有關謙虛的作文2篇

在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的有關謙虛的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

有關謙虛的作文1

謙虛與囂張不僅僅是兩種人格的表現，這也是兩種不同的態度。謙虛是一種低姿態，心懷敬仰的學習之道，囂張則是一種高姿態，心懷蔑視的驕傲表現。

很多人喜歡謙虛的人，討厭跋扈的人。其實這兩種態度究其根本來講都無可厚非，謙虛也好，囂張也罷，問題的關鍵不在於此，而在於擁有這兩種態度者的實力。實力弱小者理應謙虛，實力強大者則有資格囂張。古人所謂“三人行必有我師”強調的是無論是誰都要以一種謙虛的低姿態去對待，對於這種説法我不同意，每個人都有其優點，相對的每個人都有其缺點，因此對囂張的人適當的囂張還是有必要的'，如果你對一個愚蠢透頂還狂妄自大的人來表示低姿態的話，那就近乎是一種諂媚，這反而會助長其囂張氣焰。對於這種人一定要蔑視，但不要全面的蔑視，蔑視他需要唾棄的地方，絕不手軟。當我們停止蔑視，那世界上的一切就都會被蔑視，包括偉大在內。

與之相對的，面對那種思想有價值但性格囂張的人，我們不妨謙虛一些，對其態度我們自當清風拂山崗，將其一帶而過。因為我們要低姿態的原因在於我們要學習他們身上的長處，那些他們身上比你明慧的地方，而並非其待人之道。

我們的謙虛與囂張只是一種姿態，對方的態度不重要，重要的是其實力。該學的莫放過，該鄙夷的也莫留下。當然，值得注意的是，因為我們生活在這個社會，我們身邊的人大多是平凡人，因此對於沒有原則立場衝突的朋友我們不妨完全的放下囂張與謙虛這兩種鮮明的姿態，而改以一種謙和的待人之道去對待他們，無論是謙虛，囂張還是謙和，對事不對人，姿態也是一種智慧。

有關謙虛的作文2

在開學幾周後，我終於懂得了謙虛……

開學後，我因自己的成績而驕傲，這是正常的，可我卻超過了驕傲的度量。我總認為我已經夠好了，因此有些自滿。也許驕傲的程度沒那麼誇張，但它依然給我帶來了一些令我後悔的“教訓”……

在一節生物課前，課代表發着筆記本，可我的一直沒有發下來。我有些擔心，但更多的是自我欺騙。此時又一名同學與我同時反映作業本沒發，而老師又説她的是優秀作業，被傳到隔壁班了，我就更加放心了，帶着一絲僥倖心理坐着。

老師又對我説：“你知道你的作業為什麼沒發嗎?”“為什麼?”“你的作業有很大的問題，下課來辦公室找我。”

這句話給我當頭一棒，打得我暈頭轉向，眼冒金星。我悔，我恨啊，為什麼我就不按要求做呢?我哪怕看一眼要求，也不至於被當眾點名，被同學質疑……我不斷在內心深處狠狠地拷問自己。

又是一個週五的下午，周清完畢，分數很快改出來了。數學92——又是那熟悉的'台詞：“哎呀，這個題我就是粗心沒看完，這個題我前面都寫對了，答案抄錯了……”可哪有人不會這題?哪個人不是粗心才做錯的?考試考的就是認真、仔細。語文38——真是該錯的錯了，不該錯的也錯了。

真是好一個慘痛的教訓，既毀了名聲，又把年級第一的寶座白白讓給別人。這次補刀，終於把我打醒了，悟出兩個詞——謙虛，穩重。

“山頂的人，不要嘲笑山下的人，因為他終有一天會取代你的位置;上山的人，也不要瞧不起下山的人，因為他輝煌時，你還在山下。”我終於理解了老師的話，而且是付出慘痛的代價才理解的。

“我要開始認真了!”我自言自語道。