我的時間作文(合集15篇)
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家整理的我的時間作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的時間作文1
時光像把刀，轉眼間改變了模樣。它讓一個少年成長，變得頂天立地，變得從容不迫，泰山崩於前而面色不改。
在我一個人踏過的那些光陰裏，身邊的人來來去去，有些人只是過客，有些人停留下來，有些人卻永遠離開。那些人，那些事，組成了一個又一個歲月裏流失的故事，這些零零星星的片段見證了我全部的成長過程。
十多歲的孩子，正是敏感的年紀，纖毫般大小的情感也要擺在放大鏡下枝梢末節來觀察，然後獨自沉澱在被放大的悲哀中不可自拔。那時的自己，總是無法理解父母所做，總是覺得母親過於嘮叨，父親漠不關心。直到有一天，猛然間發現父母微白的雙鬢，發現母親話語中溢出的愛，發現父親眼中閃過的`慈祥，年少的荒唐與不切實際突然被時光擊碎，一抬頭，發現了生命中的美好。
也許成長有時無法用時光來丈量，或許是一瞬，或許是一夜。17歲後，繁花落盡，從前的鮮衣怒馬被時光席捲進記憶深處。如今的自己從以前和父母談話的絮絮叨叨到甘之如飴，開始明白自己的肆意張狂不過是仗着他們的恃寵而驕。
時光如白馬過隙，轉眼間已過了十八個春夏秋冬，時光讓我們蜕變成長，在我的時間裏，所有的人，所有的事如櫻花般每一年燦爛每一年凋零。它們卻永遠在我們記憶深處閃動着攝人的光芒，見證着我那麼多的歲月。
我的時間作文2
啊！原來我一直在虛度光陰……
我翻着記憶之書。
眼前的我正懶洋洋地靠在沙發上，喝着一瓶牛奶，自由地看着電視，自在地切換頻道。突然，門開了，媽媽探出頭來，説：“唉呀，你怎麼還看電視呢，作業寫了沒？”“就一個了，才七點半呢！待會兒再説。”“唉，那你記得寫啊！”門關上了，不知不覺，到了八點半，一個多小時就過去了。“似水流年”這個詞來形容再合適不過了。我瞧了瞧鍾，心慌了起來，急忙起身，拿出作業本寫了起來，又是半個小時過去了。差不多九點半了，這時，我才去睡覺。
唉，這是哪？不是公園山嘛？
我饒有興趣地看了起來。
影像出現了一條長廊。唉！這不是我和朋友以前在這玩的地點嗎？媽媽呀！救命！我朝影像跑了過去，後面緊追着我的朋友小同……
一幅幅影像接連顯現在我的眼前。從小到大的，但大多都是在虛度光陰。
“啊！弄啥嘞！”大嗓門的表姐把我叫出了記憶之書，原來，我看書入神了呀！
但畫面太真實，彷彿親身經歷的.一樣，這是我看破了時間的祕密。
“時間都去哪兒了。”這首歌唱得好。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句名言用得好。
“似水流年”這個詞用得好。
請大家珍惜眼前的事物，不要空度年華，虛度光陰。莫等閒，白了少年頭，空悲切。也許大家覺得時間太多，怎麼都揮霍不完，但生命只有一次，也許你一眨眼的時間，一個世紀就過去了。
我發現了時間的祕密，時間是最寶貴的財富！
我的時間作文3
“快點兒起牀！該上輔導班了……”哎，我討厭星期六，一天都是補習班，要連着上八個小時，哪還有休息的時間呀！算了，上班、上班。（由於長時間的説“上輔導班”，覺得太麻煩，所以就改成了“上班”。）
