有關成長作文400字3篇

在日常學習、工作和生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的成長作文400字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

成長作文400字 篇1

最近我讀了一本書，這本書主要寫了關於中國小法治教育的知識。它讓我懂得了愛護公物不僅是我們成長為一個合格公民的標誌，而且也是每一個公民應盡的法律義務；嚴重破壞公物是違法行為或犯罪行為，應當受到法律的懲戒。陶鑄先生曾經説過：“一個人有了崇高的偉大的理想，還一定要有高尚的情操。沒有高尚的情操，再崇高偉大的'理想也是不能達到的。”

法律給人們帶來了許多便利：合同使雙方的意見達成一致、界碑是國與國之間領土界限的標誌……如果沒有法律，人們就會缺乏信任感和安全感。

法律和我們的日常生活也是息息相關的。它可以約束我們身邊危害公共安全的事情，例如：電梯人滿、仍往裏擠、高層住户往下扔東西、有人攜帶液化石油氣罐上公交車、酒後駕駛等。公共安全關係到我們每一個人的切身利益，每一個公民都有義務維護公共安全。破壞公共安全的行為屬於違法犯罪行為，會受到法律的嚴厲懲罰。

未成年人應向娛樂場所所説“不”。因為未成年人的生理、心理等各個方面的發育不成熟，缺乏抵制各種誘惑的能力，所以我們國家採取家庭、學校和社會保護三者結合的立體保護方式來維護未成年人的合法權益，以保證成年人能夠健康快樂地成長。

法律讓我們注重行為養成，培養法治意識，關注生活中的法律事件，學會運用法律知識，自覺成為懂法、守法的小公民。

成長作文400字 篇2

成長中，有許多的煩惱，可這些煩惱常常阻撓着我們成長。

這次的期末考試，英語又考砸了，好傷心啊！我為什麼就考不好呢？那張卷子其實很簡單，我竟然就考那一點分！從放假到現在媽媽一直在念叨，每天都説個不停。

拿成績單的那天，我難過極了。回家的.路上，人來人往都是家長帶着孩子拿成績單。有的嚴肅認真，可能是沒考好吧。有的滿臉歡喜，恨不得把“我家孩子考好了”寫在臉上，讓所有人都知道。我仰望天空真想問一問：“上天啊！你為什麼要造成績單這種東西啊！”我百思不得其解。

我到了家後，去冰箱裏拿了一瓶水，坐在沙發上看天花板發呆。我想：爸爸媽媽回來時我該怎麼辦。忽然間，我的視線裏出現了一個弱小的東西——水竹。那是媽媽三月前買回來的。上個星期大部分的都黃了，蔫了，唯獨這三枝存活了下來。雖然它們大部分的葉子黃了，但根還是很長，還很有生命力。我精心地養護着它們，現在它們的葉子變綠了，根變得粗壯了。是啊，就是這種堅持不懈的生命力支撐它們活下去。我也要像它們一樣，不能經過一次的挫折，一次成長的煩惱，一次成績沒考好，就喪失信心。

這次挫折使我站起來，這次成長中的煩惱使我知道人生的坎坷、崎嶇。

成長作文400字 篇3

閲讀，是我們生活中必不可少的一種習慣。所以，我要爭當閲讀之星，閲讀，是打開讀書大門唯一的金鑰匙。閲讀，能滿足我們精神上的飢餓。

當一個孩子坐在電視機前，他不需要思考、想象，一切都是設定好的，他只是一個被動而消極的接受者。而當一個孩子手捧一本書躲在一個無人的角落時，他的心靈處在十分寧靜而自由的狀態:他打開全身所有的感官來體驗、捕捉書中所描繪的一切，哪怕是一縷歎息、一聲靜夜裏的狗吠，抑或是一束染紅黎明的`天邊的曙光……語言文字為他提供了無限的想象空間，每一個字，每一句話都要通過他的感覺、想象以及他以往的經驗，轉化成色彩、聲音、動作，轉化成一幅幅栩栩如生的畫面，呈現於他的腦海，使他如身歷其境，引起他的歡樂、痛苦、喜悦、悲傷……因此，閲讀的過程也是一個再創造的過程，在這個意義上，閲讀最能激發孩子的想象力和創造力。所以，閲讀的好處是很多的。

在暑假裏，我就經常閲讀有益的課外書。我讀書通常會讀三遍，第一遍:略讀。瞭解故事情節。第二遍:細讀。品味這篇故事。第三遍:從作者的角度出發，體會作者為什麼會寫這樣一篇文章。在閲讀的時候，我們還可以畫出好詞好句，畫出你不懂的字，不懂得詞。再查一查字典，我那個字或詞的意思記在自己的心裏。當再讀的時候，看一看自己是否弄明白了。

閲讀，不僅能豐富課外知識，開闊自己的視野，還能提高作文水平，閲讀是不是很好呢?