生活九年級作文
在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的生活九年級作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
生活九年級作文1
朦朧的月色下，我正在奮筆疾書，進入九年級的我，生活變得百無聊賴，，但同時在這無趣的生活中，也找到了一絲淡淡的享受。
你靜靜坐在教室，等着老師，聽説考試得了滿分塞上耳機，聽起了歌，想放鬆一下心情，但不想卻在媽媽的嘮叨聲中無奈的取下了。“九年級了，還玩，還考不考高中了，你看看人家，考了滿分呢，你啥時候也給我考個滿分。”媽媽的嘮叨聲總這樣環繞在最愛歌曲的上空。“九年級的生活那麼無聊又無趣。“唱什麼，你主要任務是學習還是唱歌啊。無奈，學習吧，就讓書做我的朋友吧，隨手翻開'格言就讓我明白了很多，輕輕捧上一本書，細細的品味着，思考人生哲理，正如書上所説，“生活在這個世界上，就存在着諸多的不公平，太多的`不滿足，當你停止抱怨的時候，或許也是你閉上眼睛的時候了。”也許我們都是習慣被寵着的，總是向生活不斷的索取，可能我們越是擁有，就越害怕失去，其實，幸福就是握在我們手中的一把沙，我們攥的越緊，就失去的越快。
或許九年級的我，沒有了以前那樣無憂無慮的日子，但有時候，讀書也是一種美的享受，只因書中折射出的一種人生，一種態度，一種思想，這種思想會引領我走向成功，告別童年，讓我成熟。
無論幹什麼，都是一種享受，只是你還沒有發現而已。
生活九年級作文2
時間就像海綿裏的水，擠一擠，總會有的。
而我每天的時間都被安排的滿滿當當的，我愛學習這句話也不是説説而已的。
我每天會花費八個小時的時間在看書上面，古今中外的書籍，我都會看，並且還會相應的做好筆記，我希望我看過的書都能留下我的印跡。
在我讀四年級的時候，我的語文老師就告訴我，學海無涯。知識是無窮無盡的`，如果你想要獲得更好的成就，你必須要自己的精神世界豐富起來。應該很大一部分原因是受到了國小時候的語文老師的影響，不管在審美場所看到她，手上總是會拿着書，她愛看書的習慣可謂是影響了我們整個班級的學習氛圍，她會把自己的書放在教室後面的書櫃上，從先秦文學到唐詩宋詞再到四大名著，以及現當代的好多著名的文學。外國文學自然也是少不了的。
小時候養成的良好的學習習慣我一直都沒有丟棄，我會堅持看書練字，在完成自己的學習計劃之外的時間我會去聽網課，我的爸媽為了我獲得更好的學習資源與學習環境，他們送我去各種的讀書訓練營，還去聽各種大師的講座，我會用心的去學，珍惜每一次跟優秀的人相處的機會。
在我的身邊也有很多的人都是喜歡學習的，我也很喜歡跟他們相處，我們在一起可以談論自己喜歡的文學以及科學知識，我們也會把課堂當中學到的知識在生活當中驗證。我很慶幸我能有擁有一羣愛學習的小夥伴與與我一起學習。
我以後也會倍加珍惜自己的時間去學習。
生活九年級作文3
“天地一大窯，陽炭烹六月。”馬路，被火辣辣的太陽曬得開裂，散發出一股濃濃的瀝青味，熾熱的空氣彷彿停止了流動，沒有一絲風。
我和母親站在十字路口，望着對面的紅綠燈，準備過馬路。這時，母親又一次牽起了我的手。也許是因為這熾熱的空氣，我也變得焦躁起來，我掙脱了母親，手搭在褲兜上，母親彷彿一愣，歎了一口氣，輕輕地。就這樣，我和母親無言地走過了這條馬路。而我的心中，卻仍想着那聲歎息。