週六終於過去了。到了晚上，我帶着可憐的眼神和撒嬌的語氣，小心翼翼地問媽媽；“好媽媽，讓我下樓玩一會吧，我都上了一天的輔導班了，也該歇會了，你就讓我玩兒一會吧，就十分鐘，好嗎？”我滿意為媽媽可以答應我，沒想大媽媽一口拒絕了；“不行！沒看到上午英語課前測試錯了好幾道題嗎？老師提問你又回答不上來，學了這麼長時間白學了，我們掙錢這麼辛苦，你卻學成這樣！趕快回屋給我複習去，要不明年你還怎麼考外國語呀！”聽了媽媽的話，我滿心的歡快和喜悦一下子跑到了九霄雲外去了，看着媽媽生氣的眼神。我知道沒有任何商量的餘地，我再也忍不住了，淚水奪眶而出，我衝進自己的'卧室，趴在牀上大哭起來，邊哭邊生氣地吼着：“你們累我就不累嗎？好像我學習就是做遊戲，你們掙錢就像下地獄一樣！我就不能有休息的時間嗎……”
發完了脾氣，我又坐在書桌前，看着眼前一項項作業，真想扔了他們！但又想起明年升國中的事，只得忍一忍，等今年過去就能輕鬆了。
星期天，又是寫一天的作業，我對着眼前的作業，閉上眼睛請求；“老天爺爺呀，給我一點兒自由的時間吧，求求你了！”我又把我的事告訴了表哥，表哥説：“你這樣學還不學成書呆子了？我姑咋這麼狠呢？”“為了升國中，這也是沒辦法的辦法呀，我可不想長大成你那樣。好了，我還要寫作業，拜拜。”説完，我就又鑽入了作業的海洋裏。經過一天的艱苦奮戰，終於寫完了，我舒舒服服地伸了個懶腰，把筆往桌上一扔，又去問媽媽能不能下樓歇會，媽媽説；“你都不看看幾點了？現在外面那麼多壞人，你就不能安聲會？”
啊，媽媽，我都12歲了，我不願一輩子做籠中那長不大的小鳥，我想有自由的時間，請你們給我一片自由成長的空間吧！
我的時間作文4
我是一個活潑開朗的小女孩，我上五年級了。我一直和同學相處的很好。
近一段時間，我沒有什麼很大的變化，但在膽子的方面上來看我可真變化了不少。一次，我學好毛筆已經晚上八點十五了。我想下樓打一個電話給媽媽。因為我不敢一人獨自上樓梯，因為那兒的二樓真好是電錶，那的`電錶會發出一種紅色的光芒，彷彿像無數的眼睛盯着我一樣，可怕極了。可我一下樓，發現樓下的電話機不知啥時被拆。這可怎麼辦……我來到家樓下瞪了我家裏的一盞窗户很久。我終於下決心了——上樓。我打開家樓下的大門走了進去，頓時眼前漆黑一片。我緩慢的抬起腳，吞吞吐吐的上了一格樓梯。我雙腳發麻，就連手也不停的顫抖起來。我嚥了一口口水，便用手抱頭衝上了樓梯。三樓，四樓，五樓，六樓。我終於到家了，我使勁地敲着門，“吱”門開了。媽媽驚訝的看着我，説：“你怎麼一人上來。你為什麼不打電話來？”“我大膽了唄！”我沾沾自喜的説道。
這次的事情上來看，我真大膽了。
我的時間作文5
暑假裏，爸爸媽媽給了我一些時間玩遊戲。玩遊戲可是我最喜歡和最讓我高興的事情了。
每天早上我會幫媽媽洗洗曬曬衣服，做點小家務，然後和爸爸媽媽一起吃早飯。之後開始寫作業，完成作業後媽媽就會給我一小時的遊戲時間。我喜歡的遊戲有很多種，有時我會耐心的玩拼圖遊戲，有時會和小夥伴相約打聯網遊戲，有時會靜靜地拼裝樂高的人物積木，有時也會去打打羽毛球，還有時會去遊游泳。
