禮儀伴我行作文(集錦15篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的禮儀伴我行作文，希望能夠幫助到大家。
禮儀伴我行作文1
禮貌禮貌是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”説的就是老師不但要教育學生學知識，也就應教育學生學做人，學做禮貌人，學做社會中人。
然而在現實生活中，我們也不無不遺憾的發現，在物質禮貌高度發展的這天，我國公民素質卻出現了一些問題，隨處亂扔垃圾的現象日益嚴重。據有關報導，有很多外國遊客到中國來，看到景區垃圾遍地，便自發組織起來起來垃圾，完畢後才安心遊玩。作為中國人，我們在對外賓撿垃圾的行為表達敬意的同時，更就應為自己的行為感到慚愧。12月19日，我校組織了一次“禮貌志願者”活動，開了一場大會，看着禮貌志願者莊嚴的宣誓，我當時真的以為：我們的學校真的要變成禮貌校園了！能夠生活在沒有地上垃圾袋，同學與同學之間能夠和睦相處的校園是一件多麼完美的事情。也許我的'想法是錯誤的，我真的沒想到，先不説普通的學生，就是“禮貌志願者”也是隻有“三分鐘熱度”。大會過後，又恢復到原先的樣貌了，校園裏地上還是同學們扔的垃圾袋，同學與同學之間還是髒話成堆……一點也沒有改過的樣貌。難道人都是這樣嗎？習慣就改不掉嗎？
一則廣告所講：一個小男孩正在放風箏，但是風箏卻掛在了樹枝上，只有踩在公園的椅子上才能拿到，他為了不使椅子弄髒，拿出一張白紙墊在上面，然後站到白紙上取下了風箏，我悟到了“禮貌，有時就是一張紙的厚度。”播下一個動作，收穫一個習慣，播下一個習慣，收穫一個品格。禮貌的事很容易做到，它卻是生活裏重要的事，也是最難堅持的事。就讓我們從此刻做起，從一言一行、一點一滴做起，養成良好的禮貌習慣，講禮貌話，行禮貌事，做禮貌人，讓我校的禮貌禮儀之花再結出累累碩果！
禮儀伴我行作文2
中國是禮儀之邦，有着五千年的文明史。作為21世紀的國小生，應該繼承這一優良傳統，從我做起，讓文明禮儀之花盛開在城市的每個角落。
開學伊始，學校開展了文明禮儀志願者活動，我積極參與其中：操場上有了廢紙，我會俯身拾起，丟進垃圾桶裏；有同學從樓梯扶手上滑下，我會及時勸阻；看到同學在校園裏攀爬樹木，我告訴他愛護樹木，人人有責……文明禮儀志願者在行動！不文明的行為在逐漸減少！我深切地感受到文明禮儀之花已盛開在校園裏，使我們的校園更加美麗！
我不僅在校園裏是文明禮儀的小使者，在家裏、在路上，我也承擔着這一角色。
由於家庭擁有汽車量的增加，我們的.城市顯得越來越擁擠。道路常常堵塞，有時連行人、電動車也難以穿過。星期天，媽媽要送我上校外輔導課，常常是上完這節課就得趕去別處上另一節課。這不又堵車了，媽媽從電動車上下來，伸長了脖子，翹首盼着能早點過去，否則我可能又會遲到。可是擁堵的車道怎麼也過不去。
這時，媽媽突然騎着電動車從汽車的縫隙中穿到了馬路中間。嘿，汽車動不了，電動車卻能過去。媽媽有些得意地往前騎。我拽了拽媽媽的衣服，緊張地説：“媽媽，你怎麼騎到快車道上了？這多危險！”媽媽不以為然地説：“這不能快點嘛。你看慢車道連行人都過不去了。”説着繼續往前騎。我急了：“不行，媽媽！如果大家都像你這樣，原本擁堵的交通不就更混亂？你不也告訴過我，每個人都遵守交通規則，城市就會有序了嗎？你怎麼就忘了？”媽媽沒説話，但她停下了車，小心地把車又騎回了慢車道。
媽媽握了握我抓着媽媽衣服的手，對我説：“好孩子，你説得對！寧可遲到，我們也要遵守秩序！”我緊緊地抱着媽媽，臉貼在了媽媽的後背上，心裏暖暖的。我們又在堵着的人羣中慢慢地往前挪動……
老師常説：“星星之火可以燎原。”希望我，以及我們所有文明禮儀志願者的努力，能形成燎原之勢，讓我們的城市更加文明！更加有序！更加和諧！更加美好！