兒時的情景浮現在腦海裏，一條條柏油馬路貫穿着整個城市，那時，我最害怕的就是過馬路。川流不息的車輛似乎沒有停下來的意思，接連不斷的鳴笛聲讓人產生可怕的`感覺。再看看人行道上剛栽下去的樹苗，似乎都與我一般高。這一切，都令我害怕。每當這時，母親就會領着我，一步一步走過這讓我畏懼的馬路。一雙大手牽着一雙小手，緊緊地。我的心裏充滿了對母親的依戀之情。
時間如白駒過隙般悄然流逝。母親的那雙手，也不如當年那麼柔軟而有力。如今，我的手竟然比母親的手大出許多。時間如同一把雕刻刀，總喜歡在人的眼角留下一些線條。
母親可能沒有對接上我成長的腳步，總想像以前那樣竭盡全力呵護我。就如同那古老的遊戲——老鷹捉小雞，雞媽媽身後的小雞早已變成了好鬥的公雞，可她還要把他們藏在身後，獨自一人面對風雨。也許，這就是母愛吧，深沉而又濃烈的母愛。想到此，我的心中不禁湧起了一股感激之情。
終於，一陣微風吹過，為燥熱的空氣帶來了一絲清涼。是啊，生活中的一點一滴都藴含着母親對我的愛，同時，也教會了我去感恩。
又到了一個十字路口，我懷着感激之情，牽起母親的手。
一雙大手牽着一雙小手，緊緊地……
生活九年級作文4
説到糖想必大家都很喜歡，至少也不是太排斥。一聽糖這詞兒，一見着糖這字兒，不少嗜糖甜的人這唾液腺就分泌。
這有人説，糖有什麼好的？甜牙，粘牙，痛牙。
我就要説了，甜牙是因為你吃的都是甜味兒的糖，這現今，糖也跟菜色佳餚似的，酸、甜、苦、辣都備齊全了，甚至還有不少吃不出味兒的。但是不可否認的是，無論是什麼口味的糖，帶給生活的可不就是甜麼？
我一聽到糖啊，一看到糖啊，一吃到糖果兒啊。咂咂嘴，整個世界都被治癒了。而有些人的幸福，都是無形的糖。散發的淡香讓人迷醉嚮往，盡數感染了周邊失意的人們。
這，大概就是發糖了。
在自己的生活中吃糖，在他人的'生活中發糖。這樣，這就是，一個世界上，一個充滿糖果兒味的世界，每個人過着不同卻又相似的生活。
我又説了，糖有很多種口味兒。酸甜苦辣齊全了，還有不少吃不出味兒的。
有那麼些人吃糖可厲害了，甜過頭了澀澀苦味，苦過頭了又舔舔甜味，酸過頭了嚐嚐清爽冰涼的果子，辣過頭了轉而淡淡舌尖，再者再懷念一下甜味。生活有滋有味兒。
突然看着結束的句號想圓潤飽滿的糖果。芳香久久不散，遷回百轉，治癒這受了創傷的世界，不管是大世界小世界，又或是大心室小心房。
我最後説了。
給自己的飯菜里加點糖，給自己的生活加點糖，再順便給他人發點糖，飄轉穿梭於世界之中的——是家味。
生活九年級作文5
生活猶如一輛駛向天堂的列車，只有坐在前排，才能看見最美的風景。
深夜，十二點。她在奮筆疾書。母親推了推沉浸在三角函數裏的她，心疼地説：“別拼了，睡吧。”
已經到下半夜，她輾轉反側，睡意全無。於是便索性坐起來，思緒翻飛，自己是什麼時候開始想要奮鬥的呢？是看見衣服破爛的乞丐，還是眼羨漂亮昂貴的紗裙？也許都不是，只是骨子裏那點自命的'清高讓其不甘平庸吧。
她咧了咧嘴角，許久的淡漠表情讓那個笑顯得僵硬。忽然覺得，這樣的生活，似乎也不錯。
換了個舒服的坐姿，她想起了上次看的電影——《20xx》。逼真的畫面深深地刺激到她的內心深處。她知道，那是對死亡的恐懼。那時的她讀八年級，性格叛逆，學習糟糕，天天抱怨生活的無趣。
