關於創新的作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的關於創新的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關於創新的作文1
一箇中式裁縫，一件帶有補丁的西服，的確，裁縫他做到了，成功地做出了另一件一模一樣的西服，然而那照搬的補丁卻終究成為了令人哀歎的一大敗筆。
甚矣，其人之不惠！
縱然他技藝再過高超，缺乏了創新，而只是機械般地埋頭“複製、粘貼”，又怎麼能夠獲得真正的成功？
曾經看過一個有關模仿秀的電視節目，裏面的選手個個與所模仿的明星十分相像，有的甚至一看之下便會認為是明星本人到場。在絢麗的舞台上，他們的模仿攬盡了觀眾的掌聲，然而他們成功了嗎？恐怕並不然，對於一個模仿者，若他們只是將另一個人的所有一切強行灌注到自己身上，其結果也只能是生活在別人的影子裏，所得到的也不過是類似“內地版周杰倫、中國的邁克爾傑克遜”等等稱號，但他們自己真正的姓名又有幾人知曉，只怕也免不了被埋沒，銷聲匿跡。這想來也並不是他們所想要的結果。
正如雨果所言：“即使你很成功地模仿了一個天才的人，你也缺乏他的獨創精神。”是的，作為一個奮鬥在成功路上的人，可以模仿，卻不可一味的模仿。
許麟廬是齊白石的關門弟子，入門前在繪畫藝術上也算是一個白丁，而正式入門後伴隨齊先生左右數年之後也算是小有成就，模仿齊白石的對蝦畫達到了爐火純青的地步，外人一般不能分辨出真假，他為此很是得意。齊先生看在眼裏，只對他説了八個字：
“學我者生，似我者死。”
似乎是被這句話所點醒，許麟廬不再僅僅是學習齊白石先生的手，慢慢用心去領悟老師的畫作，也最終從師繭中出脱，並在他的藝術之路開闢了新的一片天地。
“學我者生，似我者死”，是啊，學我者，學習我之精華，才可能青出於藍而勝於藍；似我者，模仿我之表象，卻也只是照葫蘆畫瓢而已。學習和模仿，固然是必不可少的階段，但是，切不可停留於此，更加重要的是開拓和創新。
古時，盜亦有道，而今日，模仿亦是有道，切不可只死板刻意地去複製，在學習他人的基礎上要有自己的個性特點、原則，這樣，我們才能獲得一片屬於自己的天空。否則，卻也只能去做了那背有補丁的西服，為人所恥笑，最終功敗垂成。
關於創新的作文2
二十世紀下半葉，當日本人發明的物美價廉的石英錶處於熱賣中時，瑞士的勞力士公司盲目的跟風生產，結果上市後嚴重積壓。眼看就要大賠一筆之時，其總裁海尼格的一個創意限量版拍賣不僅力挽狂瀾，而且讓勞力士公司大賺一筆。是的，就是他的一個創新方案救公司於水火之中;就是他的創新，才使勞力士公司的品牌更加凸顯。
被公認為最有商業頭腦的猶太人都不樂意做微利生意，他們認為“做微利生意無異於把韁繩往自己脖子上套。”所以勞力士公司想要與日本石英錶比價格的商業競爭行為才以慘敗收尾。那麼如何將高利潤生意做成功呢?