下午我常常陪媽媽去買菜，爸爸在家時也會陪爸爸聊天喝茶。下午的遊戲時間爸爸有空時也陪我一起玩，我們會一起看看書，討論書裏的事物，會一起打打三國遊戲，説説三國裏的人物關係。每當我玩的忘乎所以的時候，就會聽到媽媽的聲音“讓眼睛休息下。”或者是“該吃飯了。”這時我就會戀戀不捨的'放下手裏的遊戲。每次吃完晚飯我想繼續玩遊戲時，媽媽會拉着我和爸爸一起出門散步，媽媽説“吃完飯可不能一直坐着，看看你的大肚子！”
其實在遊戲的過程中，我和爸爸媽媽有很多互動和交流，適當的遊戲是我們的感情更加深厚，也更瞭解彼此。碎片化的遊戲時間是我們的生活更豐富多彩。
我的時間作文6
我上學前班的時候，作業寫得很慢，一樣作業就要寫30分鐘左右。媽媽很無奈，也沒什麼好的辦法提高我的速度。
記得那一年的五一勞動節放假，因為快到六一了嚒，所以還有準備節目，老師選中了我，我一開始很高興，但後來一想，作業那麼多，在加上練節目，作業肯定又寫不完了。
回到家，我很後悔，要不跟老師説一説。正想着，媽媽問我：“怎麼了？”我説：“老師選我上節目，可作業又有不少，作業肯定寫不完了。”媽媽聽了之後，很嚴肅地説：“有你想這些問題的時間，還不如寫點作業呢，這麼多時間，都讓你浪費了。”
聽了媽媽的話，我覺得媽媽説的`很對。我立刻拿起筆寫作業了。而且，我很快的就寫完了作業。
開學了，我去交作業。
我想：我寫的那麼雖然是很快，但有點亂，會不會挨老師批評呢？
結果，老師不僅沒批評我，還説我的作業寫得好呢！
從那以後，我每次寫作業和在課堂做的練習都很快，經常被老師表揚呢！
我很高興，因為我跑贏了時間。
我的時間作文7
我常常想，時間是什麼？它是離弦的箭麼？“滴答……滴答……”就是時間嗎？時間究竟漫漫無邊還是稍縱即逝呢？時間真的存在麼？
我迫切是想得到答案……時間究竟是什麼呢？難道它只是一個抽象的概念麼？其實時間什麼也不是，它沒有痛苦也沒有喜悦，它只是按自己的步子走着，不緊，不慢。它不會為將要枯萎的花兒停留，它也不會為初生的小草加快步伐。時間又什麼都是，它是行人匆匆的腳步，是落日的餘暉，是一年四季、春夏秋冬，它是爸爸媽媽臉上日益清晰的皺紋，是樹樁上的'年輪。時間一直都在，它不會停留，不會消失……偉大的思想家孔子説：逝者如斯夫，不捨晝夜。政治家曾國潘説：天可補，海可填，南山可移。日月既往，不可復追。大文豪莎士比亞説：拋棄時間的人，時間也拋棄他。這些歷史名人都告訴我們要珍惜時間，惜時既是惜命。莫要等到滿頭白髮才知時間的珍貴，趁我們還年輕，我們要把握住時間，不要讓我們的青春年華留有遺憾。時間在我心中，時間在我們的心中！
我的時間作文8
媽媽時常告誡我：不能虛度光陰，我們要和時間來賽跑，戰勝時間才讓生活有意義。
像我，每天晚上，都會有作業，作業有時少，有時多，就要學會和時間賽跑。那天，我們作業特別多，原來7點半可以搞定，到了8點，我還沒有完成。
所以，我十分急躁，不斷埋怨：什麼破作業，怎麼一直寫不完，可愁死我了。這可怎麼辦，一真弄不完！
8點2分，8點10分，8點15分一直到8點30，還沒寫完。媽媽走過來問：怎麼，還沒寫完？平常很早就能寫完的，怎麼今天寫到現在？
作業太多了。我氣呼呼地迴應。
媽媽開始教育我：今天作業多，只是一方面。另外，你態度不端正，一會兒喝點水，一會兒偷偷瞄幾眼電視，一會兒吃點零食，所以時間逃跑了，才會寫到這麼晚。你要快寫，而且要寫好好，學會和時間賽跑，超越自己，要跑贏時間。