禮儀伴我行作文3
如果你失去了這天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在於有錢沒錢；如果你失去了禮貌，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
我們偉大的祖國素以“禮貌古國”、“禮儀之邦”着稱於世，我們中華民族歷來十分注重禮貌禮儀。幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“孔融讓梨”的故事更是家喻户曉，婦孺皆知。由此可見，禮貌也是一個國家的冶國之本。
做一個禮貌的人，首先要有高尚的道德情操。
做一個有道德的人，孝敬自己的父母是基礎，如果一個人連自己的父母都不敬不孝，那麼應對社會上的老人怎樣會尊？看見幼兒怎樣會愛？他根本沒有權利涉及道德，否則將會是對道德的褻瀆。孝敬父母是中華民族的傳統美德，古有“香九齡，能温席”，得到無數人傳譽；現有“全國道德模範李美麗無怨無悔照顧公婆的事蹟”，感動世人。這天我們做禮貌少年，務必由此開始。
做一個禮貌的人，其次是要講禮貌、講禮儀。
禮貌禮儀是律已、敬禮的一種行為規範，不僅僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的'體現，是我們民族精神的體現。在生活中我們要知禮、講禮、善禮，做個禮貌人，不要亂丟垃圾；不在公共場所隨地吐痰、大聲喧譁；在公交車上給老、弱、病、殘、孕，以及抱小孩的乘客讓座；按照交通指示和標誌行走，不闖紅燈；要保護環境衞生，不踐踏草坪，不隨手摘花。毫不置疑地説，禮貌禮貌對我們來説是十分重要的，生活中處處都顯示着我們的道德品質。：
此刻，我們正處於人生中最關鍵的成長時期，這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即便擁有了豐富的科學文化知識，於人於己於社會又有何用呢？所以，我們首先就應做一個懂禮貌、有禮貌的謙謙君子，然後才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。禮貌就是我們素質的前沿，擁有禮貌，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
禮貌需要大家來參與，禮貌的氛圍要靠大家共同來營造，從我做起，從身邊的小事做起，讓禮貌禮儀伴着我們成長。
禮儀伴我行作文4
自從學校開展“爭做中心國小文明禮儀好少年”系列活動起。我更加關注身邊的文明好事和不文明醜事。我常常把那些文明好事記錄下來，作為自己學習的榜樣；也把那些不文明醜事記錄下來，引以為鑑，杜絕發生。經過短短的幾周活動，我似乎覺得自己長大了許多，懂事了許多。
我印象是深的一次是在一個星期天的清晨。那天，我和外公迎着涼爽的風兒去環跑“上林坊”。突然，我隱約發麪前面不遠處的綠化帶旁有一個青年男子在鬼鬼崇崇地掘東西。我們倆裝着若無其事的樣子走到男子附近。一看，哎呀，原來是在挖綠化帶中種的月季。這不是破壞公物嗎？以前的我一定不搭理他，覺得是多管閒事。而現在的我，毫不猶豫地上前制止。“叔叔，你怎麼可以破壞公物呀？！”那男子聽我這麼一説，馬上反駁：“管你什麼事呀，走開。”我和外公仍不放棄，依舊勸阻他。可他總是惡語相待。很快，周圍圍來了許多人。大家紛紛指責那個男子。他原先的囂張氣焰不見了，反倒低下了頭，羞愧得無地自容，主動把挖起來的月季種回去。周圍的人才慢慢散去。相信通
過這次教訓，他以後不會再犯同樣的錯誤了。