沒錯，就是要靠創新，海尼格利用勞力士的品牌優勢，突破傳統銷售方式，拋棄了幾百萬塊石英錶，只留下十二塊作為“限量收藏版”進行拍賣，自然引人矚目，大獲成功自然在情理之中。創新是企業發展的動力。
反觀中國，早已獲得“世界工廠”的殊榮，代表着我國的生產能力處於全球領先地位。那麼，這是否説明我國工商業已經發展到很高的水平了呢?很遺憾，事實不是這樣，並且我們與西方發達國家的差距還很大。我國的大部分企業都處在產品附加值“微笑曲線”的最低端——生產，即:付出的勞動最多，得到的利潤卻最低。這樣的“世界工廠”之稱要之何用?要想使我國工商業迅猛發展，就必須完成“中國製造”到“中國智造”的蜕變。加強自主創新能力，擁有自主知識產權，這是我國產業想要做大做強的必由之路。
創新是社會進步的動力。在科學界，人類從對世界的迷茫到對神靈的崇拜，再到對科學真理的探求，無不充滿着創新的氣息;在制度上，從遠古時期到奴隸制，到封建制，再從封建制到資本主義，到社會主義，這一次次的變革充斥着一次次的創新，一次次地推動人類文明的車輪向前滾動;在生產技術上，從遠古的刀耕火種到鐵犁牛耕，從改良蒸汽機到內燃機，從電動機到互聯網，不斷的創新推動着技術的不斷髮展和飛躍，推動着人類社會不斷向前發展。
創新是個體自我完善的動力。當今社會，我們唯有樹立創新意識，不斷創新，不斷完善自我，才能在這競爭無比激烈的社會獲得一席立足之地。
有創新，才會有進步。
關於創新的作文3
創新是人的才能的最高表現形式，是推動人類社會前進的車輪。縱觀歷史，每一位取得卓越成就的人，無不是敢於創新的。敢於創新，是一種極可寶貴的精神，我們都應該學習。
國小的一篇課文《第三隻小板凳》中寫了這樣一個故事：世界聞名的大科學家愛因斯坦在讀國小時，一次勞作課後，他給老師交了一隻做得很粗陋的小板凳。當老師看了極不滿意時，他從課桌下又拿出第一次、第二次做的小板凳……愛因斯坦做出了第一隻小板凳，為何不就此罷休而又做了兩次，直到自己認為滿意時才交給老師?這是因他具有創新精神。正因為有這種創新精神的支配，他才成了舉世聞名的科學家。
大約23XX年前，希臘有一位偉大的思想家亞里士多德，他認為物體落下的速度和重量成比例。約莫4XX年前，意大利的科學家伽利略並不因為亞里士多德説過了什麼就輕易相信，他通過實驗，推翻了亞里士多德的觀點，建立了自由落體定律：一切物體如果不受空氣的阻力，在同一地點自由落體運動中的加速度都相同。伽利略有如此的創新精神，便建立了物理學中的自由落體定律、慣性定律，並發現了拋體運動規律、擺振運動規律等。
有人説第一個用鮮花來比喻少女的人，受到人們一致的稱讚，被譽為天才;第二個套用比喻的人，則被人們譏為庸才;等到第三個仍用此比喻的人，就被人們斥為蠢材了。這種説法未免誇張，但其中讚揚創新的意思卻是無可非議的真理。
雨果説得好：“即使你成功地模仿了一個有天才的人，你也缺乏他的獨創精神，這就是他的天才。我們來讚美大師吧，但不要模仿他們。還是讓我們別出心裁吧，如果成功了，當然很好，如果失敗，又有什麼關係呢?”
我們應提倡創新，而且要敢於創新，而不去步人後塵，拾人牙慧。年輕的朋友們，趁我們正值青春年華，努力吧，願我們有所創新，有所發明!
關於創新的作文4
在秋冬季節落葉飄零的時候，不少城市想盡一切辦法來使地面保持清潔，沒有一片落葉殘留，但相反的是北京市屬公園首次嘗試不立即清掃落葉，而是打造有關景點，引來無數市民前往拍照留念，對此我認為這種做法是值得被讚揚的，應該被學習的。
北京市公園管理中心的做法彰顯了生活的情趣。
