我明白了一個道理作文彙編15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的我明白了一個道理作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我明白了一個道理作文1
世界上有千千萬萬幅毛筆字，每幅字背後都有一個故事，至今，仍有一幅字落在我的心底。
那是去年寒假，因為大年初五是爺爺的生日，所以當天早上我就把練習很久的“萬壽無疆”這四個字，寫在了爸爸摺好的格子紙上，可不知怎麼着，一上來就把“萬”字寫分家了，真倒黴！我看看爸爸，不過爸爸一臉淡定沒説什麼。於是我又重新拿了一張紙，這時我“萬”字寫好了，可“壽”字上面又寫的太開了，怎麼辦？我看看爸爸，爸爸的眉頭也皺了起來，很嚴肅的對我説：“吸取教訓重新寫。”於是我又拿了一張紙，可是事與願違，我心裏想寫好，可毛筆總是不聽使喚，這次又把“無”字寫得太扁了，我灰心了，心想：毛筆字這麼多規矩，煩人，不寫了，我生氣把筆丟在一旁，這時媽媽走過來，問我：“兒子，你説説為什麼總寫不好，”“不知道，”我不耐煩地回答。“那我替你總結一下吧，你雖然每天都在練字，可是每次都覺得自己寫得不錯，讓你多練一會，你都不願意，今天你寫不好，怨不得別人，都是你自己平時不努力的結果，你自己好好想想吧。”媽媽説的沒錯，平時爸爸教我練字的時候我總是偷懶，不按照要求練，寫字的時候總是很急，想快點寫完，所以今天才會寫不好。最後在爸爸的幫助下，我寫了一幅大字送給爺爺。
這件事讓我明白了一個道理：那就是台上一分鐘，台下十年功，要想幹好一件事，不付出努力是不行的。
我明白了一個道理作文2
去年暑假爸爸帶我去深圳大梅沙玩衝浪。直到現在我對當時的情景還記憶猶新。
那天，爸爸帶着我坐車來到大梅沙，只見銀白色的沙灘連着無邊無際的大海，實在是太壯觀了。下車後，我迫不及待地撲進海里，一直往前跑，突然一個大浪迎面撲來，把我衝了好幾個跟斗，我猛一吸氣，一口又鹹又苦的海水嗆的我的鼻子火辣辣的。
這是正站在岸上的爸爸正在焦慮地向海中張望，見到我被海浪打到了岸上，趕緊跑過來並將我扶起來，並給我套上游泳圈。我配備了“武器”後更是天不怕地不怕地向前衝，這時一個更大的浪打來，把握掀的老高，我嚇的大叫起救命。誰知道海浪又猛地落下來，把我捲到了海底，攪得我是滿嘴滿臉的都是沙子海水。我用海水抹了抹一下臉，我又不服氣的迎着海浪而去，這一次浪頭更猛，第一層浪花就近接着將我衝的更高，第二層浪花和第三層浪花混合在來一起，將我像滾雪球一樣推到岸上。
此時我已經筋疲力盡，就坐在沙灘上一邊休息，一邊觀察琢磨其他人是怎麼樣衝浪的。我發現當浪頭打來時，他們都用力地向上跳起來，然後隨着浪頭自然落下來，又輕鬆又好玩。我高興地再一次衝向海中，用剛才發現的那一樣方法試着，果然又輕鬆又好玩。大海被我征服了，我興奮極了。
這次衝浪經歷讓我明白了一個道理，那就是做任何事都要仔細思考與觀察，只有發現並掌握了事物的規律，幹起來才輕鬆、快樂。
我明白了一個道理作文3
去年夏天，爸爸、媽媽帶我去滑雪場滑雪，一路上我非常興奮，因為那是我第一次滑雪。