雖然這幾枝小小的.月季花不及國家利益的萬分之一，甚至萬萬分之一。可是隻有一點一點的積累，多幾個文明人維護國家利益，國家利益才不會受到損害，就像麪包裏的酵母，單憑一點不是把麪包發起來了嗎？我們每一位同學都應該做這個時代的酵母，讓自己的酵素，在這個社會起到應有的作用。儘管這次教育這位男子，受到了不少他的辱罵，可是羣眾的力量是強大的，又一次少了一件不文明事。外公舉起大拇指表揚我，羣眾也紛紛誇我，可我卻覺得是學校開展的“爭做中心國小文明禮儀好少年”的活動教育了我。我們中華民族歷來注重文明禮貌，多少名人志士以禮待人的故事廣泛傳誦，“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻户曉，婦孺皆知。可見文明禮儀是多麼重要，它能反映一個人，一個城市，甚至一個國家的尊嚴。
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。所以，大家行動起來吧，做一個文明的人，做一個社會的好公民！
禮儀伴我行作文5
中國是一個有着五千年曆史的文明古國，中華民族是一個謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌無不體現一個人的氣質與素養。文明不只是一個簡簡單單的詞語，它是我們民族氣節的'體現。
文明是件小事，它就存在於我們身邊，是一個習慣的養成，禮儀是立身之本。人生活在社會裏，注重儀表形象，養成文明習慣，掌握交往禮儀，融洽人際關係，這是我們每一個人一生中必修的一門課程。作為一個有理想、有追求的中學生，注重禮儀的自我修養，在學習和運用禮儀中，在儀容、表情、舉止、服飾、談吐和待人接物等方面，展現出個人的教養，並在社會交往中，有所為，有所不為，自覺地運用禮儀規範，才算知書達禮，才稱得上是一個有教養的人。
見到老師，你有沒有恭恭敬敬地問一聲好，還是裝作沒看見，悄悄地走開？看到了校園裏的垃圾，你有沒有自覺彎下腰撿起來，還是若無其事地走開？對於校規校紀，你有沒有認真遵守，還是置若罔聞？在課間，有些同學三三倆倆勾肩搭背地擠在過道中央，妨礙行走的同學；有些同學在走廊上高聲喧譁，甚至講一些不文明的話；操場上的一些推推搡搡，可能引起一場打架事件……校園文明就這樣被我們扼殺在了搖籃裏。
也許走進社會，你會看到許許多多的“文明人”他們表面上沉靜自若，温文爾雅，背地裏卻惡語相向，這些做做樣子的道貌岸然的“文明人”將他們口中説的文明在哪啊？
講文明懂禮儀，從小父輩師長就這麼教導我們，一代代的傳承，我們要把這優良傳統傳承下去。從小事做起，勿以善小而不為，從自身做起，以熒熒之光感染周圍的人。它像一首歌，我們是小小的音符；它像一片海，我們是小小的浪花。我們是新時代的青少年，文明禮儀伴着我們成長，我們要把它發揚光大。讓我們共同攜起手來，將文明的種子撒遍大地，在我們心中開花結果。
禮儀伴我行作文6
同學們，你們知道嗎？文明是我們生活中的一項禮儀，如果我們失去了文明，就等於失去了一切！
在我們國家許多旅遊的地方，我們經常會看見到處都是一些塑料袋，飲料瓶，方便麪盒以及口香糖等一些垃圾。這説明了我們國家的素質不夠高，如果讓來中國旅遊的外國朋友知道了，一定會笑我們是個沒有禮儀的國家，那還不丟盡了我們中國人的臉，這是一個不遵守社會文明的不良習慣。
想要養成文明的好習慣，要想做一個文明的好學生，就請你們不要講髒話，不隨地吐痰；不亂扔垃圾，不打架鬥毆；不踩踏草坪。試想一下全國的每一個公民都自我做起，我們民族的文明素質會將大大提高，國家的實力也就會大大加強。那麼祖國的明天、祖國的未來一定會繁榮昌盛、燦爛輝煌！
文明禮儀要注重平時。從小培養，形成良好習慣。俗話説得好：“少成若天性，習慣成自然。”是啊，如果我們能在他人有着不文明的'禮儀及時幫他們糾正錯誤，就可以幫社會“撿回一條命”，幫中華民族“撿回一條命”，讓犯錯誤的同學從小養成一個好習慣。