第二天，我們作業量和昨天差不多。哈，不到8點全部搞定。可惜寫了個草上飛，老媽又來做思想工作：今天，你和時間的這場比賽，你又輸了。你只注意了時間，沒注意讓時間保證作業質量，你的戰績不如昨天。
第三天，真是，沒想到。老師，居然把我請到辦公室，讓我評價自己的.勞動成果：破作業，數學作業得了個乙。
我再次寫作業，這次作業，我要不分心，不閒玩。我要認認真真去寫。用得的時間和昨天差不多。工工整整，漂漂亮亮，一個字，靚。媽媽檢查了我的作業十分滿意：孩子，今兒，你勝利了。是啊，用心地去做事，我贏了時間。
我的時間作文9
那鐘聲踏着亙古的沙路而來，伴隨清晨第一縷刺破雲層的光，我在這聖潔的一瞬間，打了個激靈，某本關於自己的畫卷突然打開。這無關於輝煌，卻是——我的時間。
據説，我們是無知覺地來到這一世的。可是當我們離去的時候，我們卻有了牽絆。本來無一物，何處惹塵埃？又有多少人明白，他真正的價值在哪裏。是的，過完一生是很容易的，就如一粒塵土拂過眼簾，人的一生置於永恆的世界而言不過是微塵。但你是否想過，便縱是微塵，定要是那與眾不同的一顆，定要是那金字塔尖的一顆？
我們都想着成功，無庸置疑。於是各類勵志書熱賣。成功祕籍有一千萬種，可是它都不是你的，成功從不可複製，唐某人的話不過是譁眾取寵的噱頭，你的時間需要你自己創造。
如果不是親身走過，你永遠不會明白路途有多漫長。我多佩服那些登山者啊！每一座山峯都是一次夢想的歷練。每一次攀登都是自我的超越，可是這卻也是殘酷的現實——沒有人會記得第二個登上珠穆朗瑪峯的人。那又如何呢？成功從不是拿來炫耀的禮物，而是每個付出了血和淚的人給自己的慰藉。沒有一座山頂從未有人踏足，但這一次是“我”踏上了這片“我”的聖地，這是我的時間。
時間是永恆的，因為它從不回頭張望——它只有一個方向。沒有方向，怎麼翱翔？我會因為一個沙灘上玩耍的孩子感動。他用了整個白天去築他的城堡，那是我見過的最美的`傑作。他一個人，哪也不去，專心地堆砌。開始“工作”的時候，他高聲宣佈：“我要用今天做一個最美的城堡。”我看見那孩子稚嫩的臉龐上閃爍着聖潔的光，我看見了他背上的翅膀。我相信他可以去任何地方，他的時間，他努力地創造。
什麼都會變，只有一條真理不變，在適當的時候做適當的事。萬物生焉，我們身處其中，萬物與我為一。
你有能力對自己的生活做出最正確的回答。我的時間只可由我來度量、書寫、創造。人是社會的動物。如馬克思所説，我立志從事最能為人類謀利益的職業；保爾柯察金説，為全人類的解放而奮鬥。我想，我也願意成為這樣的人。
當人的呼吸與世界脈搏一起跳動時，他的時間便得到永恆。
我的時間作文10
時間，它停憩在老者的頭額上，穿梭在母親的髮簪裏，行走在時鐘的指針旁……它無處不在又無所可尋，記得我和它有一個約定……
我和時間約好了一起去賽跑。我們來到時光跑道，在光陰裁判員的一聲令下，比賽開始了。我像一隻迅捷的獵豹，飛快地朝終點奔去，時間卻慢悠悠地，不快也不慢，眼看我就跑了一半的路程，時間卻連我跑的一半都沒到。咦，看！有一隻色彩斑瀾，惹人喜愛的蝴蝶正抖動着她那耀人的翅膀，在陽光的映襯下，更是絢麗奪目。我按捺不住激動的心情，隨着蝴蝶的腳步，我想捉住這美麗的小傢伙，可一撲了空。我不是在比賽嗎？怎麼捉起蝴蝶來了？我搗出望遠鏡，時間它如箭般，跑得飛快。我趕緊追趕，可來不及啦！時間得了第一名的.桂冠。