她歎了口氣，望着書桌上朦朧的物件，不禁啞然失笑，她會“一心只讀聖賢書”？揉了揉澀澀的眼睛，忽然想到一句話：人為什麼要吃飯、睡覺，為了不死？人為什麼要努力、拼搏，為了活着？
想那柔弱的小草，如何在踐踏中一次又一次地抬頭？是為了活下去。想那些殘疾人，如何在嘲笑中一次又一次地堅強？是為了更好地生活。
她不禁震撼了。生活中處處都貼滿了“活下去”的標籤。她是不是也要為未來努力一下？她覺得渾身是勁，扒開窗簾，天空已經開始泛白，散發着微弱的光亮，書桌上的鬧鐘準確地指到了六點。她覺得有些對不住自己，又是一夜未眠。
她決定好好睡覺。在閉上眼的那刻，她看見了漫天的向日葵，把根紮在泥土中，卻對着太陽，笑得一臉燦爛。瞬間，她的眼角濕潤了。
生活九年級作文6
校園是一個五彩繽紛的人生舞台，我們在這個大舞台上展示自己，盡情揮灑汗水，把成長的故事，奮鬥的足跡保存在了這裏。
七年級，一個嶄新的時期。就像太陽剛從東邊露出第一縷陽光，我們的青春與活力才剛剛開始。初進校園，我們穿着鮮豔的`紅色，耀眼的黃色，展示着我們的朝氣與蓬勃，因為青春、樂觀、好奇，我們可以吟出“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪情壯志，也可以吟出“睛空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄”的豁達開朗，因為好問、活潑，我們可以在遇到難題時虛心請教，也可以在心情大好時在操場上追逐。七年級，有着無限的希望。
八年級，一個過渡的時期，在這個剛脱離了活力又即將面臨會考的時期，我們有些沉不住氣了。在八年級，我們有着李煜的“剪不斷，理還亂”的思緒，還可以有着“看庭前花開花落，望天上雲展雲舒”的悠然自得。在案卷二，我們仍可以在課堂上認真聽講，課下和同學談笑風生，也可以把壓力轉化為動力，給學弟學妹們做榜樣。八年級，有着無限的挑戰。
九年級，一個衝刺的時期。臨近會考，揹負着老師、父母的期望，讓我們有喘不過氣的感覺。但這並不是我們放棄的理由，我們仍可以吟出“休將百發唱黃雞”的樂觀，“不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層”的雄心，我們可以在課堂上與老師切磋，讓老師都感歎後生可畏，可以在圖書館品餘秋雨、巴爾扎克，還可以在一次考試失敗後在下一次考試中笑傲江湖！我相信，我們會帶着期望，去迎接更美好的未來。九年級，有着無限的可能。
回首國中三年，我們沐浴陽光，經歷風吹雨打，同時也獲得了成功的喜悦！
生活九年級作文7
多少人放不下紙醉金迷的生活，多少人捨不得高樓大廈的誘惑，鉛字模糊了一路的景緻。回到純真時代吧，生活需要純真！
曾有幸讀過你的詞，瞭解了你的一生：你從小出生在富貴家庭，一出生就有着顯赫地位，萬貫家財，可你的一生就如走在叢林裏的孩子，帶着純真，留下了傳奇。讀着你的`納蘭花詞，我變得如《紅樓夢》裏的黛玉般多愁善感，又如盧氏般平陌淡然。
有時疑惑，該喚你冬郎，還是成德，亦或是容若。但我覺得你的一生最像容若二字，包攬了世間一切。依稀記得盧氏與你閒聊時曾説過，世界上最悲傷的字就是“若”了。納蘭容若呵，豈不就是這樣嗎？你的一生包含了“若”裏的所有遺憾與純真了。