文明禮儀是我們學習、生活的基礎，是我們生活成長的肩膀。如果沒有了文明，也就等於沒有了基本的道德底線。我們雖然擁有了高深的科學文化知識，但我們卻沒有擁有基本的文明素質，這樣我們對人對已對社會又有什麼用呢？“千學萬學學做真人”，告訴我們的道理就是學習應該先學做人，學做社會人，學做文明人。清潔環境，文明社會，從我做起，從身邊的每一件小事做起，讓文明之花在社會處處綻放。
我們應該從哪裏做起？讓我們節約每一滴水，讓我們節省每一度電。或許你的舉手之勞，將會給人們來一點温暖，將會給地球帶來一點美麗。讓不文明遠離我們，讓文明伴我成長，伴我行！
如果你失去了今天，你都不算失敗，明天還會再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在於錢財。
禮儀伴我行作文7
如果你失去了這天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了禮貌，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
禮貌美德是律己、敬人的一種行為規範，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。禮貌美德，個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現，是國家的臉面。新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫的。但其中有的一些禮貌禮貌的標語卻用中文書寫。為什麼呢？人家回答：因為有這些不禮貌行為的大多是中國大陸的'遊客。到新加坡考察的一位中學校長語重心長地説："不禮貌行為也是國恥。"
禮貌涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關係。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公共利益、公共秩序。同學們，時代的車輪已經把我們帶入了二十一世紀，在現代社會中，人好比原子，唯有相互關聯中才有其生存的價值。一個人，不管你是否願意，若要取得學業或事業的成功，若生活的愉快，幸福，就要學會禮貌美德。
古人説："人學禮，無以立。"人的禮貌修養並不是與生俱來的，而是靠後天不斷完善的。正如魯迅先生説："中國欲存爭天下，其首在立人，人立之後凡事舉自身修養，就要有必須的知識水平；我們就應努力學習科學文化知識，樹立遠大理想，不斷完善。"
要成為一個禮貌的人，務必理解禮貌教育，就像一塊礦石，想要成為鋼鐵，務必投入熔爐理解烈火的冶煉，父母把我們送進學校就是想讓我們在學校這個禮貌的熔爐裏被煉成一塊鋼鐵。成績並不重要，我們就應在老師的教育下，做一個優秀講美德的人。
禮貌美德是我們學生生活的根基，是我們健康成長的臂膀，沒了禮貌，就沒了基本和道德底線，讓我們一齊學做禮貌人學做社會人，清潔環境，禮貌之花處處盛開，讓禮貌之風吹遍社會，伴隨我們健康幸福的一生。
禮儀伴我行作文8
假期裏，我們一家去香港旅遊。入住的酒店為客人免費提供往返於賓館和商業街的巴士。一天晚上，我和媽媽逛完商場準備回酒店，等了好久，終於等來了酒店的巴士。大家陸續上了車，還有三個座位空着，司機就耐心地停靠在路邊等待。不一會兒，跑來一家子，三大兩小，他們氣喘吁吁地上了車。我暗想：這下可好了，座位坐滿就可以開車了，我看看錶，現在已經9點多了。沒想到司機離開座位，來到這一家子面前，用不太標準的普通話説：“先生，不好意思。車上只有三個座位，不能坐五個人，請你們等下一班車吧。”“小孩和我們擠擠就行了！”大人用商量的口吻説。“對不起！我們香港的法律規定每個座位上只能坐一個人，不能超載的！”司機仍然堅持着。車上的其他乘客也都為這家人求情，希望快點開車，但司機始終禮貌地搖搖頭，拒絕了大家的請求。那一家子無奈之下只好下車等下一班巴士。
