實用的六年級作文300字彙編9篇
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的六年級作文300字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文300字 篇1
六年的國小時光馬上過去，我該鍛鍊自己了。
今天媽媽就開始鍛鍊我了。早上起牀媽媽就讓我自己去商店買文具，我不禁打了個冷顫，心想：這麼遠的路會不會有偷小孩兒的呀？會不會有小偷兒？會不會有瘋狗咬我呀？我害怕極了，豈求媽媽幫我買東西。媽媽卻嚴厲地説：“不行！”不管我怎樣哀求媽媽，他都板着臉。我生氣了，把錢一拿，門一摔就氣哄哄地走了。我每走一步就要回頭看看，每走一步就看看後面有沒有東西。看着周圍那些奇怪的人，我又開始害怕起來：一會兒看看這個人，一會兒又擔心那個人，我終於一路擔驚受怕地到了商店，拿起一個文具盒，膽怯地問售貨員阿姨：“這，這，這個幾元錢？”“十二元。”阿姨笑着回答。看着阿姨那和藹可親的`笑容，我開始勇敢起來。買完了我想要的東西，走在回家的路上也不再害怕了，聽着小鳥的歌聲，我也哼起了歌。
我得到了鍛鍊，他使我獨立，不再事事依靠父母。
六年級作文300字 篇2
不吃大盤雞就不算到新疆。新疆不但有好吃的大盤雞，而且還是哺育我十幾年的地方。
説到大盤雞，首先想到的就是那個味。土豆和雞肉完美的結合在一起，香味芬香溢鼻，真是不可多得的美食。然後再看顏色，大盤雞的色澤鮮豔，真是讓人垂誕三尺。表面看沒什麼大不了，關健是它的味道，當你咬上那嫩白的雞肉和酥軟的土豆時，即使沒有胃口的`人，也精神一振，充滿了精神。這兩者結合起來，才是真正的大盤雞！
大盤雞的做法也十分簡單，首先，準備一到二個土豆，半公斤雞肉和一些調味品就可以了，然後，把土豆和雞肉切成稜長約為一到二釐米的正方體，然後把切好的雞肉放在開水鍋裏煮五到拾分鐘，接着再把煮的半熟的雞肉和土豆放到鍋裏大火炒拾到貳拾分鐘，等到土豆變成酥軟的樣子，就可以出鍋了，對了可別忘了放調料哦！大盤雞的做法是不是很簡單呢！大家也趕緊去試試吧！哦，再向大家透露一個小祕密，如果再將煮熟的寬面片放進大盤雞的湯裏沾着湯汁吃，會更鮮美哦！
這就是新疆的大盤雞，不僅色澤鮮豔而且十分爽口又容易做，怎麼樣，大家的心是不是動了，心動不如行動趕緊回家做一做吧！
六年級作文300字 篇3
剛才還是晴空萬里，突然就烏雲密佈。
嘩嘩啦啦的開始下起了雨。在霧裏看遠處的雨，讓人想起仙女兒從天水灑落的仙露。
我喜歡在雨中散步，聽那雨滴落在樹葉的聲音，聽那雨滴落在傘上的聲音，聽那雨滴落在水坑中的聲音。聽那雨彈奏一首首小詩。
我常常在想，雨落在河裏，會流到哪裏？是不是流到村邊的小河，給快樂的魚蝦們帶來遠方的問候？是不是流到山間的小溪，給孤獨的大樹帶來朋友的祝福？他會不會流到海洋？眨着好奇的眼睛，看着海鷗潔白的羽毛，撫摸着小螃蟹威武的身軀？
雨滴落在樹上時，樹葉就是雨的搖籃。而雨卻像樹葉的孩子。雨滴在樹葉媽媽的'懷抱裏特別不安分，總想去看看外面的世界，去外面闖一闖。雨從樹媽媽的懷抱掉了出來，他呆了，面對這麼大的世界，他不知道要去哪。於是，他又落入了大地媽媽的懷抱。