我與時間還有個約定。我把時間安排在一張計劃表中，計劃是這樣的：
吃飯-15分鐘；寫作業-1小時；看電視-30分鐘；讀英語-30分鐘；看書-45分鐘，然後上牀睡覺。計劃實行開始時間：18:00，共用時間：2小時，結束時間：20:00。
開始實行了。先是吃飯，今天的飯菜真好吃，我只用了10分鐘。接下來就是寫作業了，作業稍多，題目稍難，我用了1.5小時。接着看電視，節目是我最喜歡看的，我也忘了時間，接着讀英語，看書，直至計劃都結束了，時間小哥才告訴我已經十點了！時間對不起，我的計劃沒能一帆風順。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。如果我珍惜時間，時間也會珍惜我，可如果我不珍惜時間，時間箭，一定會無情地離去。真是光陰似箭，我不禁想到出自韋莊《關河道中》一詩的詩句“但見時光流似箭，豈知天道曲如弓"。只知道時光如箭般飛逝，孰不知天道如弓一樣迂曲。事事不可能一帆風順，但我們要盡力追趕時間，跟上時間的腳步，不能浪費那有限的寶貴時間，要知道，黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲啊！
我的時間作文11
祭壇石門中的落日，落日的光輝平鋪的那一刻，地上的每一個坎坷都被映照的燦爛。地壇，以最落魄的地方給最落魄的靈魂得以安慰。
現在這位看似落魄的靈魂以高調的方式遠去，20xx年12月31日，史鐵生因突發腦溢血而離開了人世，享年59歲。
這個本不太讓我感到幸福的世界又離開了一位能讓我感到幸福的人。有一位作者説過：“史鐵生用一生的苦難為我們揹負了生與死的沉重答案，他用自身的苦難提升了我們對生命的認知，而我們毫無成本地享受了來自他的生命高度。”所以，我想説，史鐵生用一生的時間將自身的苦難化成一生的幸福，他用自己手中的筆，一分一秒地勾畫了自己的人生。
他是一個成功者，他的成功我們無法複製，但他獲得成功的態度確可以值得我們認可。他説過：“不為別的，只為了不讓自己活成一個負數，進而也不是零，不是花着成千上萬的藥費，活的確像一個若有若無的人，要給自己活出價值，給家人活出安慰。”
而我們呢？看似快樂地活在這個世界上，卻從不思考人生，時間，靈魂，我們的“慾望”與史鐵生的“慾望”不同，他的“慾望”是來自生命最初的那一聲的吶喊，並歸於對生命結束的.叩問！
顧城的一句詩説：“時間，是死神用來丈量生命長度的。”
而我們丈量得了史鐵生的生命長度嗎？
正是史鐵生對生命和苦難的認知讓他認識自己，又用正確的方式去做好該做的事，這才是真實的人生。
每個人的生命長度無法預知，但不過也是時間洪流中的一粒微塵，我們需要思考，需要給自己的人生路找到合適的事，正如一位大師説過：“為做一件大事而來，完成一件大事而去，死而無憾矣！”
認識自己，找對人生的方向，把握自己的每分每秒。
舒婷的詩歌《神女峯》中説道：“與其在懸崖上展覽千年，不如在愛人的肩頭痛苦一晚，千年不如一晚，不是因為為了這一晚等待了千年，一晚的情感濃縮了千年的等待。”
的確，千年的時間我們無法把握，何不濃縮成下一秒內心的感悟，讓自己一生的時間充滿幸福與嚮往。
我的時間作文12