“成容若君度過一季比詩歌更有意義的生命，所有人都被甩在了他的擼聲後面，以標準的凡夫俗子的心態張望而驚羨他，但誰知道，幸福的天才反而卻奢望每一個凡夫俗子的幸福，儘管他信手的一闋詞波瀾了你我的一個世界，可以摧漫天的煙花盛開，可以摧漫山的茶糜謝盡。”這是徐志摩曾説過的一句話，他也是一個人才，只賞豔容若的那份孤單與純真。我只是個眼界很小的學生，你的納蘭花詞陪我度過了歡喜或悲傷的時刻，壓抑着我不是太喜亦不會太憂的感情。我會學着不去算計，追求温暖與充足，不爭，不搶，以憑弔的心面對天真，以坦然的心態面對從前到現在產生懷疑的疑惑。
面對曾經與現在，放下所謂的明智與邏輯，不顧道貌岸然的社會生存規則與價值觀，拋開世俗，做一個漸老的孩子，即使青春容顏逝去，讓跳動着的心臟，永不退縮或停留，迴歸純真，生活需要純真！
花夢兮，憶容若。
生活九年級作文8
外婆家在鄉下，家門口就是一條清澈見底的小溪。小溪上原本壘着四五塊比溪面高出幾釐米的石塊。但近期因為連續下雨，溪水漫過了石塊，通往對岸的道路就只剩下那一座又細又陡的獨木橋了。
好不容易盼來個晴天，我和媽媽一起去溪對面摘野花了。我們一路説説笑笑地來到獨木橋前，媽媽輕而易舉地走了過去，而我卻望着那狹窄的橋面和橋下湍急的溪水犯了難。
見我遲遲不敢走，媽媽便伸手摺了一支含露的雞冠花，從橋那邊輕鬆地走過來將花別在我的髮卡上，對我説：“寶貝，不要害怕，過這座獨木橋並不像你想象的那麼難走。來，跟着媽媽，勇敢地邁出第一步。”説罷，便拉住我的手，跨上了橋。我戰戰兢兢地低頭向下看去，雙膝不由得軟了。媽媽見我如此緊張，也不説話，只是安慰地拍着我的手，向我投來鼓勵的.微笑。我慢慢地站起身，兩眼緊盯住媽媽的後背，一小步，一小步地往前挪。我感覺這座小橋好像在隨着我的腳步無限地延長，總也到不了盡頭。
突然，媽媽停住了腳步，我一下子撞在她的背上。我驚愕地抬頭：啊？到了！我走到橋的盡頭了！我居然走過了獨木橋！不知為何，我突然有一種想哭的衝動。這一段路我走得實在太辛苦了。
再回頭看獨木橋，它結結實實地搭在小河的兩岸，我也不知道我剛才為什麼那麼怕它。陡然間，我產生了再走回去的想法。這一次，雖然我走得還是顫巍巍的，但我已不再害怕了，甚至覺得很有意思。一次、兩次、三次……我像上癮似的，自己來來回回走了許多趟。
那一天，我在對岸的山上採了許多漂亮的野花；那一天，我收穫了山花，更收穫了生活的啟示：原來萬事開頭難，只要你勇敢地邁出第一步，走過那座橋，就能看到前方更美好的景色。
生活九年級作文9
鄉村生活，非常樸素，但很有趣。
早晨五六點，村民們就已經起牀了。簡單的洗漱之後，婦女們就把剩飯剩菜拌在一個大盆裏，拌好之後，往院子裏隨意一撒，邊撒邊吆喝，雞鴨似乎聽懂了那是在叫它們吃飯呢，迅速投入到覓食的隊伍中。
七點不到，鄉村裏就變得熱鬧了。男人們戴上草帽，到地裏幹活；婦女們忙完了家務活，也三五成羣地往田裏去幫忙。天地之間，勞動的辛苦，慢慢被歡聲笑語取代了。有一部分老人相約到集市去逛逛、買買菜，沸騰的集市讓人忍不住多呆幾分鐘，就算什麼都不買，聽聽討價還價也是挺有意思的。小孩子也都起牀了，該結伴上學去嘍！他們的天真、頑皮一路釋放，能不熱鬧嗎？
八九點這段時間裏，太陽越來越大，婦女們從田裏回來了。如果你到小溪走走，常常會瞧見婦女搗衣服的情景。她們刷着刷着，不時還有幾隻鴨子游戲水中。鴨子游到婦女們面前，用它那扁扁的`嘴，掀着婦女的衣服。婦女們卻一點兒也不生氣，還用她們那龜裂的手摸着鴨子的頭。