在別的地方都在對落葉進行清掃的時候，北京公園停了下來，不但沒有清掃落葉，反而借其設置景點，這何嘗不是一種生活的情趣，北京公園借洛因發揮繽紛的作用，使市民能夠停下來欣賞，在這個快節奏的社會中，我們也應該的確的需要身邊的美景來留住我們的腳步，而北京公園的做法正是在忙碌的生活中增添了悠然而休閒的情趣，所以我認為北京公園管理中心的做法值得肯定可以給我們借鑑，也能夠給個別城市提供幫助。
北京市公園管理中心的做法體現了對環衞工人的關懷。
為清除落葉，有的地方甚至讓環衞工人24小時連續工作，而北京公園選擇打造落英繽紛景點的做法，無疑是讓打掃的腳步慢了下來，是環衞工人的工作時間在正常範圍內，從而大大減輕了環衞工人的負擔，在賞秋景點開放結束後，還能促使市民自發地幫忙打掃落葉，一舉兩得，既能欣賞落英繽紛的美景，又能減少清潔工人掃落葉的工作負擔，所以我認為北京公園的這次的做法是非常明智的。
北京市公園管理中心的做法體現了創新能力。
在其他城市一味的想要消除落葉的時候，北京公園反而順其而行，想出了打造景點的主意，這不正體現了創新的能力嗎？北京市公園同樣是面對落葉眾多問題卻選擇不實行舊方法而開拓了新的方法，況且落葉是如此普通的物體，北京公園仍然能借其打造20處不同的景點，這一想法的實行體現了北京公園極大的創新能力，在這呼籲創新的社會中，北京公園的做法無疑是注入了新想法，新活力，新力量，所以北京公園的做法應該被支持，應該有所借鑑。
在我的城市中很難遇到這樣的落英繽紛的景點，如同大多數城市一樣，落葉早早的就被掃除北京工業的做法提供了良好的範本。希望各城市有關管理部門能夠學習借鑑，讓市民都能夠享受到錄音繽紛的美麗，我將為北京公園的做法點贊，這也有利於清潔工人的休息時間得到滿足，幸福在這個社會中更能體現出來。
關於創新的作文5
我默默地靠在書桌上，用鉛筆在稿紙上畫着我的草圖。上面粗糙地畫着我準備拼裝的拉力汽車。也許這只是個遙遠的遐想，我咬着筆頭，腦子裏一片茫然，靈感早被送到了九霄雲外。忽然，稿紙上自動顯現了兩個大字——放棄!拋下稿紙，我揚長而去……
我愜意地躺在沙發上享受着人生，《培根隨筆》讓我努力平復着像海水一樣翻騰盪漾的心情。“永遠不要放棄，即使你已經垮了。”培根的話語讓我若有所思，右眼輕瞟了書房一眼，像兔子一樣敏捷地飛奔而去。
材料是必不可少的!對，找爺爺的車庫!那兒肯定有許多寶貝，我心裏打着小九九，向車庫疾馳而去……
夕陽西下，太陽用它的殘燭指引着我，我呆站在車庫中，東西雜亂不堪地擺放在四周，令人眼花繚亂。我當然不會泄氣，在心中默唸着：加油，為了我的創新!我東翻西找，掃視着車庫的每一個角落，生怕遺漏了一處，一番大掃蕩後，材料全找齊了，我的手指也被磨破了，上面淌着我執著的血……
裝配也是一大難點，許多的夢想都是在這“狂風大浪”下被放棄的。我收拾好情緒，動用起我這雙打造出無數神工的巧手，我蔑視着那一堆零件，組裝你有什麼難的?不就是一堆廢鐵嘛!但後來我才發現，這項任務有多麼艱難：不是頭尾不接，就是天壤之別，真不愧是困難的“殺手鐗”啊!
我有堅定的意志!裝配好時，已經過去兩個星期了，我欣喜的眼神表達了我的執著。
我邁着輕盈的腳步來到試驗場地，那是一個空曠的菜地，我知道我是孤注一擲，要麼失敗，要麼成功。我擺好投擲的姿勢，飛快地將小車繃帶解開，快速擲出去，小車像施了法術，像離弦之箭一樣疾馳在小路上，成為一條白色的閃電，在小路上飛奔。我的激動已無法溢於言表，我情不自禁地鼓起掌來，我欣慰地望着天空：“我……我終於成功了!”
我靜靜坐在窗前，窗外的一切都是朦朧的，沒有鳥鳴，沒有天空，我默默思考着：這是創新的真諦嗎?