這司機真不近人情！我心裏憤憤地想，寧可空着三個座位，也不帶這一家子回酒店。回到酒店後，我把這事説給了留在酒店的爸爸聽，爸爸聽了摸摸我的頭，意味深長地對我説：“程程，如果坐車的這一小規定，我們可以不遵守，那我們也同樣可以不遵守其他的規定，你試想一下，這樣的結果會怎樣？” 我聽了若有所思，是啊，這三個空着的座位，是司機對於規則的遵守，對於法律的尊重。
只有遵守了規則，我們的.世界才會井然有序。堅守規則，亦是我們每個公民應該具備的素質和美德啊！
當你搭乘自動扶梯時，是靠右站立，空出左側，以便有急事的人在左側順利通過，還是無意識地隨便站？當你進入圖書館，你是安靜地借閲，還是目中無人地大聲喧譁？當你乘坐公交車時，是自覺排隊上車，還是爭搶座位？……這些看似平常的生活小事，都藴含着規則，需要我們去堅守。有很多時候，人們就在以自我為中心和規則之間徘徊不定，放縱自己。每每遇到這樣的事情，或者看到這樣的事情，我就會想起那三個空着的座位， 它提醒着我該如何做一個遵守規則的人——
紅燈亮起時，我會自覺地停下腳步……
春季花開時，我會欣賞但不會伸出手……
規則遭到破壞時，我會向人們講述三個空座位的故事……
禮儀伴我行作文9
在一些美麗的景點，走在乾淨的小路上，路邊綠陰陰的草地，美麗的鮮花，讓人有心曠神怡的感覺。
可每當大批遊人過後，低頭一看，地上的垃圾糖紙、零食袋、塑料方便袋、果皮等，總是處處可見，害得環衞工人只能跟在遊人屁股後面追着撿垃圾，簡直太不尊重人們的勞動成果。工人們好不容易造出來的垃圾箱不用，卻往美麗的地方扔垃圾，稍不留神還會有讓人摔倒的危險。反過來想一想：如果是別人在這些地方扔了垃圾，那麼你差點被絆倒、滑倒，你的心裏是什麼滋味呢?是好受還是難受呢?如果，每人都扔到那兒去，那麼，還是景點嗎?分明就是一個垃圾堆。
我們家在我的帶頭下，每個人都已經養成了不亂扔垃圾的好習慣。清明節那天，我們去天上王城玩，因為天很熱，於是就買了個雪糕，吃完了雪糕爸爸正準備把袋子扔到地下，我連忙阻止了：“爸爸，你有沒有想過，如果每人都扔一個垃圾，積少成多，垃圾遍地，這裏還是景點嗎?在這樣的景點玩多不舒服!”爸爸微笑着點點頭，向我翹起了大拇指，並扔進了垃圾箱，這時，我才滿意的點點頭。
再想想我們的學習生活中，有着太多的文明禮儀需要我們做好而沒有做好的：學校樓梯上的一個個的標誌，為什麼老有同學不遵守?我們的預備鈴響了，為什麼老有同學不能做到按時上課、擺好桌面?為什麼課堂紀律老有幾個同學不能自覺遵守??
你們知道嗎，古代人把“聰”分為好幾部分——用耳朵聽、用眼睛看、用嘴説、用心想，這樣的人才能算是聰明，可有的同學為什麼老是做不到?
中國是一個禮儀之邦，讓我們從身邊的一件件小事情做起，讓我們的校園、我們的生活更加和諧與美好!
什麼是禮儀呢?簡單地説，禮儀就是律己、敬人的一種行為規範，是表現對他人尊重和理解的'過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以我們作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。
禮儀伴我行作文10
禮儀是在人際交往中，以一定的、約定俗成的程序方式來表現的律己敬人的過程，涉及穿着、交往、溝通、情商等內容。從個人修養的角度來看，禮儀可以説是一個人內在修養和素質的外在表現。從交際的角度來看，禮儀可以説是人際交往中適用的一種藝術、一種交際方式或交際方法，是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習慣做法。。從傳播的角度來看，禮儀可以説是在人際交往中進行相互溝通的技巧。
