埋在心底的自豪作文(彙編15篇)
在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的埋在心底的自豪作文，歡迎大家分享。
埋在心底的自豪作文1
我是一個內向的小女孩，但我有個優點：堅持。
小時候，我看到電視上那些彈古箏的阿姨，覺得非常優美好看，琴聲也十分悦耳動聽。於是，我央求媽媽領我去琴行看古箏，媽媽讓我撥了幾下，問我：“喜歡嗎？”我使勁的點頭，説：“喜歡。”媽媽為我找了老師，當時我很小，還夠不到八度弦，但很努力，很認真。所以，老師收下了我。
那時，我只有四歲，每天中午都要睡覺。一到下午，便極不情願地被媽媽叫起牀，去學古箏。到了琴行，我立即打起十二分精神去學習。每次學完新內容，我都非常認真地將一小段完整地默彈下來。為此，我每天都會回家練習。這讓我的琴技得到了很大的進步。
今年，我九歲，學古箏五年多了，經過這幾年的汗水與努力，經歷了一次次的失敗，終於練就了一手好琴！這就是我埋在心底的`驕傲和自豪。
埋在心底的自豪作文2
我最大的優點就是口才好。學口才並不容易，可我卻技壓羣雄，在繞口令大賽上奪得了第一名，這讓我感到自豪。
繞口令大賽我已經等了很久，在那一天沒有到來時，我刻苦訓練，認真背誦。我要在繞口令大賽上展示三個作品：《子詞絲》《四聲歌》《八百標兵》。
這幾個繞口令都非常有難度，當我要灰心時，就會想到《四聲歌》裏面的句子：循序漸進堅持練，不難達到純和清。這句話鼓勵了我，讓我端正了面對困難的'態度，增加了克服困難的信心。
我努力了幾天後，老師發現我有了很大的進步，為了不讓我驕傲，説了一句：“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”我暗暗下決心，一定不辜負老師對我的期望。
到了比賽的那一天，我很緊張，因為有許多高手在現場比賽。但是，我想：光緊張有什麼用呢，必須用事實證明，我也是很厲害的！
比賽結束了，我果然得了第一名。通過這件事，我懂得了“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理。這件事也一直是我埋在心底的自豪！
埋在心底的自豪作文3
我的愛好數不勝數：讀書、打羽毛球、書法……其中我最喜歡踢足球。
其實我從小並不喜歡足球，但自從看了今年的世界盃後，我對足球產生了濃厚的興趣。
於是，我便纏着爸爸教我踢足球。就這樣，自己的足球之旅開始了。每個星期天下午，我和爸爸都在家附近的足球場訓練。
第一次踢球之前，爸爸告訴我：“踢足球千萬不能用腳尖踢，這是很多新手常犯的錯誤，還有踢球時一定要踢球的'下部並且要用力，記住了嗎？”“記住了！”我大聲地回答。
首先，爸爸讓我踢點球，爸爸説：“踢點球時要先助跑，球才能出得快。”我猛得一踢，可球卻走得很慢，沒到球門前就停住了。爸爸説：“你要踢球的下部！”於是我再踢，可球又踢偏了。再踢，沒進，再踢還沒進……我盡力按照爸爸説的做，可這球根本不聽我的，就是不進。我生氣地把球踢了出去，坐在足球場上氣憤地説：“我再也不踢了！”爸爸撫摸着我的頭説：“做什麼事不可能一帆風順，更要有耐心和堅持不懈的精神。梅西、C羅也不可能一開始就能踢進，你只要按照我的要求做，就能踢進！”聽了爸爸的話，我重新站了起來，把球拿過來繼續踢。經過刻苦練習，我終於嚐到了成功的喜悦。從此，我踢好足球的決心更堅定了。
此後，爸爸又教會我怎樣過人、斷球、傳球等技能，現在，我離球門二十多米都能踢進，家人、同學都為我豎起了大拇指。