關於創新的作文6
在一次鼓勵創新的報告會上，有一位學者畫了四種不同的圖形，讓大家在其中選出一種與其餘三種不同的圖形。於是大家便根據自己對此不同的認識，各抒己見。這樣，一道題得出了不同答案。這件事足以給我們這樣一個啟示：世界是千變萬化的，疑問是層出不窮的，答案是豐富多彩的。沒有創新，答案就會籠統單調；沒有創新，世界就不會豐富多彩；沒有創新，社會就不會發展進步。
創新是豐富生活的手段。沒有創新，我想，世界上第一盞電燈還沒有誕生，我們還要在煤油燈暗淡的光下生活一輩子；第一架飛機還沒有出現，大家要經過幾個月乃至幾十年的功夫歷經艱辛，長途跋涉才能到達目的地；沒有創新，社會便不會如此現代化，大家之間的聯繫也不會如此緊密。創新對於我們來説是何等的重要！偉大的劇作家莎士比亞曾説過：“美是生活，美是創新。”這一至理名言告訴我們，應該用自己勤勞的雙手，去創造，去裝飾我們的生活。古之人尚知創造，今天我們又哪裏能拋棄創造，拋棄創新呢？創新是生活走向美好未來的重要保證，是社會發展的源泉。
創新是民族振興，國家富強的動力。在科學技術日新月異的今天，世界上各個國家都在爭相創新。不創新就會落伍，不創新就會滯後。我國的現實狀況要求我們要想求生存，要想使我們的國家能屹立於世界民族之林，就更要加快創新的腳步要使創新落實到社會每個行業、每個角落。教育要創新，改革要創新，科技要創新。我們應當大膽實踐，勇於探索，克服前邊道路上的種種困難和挫折，向創新這個方向邁進。
我們的生活需要創新，我們的社會需要創新，我們的國家和民族需要創新。沒有創新就沒有豐富多彩的物質世界。我們要在創新中求生存，求發展。正如那位學者出的一道題會得出不同的有理有據的答案那樣，其實答案本是豐富多彩的，若是隻能得出一種答案，那麼我們就要從主觀方面看看我們是不是思想僵化，是不是被侷限在框框裏了。因此，創新還應破除舊觀念，老框框，只有這樣，我們才能邁出前進道路上堅實的步伐，走向新世紀。
關於創新的作文7
今天，學校有幸請到了著名作家——檸檬姐姐，為我們來上這一節特殊的課，讓我們學習如何寫好作文，怎樣讓作文寫的更有趣，更生動，不會讓作文乾巴巴的，一點內容都沒有。對我來説十分感興趣，所以我認真地聽下了這堂課的內容。、
寫作文，這一個內容經常讓大家頭疼，經常是憋了半個小時也憋不出一個字，但又在高年段的考試當中常常佔據高分，這個怎麼辦?今天，檸檬姐姐來我們學校傳授經驗啦!
寫感人的作文時，大家經常把自己父母來命題，寫自己的父母總寫得像神一樣的人物，經常還要把自己弄得病怏怏的，讓父母背自己上醫院，為什麼要這樣老套而又不真實呢?寫春天的時候，看到的總是綠色，難道春天只有綠色?所以，檸檬姐姐告訴我們不要寫這樣的不真實，又老套的作文，要創新!
檸檬姐姐告訴我們的這樣的三句話：1.真實的體驗(細節)2.靈動的感悟(角度)3.新鮮的表達(個性)寫一件事要真實，不要假惺惺的，別人一眼都會看出來，還要注意神態、動作、語言、心理描寫，這些都屬於細節描寫。還要有自己的感悟，可以從多個方面來體現。寫一件事語言要新鮮，有個性。我們還記住了寫景的四個字：融人於景
我們還從中獲取了一些寫作的小祕訣。在你寫作文的時候一定要寫這樣的四個字：有聲有色。當你寫作文，一直在苦惱字數問題，忍不住去數格子，那可沒這個必要。你可以用寫數據的方法來表達。讓作文更形象的方法：用比較、參照物的方式來寫。寫開頭的方法：設問製造懸念。
聽了檸檬姐姐的這堂課後，原來寫作文不再是那麼枯燥了，而是變得有聲有色，有許多的小祕訣，創新自己的想象，創新自己的作文，創新自己的人生，快拿起你手中的筆，寫下你人生精彩的一瞬間吧!