俗話説：“一天之計在於晨。”這就説明一天之中最好的時間應該是早晨。然而這並不是公認的，因為我就是個例外。也許自己是“夜貓子”型吧，晚上比白天更有精神，所以，我生命中最好的時間是每天做完作業到睡覺的這一段時間。
這一段時間長短不一，這就要由作業量來決定了，然而不管時間的長短如何，對我都有同等重要的意義。
每當我做完作業時，就會長呼一口氣，作為“解脱”的標誌，這時我這個被學習折磨得疲憊的身體頓時又煥發光彩。我的心格外寧靜，正如夜一樣，翻開日記本，進入屬於我的小小天地，在靜靜的夜裏，細細回憶當天的種種事情，好的，壞的，難忘的一併摘入日記本，有時還寫上自己的小小心得，日記雖短，卻反映我當天的`點點滴滴。
合上日記本，旋好密碼，我就要進入屬於我的另一片天地。
有時，我會重新拿起課本，重新複習一遍，背背課文，不過此時看的目的並不是為了應付老師，而是用自己那一顆平靜的，沒有壓力的心去欣賞文章的優美之處或去理解知識點的來龍去脈，有時還會有意外的發現，這樣不但鞏固了知識點，還提高了自己的水平，淨化自己的心靈。
有時，我會捧起一本課外書，細細品味，去設身處地地感受主人公的喜怒哀愁，去體會人生的悲歡離合、艱辛困苦、無可奈何、困惑、感動……
有時，我會塞上耳塞，進入“情歌年代”或“夜空不寂寞”，去聆聽一首首美妙的歌曲。去品味每首歌曲中所要表達的完美意境，去滋潤我這顆被書本折騰得有些枯燥的心靈，順便再培養一下藴藏在我心中的感情……
有時，我會靜靜地躺在牀上，去聆聽夜的寧靜，讓自己的心得到完全的釋放，進入一個虛幻世界，想想自己的未來會是何等精彩，未來的世界會是何等美妙；或者時光倒流進入亙古的年代，去感受祖先生活的悲樂。想着想着我就進入夢鄉……
我生命中最美好的時間就是這段雖短暫，卻真正屬於自我的，安靜的，精彩的時間！
我的時間作文13
成長中總要經歷風風雨雨，那一次經歷告訴我，在挫折面前，唯有鼓起勇氣面對，才能勝利。而成長，也見證着勇氣的可貴。
從小我看到電視上游泳健將們的英姿勃發，就十分羨慕，自己也夢想成為一名“游泳能手“。這個暑假，我終於迎來了學習游泳的機會。
走進游泳館，看着寬大的水池和被陽關映得金燦燦的水面，我心中就像揣了一隻小兔子，緊張又興奮：我終於可以在這裏實現我的夢想了！
訓練開始了，教練首先帶領着我們練習蛙泳的姿勢，動作很簡單，但我沒有料到，更大的困難還在後面呢！
該下水了，不知怎的，此刻我望着清澈的.水面竟莫名的有種恐懼。想下水，可渾身上下使不上一點兒勁兒。也難怪，膽小是我從小的毛病。可看着身邊的人一個個跳下了水，我咬咬牙：不就是游泳麼！有什麼了不起！我鼓足勇氣，一個猛子紮了下去。果然，也沒有那麼可怕麼！我定定神，全神貫注地練習起來。
經過幾周的訓練，我們就要進入深水區練習了。這一次可沒有上一回來的輕而易舉，大家一個個都膽怯了，一時間沒有人敢下水。
這……我手心沁出了冷汗，心也“砰砰”直跳，要知道進入深水區，不僅要熟練的技巧，更需要勇氣！我默然抬起頭，發現老師正站在我身邊，她用信任的目光注視着我，親切和藹的説：“放輕鬆些！你已經長大了，老師相信你能行！鼓起勇氣，試試吧！”
是的！我長大了！我心中燃起了勇敢的火苗，沒有多想，我勇敢的跳入了水中，心中想着蛙泳的技巧，一點點遊了起來……