我愛足球，因為他教會我堅持不懈的精神，又讓我明白學會團結的道理，還能讓我增強體質，我愛足球！
埋在心底的自豪作文4
每個人都有自己的優缺點，我最大的優點就是心態好。
我活潑開朗，不把任何煩惱放在心上。就像上次鋼琴比賽一樣，我滑了一跤，不小心彈了一曲《照我説的做》。雖然錯誤極其明顯，但由於我良好的心態，接下來的動作依然流暢，贏得了評委和觀眾的熱烈掌聲。
比賽結束，我高高興興地走下舞台。等我從遊戲裏出來，我爸媽馬上圍上來説：“你不知道你彈錯音了嗎？”我知道。那又怎樣？我漫不經心的回答。然後你還在這裏興高采烈，別人在哭。“你不是在取笑我們，”爸爸半信半疑地問道。他們就是他們，我就是我，我有自己的個性，遊戲是為了什麼，是為了哭嗎？比賽就是和各路大神交流。是對自己的考驗，也是鍛鍊自己的機會。在緊張的氣氛中，我們可以公開心態的好壞。沒有自信，就會在舞台上留下陰影，再也不想上台了。與其哭，還不如多練，再創佳績！我説大話。爸爸媽媽很聽話，對我豎起大拇指。爸爸高興地説：你很棒，你是一個優秀的教育家！
在生活中，我們都可能遇到一些小挫折。如果一味地活在過去的'陰影裏，永遠不會幸福。如果你坦然面對，你會更強大。科學家證明，心態好的人比心態差的人多活三年。如果我們樂觀，我們的生活會更好！
好的心態會永遠埋在心裏驕傲！
埋在心底的自豪作文5
我是一個自信、大方的小男孩兒。在我上幼兒園的時侯，媽媽就給我報名參加了小主持人培訓班，我參加了許多比賽，成績都非常優秀。
在二年級的時侯，我經過選撥成為我們班辯論賽的主持人。雖然我以前參加過很多的比賽，積累了些經驗，但這是我第一次在班裏做主持人。站在台下我十分緊張，心裏面像有一塊大石頭讓繩子吊在空中，隨時都可能墜落下來。辯論賽開始了，我的雙腿像灌了鉛似的一步一步挪上講台，手心裏都出汗了，我顫抖地舉起主持稿，一開始我的`聲音不敢放開，生怕出錯，還不時發抖。我不由自主地看向田老師。田老師向我微微一笑，豎起大拇指。這時響起了同學們持久而熱烈的掌聲，在老師和同學的鼓勵下，我大聲説出第一句話："敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！"這時，我緊張的心情已經消退了一半，我越説越自信，聲音抑揚頓挫、妙語連珠，從容自如地控制比賽進度，引領雙方辯手循循漸進。在我成功的主持和辯手精彩的辯論下，一場完美的辯論賽順利完成。掌聲再次響起，我先向田老師深深地鞠了一個躬，再向同學們深深地鞠了一躬，我抬頭挺胸，滿面笑容大步走下台，田老師向我投來讚賞的目光，我心裏美滋滋的。
我喜歡主持，它讓我更加自信。媽媽説："不管以後幹什麼，現在都要先學好基本功啊！"我想：我一定要好好學習，為了我的主持夢努力。這就是我埋在心底的自豪。
埋在心底的自豪作文6
每個人都有自己的長處和短處，每個人都有心底的自豪，我個人優點不多，生活中不挑食，愛運動等，雖然説不大，但想起來心裏有種默默的自豪感！
記得有一年冬天，天氣特別冷，外面有一層厚厚的積雪，待在家裏冷得實在受不了，於是我準備出去跑步，弟弟覺得外面太冷了，不願陪我去跑，最後我一個人跑了很遠的路，回家感覺全身暖暖的，好長時間不覺得冷，可弟弟沒有外出運動，一個人在家裏凍得直流鼻涕，後悔沒有跟着我出去跑步，當時我感覺心裏美美的'，心想下次跑步一定帶上你哦。雖然是一個小小的跑步，但我一直堅持了下來，現在想起來，前幾年我身體差老生病，這兩年身體棒棒的，是因為我愛運動的原因。