關於創新的作文8
今天，老師神祕地走進教室，微笑着説：“同學們，這次我要和你們玩個遊戲，就是聽寫大賽。”頓時，教室裏像撒了把鹽——炸開了鍋。有的同學是丈二的和尚——摸不着頭腦，有的同學你一言我一語小聲地討論起來，還有的同學百思不得其解地問周圍同學，誰都不知道老師這葫蘆裏賣的是什麼藥。
“開始聽寫了。”老師宣佈。我們急忙準備紙筆，有的同學一邊哭喪着臉，嘴裏還小聲地嘀咕着：“天哪，我最怕的就是聽寫了。”有的同學胸有成竹地説：“聽寫對我來説是件多麼容易的事啊，簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟。老師儘管放馬過來吧。”説着，還裝模作樣地拍拍胸脯。還有的同學摩拳擦掌，躍躍欲試。
“開始!”老師叫道，我屏住呼吸，拉長了耳朵，側耳傾聽。老師不動聲色地念着：“今天的天氣……”我們先是遲疑了一會兒，呆呆地望着老師，然後驚叫一聲“啊!”大家紛紛提筆，在紙上“沙沙”地寫起來。“雲悠閒地……”老師不緊不慢地念，“老師，等一會兒!要趕不上了。”同學們的尖叫聲連成一片。我急得抓耳撓腮，恨不得把筆變成錄音機，好錄下老師説的話。“唸完了。”老師笑了笑説。“不會吧!”我目瞪口呆，再看看自己的“傑作”，段不像段，句不成句，文字七零八落。我又看看我的同桌，她的作品也一樣亂七八糟，只見她無奈地對我搖搖頭。
正在我們無比狼狽的時候，老師為我們獻上一計，“大家可以用各種字母或簡易的圖形來代替文字，這是一種速記方法。”有了老師的“計策”，我們信心大增，準備第二次聽寫。
我們做好了準備，決定全力以赴。“一塊小青石和一塊小黑石……”我突然眼前一亮，“石頭”可以用圓代替，我像發現了新大陸似的異常欣喜。可好景不長，一高興就得意忘形，後邊的都沒聽進去，我腦子一片空白，呆呆地坐在那兒。“把筆放下!”老師命令道。我依依不捨地放下筆。
“請兩位同學上台展示一下。”老師説，有兩個自告奮勇地上了台，其中一位同學採用了中西結合法，另一個同學用圖形法來表示。他們的奇思妙想真讓我驚歎不已。
這節課讓我受益匪淺，生活中只要大膽創新，就會有意想不到的收穫。
關於創新的作文9
今年是辛亥革命一百週年，在這個時候，回眸中國一路走來的歷程，還是很有意義的。
當中國還處在帝國主義列強和封建主義兩座大山壓迫，在夾縫中求生存的時候，以孫中山為領導的反帝反封建團體如雨後春筍般湧現出來。他們在借鑑外國革命的基礎上，力主中國革命有所超越，以摒除外國資本主義初期帶來的弊端。雖然他們的革命沒有完全勝利，但這種打破思想桎梏的精神值得我們學習。我想，這是我們應該繼承的。不管是民主革命，還是新民主主義革命，亦或是改革開放，科學發展觀，都不是生搬硬套，而是在繼承的基礎上創新出來的。也正是因為這種精神的繼承和創新，中國共產黨才會成立，才能領導人民建立新中國。
時至今日，在中國正在不斷向前邁進的同時，學習各種國學經典，又成為一股新的文化熱潮。重要的是，在這些國學經典中，我們要學些什麼，我們要繼承什麼，我們要發揚什麼，我們要創新什麼。很多國學經典是不變的真理，但在這些國學經典中，也不鮮有不適合當今社會的發展需要的。對於國學經典的學習，我們應該抱有一種取其精華，去其糟粕的態度，而不是生搬硬套。對於學習經典，重要的不是學，而是用。弟子規、三字經張口便是，生活中卻絲毫未見，這樣的學習又有什麼意義？古人云半部論語治天下，但你也要會在生活中用到。滿腦袋之乎者也，滿嘴的仁義道德，到頭來未見真才實學，不得不説是十分可笑的。當繼承已經成為一個問題的時候，如何創新更是無從談起。經典之所以被稱為經典，就是因為在生活的方方面面，都可以體現。當經典走進生活，創新便來源於生活而高於生活了。
繼承與創新是相輔相成的，沒有繼承，創新無從談起；沒有創新，繼承也不過爾爾。五千年的中華文明，繼承和創新，正是我們前進的路標和源源不斷的動力。
關於創新的作文10
