在手裏，像沒事一樣的走進了房間。
到了房間，我從門縫裏偷偷的`看了看外面，確定沒人了在把門關上，噓了一口氣，邊看是做實驗了。
我想起小説裏“以柔克剛”的句子，於是我先輕輕的我雞蛋，沒想到之小傢伙還挺硬的，一點也不破。我是出了所有的力氣，可它依然紋絲不動，一點傷痕也沒有。我對它完全沒辦法了。難道它真是一種特別堅硬的東西嗎？
我跑去問爸爸，爸爸對我説：“雞蛋其實並不硬。但如果你從周圍向它‘進攻’的話，它就會向周圍散發力量；如果你從一個地方‘攻擊’，它就會想你屈服了。
我聽了以後想：“原來小小的雞蛋裏面也有哲理啊！
不破的雞蛋作文7
上課了，語文老師手裏拿着個雞蛋，她要幹什麼呢？
老師來到我們前面説：同學們，這個雞蛋是捏不破的，我給它施了魔法喲，你們信嗎？我聽了老師的話，心裏嘀咕着：這個又小又脆弱的雞蛋，我一捏就破了，老師一定是在騙我們。有很多人説是捏得破的，有一些人説雞蛋是捏不破，到底捏得破嗎？
老師首先請了小紅上去嘗試捏雞蛋，她微笑着走到前面，開始輕輕的捏，然後力氣慢慢變大，咬牙切齒，面紅耳赤，結果雞蛋還是完好無損。小紅的力氣這麼小，連雞蛋都捏不破。正當我在暗暗嘲笑她時，老師又請了班級力氣最大的人小壯。他快步走到前面，拿起雞蛋笑了笑，好像再説：看我的，一定把你捏個粉碎！一開始他就很使勁的捏，捏得都皺起了眉頭，咬牙切齒，連手臂都抖了起來，結果雞蛋也還是安然無恙的。奇怪，為什麼使那麼大的勁，雞蛋還是捏不破呢？我打賭裏面一定有石頭！
老師又讓大家都捏了一次，經過那麼多人的折磨，小小的'雞蛋依然好好的的。當所有人都感到疑惑時，老師告訴了我們原因。原來，雞蛋放在手心平均用力，力量會分散，雞蛋就不會破。如果用一隻手指往一個地方捏，雞蛋肯定破。同學們恍然大悟，發出陣陣讚歎聲。
原來，脆弱的東西，也有自己最堅強的時刻。
不破的雞蛋作文8
今天，我一走進教室，就發現講台上多了一些雞蛋，我們想：難道老師要給我們做一頓大餐嗎？這時老師宣佈説我們要做一個實驗，名字叫“摔不破的雞蛋”。什麼？雞蛋怎麼可能摔不破呢？我們都難以置信。
老師讓大家討論保護雞蛋辦法，大家都議論紛紛，七嘴八舌地討論着，有的同學説：“可以在雞蛋上綁上‘降落傘’這樣，雞蛋就可以像傘兵一樣慢慢地落下來了。”有的同學説：“可以給雞蛋做一個安全屋，讓雞蛋舒舒服服地躺在裏在，這樣雞蛋不就安全了嘛。”同學們還説了許多辦法，真是奇思妙想。
開始做實驗了，可沒想到老師只拿了一張紙和一個雙面膠，大家都很奇怪，紙這麼薄，怎麼能保護得了雞蛋呢？我們都半信半疑。實驗開始了，老師把紙捲成了漏斗形，再用雙面膠把紙粘起來，然後老師把雞蛋小心翼翼地放了進去。最緊張的時刻到了，我們都為這個雞蛋捏了一把汗，只聽咔地一聲，雞蛋破了，雞清從裏面漏了出來，實驗失敗了，我們都很沮喪。第二次實驗也不算很成功，雞蛋破了一點皮。第三次實驗開始了，同學們顯得更加期待，老師也顯得很緊張，“啪”的'一聲，紙經受掉了下來，雞蛋像個調皮的孩子一樣跳着舞出了家門，可蛋竟然完好無損真是太奇妙了！
這個實驗告訴我們：生活中有很多奧妙，只要多嘗試，不可能的事也會變成現實。
不破的雞蛋作文9
今天我去上課時，老師就像變魔術一樣變出了一個雞蛋，老師説：“誰能把這個雞蛋握破，誰就是我們班的大力士，不過一定得用手心握。”
滑溜溜，黃褐色的雞蛋，在家我一碰就破。我想：要是我上場，這個小東西肯定得粉身碎骨！
第一個閃亮登場的是周浩，他小心翼翼，腳自然分開，成“人“字形。過了一會他的手開始發抖用力了，牙齒咬得緊緊的，可是雞蛋安然無恙。
第二個上場的是王梓涵，王梓涵人高馬大，握破個雞蛋對他來説就是張飛吃豆芽——小菜小碟。只見王梓涵把雞蛋用力一握，剛開始還滿懷信心。可是，過了一會兒，王梓涵面紅耳赤，氣喘吁吁，可是雞蛋像一塊石頭一樣，完好無損。最後王梓涵還是“敗下陣”來了。我想：連力氣這麼大的王梓涵都握不破雞蛋，我到底能不能握破呢？