還有我從來不挑食，學校和家裏的飯菜，我都會吃得乾乾淨淨；在學校裏，老師為此常表揚我；在家裏，媽媽常説我比弟弟做得好；我很高興，我要將這份自豪感埋在心底，農民伯伯辛辛苦苦收穫的糧食，我們要學會珍惜和節省，杜絕浪費，就要從我們自己做起。
每個人都有自己的優點，沒有十全十美的人，但只要我們自己努力，一定會有更多優點產生，把這種優點和成績產生的自豪感埋在心底，克服我們自身的缺點，從小事做起，爭做一個對學校和社會有用的“雅少年”。
埋在心底的自豪作文7
有一天，美術課上，老師讓我們用白乳膠把大米、紅豆、黃豆……，粘到紙上製成漂亮的圖案。
回家後，開始做了，我先拿出來幾粒大米、黃豆、小珍珠珠子等，把它們放在桌子上，又拿出了一支鉛筆在紙上畫了一隻可愛的小兔子，十分美麗，一看就像真的小兔子一樣。
畫好後，把放在桌子上的白乳膠擠到了小刷子上，白乳膠仔細的刷在圖案的邊緣，或者抹到線的裏面都可以。我把它抹到線的裏面，先抹半隻耳朵，然後把大米小心翼翼地放到了紙上，就這樣小兔子的兩隻耳朵就粘好了。
接下來做身體和腿了。我想給小兔子打扮的漂亮些，於是，就在粘了小珍珠的身體上用糯米做了個蝴蝶結，小兔子一下子就精神漂亮了許多。
我做完了把它拿起來，一瞧，真不錯！於是拿給媽媽看，媽媽驚訝地説：“寶貝兒，你做的太棒了，真有藝術感，繼續努力！”聽了媽媽的話我也感到無比的自豪。
我想下一回美術課上，一定要給老師看。到了那一天，我讓老師看了這個作品。老師説：“做的真漂亮，有美的心靈才會有美的.作品。”我看着老師開心的笑了，感到無比的開心。
今天，我要向大家傾訴我心裏的自豪，讓大家和我一起分享這份開心與快樂。
埋在心底的自豪作文8
我是一個活潑的小男孩，最令我感到豪的那就是我數學非常好。
記得有一次上數學課，老師在講一道數學題，我思考了一下，自告奮勇地舉起了手，老師也叫了我，我很快把我的想法説了出來，大家都明白了我的意思。青少年活動中心的奧數班，我也一直積極舉手，當老師表揚我的時候，我的'心裏比吃了蜜還要甜，美滋滋的。
還有一次青少年活動中心上奧數課，那一次題目很難很難，做第5題的時候，我做出來了，並且叫我把意思説出來，我説的很好，薛老師説我的方法很容易讓人理解，也是最簡單的例子。
現在，媽媽給我買了本奧數作業本，我每天都要做3頁，媽媽説我數學很好就是太粗心了，不然我每次都能考95分以上。現在，媽媽要讓我改掉粗心的毛病，我每天做媽媽買回來的練習，如果錯5題之內，就可以不用做了，如果錯的題目超過5題，就要重新做，希望我能改掉粗心的毛病。
就這樣，我喜歡上了數學，但是，媽媽説我要平衡發展，不要偏科，要全面發展。現在，請大家為我豎起大拇指！
埋在心底的自豪作文9
我的特長是古箏。你別以為就是彈兩下就可以了。其實，要想勝利，就要比別人揮灑更多的汗水。
大概就在我五歲的時候，我就學起了古箏。那時正是大夏天，蟬在樹上沒完沒了地叫着，我卻在家裏練着琴。汗水順着我的臉龐往下淌。枯燥的基本功已經變得索然無味。我正準備放棄，突然發現自己竟然一次比一次練得快，一次比一次彈得好。反覆幾次後，我終於嚐到了成功的喜悦。今年，古箏要考九級了。前年考的五級，當時並不輕鬆，那麼九級呢？心裏像十五個吊桶，七上八下的，哎……
這次考九級的曲目是《草原英雄小姐妹》、《茉莉芬芳》。在《草原英雄小姐妹》中，為了營造暴風雪肆意橫掠的氛圍，為了讓人有一種身臨其境的感覺，曲目中採用了大量的掃搖。掃搖不僅要求有力度，還對速度有很高的'要求。單單這個，就把我累得喘不過氣來。每個星期都風雨無阻地去江蘇文化大廈上課。有一次上課的時候，《茉莉芬芳》彈得一點也不熟練。被老師狠狠地罵了一頓。回到家，我就跟爸爸媽媽説自己不想學了，媽媽歎了口氣，説等考完級再説，最好不要半途而廢。後來，我咬牙堅持着，不管手多累、多疼都不怕。經過無數次的練習，我終於把這兩首曲子彈得很熟練也很流暢。最後，功夫不負有心人，我終於順利地考過了九級。