大眾創業，萬眾創新的號角已然吹響神州，科技創新，技術創造的時態已然蓬勃興起，發展新動能，培育新產業的目標已然深入人心，改革舊機制，創造新業態的趨勢已然引領潮流。近年來，我國在科技事業上取得了長足的進步，從航天技術到衞星導航，從量子科學到核電技術，從網絡技術到基礎設施，從航母下海到深海探測，從克隆技術到轉基因食品，各類技術創新的捷報頻頻傳來，各科技創新的成果源源湧來。而這些輝煌的成就，偉大的變革，無不讓人民倍感振奮和自豪，無不讓世界倍感驚奇和驚豔！
不過不可避免的是，最近幾年，對於技術創新究竟是福還是禍，人們一直進行着激烈的討論，當然，不同的人對這個敏感的問題有不同的看法，就我個人而言，技術創新在新世紀起着非常重要的作用，因此，我始終認為，技術創新對我們來説是一大福音。
首先，技術創新使我們的生活變得越來越方便，無論是在交通方面還是在通訊方面。例如，以技術創新為依託，現代通訊技術在不斷進步和發展，與此同時，現代通訊技術的種類也越來越多，特別是智能手機作為現代社會最偉大的發明之一，對我們的生活有着深遠的影響，而人們也漸漸習慣於以這種便捷的方式進行溝通交流和信息搜索。
其次，技術創新在農業方面，尤其是在轉基因食品中得到了充分的體現，我們不得不説轉基因食品就像是打開的潘多拉盒子，因為這是人類歷史上最偉大的生物技術創新。例如，對於植物和動物來説，轉基因食品擺脱了四季限制，降低了生產成本，提高了作物產量，打破了地域限制，破解了物種障礙，因此，我認為，轉基因方面的技術創新是新世紀的重大突破。
最後一點，技術創新已經成為了企業發展的不懈動力和強大支撐；技術創新已然成為了公司可持續發展的源泉和活力。例如，阿里巴巴集團通過技術創新不僅提高了企業的生產效率和競爭力，而且漸漸的擴大了經營規模，慢慢的囊括了不同行業，直到今天，我們每天都在和阿里會面，與支付寶見面，與淘寶邂逅，與馬雲爸爸打交道。
總之，我認為在經濟全球化的趨勢下，技術創新不僅給個人帶來了多方面的發展機遇，給企業帶來了多類型的經濟類型，也讓國家增強了國際影響力和國際話語權，所以我堅信，技術創新是人類的一大福音。
關於創新的作文11
在上個週五，老師就早早的通知我們説，在星期六早晨六點四十分省電台將轉播素質創新教育的講座，並要求我們寫好觀後感，我和同學生們很高興，以為可以學到創新的學習方法 ，每個人都滿懷期待!
第二天，很想睡個懶覺的我還是頂住自己的瞌睡，打開了電視，提前轉到了江西衞視第三套，生怕錯過了講座，心理很激動。
節目一開始，主持人説出了一大堆數字組成的乘法，讓一個學生當場去計算，這個學生用了5分多鐘才算出來，此後，另外一個自稱是學過創新方法的學生去計算同一道題，幾秒鐘就算出來了!這點讓我有點懷疑，誰知道這個人是否事先就知道了答案?我認為應該在電視現場把方法教給那位算了5分鐘的學生和電視機前想學的觀眾。
這樣才能體會它的真實性，才會有説服力!可是令人失望的是，我渴望出現的畫面沒有再出現，取代它們的竟然是推銷產品的廣告。
這不由得又讓我想起了一次我在永修賓館的遭遇：也是一個學習方法介紹講座，一開始也講速算速記，到了後面卻開始推銷，他們並不是真正意義的學習方法講座，也是要我們學生去購買他們的產品!此次的素質教育創新方法講座，也如出一轍。
他們也是打着省衞視的牌子，打着教育的口號，而實際上不過是在宣傳推銷自己的產品，歸根到底，還是為了一個“利”字，對此叫人很心寒，我感到既失望又氣憤，自已又上了一次當!
也許這些專家的講座的方法，真的能教給我們學生好的學習方法並能提高我們的考試成績，但是它們被某些人利用了，不購買他們的產品，不花錢，是不可能學得到內面真正的精華的。
與此同時，我不知道為什麼省級電視台也能被某些人利用，成為他們賺錢的工具?在此，我呼籲：那些真正能開拓思維，讓我們的能力能提高的學習方法，能真正地走進我們的課堂，能走進衞視教育頻道，真正能給我們這些學生提供幫助!