第三個上場的人是我，我把雞蛋緊緊地握在手中，全身的力氣集中在手上，我還跺了一下腳，使出吃奶的力氣，可還是沒有撼動這個雞蛋的一點皮毛。
接着又有幾名力氣大的`同學上場了，可是大家都把全身的力氣集中在了手掌心，連臉都紅了，可還是沒有把這個小不點兒握破掉，大家都在自己座位上迷惑不解。
老師給我解惑：雞蛋具有曲面結構，橢圓形的蛋殼，能夠分解各種壓力，所以，它是握不破的。
這節課真神奇！
不破的雞蛋作文10
讀了這個題目，相信很多人都會問：“不就是一個小小的雞蛋嗎！怎麼就握不破呢？再説了，你有什麼根據呀！我就不信這個雞蛋握不破！哼！”所以今天，我要帶着大家，走進這神聖的科學大門，去尋找真理。
今天，在作文課上，老師問：“你們相信有奧不破的雞蛋嗎？”我的`心中雖有一點疑惑，但我還是回答相信。老師找了一名女同學上來握雞蛋，一秒鐘、兩秒鐘……
只聽見“啪”的一聲響，雞蛋破了。
這時，你可能會説了：“不是我不破的嗎？怎麼就破了呢，而且還這麼快！"接着下一組的實驗，你就知道了！
老師又找了一名男同學上來握，只見他握了很長時間也沒有碎。老師又叫了幾個男同學上來幫忙，過了一秒鐘，又一秒鐘，我心想：看樣子，他們是不能握破了，只見他們咬着牙、憋紅了臉兒、雙腳蹬地，我心想：怎麼回事呢？我明白了，他們一定是沒有勁兒了，可是，怎麼能呢？不管了，反正他們也握不破了！但，出乎我的意料，又是“砰”的一聲響雞蛋破了。
最後，老師解開了我們的疑惑，原因很簡單，是這樣的：因為力有傳遞性，雞蛋殼是由一種碳酸鈣構成的呢，比較堅固。如果它受力均與勻的話，它不會破的哦，但如果握不好，使它受力不均的話，它就會破的！
你們明白了嗎？我想：無論做什麼事情不要聽別人説，自己要有主見，自己親自試一試才能找到真理。
不破的雞蛋作文11
今天，老師給我們佈置了一項任務。你猜是什麼，那就是用方法使雞蛋從高空中掉下來完好無損。
聽到這個消息，我頓時來了精神，開心極了。“可是……”我猶豫起來。老師為什麼不讓我們寫作文，而做實驗？是不是在考驗我們呢？咦，有了！我可以用毛巾把雞蛋包起來，再用線紮緊，也許會成功的。”
回家之後，我馬上進行雞蛋實驗了。我先從冰箱裏挑了一個較小的雞蛋，又拿了一塊普通的毛巾。把毛巾對摺兩次，再把雞蛋輕輕地放在上面，用毛巾把雞蛋包好。然後，用粗繩子紮緊。我站在牀上輕輕地托起雞蛋，眼睛一閉，覺得自己心跳加速，如同十五個吊桶打水——七上八下，可是為了完成實驗，我硬着頭皮往空中一拋。“嘣”地一聲，雞蛋落了地，我打開一看，竟然沒有破，我簡直不敢相信自己的'眼睛。可能我扔得太輕了。我心一狠，雞蛋在空中劃過一條黃色的弧線，又平安落了地，我再次打開，啊，又沒有破，我高興得一蹦三尺高。
可是實驗為什麼成功呢？我好奇地問爸爸，爸爸説：“主要是雞蛋包得緊，牀又有彈性，所以不會破。”“哦！原來是這樣啊！”如果放一個
哦！我成功了！
不破的雞蛋作文12
今天，老師帶來了一個雞蛋。我想：老師做實驗，關雞蛋什麼事？ 錢老師真是越來越神祕了。
老師説：“誰要是能把這雞蛋捏碎，誰就是我們班的大力士！”同學們一個個想：小小一個雞蛋，怎麼會捏不破呢！老師太小看我們了。於是，大家都紛紛舉起小手來，想親自試試捏雞蛋的滋味。
第一個上台的`是周世哲。他肌肉發達，接過雞蛋就來了個“全力一擊”，只聽見“吱”一響，雞蛋竟然沒有裂！只是他的骨頭受罪了。
我三步並作兩步，從周世哲手中奪過雞蛋，鼓足了勁兒，一捏。原本以為可以滿手蛋清，所以前面就説了句話：“世界公認的不可能，其實有時候很容易實現。”但雞蛋完好無損，失敗了。