一分耕耘、一分收穫。這次成功源於老師的辛勤教導，更重要的是源於自己的堅持。它——古箏讓我自豪，也讓我懂得了許多道理。
埋在心底的自豪作文10
別看我長的矮小，但我很喜歡運動，像輪滑、爬山、跑步等，其中最令我自豪的是我的游泳。因為我的蛙泳動作十分優美，活像一隻小青蛙一樣在水裏快活地遊着，受到不少叔叔、阿姨的誇獎呢！
在我8歲的時候，媽媽帶着我到體育中心遊泳。一進入游泳池，我就興奮地不得了，一下子跳進游泳池內。由於我還不會游泳，身體猛地一下沉入水底，我一驚，直喊救命，一把被媽媽拖上了岸。這回我可不敢再下水了。我羨慕地看着別人在水裏快活地遊着，心想：我要是會游泳，那該多好啊！這時，媽媽好像猜透了我的心思，便對我説：“你要不要學游泳？”我一聽，開心極了，高興地説：“我當然要學了！”這時，媽媽把我帶到一位叔叔跟前，對我説：“這是教練叔叔，你跟着學學吧！”
開始練習了，教練要求我們先練習憋氣。我想：憋氣多簡單呀，我以前能憋三十多秒鐘呢！但是，真正到水裏還真是不聽使喚了。才十多秒鐘，就堅持不了了，我有些垂頭喪氣了。這時，媽媽看出了我的心思，一邊鼓勵我，一邊給我加油。於是，我努力練習，總算學會在水裏憋氣了。然後，開始學雙手劃的動作，手的動作很簡單，我一會兒就學會了。最後要學雙腿蹬水的動作，腳和腿要放鬆，否則就會有壓力，身體就會往下沉。經過無數次的'練習，無數次的失敗，我終於學會游泳了，我十分的開心！
現在，每當我游泳時，聽到別人對我的稱讚，就會想起學游泳的這段經歷，我的心裏總是美滋滋的，感到十分自豪。
埋在心底的自豪作文11
我是一個調皮的男孩，但讓我最自豪的，是我的.同情心。
記得有一回，我在操場上玩耍。上課了，同學們發了瘋一樣跑回教室，我也不例外。“嗚嗚嗚”……一個哭聲讓我扭過頭來。原來是一個一年級模樣的國小生正坐在那裏，眼淚直流。我沒有多想，直接跑了過去，親切地問他：“你沒事吧？”他抬起頭，看了我一眼，沒説話。我安慰他説：“你有什麼事，你説，我幫你。”他望了我一眼，説：“我被大年級的一個同學撞了一下，摔倒了。”我把他扶了起來，和他趕緊往教室走。後來我才知道，他叫張彥博，在20班。我也自報家門，把我的姓名和班級告訴了他。我們倆一見如故，還成了好朋友。現在，我不僅認識了張彥博，還認識了張文博呢。
如此看來，同情心不僅能幫助別人，還能交上朋友，真是兩全其美。
埋在心底的自豪作文12
我是一個活潑可愛的女孩，我最擅長彈揚琴。每天寫完作業，音符便會陪我在音樂的海洋裏盡情地遨遊。
當你聽到一首首美麗、動聽的音樂時，你能知道我為它付出了多少汗水與努力嗎？
今年暑假，老師讓我彈六重奏《竹竿舞》。彈曲子的.都是一些大哥哥，大姐姐們，在那裏數我最小，非常珍惜這次機會，所以我必須付出別人十倍的努力才能練會。彈琴是不能一帆風順的，我也遇到過許多困難：記得在彈六重奏時，彈到第三段就相差了很多。因為大哥哥、大姐姐們都學了六七年，而我只學了三四年，所以，有一個非常難的地方，那些哥哥姐姐們很輕鬆就彈會了，而我卻不會。休息了，別人都去玩了，而我卻在屋裏認真地彈了一遍又一遍，老師也在一旁細心地輔導我，但我還是練得不熟。上課了，雖然下課我仔細練了，但和大哥哥、大姐姐們還是相差許多。放學了，一路在車上，我一邊回想樂曲，一邊回想老師輔導的地方。回到家，媽媽叫我洗手吃飯，但我卻換了衣服飛也似地坐到了揚琴旁。我努力地彈呀，彈呀，彈了一個小時還是不熟，我便有些氣餒：“哼！我不彈了，彈也彈不會，費那個時間幹什麼呀！”媽媽面帶微笑地走過來，拍拍我的肩膀鼓勵我説：“樂樂，別生氣，；老師既然選了你就代表着老師非常看重你，你可不要讓老師失望哦！”我聽完這句話，好似有一種力量在鼓勵我，又好似有一種聲音在激勵我。終於，那個地方被我攻破了！