關於創新的作文12
“寄蜉蝣於天地，渺滄海之一粟”。正如蘇軾説的那樣，人在天地之間是那麼的渺小，在茫茫人海之中要不斷提升自我素養才能適應社會的需求，而產品也是如此，要不斷地創新和發展才能在眾多產品當中脱穎而出，開創出一片新的天地。曾有一位裁縫在吸煙時，不小心將一條高檔的裙子燒了一個窟窿，但是他用自己的智慧和高超的.技術變廢為寶，還買了一個好價錢，隨之一舉成名，有不少的客人來請他做衣服。人總要從失敗的陰影走出來，不僅要有聰明過人的智慧，更要學會創新。正所謂，科技是第一生產力。
穆勒曾經説過一句話：“此刻一切完美的事物，無一不是創新的結果。”世界如此之大，無奇不有，而創新的空間也是無窮無盡的。膽有多大，創新的空間就有多大。但是創新一定要在規範的基礎之上。名譽和聲譽是一個品牌的活招牌，失之則勝敗名裂，做什麼也無力挽回這不堪的局面。不創新，則會死亡。但是創新要在原有基礎上保留些美好的品質，則是“棄其糟粕，取其精華。”在當今的社會，有許多人都在高舉創新的旗幟，卻又在背後舉起來“山寨”“仿製”的旗幟，丟棄了哪些美好的品質，如“誠信“”合作”。難道我們對於這些傳統的美德就無所敬畏了嗎？縱觀歷史的長河，無一我們何嘗不是跟隨着創新的步伐走向了美好的今天。在如今的社會中，要想走向成功，必須將創新，誠信，合作融為一談，才能做成一盤美味佳餚。如果一個企業將其一捨去，則會在這條歧路上越走越遠，在這盤墨汁中越染越黑，最後將無法褪去這顏色，而漸漸地走向成功的另一端。誠信是一個企業的活招牌，是一筆無形的財富。失去了誠信則會是不久的將來將一切都失去了。要將企業的規模做大做強，則誠信是不可缺少的一味要素。
創新是什麼？創新是一加九十九。而誠信是十分的附加題。在有的基礎到優，就是更高更好，更美更妙，而誠信能在企業的招牌上抹上閃亮的一筆。要想在社會市場上創出一片新天地，創新是必不可少的，則規範和誠信則能為企業增添色彩。
關於創新的作文13
換一種思維方式，你將收穫更多。——題記
青蛙蹲在井底，它看到的永遠是一成不變的那一片藍天，烏鴉投石溢水，它得到的永遠是不停投石的勞累。如果青蛙跳出井底，它將看到更廣闊的世界，如果烏鴉用一根吸管，它將立刻喝到瓶內的水，一次蹦跳，一根吸管，就能改變它們的生活。
小時候，我喜歡玩一種遊戲，就是在一個四方的盒子裏，把紙團沿着一條直線吹過盒子的四周，這是一個很無聊的卻也很困難的遊戲，紙團比較輕，如果從盒子的一邊吹向另一邊，吹的力度大了就會偏離邊線，吹的力度小了，他就紋絲不動，因此，要想讓紙團從盒子的一角滾向另一角是非常困難的。
那時候玩性比較大，也很有耐心，不厭其煩地一遍遍吹着，有時因為紙團照正確路線滾動了一點點，便能高興的蹦起來，但始終無法掌控力度的大小，紙團如果想滾遍四周幾乎是不可能的。那天父親走到我的身邊，看到了我一遍遍不停的吹着卻無法成功，父親問我：“你有沒有想過換一種思維方式？換一種方法讓紙團可以沿着四周走？”我大惑不解，這時父親從口袋裏拿出了兩塊磁鐵，把其中的一塊包在紙團裏，然後放進盒子的一角，另一塊磁鐵放在盒子底部與磁鐵相對應的部位，手順着盒子的邊角輕輕滑動底部的磁鐵，然後盒子裏的紙團也跟着從盒子的一邊滾向另一邊，我興奮的忘乎所以的玩起來，後來想想，如果我一直按照原來的套路用嘴吹紙團，可能永遠不會成功，但兩塊磁鐵便輕鬆的解決了這個問題，換一種方式，換一種思維，很多難題便迎刃而解了。
在經濟飛速發展的21世紀，如果你仍按舊套路出牌，那麼終有一天你將會被這個社會所淘汰，學會創新，學會換一種思維方式，就像烏鴉口渴用一根吸管就能喝到水，而不是投石等待水溢出來。
換一種思維方式，你將收穫更多，學會創新，敢於突發奇想，敢於嘗試，你將收穫更多，敢於不按套路出牌，你將收穫更多，那麼，學會創新吧！以翱翔的姿態，以創新的思維，去找尋屬於你的那一片藍天！
