可憐的麻雀作文

在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的可憐的麻雀作文，希望對大家有所幫助。

可憐的麻雀作文1

“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”，麻雀本應該這樣歡快地叫着。可是有一天，一陣淒厲的叫聲卻打破了窗外的寧靜。究竟是什麼發出如此悲慘的聲音？我飛快地跑出房間，往聲音傳來的地方跑去。

我來到樓下，發現一大羣孩子圍在草坪旁邊的一棵桂花樹下，很多人在詢問着發生什麼事了。很顯然，他們和我一樣，都是被剛才那淒厲的叫聲吸引過來的。

我擠進人羣往裏看，原來是一隻羽毛還沒有長齊的小鳥從樹上掉了下來。這時的它好像有點緊張，翅膀一拍一拍的，卻怎麼也飛不起來，只好跳到東跳到西，像一位動物演員在表演立定跳遠，展示學飛的.過程，那樣子可愛極了，也讓我們覺得很新奇。

圍觀的人越聚越多。忽然從人羣中飛出一塊石頭往小鳥砸去，幸虧小鳥跳了一下，躲開了。可沒等我鬆口氣，人羣中又飛出了幾塊石頭，小鳥一會兒跳到這，一會兒跳到那，驚險地躲避着。它“嘰嘰嘰嘰”叫得更急了，兩隻圓圓的小眼睛驚慌地望着人羣，彷彿在説：“不要砸我，不要砸我！”當我正想去幫助小鳥時，一塊很大的石頭又飛來過來，好像裝了定位追蹤儀似的，徑直朝小鳥砸去。“小心！”我不禁大聲喊了出來。可是，只聽見“嘰——”的一聲慘叫，石頭已經無情地砸在了小鳥的身上，叫聲戛然而止，鮮血四濺。“我打中了！”一個小孩興奮地叫着跑開了。

人羣散開了，我走過去小心翼翼地用木棍把石頭移開，露出了小鳥那悲慘的樣子：那驚恐的眼睛睜得滴溜圓，死死地瞪着天空，好像在傾訴着什麼……我的眼睛不禁濕潤了，同時感到後悔：我若是在一開始的時候就去幫助它，它怎麼會死呢？

從那之後，每次看到鳥兒從空中飛過，聽到鳥兒的鳴叫聲，我都會想起那隻可憐的麻雀。

同學們，我們不能再去傷害小動物了，因為地球是我們的，也是它們的。

可憐的麻雀作文2

坐在教室裏，時不時還能聽見鳥叫的聲音，讓我回憶起那一天……

那一天天色昏暗，與往常無二。我們坐在教室裏，聽老師站在講台上滔滔不絕。

“呀——”不知是誰，突然尖叫起來，打斷了老師的敍述。我們環顧四周，沒找到尖叫的那個人，卻看到了一隻小麻雀。

是的，一隻小麻雀。它不知何時從窗外飛進來，在教室空中不斷來回撲飛着。

那第一聲尖叫就像多米諾骨牌一樣引發了連環效應，大部分同學都跟着尖叫起來。

如果説，那隻麻雀原先還能保持幾分鎮定，被這陣子叫聲一嚇，便由“鎮定”變成了“恐慌”。它突然驚亂了，同時“喳喳”地叫着。它往門上撲，往玻璃那飛去。它不停地停留在窗户前面，又不停地離開，像是在辨認哪裏是可以飛出去的。

但是它沒有成功。當它不再猶豫，決定賭一把的時候，卻一頭撞上了窗户，尖叫聲停滯了片刻，以更為恐怖的架勢在教室裏傳播着。

當我們以為它會掉到地上，飛不起來的時候，它卻搖搖晃晃地再次起飛。我為它捏了把汗：嘿，你能飛出去嗎？

幾個同學直接站了起來，打開窗户，呼喚那麻雀到這裏來。可惜人語與鳥語互不相通，鳥兒大概以為那幾個人想嚇他，急忙之下再次一頭撞上窗户。

這一次，它還能飛起來嗎？應該不會了吧！我這麼想着。誰知，它又一次飛了起來。它搖搖欲墜的飛着，飛到了一個沒有窗户的.地方。

那尖叫聲早就漸漸減弱，大家都目不轉睛地盯着它。當我以為它終於要飛出去的時候，它卻一頭撞上了邊上的玻璃，一下子掉到了地上，沒了聲息。

它死了，在我們以為它能飛出去的時候死了。教室裏一下子靜了下來，一股壓抑的感覺瀰漫在空氣中，久久不能散去。

這一次又一次的撞擊聲，讓我感到震撼，這是一個生命對存活的渴望與爭取。它本身無罪，只是因為一個失誤進入了人的世界，卻丟了性命。我時不時會想，如果麻雀飛進來的時候，我們沒有慌亂，沒有尖叫，而是鎮定的為它打開門窗，現在又會怎樣呢？可惜，沒有如果。