與同學交往時，要謙虛有禮，把好處和方便讓給同學，不和同學爭吵打架。同學們能做得到嗎？很顯然，許多的人都不能做到這些小事。中國為禮儀之邦，但為什麼這些小事都做不到呢？
一天晚上，我正在房間裏做作業，突然聽到輕輕的“篤篤篤”的敲門聲。是誰？爸爸？他還沒回家呢！媽媽？她正在做家務呢！對了，一定是樓上或樓下的人家的敲門聲吧，我便繼續做我的作業。剛動筆，又是一陣輕輕的敲門聲，隨即傳來：“寶貝，媽媽可以進來嗎？”啊，原來是媽媽！我趕緊喊道：“媽媽，快進來吧！”媽媽微笑着進了門。我不解地問：“你想進來就進來好了，幹嗎還敲門呢？”媽媽摸了摸我的頭説：“你正在專心地做作業，我突然推門而入，會嚇你一跳的！”“嘿，媽媽，我是小男子漢，我可不會被嚇着的！”“看你急的，最主要的是我這樣做那是對你的'尊重，也是文明的表現呀！你説是不是？”媽媽笑眯眯地看着我。聽了媽媽的話，我覺得媽媽比平時更美了。聯想到平時我進出爸爸媽媽的房間都是長驅直入，我的臉紅了：媽媽是用自己的實際行動在教育我，為我做榜樣啊！“好了，不打擾你了，做作業吧！”媽媽出了我的房間，又輕輕地關上了房門。
做完作業，呀，已經八點多了：“去看看媽媽吧！”走到門前，剛想推門而入，猛地想起了剛才媽媽的表現，立刻收住腳，定了一下神，舉起手，敲了三下。凝神一聽：“請進！”我趕忙打開了門，衝向媽媽的懷抱。“哎喲，吃不消，吃不消！”媽媽捧起我的臉，親了一下説：“好兒子，也知道敲門了？”我難為情地笑了。“真是媽媽的好兒子！記住，文明，從我做起，從小事做起，從今天做起！”
所以，禮儀要從我做起，從身邊的小事做起，大家都來做個有禮儀的好公民。
禮儀伴我行作文11
雖然“禮貌”是一個老話題了，有些人説“禮貌”過時了。但是我覺得這個話題卻永但是時，我覺得“禮貌”永遠伴隨着我的前行。在我們的校園中，有些同學不走“尋常”路，而是隨便踐踏草坪。還有些同學的家長，來接自己的孩子的時候，也不走“尋常”路，這難道就是我們所説的禮貌嗎？在每週一的升國旗中，每個同學都穿着一致的.校服，那是多麼嚴肅的場面啊！但是有些同學不重視，在私底下啊竊竊私語，同學們，這就是我們所謂的禮貌嗎？
我以前看過這樣一個故事：從前，有個國家的人十分不講禮貌，偷雞摸狗的事時常發生。
於是，國王對大臣們説：“誰要是有辦法使我們國家的人講禮貌，朕有重賞。”第二天早上，國王問大臣們，誰有辦法，但是大臣們你看我，我看你，沒有人明白該怎樣辦，突然，有一位大臣站出來説：“城裏有個孩子，人人都誇他聰明，是否讓他試一試？”於是，國王把那個孩子請進皇宮。國王先問他：“你叫什麼名字？”他回答説：“我叫王某。”國王又問他：“你有沒有辦法能讓我們國家的人講禮貌呢？”王某想了一會兒就回答説：“能。”國王説：“那你有什麼辦法呢？”王某説：“要準備一個假頭，一盆血，一位大臣。然後，把這位大臣推出去“殺”了。”國王説：“那不行。”王某説：“其實是假裝殺大臣，只要你拿東西把他們圍起來。叫殺大臣的人不要砍到大臣的頭，只要把假頭扔上天，把血往天上一潑，然後告訴大家，你之所以要殺那位大臣的原因是因為他不講禮貌。”
國王按照王某的方法去做了，果然，這個國家的人再也不敢不講禮貌了。看了這個故事，大家是否感觸很深呢？那我們就從此刻做起，做一個講禮貌的好學生！
同學們，記住如果你失去了這天，那不算失敗，因為明天還會到來。如果你失去了錢財，那也不是失敗。因為做人並不因為錢袋。如果你失去了禮貌，那就是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦……
禮儀伴我行作文12