我最擅長彈揚琴，他讓我感到了驕傲和自豪。
埋在心底的自豪作文13
我是一個愛學英語的女孩，經常在家沒事兒的時候就學英語，所以，我的英語成績一直很好。
有一次，我和爸爸媽媽一起看《白雪公主》的光盤。我剛坐在沙發上，只見媽媽正準備把英文換成中文，我就對媽媽説：“媽媽，我要看英文版的.。”媽媽説：“原版人物的對話速度很快，你根本聽不懂。有些你雖然學過，但是來不及翻譯就又過去兩句話了。”我想了想，對媽媽説：“媽媽，這次先換成英文版，如果我聽不懂，下次再看中文版的，好嗎？因為，我想考試一下我的英文能力。”媽媽考慮了一下，同意了，我高興的在沙發上蹦來蹦去。
《白雪公主》開始了，一開始，我只能聽懂單詞和短句，我覺得可能是不太適應的原因。過了一會兒，我能聽懂的越來越多了，有一些我覺得比較難的句子還翻譯給爸爸媽媽聽呢！媽媽高興的説：“甜甜，你真棒！看來你的英語學得真不錯。”
從那兒以後，我每次看光盤都看英文版的，而且，我現在英語也越學越棒了。爸爸媽媽經常把讚許的目光投向我。
我覺得學英語不是一件很簡單的事情，不過，要有了好的學習方法和技巧，學習就會變成一件很快樂的事情，而且還可以做到事半功倍。
埋在心底的自豪作文14
俗話説“王婆賣瓜，自賣自誇”。今天，我就來當回賣瓜的王婆，誇誇我自己。
我是一個活潑開朗的小女孩，我的愛好廣泛，如：畫畫、彈古箏、寫書法、讀書、下五子棋等等。雖然我有很多愛好，但是我最喜歡的是下五子棋。
有一天晚上，我懇求媽媽陪我下五子棋，可是媽媽不答應，我再三懇求，終於媽媽答應了我。我和媽媽下了一小會兒，眼看我就要贏了，可媽媽的一顆白棋擋住我的去路，我氣得兩個鼻孔直冒起。半小時後，我都快氣得暈過去，而媽媽卻在旁邊哈哈大笑，幾乎快把肚皮給笑破了，誰叫我的樣子很好笑。因為媽媽一直在擋我的路，哪怕有機會能獲勝，她也擋我的.路，幾乎整個前面都要堵滿了。終於，我抓住了一個機會，我慢慢把黑棋放下，我大叫道：“啊哈，我獲勝了！”
我的五子棋下得是好，但我不能驕傲自大，我還要更上一層樓！
埋在心底的自豪作文15
大家好，我的名字叫徐維波。我是一個活潑、積極向上的小男孩。我有着很多才藝，如畫畫、唱歌……其中，我最自豪的是能演奏中低音薩克斯。
剛開始學習薩克斯時，我吹奏的音像大輪船的笛聲一樣難聽，揹着幾斤重的.薩克斯很吃力。但是，我並沒有放棄。一直以來，我勤奮練習，終於在我的十歲生日宴會上展示了一首好聽的歌曲《荷塘月色》。當時，很多的閃光燈朝我“咔嚓咔嚓”地照着，台下的親戚朋友掌聲如雷，向我投來了讚許的目光，讓我自豪不已。下台時，我心裏美滋滋的。
有句話説的好“台上十分鐘，台下十年功”。所以我告訴你吆，吹奏薩克斯一定要堅持的。有一次，我生病了，媽媽心疼地對我説：“既然你生病了，今天就不用練習了。”可是，我對媽媽説：“李老師曾經講過，一天不練自己知道，兩天不練老師知道，三天不練觀眾都知道。”於是，我咬咬牙，堅持了下來。現在，我也取得了小小的成績，能演奏很多有名的歌曲，如《天路》、《莫斯科郊外的晚上》、《北國之春》……
通過這件事，我明白了做事一定要堅持，不能半途而廢，否則會一事無成。