一進入滑雪場，我似乎進入了一個冰雪世界，潔白的雪地高低起伏。看到有人從高處飛快地滑下來，姿態優美，我羨慕極了；又看到有人摔得四腳朝天，我又感覺有點害怕了。我我穿上厚厚的滑雪服，膽戰心驚地進入了內場。
首先，教練給我們講解滑雪的要領。我聽得很認真，但心裏卻有些忐忑不安。教練也似乎感覺到我有的害怕，對我説：“小朋友，別害怕，只要你認真學，就會很快掌握的，一會兒你第一個滑!於是，我認真地聽着教練的講解，仔細地觀看教練的每一個演示動作。最後，終於到了實地演練的時候了。我跟着大家走上了高坡，穿着滑雪板向上走可真不容易呀！到了坡頂我已經累得氣喘吁吁了。站在坡頂上，我暗暗地把教練的講解在心裏過了一遍，似乎胸有成竹了，我雙手將滑雪板一撐，滑雪板便帶着我往下滑。這時我感覺身輕如燕，沒費吹灰之力就順利地滑到了終點。看着後面的一些人還是倒的倒，摔的摔，我心裏有一種成功的感覺。
通過這次滑雪，明白一個道理：做什麼事情，都不要懼怕，只要你努力去做，就能獲得成功。
我明白了一個道理作文4
記得前天，我們小區停電了，只好點着蠟燭寫作業了。
因為有風，所以蠟燭就會不停地動，晃來晃去的．如果把蠟燭每一次晃的時候，就當作是蠟燭遇到了一次困難，一次挫折的話，蠟燭相比於我們人類又會遇到多少次困難、挫折呢？
可是蠟燭從來沒有過象我們人類一樣的不去勇敢面對困難、挫折，蠟燭一個只有我們人類給它生命的東西，都知道在困難和挫折面前要勇敢面對，我們人類為何就不知道呢？
難道就這一個很小的問題，我們就沒有勇氣去面對嗎？我們是人，一個世界上最聰明、最勇敢的人，連蠟燭都敢面對的事，我們為什麼不敢去面對？是我們不會做？不敢做？還是......不，我們會,我們敢,我們不會那樣的。
人的一生雖然會遇到困難、挫折，但我們勇敢的去面對並戰勝它，這不是更好嗎？如果我們會勇敢的戰勝它，那麼，它就會永遠不讓我們害怕它，它不會自動消失和逃跑。
通過這件事，我明白了：遇到困難、挫折時要勇敢去面對並戰勝它。這樣你才不再膽小、害怕，這樣你才會長大，你才會成長！
我明白了一個道理作文5
在生活中，一些瑣碎的小事卻令人刻骨銘心，因為你總會到那些事裏不斷地明白道理，使你獲益良多，我就經歷過這過一件這樣的事。
一個週末，數學老師心血來潮給了我們一張奧數的試卷，上面是一些又長又複雜的方程和十幾道讓人眼花繚亂的應用題，星期六早上，我把作業卷拿出來做完了，閒來沒事做，就把試卷拿出來做。方程裏的X、Y我認識，它們組成的公式我也會，可這麼複雜的公式，你叫我如何下手，那應用題上的文字我倒會，可它們連起來的一段話我一點也聽不明白。我看了一會兒，還是不懂，就放下筆，出去玩了，回到來時，我看到這張試卷一點也沒做過，就立志一定要把它做好，我想：這小小的試卷還能難倒我，我不信，我説做就做，我把書房仔細搜查了一遍，凡是帶有“奧數”或“方程”的書統統被我轉移到我的房間了，我開始把有用的書挑出來，然後看略看一遍有用的部分，做好這些工作後，我就向題海“進攻”。雖然早有預備，但途中還是有不少地方被“卡”住了，可我一點也不氣餒， 我一個勁地查書，問父母，上網查。“功夫不負有心人”花了整整3個小時，我終於把這張試卷做完了。望着這份試卷，我心裏有種説不出的快樂。