雨給大地帶來了驚喜。他喂乾渴的土地喝得飽飽，給小樹換下滿是塵土的行裝，讓楓葉更加紅紅火火、喜氣洋洋。雨喚醒昏沉沉的一切，讓那些想提前冬眠的懶蟲們睜開晶晶亮的眼睛。
我喜歡雨，也喜歡雨帶給大地的一切。
六年級作文300字 篇4
每個人都有自己的理想，每個人的理想也都不一樣。如果合在一塊，就成了一片五彩繽紛的天空，而我的理想就是天空中的'那一朵小小的雲。我的理想是一名作家。
因為有的作家通過他們寫的文章，從而諷刺了假惡醜，讚揚了真善美。還可以通過他們的文章，從而讓自己的想象力得到淋漓盡致的發揮。如：神魔、穿越時空……都可以通過文章發揮出來。還有一個最重要的原因是：我也喜歡看那些作家寫的文章，我希望將來也能寫出那樣的文章。讓讀者大飽眼福。當然了，也希望自己火一下，不用達到家喻户曉，只有幾萬人知道就行了
這個願望是在今年上半學期時，看完了第一本《仙佛錄》後，我產生了這種願望。
為了實現這個願望，我現在每天晚上都留出一兩個小時的時間看小説。並且，在節假時，寫完作業後，在日誌上寫一些短的小説。雖然寫完之後並不保留。但我寫小説的水平在一天一天的提高。
現在，我寫小説的字數的最高紀錄，竟達到兩千多字。這個記錄讓我也大吃一驚。爸爸媽媽都誇我進步很大。
以後，我一定堅持寫小説，爭取達到幾萬字，成為一個名副其實的作家。
六年級作文300字 篇5
你瞧，門外走來一個魁梧的男生。他長着一雙水汪汪的大眼睛，筆直的鼻樑，大大的嘴巴。最引人注目的是他那大大的腦袋，活像一個大皮球，好像腦子裏裝滿了學問。他呀，就是我的小夥伴——李源，人稱“國小者”。
李源可勤奮了，一有時間就看書，長時間的閲讀使他有了回報，作文、閲讀那是得心應手，有時連我這個大名鼎鼎的班長都自歎不如。他尤其鍾情關於大自然的書籍，所以對動物植物這一方面的內容甚是瞭解。
有一次，一隻“不速之客”——螞蟻爬到了我課桌上，我全神貫注盯着它看。它小心翼翼地爬着，順勢，爬到了我手上，搞得我癢癢的，一甩，把它甩到了地上。我蹲下身一看，小螞蟻掙扎了一會兒，翻過身來，仍舊活靈活現的.。我百思不得其解：一隻微不足道的螞蟻，從高高的“懸崖”上掉下，竟還沒死，難道它有“起死回生”之術？我帶着這個疑問向李源請教。他聽了，哈哈大笑，頭頭是道地説了起來：“螞蟻的身體很輕盈，無論從多高的地方摔下，都不會死。就像一片落葉從樹上飄下來仍舊完好無損一樣……”李源還跟我講了很多有關螞蟻的知識，我聽得津津有味，對他佩服得五體投地。
聽了我説的，你是不是也喜歡上這位勤奮好學的好學生了呢？
六年級作文300字 篇6
那年，我和美麗的沙灘撞了個滿懷，在沙的故鄉里度過了難忘的一天。
早晨，走出酒店，我踏上海灘，光着腳踩在沙子上。沙子又細又柔，似一雙温柔的手，輕輕撫着我的.腳底，癢癢的，十分舒服。蹲下身子，捧一些細沙，沙子不一會兒就從我的指尖溜走了。這些淘氣的小沙粒！
我又走入濕沙地，輕輕堆起一個小沙堡，突然發現，指甲縫裏全是沙子了。原來，更淘氣的在這裏呀！
熱起來了，我換上泳衣，帶上泳圈，跳入波濤中。猛地一個浪頭打來，我被抬上浪尖，瞬間落下，浪花兒飛起好高。我潛入水中，剎那間，彷彿跌入一片朦朧裏，什麼聲音都變得隱約起來，歡笑、濤聲、鳥鳴，在我身後蔓延。
天晚了，披着落日餘暉，我回到岸上，回頭望着夕陽下的海灘。大海似乎也累了，浪聲弱了下來，海水退去，露出一大片濕漉漉的沙地。夕陽灑在浪尖上，像拋灑着金燦燦的彩紙，和佈滿紅霞的天連在一起，美不勝收。