中午，男人們幹完農活便回家吃飯。他們回來的時候基本上都會帶些稻草或者牛羊能吃的草，牛羊們一見到他們，便仰天長鳴，那叫聲似乎是在催促他們快點給糧食。
下午，沒有什麼人出門，大部分都在家裏睡覺，打麻將，看電視。這時，知了便在樹枝上唱起了歌兒：“吱，吱，吱，吱兒。”伴着人們度過了一個舒服愉快的下午。
傍晚，婦女們煮好了飯菜，在院子裏，一家人天高地闊地吃起來。清風吹在他們臉龐，太陽漸漸落山，飛過頭頂的大雁和村民一起繪製成一幅自然美麗的風景畫。
樸素、恬靜的鄉村生活真令人嚮往。
生活九年級作文10
放棄是一種念頭永，永不放棄是一種信仰。
——題記
一個沒有理想，整日昏昏噩噩，就如同一具沒有靈魂的行屍走肉。
回想起從前，面對現在，我無愧於當時的選擇。九年級，是一個要面對“千軍萬馬過獨木橋”的時期。然而在九年級的上學期，我卻是一個整日懶懶散散毫無生氣的“腐朽者”。沒有想着如何考高中，如何努力，就像一條沒有目的的魚在河裏漫無目的的遊着。從不向往大海，也不去追逐汪洋。這種狀態，一直到一模前夕。
一模前，同學們互相談論着自己的未來、夢想。當別人問起我時，我隨口説了句：一高。本是無心之談，卻成了他們取笑我的`把柄，每當看到他們不屑的神情和嘲諷的眼神，我的心就像被針紮了一樣。我反問自己，難道要一直這樣下去嗎？
不，不要了。每當看到那些為了考試而努力着的同學，我的腦海中又浮現出父母冒雨為我送衣、老師苦口婆心後無奈的神情，以及説出心願時同學們的譏諷。我想：比我優秀的人還在努力，我有什麼理由不努力呢？從那以後，我上課認真聽講，回家認真複習。功夫不負有心人，一模考試成績出來後，我在班裏提升了十四個名次。
從此，我更加努力進取了。我為自己制定了一系列的目標，併為之努力着。現在我也從一個行屍走肉的殭屍變成了一個有夢想、朝氣蓬勃的少年了。
選擇平庸還是在逆境中成長，是一個永恆的話題，我的選擇是永不放棄。海明威在《老人與海》中説過：人不是生來被打敗的。是啊，沒有誰能把誰打垮，打垮自己的是那顆被黑暗所矇住的心，心死人亦滅。
努力之後的我看到了自己的改變，我很欣喜。我也希望每個努力過後的人，都能在這青葱年華里得以綻放。
生活九年級作文11
讀書是一件很快樂的事情，它不僅讓我們增長知識，瞭解更多的好詞好句，掌握一些比較好的寫作方法，讓自己的小腦袋變得更加充實，還同時陶冶我們的情操，讓我們在業餘時間得到一些快樂。
書籍可以賦予我們知識，開闊我們的眼界，擴大我們的視野，陶冶我們的情操。人的朋友有很多，沒了可以再交。但是書籍是一個不可缺少的、最忠實的朋友，它不會對你有任何意見，不會跟你勾心鬥角，它只會一如既往地和你在一起。它作為你的一個朋友更是對你付出很多很多，它會把它知道的一切毫無保留地奉獻給你。它還會教給你很多人生哲理，教你怎樣做人，怎樣為人處事，怎樣面對生活，怎樣交朋友，教給你在危險的時候應該怎樣做，等等。
書籍作為你的朋友，一個知心的好朋友，只要你肯積極地向它學習，積極地和它做朋友，它一定會把它的一切毫無保留地傳授給你。
書籍裏的快樂是無窮的，書籍裏的'知識也是無窮的，書籍裏的樂趣和歡樂更是無窮無盡的。只要你善於動腦，善於去發現，你就會發現很多東西都是從那一個小小的東西里流露出來的——書籍。
我和書有着一個故事：有一次，當我正在埋頭看一本書時，媽媽卻叫我去吃飯了。我應了一聲後還是緊緊地拿着書在看，就是不願意離開書的世界，直到媽媽大喊：你還不過來吃飯啊！再不來，我就把你的書扔掉啊！我才依依不捨地放下書。