孔子曾説過：“不學禮，無以立。”中華民族自古以來就非常崇尚禮儀。現代社會日新月異，禮儀仍是一個國家一個民族社會風貌、公民素質的重要標誌。但令人痛心
的是，我們國家公民的整體素質並不高。在國外的許多公共場所，都用中文的標誌，比如“請不要亂扔垃圾”、“請安靜”……這説明我們中國人很不講文明禮儀，需要着重提醒。
親愛的`同學，看到這種情況，你有何感想呢？我自慚形穢。平時，我們隨地亂扔垃圾，故意講髒話，覺得才夠“爽”，把講文明禮貌看成“小兒科行為”。我們真該向那些偉人學習啊！誠實的列寧，為了一個小小的花瓶而勇於承認自己的錯誤；信守諾言的宋慶齡，冒雨去看望那些孩子們……其實我們身邊也不乏有許多講文明禮儀的人。
前幾天，我隨爸爸在信用社辦事，在窗口排隊時，一位上了年紀的，拄着枴杖的老大爺進來了。來到窗口前，用他那顫抖的手分別從上衣口袋、褲袋裏掏出一些錢。一會兒工夫，小小的櫃枱上堆滿一大堆零碎的鈔票。有10元的，5元的，1元的……工作人員看着一大堆錢，沒有一點厭煩，依舊帶着滿腔熱情接待老大爺。只見工作人員耐心地將一張張紙幣，整理、分類後，數了好幾遍。然後，工作人員微笑着對老大爺説：“大爺，你這些錢我反覆數了好幾遍，1000元還差20元。”老大爺眉頭緊鎖，自言自語道：“不可能啊！我明明數清楚的，這該怎辦啊？”這時，旁邊的一位阿姨連忙從口袋掏出20元説：“老大爺，我把這20元給你，你快墊上吧。這年頭，賺錢挺不容易的，何況你是個那麼大年紀的人了。這錢對我來説算不了什麼，您趕快存上吧！”阿姨説完便轉頭走出信用社。老大爺望着她的背影，眉頭舒展，渾濁的眼睛已經潮濕了，喃喃地説：“世上好人真多。”
是啊，如果我們每個人都講文明禮儀，這個世界將會充滿無限温暖、無限希望！
禮儀伴我行作文13
哇！經過這麼多次的彩排，終於要正式開始“八禮四儀”的活動了！我激動的小心臟，“撲通撲通”地跳着，一寸比一寸高，要不是及時開始，也許它真的要蹦出來了！
我們排隊來到操場，頓時被這壯觀的場景驚呆了——茫茫人海淹沒了操場，所有的目光都像一道x光，準確地穿透到光彩奪目的舞台。
一等到各位領導入座，儀式就開始了。伴隨着主持人清脆的説話聲，儀式一步步深入，各個方陣喊起了口號，舞動着手裏的向日葵道具，頓時，操場成了一片“花”的海洋——只聽“嗡嗡嗡”，找來小飛蟲。如果這時從飛機上往下看，真以為到了百花園呢！
節目一個個進行：《弟子規》、《少年中國説》、《孔子學堂》、《紅綠燈》……可我覺得，還是《小邋遢》最有趣味和意義。
節目開始了，一個衣冠不整，不修邊幅的小男孩慢悠悠地走上舞台，主持人不由得皺了皺眉頭，問：“你是誰？怎麼一個人啊？”“沒人和我玩！他們都不理我！唉！”小男孩委屈地坐下來説。隨即，為了配合情節的發展，幾個小姑娘用她們的姿態語言表達了對小男孩的“厭惡”。這時，主持人恍然大悟。“難怪呢！瞧瞧你，頭髮亂糟糟，指甲長又長……”之後，在大家的幫助下，小邋遢的頭髮變整齊了，衣服也不凌亂了，書包也閉上了大嘴巴……邋遢大王一下子就變成有教養的，願意去接近的可愛模樣了！
這個節目給我留下了深刻的印象，教會了我“儀表之禮”，原來整潔乾淨的外表，不急不躁的態度，舉止得體的行為，從容自然的.談吐都是自身素質的表達。一個連自己都不尊重的人有怎麼又能力去給予別人尊重。一個連起碼的文明禮儀都缺乏的人怎麼可能會有淵博的知識，得體的談吐，高雅的素養。在很多時候，禮儀在能力的前面，甚至也會成為左右命運的重要因素之一。
除了衣着的大方得體，見到老師問説好，作業工整端正，公共場合不吵鬧，愛護花草，保護環境……這些都是禮儀的範疇。反思自己，又遵守了多少禮儀規範？從我做起，從現在做起，讓我們一起成為知禮儀，講禮儀的陽光好少年！
禮儀伴我行作文14