忽然，一陣歡呼聲傳入了我的耳朵，我回過身來，這才發現，大家正用一種讚歎和欽佩的目光注視着我呢！我自豪的笑了：“我實現了夢想，我，成功了！”
那次學習游泳的經歷讓我感悟頗深，第一次下水，進入深水區……都是‘勇氣’這個珍貴的品質在督促着我不斷奮進，我想這，就是成長。在我人生的路上，成長，時刻在見證着勇氣的可貴！
我的時間作文14
時間就像是一輛永遠也不會停的汽車，如果你想跑贏時間，就跟我來吧！
我來告訴你我和時間賽跑的事情。有一年暑假，原先藝術家的作業，我五天就做完了，那一回，我跑贏了時間，我高興極了！還有一次，老師讓在家做完的作業，我在學校就完成了！很多很多次，只要我跑贏了時間，就高興得不知如何形容。
可是，最近，我做事總是慢吞吞，老師也發現這一點了，也總提醒我，可我還是很慢，真的是個壞毛病，氣死我了！
我得想個辦法，改掉這個壞毛病，和時間來一次賽跑！首先，要做一個計劃，之後需要快速完成計劃。比如，我要在六點之前完成作業，做完作業後，看一下表，五點半！那就算我跑贏了時間。
如果將來有什麼要教給我的孩子，我會告訴他：“如果你一直和時間賽跑，你就可以成功！”
先做應該做的事，再做喜歡做的事，做時間的主人，別做時間的'奴隸。
給每件事劃定一個期限，使自己有一種緊迫感。在規定的時間內完成任務，從而養成良好的習慣。緊迫感能成就人的一生。生命的價值源於我們充分利用生命中的分分秒秒。
我的時間作文15
我的時間並不會畏懼而沙漏般流逝，因為我時刻銘記着帕斯卡爾那睿智而真誠的忠告：給時間以生命，而不是給生命以時間。
我的時間是有生命的，它在我的一呼一吸之間，在我的一舉一動之中，彰顯了生命獨一無二的光芒。
的確，我不願追隨他人的腳步盲目向前，因為我是我自己的神。我的理想與抱負為我指明瞭前進的道路，它不是被眾人用無數的腳印踩爛了的通衢大道，而是荒草叢生、荊棘遍野的坎坷之途，或許一路艱辛一路泥濘一路風霜雨雪，但我堅信我的時光會給我以獨特的報償，我的成功也將是無法複製的孤本！
我的時間是珍貴的，它在前行的路上不斷叩問自我，讓我在認識自我的旅途中展望未來。蘇格拉底曾説，未經省察的人生是不值得過的，他的一生也便是在執著地探求自我中獲得了無與倫比的豐厚智慧。而我在我的時間中探索向前，我願沉心閲讀以豐厚我的學識，我願意流浪他方以延展我的生命，我願意傾聽他人以深厚我的學歷……我的時間並不是被宗教神祗分成的塊狀時間，而是完完整整地在自我認識中不斷賦予外界給予的力量，從而在時光流逝中不斷完善自我，以次問鼎人生的頂峯。
然後我的時間又不僅僅屬於我自己，它更是屬於世界，屬於愛，只有愛讓生命滿溢，讓時間鍍上明亮的熙日之光。
我或許做不到如秋瑾般放棄在小天井數柚子的清閒，而投身於喚起國人魂靈的鬥爭中，刀光劍影，犧牲自我；我或許做不到如梭羅拋棄塵世的生活安然棲身於一潭清澈的瓦爾澄湖滌盪靈魂拯救世界；但我可以，用我滿腔的熱情與無限的希冀讓我的時間充滿温暖的光芒，我可以為我的`時間注入無盡的熱愛去對一朵花微笑，去留雲對宿與月相歡，去同每一個相識的人擁抱，同每一個相遇的人微笑。我的時間的生命便在愛中靈動，在愛中熠熠閃光！
我的時間，在生命中獨一無二，在前行中認識自我，在熱愛中實現價值，我的生命，是驕傲的孤本，不可複製，不可再生！
讓我們銘記伍爾芙留下的箴言，記住共同走過的歲月，記住愛，記住我的時間！