如果感到快樂你就拍拍手，如果感到快樂你就微微笑。記住，快樂不是你一個人的，要把快樂傳遞，將好心情播撒在每個人的心上，這樣快樂才會永留人間。你快樂嗎？我很快樂。或許你的快樂還沒有找到你，但是，看，快樂正在向你招手呢！
五年級:楊葉
生活九年級作文12
三年一班，不管在哪裏看到它，不管在哪裏聽到它，我總覺得它是那深藍色的夜空中最亮的一顆星。每當別人問起我是哪的班時，我總會自豪並且響亮的回答：“三年一班！”
彆氣餒，從頭再來！
當月考成績出來時，同學們都大吃一驚。原來的我們什麼科目都遙遙領先，但是這次的成績全都排在了最後。
教室裏是如此的安靜，同學們的表情全都顯得那麼氣餒。這時，教室外傳來了一陣腳步聲，大家都知道是班主任。當班主任走到講台上時，同學們的頭低的更低了，我們做好了被老師罵的心理準備。似乎這空氣以凝結，老師突然發了話：“同學們，這次我們班考得很糟糕，從第一名掉到了最後一名。不管是你們還是從我，心裏都很不好受。不過在最後有一句話我要對你們説：彆氣餒，從頭再來！老師我相信你們的實力！”
從那以後，同學們都拿出了自己平時一倍的努力。老師看到這個情景後，笑了，笑得很開心。我們堅信，我們這次的期會考一定會奪回我們原來的位置。
我們是最棒的
一年一度的運動會要開始了。操場上的氣氛很火，同學們都在為這次的運動會做充分的`準備。在運動會中，還有一個項目，那就是入場式。上一屆中，我們班就在這裏輸了，我們決定，這第一名非拿不可。
終於，比賽開始了。當我們走到主席台邊時，我們用那洪亮的聲音喊着那口號，那聲音波撼泰山。那步伐也是如此的整齊。
在比賽中，運動員們個個都拿出那平時最好的成績。喜訊一個又一個的傳來。
結束了。老師高興的對着我們説：“我們班真的很不錯，開場式第一名，運動會總成績也第一名。”
此時教室裏充滿了歡呼聲。我們永遠是最棒的！
三年一班裏充滿着陽光，我們的生活充滿陽光！
生活九年級作文13
這是新年的第一次雪，它洗刷了塵埃，也打破了枯燥。
記得前一天班主任通知全班同學天氣原因週五停課的消息，那一刻，班上沸騰了，掌聲、喝彩聲此起彼伏，同桌的眼中閃耀着激動的光芒，因為在九年級繁重的學習壓力下，能有一刻閒暇的時光是多麼來之不易。
第二日，雪停了，天空中陰霾不在，唯有千里的寧靜與湛藍。漫步在小區，空氣中已沒有了雪花跳躍的痕跡，冬日的`暖陽透過樹葉的縫隙灑在小道上，也灑在心頭，路中央的積雪被清掃乾淨了，兩旁卻依然有雪堆積，孩童踩在雪上玩耍，留下了一連串深淺不一的腳印。蓬鬆的雪被踩扁、擠壓，凝結成冰狀，顏色也由潔白褪變到灰白，不如蓬鬆時的那樣乾淨柔美，卻也是潔白世界的一種點綴，若沒有它，雪白的空洞悽慘，失去了往日的活潑，一幅幅景組成一張張美麗的畫卷，珍惜眼下，心曠神怡。
極目遠眺，樹枝被一層薄雪覆蓋，宛如鑲上了一層銀邊，樹枝上的雪，沒有孩童腳印的干擾，潔白，沒有一絲雜質，是如此的徹人心絃。有這樣的美景陪伴，一絲輕鬆快樂油然而生。珍惜眼下，雪這樣一個平凡的詞彙也能給生活添彩。
走在林蔭小道上，道旁的一個雪人尤為奇特，它是由兩個大雪球堆積在一起組成的，沒有四肢，略顯笨重卻十分可愛，它臉上的五官是用凹下去的線條畫上的，高高揚起的嘴角也勾勒起了我的會心一笑。