關於創新的作文14
正所謂幻想幻想，不過三兩；一位客人走了進來買了我，我開心極了。談創新似乎理所應當，卻又麻木不仁。於是，有一部分人展開了翅膀飛向了理想的天空，有一部分人卻駐足在原地停滯不前？小鳥一直在窗户外嘰嘰喳喳地嘲笑我,我覺得很丟人,就趕緊起牀穿好衣服。記得那是在一次考試之後，我又考了一個100分，放學前，老師告訴我們：明天有一部分同學可以掛紅領巾。
實踐是創新的基礎，離開實踐，創新便成了無本之木，無源之水。經驗告訴我們，創新應該一切從實際出發，以我國的改革開放和現代化建設為中心，着眼於馬克思主義理論的運用，敢於摒棄不合時宜的認識、觀念、做法，形成切合實際的路線、方針、政策，發展我們的煙草事業。中國有句格言：常有所疑——創新的發端，勇於破疑——創新的能源。魯迅先生曾説過，第一個吃螃蟹的人很令人佩服。第一個吃螃蟹的人，除了英勇無畏，首先是一個長於質疑的發現者。
人，要進步，要發展，都要有一股推動其不斷向上的動力，使人們能夠產生強烈的求知慾和創造力，由此推動人們自強不息，努力奮鬥。這個動力的形成，正是基於勤奮學習和知識累積。人們越是學習，未知的世界越大，人們也就越感到自身知識的缺乏;而越不斷學習積累，越能不斷有所創造。
創新，需要誠實和謙遜的態度。有人説，謙遜是一種坦然面對成就和榮譽的精神境界，是一種求真務實、甘當學生的思想品格。時代在發展，社會在進步。在全面建設小康社會的偉大實踐中，我們更需要堅持馬克思主義與時俱進的理論品質，自覺地把創新作為一種不懈的追求，始終保持一股闖勁、衝勁、韌勁，以“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的寬廣胸懷與氣度，開拓創新。
這樣，我們才能在偉大實踐中不斷有所發明、有所發現、有所創造、有所前進，我們的國家才不斷進步!
關於創新的作文15
人類是在社會發展中成長，人類的思維是在發展中不斷嘗試，事物是有機的結合體，生物或者非生物都能改變人類對其的看法。利用這些創造人們需要的，這就叫科技。在科技的基礎上加以利用這就叫創新，創新是多元化的，好好利用必定造福人類。
人也是有兩面性的，觀察事物和決定事物的潛力也在一瞬間，比如：牛頓的萬有引力定律，在普通人看來任何事物在從天上掉落下來都是顯而易見的，沒有人思考，沒有人分析，在沒有牛頓這個人出現之前，人們還認為是“神論”在“造福”人，這種愚昧的想法都是沒有任何科學依據的，而在牛頓無意中發現蘋果從天而降並認為其中一種有某種“力量”而這樣力量來源於地球以外，而當時這些所謂地球外的東西沒有人敢想象，正是牛頓發現了這種落體才有了之後所謂的科技，這種還有很多比如：利用蝙蝠的迴音發明了雷達，利用了海豚的叫聲才有了超聲波。
科技的魅力不僅僅僅是隻在於從某種具有生命的物體才能發現的，事物都是有雙重性的，沒有生命的東西也是人們能夠進行科技選取的，把簡單的東西加以創新，把創新用在有用的地方，就能創造出很多新的東西比如：激光，電燈的發明，電腦的發明，我們都明白比爾蓋茨，沒有他的發明可能我們明白的電腦就只是打字，計算機，這些簡單的東西，上網，玩遊戲。這些可能就可能至今都無人明白，所以由單一性變成多重性。
但是由於人類對事物的創新出現了一些有害於地球本生的東西，二氧化碳的增加對環境出現了弊端，所以在人類發明了很多新東西的同時也要注意保護環境，不然不久的將來就像書上説的“20xx世界末日”，這樣的結果不是任何人想期望。
在21世紀飛速發展的的這天，我們務必要懂得科技之美，科技的魅力，科技的前沿和科技帶來完美的東西，但是僅僅依靠科技還不夠，這些所謂的科技都是人類本身所創造的，在新事物不斷代替舊事物的同時，我們務必要明白什麼好，把好的東西用運用在有用的方面必須有所發展，也會給人帶來好的和用心的，所以相信科技的力量，因為科技造福人類，創新引領未來。