經歷了這件平凡到極點的小事，我明白了“世上無難事，只要肯攀登的道理。
這件事雖然過去了很久，卻在我心裏留下了不可磨滅的印象，每當回想起這件事時，總會有一種不可名狀的驚訝。
我明白了一個道理作文6
在生活中，每個人都會經歷許多受到教育和啟發的事。
因為我又舊又爛的魔方不見了，所以我又叫媽媽重新給我買了一個新魔方。這個魔方不僅很好擰動，而且在你無法還原時，可以把它拆了重新組裝。
有一次，我把魔方擰得亂七八槽，後來無論如何也不能還原了。我靈機一動，把魔方拆了，準備重新組裝。這時，爸爸回來了。看見我把魔方拆下來重新組裝，他氣得頭髮都豎了起來。氣沖沖地奪過我手裏的魔方扔在了地上，還給了我一巴掌，叫我靜站面壁思過。
過了十分鐘左右，爸爸把我叫到他面前，對我説：“你知不知道我為什麼生氣？”我小聲的回答説：“知道，我不該把新魔方拆爛了。”爸爸心平氣和地説：“我不是因為你把魔方拆爛了才生氣，而是因為當你無法還原了，就把它拆了重新組裝，這樣做毫無意義。這樣做是在作弊，作弊是一件非常可恥的事。”我聽完爸爸的話恍然大悟，覺得爸爸説得很有道理。後來，爸爸在電腦上給我找了一個教導玩兒魔方的網站。告訴我一步一步的專心學習，直到學會為止。
現在，雖然我還不是玩兒魔方的高手，但是不管魔方擰得有多亂，我也能把它擰還原，只是時間要長一點。
從這件事中，我明白了一個道理：不能不懂裝懂，也不能急於求成。也明白了“世上無難事，只怕有心人”。
我明白了一個道理作文7
今晚，我回到家。桌子上出現了一頓海鮮大餐。
裏面有螃蟹，有鷹爪蝦、有黃魚、還有……這些東西都很美味，其中最讓我垂涎欲滴的是皮皮蝦。因為它肉質細嫩，鮮美無比，是我的最愛。
我急忙撲了上去，拿起一隻皮皮蝦讓爸爸剝，以前都是爸爸給我剝好的，但今天，爸爸突然開口説：“你長大了，應該學會自己剝蝦了。”爸爸又問道：“你想學哪種方法呢？是用手剝還是用筷子呢？”他邊説邊做起了示範，他用手將蝦殼一片一片剝下來，最後一塊嫩嫩的肉出現在眼前。爸爸又拿起一隻皮皮蝦，在皮皮蝦肚子上掏了一個洞，然後將筷子伸進去撬一下，輕輕鬆鬆這嫩嫩的肉就露了出來。我想了想，用手剝的話會被刺扎到，用筷子的話既方便又不會受傷，真好。就説：“用筷子。”“好的”爸爸説：“那我們開始動工吧，但要記住一定要放在桌子上撬”。結果我一心急，剝出來的肉許多都粘在殼上面了。爸爸説：“你這樣不對，要把筷子貼着蝦殼伸進去再撬，因為這樣，蝦殼和肉就容易分開。”我聽了爸爸的話又試了一次，結果還是失敗了。爸爸説：“你不能這麼心急，要慢慢來。”於是我就又拿了一隻蝦，仔細地再試了一次。剝的時候我一不小心，手就被劃到了，非常的疼，但我還是忍着。經過自己反反覆覆地實驗，我終於成功了。
從那以後，我終於明白了一個道理，就是做事不能急於求成，要腳踏實地，一步一步地慢慢做。
我明白了一個道理作文8
從小到大那件事一直鼓勵着我向前進。
記得5歲那年我看到我的好朋友楊哲西會騎自行車，於是我讓媽媽給我買了一輛藍白相間帶有兩個輔助輪的自行車。
回到家媽媽讓我自己騎着玩，於是我自己騎着玩，很快我就能自己騎着跑了。