擁有看似遙不可及的理想固然崇高，為此，我們不斷仰頭眺望，想看清未來。可珍惜眼前，關注身邊的一點一滴，也能擁有無悔人生。
自然的一處景，身邊的一縷情，珍惜每一次感動，採集每一刻幸福，珍惜眼下，無愧生活。
生活九年級作文14
生活如戲。只要它拉開了序幕，就不管你是否的所準備。你可以渾渾噩噩、碌碌無為地演上一出毫無意義的鬧劇，也可以濃墨重彩、有板有眼地演上一出震憾人心的好劇。
生活如戲。懂得這齣戲一生只演一回的人必定命會額外地善待演出，孰不見，為了一句短小的台詞，他們都會嘔心瀝血，千錘百煉。因為他們知道，觀眾不是他們自己，評判演出效果的尺子裝在羣眾的心裏。只有愚蠢透頂的人才會自己評判自己。
生活如戲。吃透這齣戲本質的人善於勇敢地面對這沒有腳本的.演出，他們知道“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，因而在大風大浪面前，從不氣餒。只有沒有勇氣的“杞人”，才會在“憂天”中中斷自己的演出。
生活如戲。悟出這齣戲深意的人明白戲的演出要靠燈光、道具、音響，要靠演員與演員的配合，因而他們總會加倍珍惜這舞台上的所有東西。他們清楚，自己的演出是否成功，在一定意義上還是要看這舞台的環境。這樣的角色也必然會得到這舞台環境的尊重。只有自以為是的人，才會蔑視周圍的一切，而這種人，也勢必會被周圍的一切所蔑視。
生活如戲。瞭解這齣戲的人也深知，不是所有的好角色在演出的同時就能紅極一時，因而他們總能耐得往沒有觀眾沒有掌聲的寂寞，日復一日，年復一年，努力努力再努力，拼搏拼搏再拼搏，終能在數年後被人們尊稱“名角”。只有那些庸俗膚淺、急功近利的人，才會在沒有成功的鮮花的空氣中窒息。
生活如戲。但你不能將生活當作演戲，也不能將演戲當作生活。願你在謝幕的時候，能無愧於此生這惟一的演出。
生活九年級作文15
在晶瑩剔透的鏡子裏，反映兩種面孔：一個是慾望的自己，另一個是純樸的自己。高樓的反光玻璃，透出夜以繼日的疲憊，那是慾望的我；湖面的清澈倒影，映出一派輕鬆的自在，那是純樸的我。
走在南部的山野，心中憂愁或煩惱拋諸腦後，清晨淡藍的不是再是憂鬱的代表，第一次，我覺得呼吸似乎更順暢了！正午時分，炙熱的豔陽如同一隻水彩筆，一直不斷地在我身上塗抹，明明是紅色的顏料，畫在身上卻變成黝黑，當照着鏡子時，我微笑着面對鏡中人，從他的瞳孔裏我看見了希望！靜謐的夜晚，鄉村風貌與都市大不同，聽到的不是車水馬龍的喇叭聲，而是蟲鳴鳥叫的.樂章；拂面的不是塵煙人工香水，而是清爽沁心的微風。這般風貌譜出的鄉間小調，柔和又有情趣，頓時讓我忘記了都市的繁忙。這時我才發現，即使鄉下再不方便，它依然是個城市，一個充滿作曲家的城市。
結束旅程，我回到了熟悉的都市，習慣性的又恢復了那快板的節奏，在都市生活中的樂趣不外乎是3C、聲光以及便捷。每當魔法師用他的黑色布幕遮蓋掉整座城市時，開始上映的一部好戲名叫“夜市人生”。不知它在哪一台播映無所謂，只要跟着車潮移動，隨着人羣簇擁，都可以找到它。越夜越美麗，害怕寂寞的在這兒可以找到慰藉。這時我才驚覺，無論城市再忙碌，它也是個鄉村，一個到處可以找到人情味的鄉村，只是，侷限在網絡中。
當一個居住地能夠具有鄉村與都市的優點時，它表現出的不一定是不融洽，也許融合之後也可以是如同彩虹般七彩，誰也搶不走他人光芒。若我能生活在這種兼備的城市，追求慾望同時又可以保持我的淳樸，或許就是大家夢寐以求的生活吧！