在當今21世紀，什麼是煩惱？什麼是困擾？SARS的來臨，非典的侵入，讓人們驚慌失措，有一絲無頭蒼蠅的氣息，那怎樣才能使我們這羣新世紀的新新人類對SARS和新世紀的種種問題持續從容的心態呢？這是所有人在思考而又沒有答案的問題，健康這一個重量級的炮彈，在我們的心中轟炸了，我們需要的不是雞鴨魚肉，而是健康，永遠的健康。那麼是什麼讓我們不健康、不快樂，是隨地吐痰？是亂扔雜物？還是不講究衞生？説白了是我們的素質太差，人們對健康的認識太低，對講究衞生是怎樣回事瞭解的太少，那麼新世紀的我們怎樣才能用健康的心態，禮貌的行動來建設新中國，新世界呢？就要從此刻做起，從一個禮貌的'市民做起，咱們為祖國增光，不為祖國丟臉。
非典時期大家基本都養成了勤洗手、勤換室內空氣等好習慣，此刻我們就要把這個好習慣持續下去，習慣成自然，只要你講究衞生，鍛鍊身體，疾病就會無影無蹤，就像一個小孩子遇見一隻大灰狼一樣，連碰都不敢碰。我們是因為沒有了非典這個壓力而沒有持續那些好習慣，如果沒有非典的壓力我們就不會在講究衞生，也不會帶口罩勤消毒，更不會遠離人羣密集的場所，但是我們更不可能因為健康而要壓力，那就要提高人們對健康的認識，讓人們明白健康的重要性，SARS只但是是對我們的一次警告，一個帶有生命代價的警告，它警告了我們如果你們在如此下去地球會因為健康而毀滅，你們會因為健康而滅亡。SARS雖然已經過去了，但是如果我們還如此的生活，它還會重返，還會讓我們不知所措，我們還需要防範，更需要一個防範的方法。
既然健康如此重要，我們當然不能忽略，但是禮貌依然與健康同步，禮貌並不能改善，禮貌就應在小時候養成，從小你就講禮貌懂禮貌，長大的你依然會彬彬有禮，和藹待人。禮貌是什麼樣貌的，就應所有人都一清二楚吧，但是還是剋制不住自己的所作所為，就應是因為這樣一個字“懶”，或許前方就有一個垃圾箱，但是因為那個字，你不願過去，明明你能夠禮貌待人，但是你又因為那個字而不願如此繁瑣，如果你擺脱了那個字呢？你的生活必須會另有一番情趣，你會明白生活是很有好處的。我也因為那個字不想在説什麼，大家已經明白了禮貌的重要。
禮儀伴我行作文15
環顧四周，獨領風騷的“玉樹瓊花”已悄然逝去，代之而來的是令人神往的春意盎然。聽，風中似乎多了種召喚，是什麼呢？哦——是文明禮儀歷史的畫卷徐徐展開，思緒隨清風飛回起點。五千年來，中華民族素以“文明古國”“禮儀之邦”著稱於世。中國曾有“不學禮，無以立”的古訓，當今社會，上到國家元首互訪，下至平民百姓交往，無不閃耀着文明禮儀的光輝。身為跨世紀新一代的.我們，“恰同學少年，風華正茂”，學習生活中有豈能缺少文明禮儀的相伴？記得新學期開始時，學校要舉行黑板報比賽，為了集體榮譽，大家踴躍參與。但是由於黑板過高，許多同學不得不借助後排的桌子。本以為大家會三下五下直接跳到桌子上，可是同學們卻不約而同從別處拿來一張舊報紙鋪到桌上，之後再小心翼翼的站上去，臨走時還將桌子擦了一遍又一遍再放回原處。看到這一幕，我感動了許久，也思考了很長時間，一直以來，人們把文明看得很重。文明，其實就只有一張紙的厚度，甚至只是一句話的感動。一句“你好”，綻放了你我的笑容；一聲“對不起”，融釋了心中的冰雪；一句“您先請”，換得了他人的讚許；一語“我幫你”，架起了心靈的溝通……文明禮儀，不能僅僅停留那一刻，更應注重平時的點點滴滴，正如老子所説：“天下大事，必作於細；天下難事，比作於易。”細節決定成敗。但有時面對形形色色的事物，我們心靈的淨土也會蒙上灰塵——“高談闊論”夾雜着少許敏感字眼先得別具一格，撞人之後，若無其事揚長而去，留下旁人鄙夷的目光；公共場合，手夾香煙“吞雲吐霧”，營造另類“人間天堂”……文明如歌，歌到情處淚雙流；利益如詩，詩言有盡意無窮。誰説我們稚嫩的雙手畫不出祖國的宏偉藍圖？誰説我們尚未豐滿的羽翼撐不起祖國廣闊的天空？讓我們從現在起，從身邊小事做起，共同鑄就祖國廣闊的天空！