陳慕華作文

在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的陳慕華作文，歡迎大家分享。

陳慕華作文1

“哦，太美了！”花園中不時傳來人們對鮮花的讚賞聲。不錯，花的容貌的確令人心曠神怡，尤其在春天，花兒更是美不勝收。但是人們在欣賞那一張張美麗的“笑臉”時，又有誰會把讚賞分享一點給那背後默默的奉獻者——綠葉？

春天，這百花爛漫的季節，一叢叢碧綠的葉子眾星捧月般地簇擁着那一朵朵光彩奪目的鮮花，它們用自己生命的綠色去為花兒作陪襯，為花兒搭建一展風采的舞台，而綠葉卻在為滋潤花兒而憔悴了自己，我眼前彷彿出現了一位位辛勤的園丁瘦削的身影。夏天，驕陽似火，而我們卻在談笑風生，原來我們得到了一把綠色的大傘呵護，濃密的樹葉讓無孔不入的陽光也失去了威風，這不是我們可敬的父親嗎？

秋天是豐收的季節，也是葉子離開的時候，當秋葉在寒風中紛紛飄落時，我彷彿看到了一隻只青筋拱起的手，一張張佈滿皺紋蒼老的臉，啊！是母親！她帶着無比的慈愛和牽掛悄然飄落。冬天，在冰雪深處我又看到那一片片熟悉的葉片，它們就像一隻只渾濁的眼睛，但依然透着生機，在它們眼中含着春天……我深深地愛着葉，更愛像葉一樣的人。

陳慕華作文2

陳慕華是我的同學。圓圓的腦袋，淡淡的眉毛，一雙大大的`眼睛，扁扁的鼻子，一張嘴巴總是帶着微笑。

他上課時特認真。老師講課時他總是挺直胸膛，像一棵矗立着的松樹，一直目不轉睛地盯着黑板。他上課時總是認真聽講，一字一句都記得很清楚，他的腦袋就像是一個“知識消化器”，在不停地運轉。只要你下課問他一句課堂上的內容，他都能脱口而出。他上課總是積極發言，這可不是，老師的話音剛落，他那隻小手就迫不及待地舉了起來，像一棵茁壯成長的小樹苗，正貪婪地吸收着陽光雨露。有時我真有點懷疑，他的腦子裏是不是放了一本“知識大全”呀？

陳慕華的成績在班上名列前茅。他寫字、作文等方面都超出於我，特別是作文，他懂得創新，每次評講作文，都能欣賞到他的大作。他為人謙虛，有一種不達目的不止的拼勁，每次考試，他都力爭第一，有時考了第二、三名，他還不斷抱怨自己。正是這種不斷進取的力量使他不斷地迎來了成功，更加深了我對他的崇拜之情。我一直有一個願望，就是成為他的朋友，好讓我從他身上學到更多，讓自己也成為別人羨慕的人。

啊！陳慕華，你是我的榜樣！