張翼之在我下台後五秒鐘上場了。不過她的情況也不容樂觀。她使出全力，右手一捏，不成。又換左手，還不成。只好下台了。
之後上場的葉庭威與李佳雅都連連敗下陣來。失敗的我們都迷惑不解地想：一枚普普通通的雞蛋，怎麼會捏不碎？難道它被施了法術？正當我們困惑時，老師給出了答案。原來是因為雞蛋的橢圓形幫助它將所受之力分佈到各個部位，這樣雞蛋就破不了了。真是給我上了一堂課啊！
不破的雞蛋作文13
“同學們，我們要把雞蛋從二樓扔下去，但不能讓雞蛋破碎。這就是我們星期六星期天的作業！”老師不緊不慢地説。“不是吧，根本是天方夜譚嘛！”“這還不容易，小菜一碟！”“哇噻，老師沒開玩笑吧！”大家嘰嘰喳喳地議論着，教室裏像鍋裏的開水一樣沸騰起來。放學了，同學們還在思考這個問題。
我回到家，拿起毛巾擦擦臉，突然靈機一動，有了！我可以用毛巾把雞蛋包起來，再用線紮緊，然後把雞蛋放在一個塑料罐裏。説幹就幹，我按照計劃把雞蛋包好。走到陽台上，我一狠心，將雞蛋扔了下了樓。我趕緊下樓，一看，我傻眼了。雞蛋變成了一灘“水”。
我使出了我的“殺手鐗”。我把雞蛋放在許多衞生紙裏，用透明膠包了一圈又一圈，我本想再試試，可轉念又想，萬一天公不作美，碎了怎麼辦？於是，我再用海綿包上，用橡皮筋固定好，這下萬無一失了，我滿懷信心地來到陽台上，往下一扔。我下了樓，一眼就看到了地上的`雞蛋。“太好了，沒碎！”
通過這次實驗，我明白了許多，其實：科學就在我們身邊，只要我們勤動腦，善於實踐，就可能使不可能的事變為可能。
不破的雞蛋作文14
今天的作文課上，老師帶領我們做了一個叫“握雞蛋”的小實驗，一起來看看吧。
上課時，老師對我們説：“同學們，今天我帶了一枚被施了魔法的雞蛋，它永遠都握不破！”同學們聽了，開始議論紛紛，有的人半信半疑，有的人根本不相信。
大家都躍躍欲試，都想把雞蛋捏破。沒想到老師第一個就選擇讓我來做為男生的代表。我從老師手上接過雞蛋，手緊緊地抓住後，卻是完好無損。於是，我使出了吃奶的力氣，全身上下一直在顫抖，臉都憋紅了，牙咬得“咯咯咯”響，一會兒工夫，我的身子不由得彎成了月牙形狀，但是雞蛋還是沒有一絲裂開的痕跡，我呼呼地喘着粗氣，不滿地對老師説道：“這個雞蛋是用石頭做的吧。”我話一出，同學們都哈哈大笑起來。接着，老師又讓幾位同學來做相同的實驗，可是，大家都沒有成功。究竟是怎麼回事呢？大家你看看我，我瞧瞧你，卻找不到答案。
老師看到我們疑惑不解地樣子，總算道出了其中的奧祕。原來是雞蛋表面的曲面結構能夠很好地分散所承受的壓力。因此，即使雞蛋殼很薄，但它卻仍能很好地抵抗外界的'衝擊！人的力量沒有集中在一起，而是分散到了雞蛋的各個部位，所以握不破，這是利用了拱形的原理。
不破的雞蛋作文15
叮零零上課鈴響了，老師手上拿着兩個雞蛋匆匆地走進了教室。咦？雞蛋？莫非老師要請我們吃雞蛋嗎？可是一個雞蛋也不夠啊！
在同學們迫不及待地追問下，老師終於告訴我們，今天要做一個小遊戲，遊戲的名稱叫捏不破的雞蛋。教室裏議論紛紛，怎麼可能捏不破？老師故作玄虛的説：到底會不會破，我先試試！老師開始捏了，只見她咬緊牙關，使出吃奶的力氣，可是雞蛋卻完好無損。
蘭老師就請同學捏，先叫了小個子女同學張子怡去捏。結果雞蛋依然沒什麼變化，一個小小的雞蛋為什麼就捏不破呢？這個雞蛋是生的還是熟的？我心裏產生了疑惑。老師又叫了個大力士黃崇浩去捏，他一隻手緊緊的捏着雞蛋，雙眼目不轉睛地盯着雞蛋。臉漲得通紅，手也抖個不停，可是過去兩分鐘了雞蛋還是一點動靜也沒有，真奇怪？
接下來我們每個人都輪流捏雞蛋。到我的`時候，我急忙拿起雞蛋，嘴裏喊着：我捏，我捏，我捏捏捏！可是雞蛋完好無損。我心裏想：我這麼使勁為什麼雞蛋不破呢？難道是熟的？蘭老師最後公佈：是生雞蛋！大家都驚訝地瞪大了雙眼。
這次實驗我明白了小小的雞蛋，也有堅強的一面。