（寧波市鎮明中心國小601班潘玥霖；指導老師：陸君輝）
六年級作文300字 篇7
因為今天我和妹妹把家裏收拾的乾乾淨淨，所以爸爸媽媽決定帶我和妹妹去公園。雖然媽媽很不樂意，但被我和妹妹軟磨硬泡還是去了。
我們到了公園，看見公園裏有很多人在跳舞。媽媽也要我去跳舞，但我不敢去跳，只好躲開了。媽媽見沒辦法，就教媛媛怎樣跳。公園裏面還有很多打羽毛球的人，羽毛球在空中好像一朵花，很多很多。爸爸説也要我們帶一副羽毛球來打。忽然，天上下起了雨。唉！真是天公不作美。那些跳舞的人你擁我擠的散場了。有些打羽毛球的'散場了，但還有些打羽毛球的人正在興致勃勃打。好像沒有察覺到天上下雨了。我也和妹妹依依不捨的走出公園，走出公園後。爸爸還帶我和妹妹去看了馬戲。馬戲團的精彩表演引起了一陣陣掌聲。快要回家的時候我們還和媽媽去了購物中心，坐了觀光電梯。還購了物品。
回到家以後，我還沉浸在馬戲團的精彩表演中。
啊！今天我過的真快樂，真高興啊！
六年級作文300字 篇8
汽車，以是人們常説的話題之一。汽車，早已是家常便飯，但隨着時代的變化，汽車的數量增加，環境污染變得更加嚴重，於是，就促使科學家們對新型汽車的研究。
在未來世界的汽車，樣子和現在的汽車差不多，但遠比現在的汽車輕，重量就和電瓶車差不多；那汽車沒有輪子，懸浮在空中，車的外殼刀槍不入，比古代的城牆還堅固，既保證在出現車禍時，人不會受傷，又防止了歹徒的攻擊；車還有自動駕駛功能，而且開車的人無需駕照，即使踩錯了也不會發生危險。
新型汽車的自動駕駛功能最為獨特·，能在人不開是駕駛。當你不想享受駕駛汽車的.樂趣時，只需在車上的小頻幕上寫好你想去的地點的名字，它就能選擇最佳路線，快速地前往選擇的地點。新型汽車可以放更多的東西在車上，甚至可以一次性搬家。一些不想開車的人還可以把車上的坐凳換成小牀，躺在牀上自動駕駛，車上還有無線網，可以在車上上網；同時，喜歡運動的人也可以在車上放一個跑步機運動，給人們帶來樂趣。新型汽車的排出來的尾氣，不是二氧化碳，而是人們·生活必需的氧氣，甚至是花的香味。
未來的汽車，大幅度的提高了人們的生活水品，讓世界更和諧。
六年級作文300字 篇9
我們，就是六年級一班，班主任取名為積極向上的“陽光之班”，這讓我們班增添了幾分色彩。全班上下共有42名同學，有男有女，成績有好有差，擔任班級的是兼語文的周老師，另一位是兼數學的王老師，他上課幽默，很受我們的喜歡。
首先，我要介紹我的好朋友——王丹丹，她的成績名列前茅，而且她經常助人為樂，為此交了不少朋友。她做的手操報可謂是天下一絕！每次上課都有她的蹤影，每次表揚都有她的影子。然而她從不驕傲，怪不得每次評選三好學生的.時候都有她，這不僅是成績，而且還是人緣好呢！對了，她還代表我們畢業班作過演講呢！真是令我不得不佩服啊！
我們這個班，之所以能得到那麼多獎項，是因為有我們大家共同努力而來的。瞧，我們班的牆上佈滿了什麼“廣播體操優秀獎”、“拔河比賽特等獎”、“接力賽往返獎”等等，對了，還有“鎮級優秀班級獎”這可是榮譽至上的獎呀！至今，我們班的班費不僅有近1000元的班費，而且還有數張閃閃的獎狀。這一張張獎，難道不是我們用汗水拼搏、用團結取得的嗎？
我愛我們的“陽光之班”。