第二天媽媽把輔助輪下掉了，對我説：“沒有了輔助輪你還能像有輔助輪那樣飛跑你就真正會騎自行車了。”
當時我想這還不容易嗎？
可是我騎上沒有輔助輪的自行車時總是跌跌撞撞的，不知摔了多少個“四腳朝天”真疼呀！早知道這樣我就不學自行車了。這時媽媽看出了我的心思説：“怎麼啦，才摔了幾下就不想學了，現在就打退堂鼓了。你可不能半途而廢啊，媽媽相信你一定能學會的，加油！”我點點頭。於是，我看別人是怎麼騎的。只見他們兩手握着把手，身子不傾斜，慢速度轉動着車的把手。看好後，便騎上了自行車，學着他們的樣子，車子一歪，我就把腳朝地上一立，車子正後再踩上來，如此循環，漸漸地我能保持住平衡熟練起來。最後我終於征服了這匹“烈馬”。
這件事讓我明白了一個道理，學習任何東西都要堅持下去才能成功。
我明白了一個道理作文9
“世上無難事，只怕有心人。”這句話，使我明白了一個道理。這個道理，讓我受益終生——
那是我一年級的時候。有一天，我在院子裏玩，忽然看見有幾個小朋友騎着自行車像風一樣從我身邊“飛”過。我見了，羨慕極了，便一溜小跑跑回家，迫不及待地向爸爸提出：“爸爸，我要學騎自行車。”爸爸聽了，似乎有些“丈二和尚摸不着頭腦”：“你不是會騎自行車嗎？還學什麼？”“啊？！”我搔搔頭髮，“不是啦！我是要學那種只有兩個軲轆的自行車。”“哦。”爸爸似乎明白了，“你真要學啊？”“當然。”爸爸説：“那好，你等等。”説着，爸爸去抬來自行車。“學自行車要穩紮穩打，得用心啊！要不然準會摔大跟頭！”“哦。看來我真要下番功夫了！”可是就因為這樣，我就更加要學好！
開始學啦！我先看着爸爸給我做示範。看完了，我還覺得挺簡單的，我接過自行車，扶住車把，用腳使勁地蹬，可是我沒抓好時機，結果摔倒了。可是我沒有灰心，“沒關係，我只是一時大意。再來！”我想着，又開始練習……“我一定能行！”我認真的練着。可是，不知我是怎麼了，才過了一會兒，竟然又摔倒了！哎喲！這下摔得可不輕！我回家一看，呀！胳膊肘摔破了皮、大腿還好半天不能碰。這下我可灰心了。這時候，爸爸走過來，説：“世上無難事，只怕有心人。”“嗯。我一定能學會！”我決定，等好點了，接着學！
經過一番努力，我終於學成了！這句話，使我受益終生！
我明白了一個道理作文10
今天，我們上了一節作文課。這節課我們畫了一幅很特別的畫，讓我受益匪淺!
老師先讓我們分成幾個小組，讓我們畫一個和諧的小島。開始，我們這個小組總想不出來畫些什麼。當我們看到別的小組畫了許多的時候，我們這個小組還在一起討論，真是急得不得了!正在火燒眉毛之際，竟還有幾個同學在這搗亂，弄得桌子搖搖晃晃的。原來他們是想偷學技藝。
眼看時間就快到了，我們這個小組只能加快速度了。我們三人你一筆，我一筆的畫起來了：笑盈盈的雲朵，心形的氣球，唱着歌的小女孩……最後，在我們的共同努力下，這幅畫終於完成了，雖然畫的不是很好，但我們卻很高興。
接下來我們又進行了作品評選，林老師説：“要讓大家知道你們的快樂到底是什麼。”輪到我們介紹我們的作品了，這時卻沒有一個敢上台解説。林老師把我們的`設計師李惠君點了上去。
她把畫上的字讀了一遍：“快樂是勇敢，快樂是知識，快樂是給予，快樂還是幫助!
是啊，我們大家都要勇敢，在快樂中可以學到很多知識;只要幫助別人，你就會覺得自己很快樂，我們都要團結，團結就是力量!讓我們大家行動吧!
我明白了一個道理作文11
每個人的心情都是不一樣的，有的人心情特別好，像吃了特甜的糖一樣，美滋滋，非常歡快；而相反，有的人心情非常差，像喝了中藥似的可真不好受。今天，我來説説又喝了一碗“中藥”，又得了道理的一件事。
一天，我去上課外班，老師還沒來，但老師在羣裏説要一位小同學去幫忙檢查一下作業，等他查到我這，我對他説：“我忘記了，你可以不告訴老師嗎？”可他斬釘截鐵地説：“我不能包容任何一個人，我得按規矩執行！”正巧，老師來了，他立刻跟老師把我的“罪行”説了一遍。當然我也得到了把上週的小卷子抄兩遍的懲罰，於是，我決定以牙還牙，一定要復仇。
上課時，我偷偷把他的文具盒藏起來了，下課時，他發現文具盒不見了，於是他東尋西覓地找了二十分鐘才發現文具盒。他問：“是你乾的嗎？”“是我，你拿我咋樣？”但是他並沒有像我想象中的暴跳如雷，反而對我説：“我是為了你好，如果我不説，你可能還會犯同樣的錯。”
我不好意思地和他道歉。這也讓我明白原來有些告狀並不是惡意的，是為我們好，我們得先去判斷而不能隨心情好壞，亂來。
我明白了一個道理作文12
童年的色彩是豐富的，童心是純真的，在那次親身體驗中，我真的明白了一個道理……
那是個炎熱的夏天，我在學校打完羽毛球回家，已經熱得大汗淋淋，我明白了一個道理。想找杯冷水喝，沒想到，水是燒開的，熱滾滾的，我想：這水喝下去，不是就像從鍋裏撈出來，更熱嗎？不行，一定得想個辦法才行。我的眼珠子“骨碌”一轉，有了！我用玻璃杯裝滿了水，然後放進冰箱上層——冷凍。
我一邊望着冰箱，一邊想着，媽媽回來肯定會表揚我，誇我是個聰明的孩子，然後一定會獎勵我冰淇淋的！
正想着想着，只聽得“砰”地一聲，玻璃杯打碎了！
我“哇”地一聲坐在地上哭了起來，想着怎樣向媽媽交代，剛才那股神奇勁早已經消失得一乾二淨……
“咔嚓”一聲媽媽回來了，一看我滿臉淚水，再看看冰箱裏，就已經知道一半了。媽媽連忙把我扶起來，我哭着問媽媽：“媽媽，為什麼我把熱水裝進玻璃杯再放進冰箱裏，玻璃杯會打碎呢？”媽媽見我這副模樣，笑着對我説：“哈哈，你難道不明白‘熱脹冷縮’的道理嗎？這個就是利用了‘熱脹冷縮’的道理呀。你想一想看，玻璃杯裏面的水是熱的，冰箱裏出來的是寒氣，一熱一冷，玻璃杯自然就打碎了呀！”
通過這次親身體驗，我明白了“熱脹冷縮”的道理，以後我就不會再犯這種錯誤了！
我明白了一個道理作文13
在一個月朗風清的夜晚，我明白了一個深刻的道理——要守信用友誼最重要。我想這個道理我一輩子也不會忘記。胡錦帝是我的一個好朋友，我們約好晚上一起去彈鋼琴。可是由於我的貪玩，就把這件事忘記了。我在歡笑中度過了半個小時，我一看錶，突然想起了我和胡錦帝的約定，我慌亂了起來，心想：怎麼辦呢？來不及了，已經過半個小時了。我到底是去還是不去呢？
如果去的話胡錦帝還在呢嗎？要是不在那不就白跑一趟了嗎。如果不去的話我可以説我肚子痛，胡錦帝也不會説我，真是個兩全其美的辦法。不對，胡錦帝不是那樣的人，她一向很守信用，她現在一定還在那個地方等我。想到這，我立刻飛奔到我們約定的地方。果然，那裏站着一個人，正在走來走去焦急地等着人，我走近一看，果然是胡錦帝。她看見我忽然破顏而笑，她臉上的眉頭一下子舒展開了，拉上我就往鋼琴班跑。她沒有責怪我，好像看見我很高興似的。到了鋼琴班，她若無其事的彈起了琴。
我愣住了，她為什麼不責怪我。回家時我問她：“我失約了你不生氣嗎？”胡錦帝笑了笑説：“沒事兒，大家都是朋友，我不能因為一件小事就失去一個朋友是吧，友誼最重要嗎。”我再次被愣住了，她竟能做出這樣的回答。我激動的説了一句：“你是我最好的朋友。”雖然事情已經過去了很久了，但是每當我想到這件事，我就想起了我明白的道理，一個使我永遠也忘不了的道理，要守信用友誼最重要。
我明白了一個道理作文14
今天，我去培訓班學習。老師告訴我們，今天要進行一場夾豆子比賽，我們個個都很高興。
規則是：4人一組，共分3組。第一個人夾起豆子傳給第二個人，第二人再給第三個，這樣再傳給最後一個人，他把豆子放到杯子裏，這樣就能得一分。掉地上就不能得分了，每輪比賽時間為5分鐘。
比賽開始了。第一組緊張地“進入戰鬥”了，豆子般的汗珠從他們的面頰上掉了下來，5分鐘到了，他們夾了18個。到我們了，我又緊張又興奮，前面的同學接過豆子再傳給我，我就放在杯子裏，這樣緊張而又有序地夾了一個又一個。時間到了，我一數19個，比上一組多一個。到最後一組了，只見他們配合得不夠默契，幾乎夾一個掉一個，掉下來的豆子有的好像説：“呀！我們自由了！”有的好像説：“哎喲！真痛呀！”落在杯子裏的豆子像在歡呼：“太棒了！我們安全地搬了家！”時間到了，三組夾了15個，我們暫時領先。
第2局，也許是我們太驕傲了。而一組和三組則吸取了教訓，都團結起來，認真地互相配合着，都不説話，不驕不躁，就算我們打攪他們，他們也不分心。最後他們得了28分，而我們卻是16分。結果一組的總是是46，二組35，三組43分，我們輸了！
雖然我們輸了，但我下次一定會努力的，在這場比賽中，我明白了：驕傲使人落後，團結協作才會成功。懂得團結協作的人才是智者。
我明白了一個道理作文15
那是四年級秋季運動會最後一個比賽項目：拔河。我們四二班輕而易舉地拔過了四一班和四四班，與此同時四三在班也在喝彩，因為就在前一天體育課上，我們和四三班同學比試了一下，他們幹掉我們是綽綽有餘的。
休息時間結束了，該我們班對四三班了，我們拖着沉重的腳步上了賽場。他們班盡是四肢發達的肌肉男，我這裏在心裏抱怨。
第一輪開始了，我們把繩子壓得很低，每個人都在用力地拉，再看他們班同學有的甚至用一隻手拉着繩子，結果我們贏了。
第二輪四三班似乎意識到了什麼，一下子把繩子拽了過去，贏得了第二輪的勝利。
第三輪是最重要的一輪，我們用力地把繩子往後拉，繩中央的紅旗開始慢慢地向我們這邊移動；可四三班也不甘示弱，喊起了口號。紅旗又回去了一點，我的臉上滲出了汗珠。紅旗左右搖擺不定，這時候，班主任王老師過來也為我們加油，我們發出聲嘶力竭的喊聲，終於把繩子拉了過來，取得了冠軍。
這次為什麼我們會取得勝利，我認為他們輕敵了，也因為我們團結在一起戰勝了困難。