我的時間作文(彙編15篇)

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在學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編精心整理的我的時間作文,僅供參考,歡迎大家閲讀。

我的時間作文(彙編15篇)

我的時間作文1

時間慢慢挪移,我覺得很傷心。

沒有什麼比時間更具有説服力了,因為時間無需通知我們就可以改變一切。

自從升了六年級之後,我發現同學們越來越針對我了,我也覺得好痛苦。

上次和心機女鬧了矛盾和好之後,説真的,我並沒有真心去對待她,我覺得或許表面和好了,內心卻不一定是真的。果然不出我所料,她只要看到我成績比她好,她就很不服氣;她成績比我好,就在我面前炫耀,還有點奚落我的感覺。我看了她那副醜惡的嘴臉很不舒服,就覺得她怎麼能這樣?這次我肩上有一條被割了的印子,是不小心劃到的,然後她就説是班上男同學怎麼怎麼的,我氣不過,而且我也不想繼續忍氣吞聲下去,我就氣憤的回答了她一句:“你可不可以不要亂説?”沒想到她還在自顧自的説,我就拉着我的好朋友走了,這簡直欺人太甚,太過分了!

從四月份我就借給暴力女幾本課本,才開始約定的是五月一日還我,她説她沒看完,五月二十五日再還我,好吧再給她一次機會,結果又忘記帶了,隔了一個星期才還給我,而且只有兩本,我就問她:“我另外幾本呢?”“我給了你的!”“你絕對沒給我。”真的,她確實沒給過我,每次我去找她還的時候都説沒帶,怎麼可能給了我?我做什麼也沒有想到會是這樣的結局:借了東西不還,還抵賴。那我當初就不該借你,那是因為相信你才借的,結果呢?

我覺得我和班長很多時候都合不來,以前可以一張嘴對話就吵起來,沒有什麼間隙,各説各的。你別看她是個班長,有的時候交下來的任務,都拋給我這個副班長做,在我們面前趾高氣揚,在其他強大的人的面前卻又渺小的可怕。對於她,我是覺得她有一種偽裝的成分在裏面,有的時候都不想跟她講話。

經過了這麼多的坎坷,我自己悟出了一個道理|:珍惜真正的友誼,堅守內心的純潔善良!

我的時間作文2

懂得,所以相信;相信,所以堅持;堅持,所以自主。成功不在於複製,也沒有絕對的範本,只要認清自己,自主“我的時間”,才能成就你獨一無二的孤本。總記得週末的校門口,總是停滿了大小不同的車輛。總有眼神疲憊的學生,一出校門便被急切等待的家長摟進懷裏,護着他(她)們,在擁擠的人羣,小心翼翼地送進車裏。可我從不。

我總愛自己獨自揹着書包,慢慢踱回不算太近的家。一路上,風聲,人潮聲,喧語聲,浸滿久離世俗熱鬧的我。我總慶幸:這一段真正屬於我的時間如此可貴!那些平凡而真實的人世風光,一點點扎進我柔軟的內心,平和,安定的心性也在此間慢慢養成。我始終相信“我的時間”能給予我更多的力量。於是,我選擇自主前進。龍應台曾説:“在人生的跑道上,有人在5000米賽跑,有人在百米衝刺,而你卻在清晨漫步,你會害怕自己會被淘汰了吧?不會的。”因你知道自己將在哪裏成功,知道自己在做什麼,所以無需複製他人的成功之路,掌握好自己的時間,在我的時間裏做自己該做的事。高三的自主招生,比起往屆範圍大大擴大,自主招生風更流行一時。

身邊無數的人想通過先於大學聯考的自主招生獲得大學的敲門磚,但我卻安之若素,一心當起了乖學生,置身事外。能夠平靜地看待風潮而不心生羨慕的,我想是源於對自己的充分認識與對時間的把握。我深知自己不擅競賽類的難題,偏題,盲目參加只會適得其反,不如安心專注大學聯考,用那些“我的時間”弄清每一道做過的試題,為將來從容準備,豈不更為划算?身邊的朋友也有笑我傻的,但我只是抱之一笑。正如徐悲鴻先生所講:“別人看我是荒謬,我看自己是絕倫。”的確有很多人在自主招生裏一舉成功,但我知道那不是我的“菜”。盲目跟風,不如相信自己,在自己認為合適的時間裏發憤苦讀,走出一條不一樣的平坦大道!在人生的路途裏,很多東西是無法參照和複製的,不要迷信別人的傳説,認清自己的心性,不為外物瑣事所擾,自主過好“我的時間”,即使撞得頭破血流,也能練就錚錚鐵骨!有很多東西難以出彩,便是少了自己的東西。

作為90後的領路人,我們更要認真把握自己的時間,才不負一個獨立而完整的靈魂!

我的時間作文3

時光像把刀,轉眼間改變了模樣。它讓一個少年成長,變得頂天立地,變得從容不迫,泰山崩於前而面色不改。

在我一個人踏過的那些光陰裏,身邊的人來來去去,有些人只是過客,有些人停留下來,有些人卻永遠離開。那些人,那些事,組成了一個又一個歲月裏流失的故事,這些零零星星的片段見證了我全部的成長過程。

還小的時候,我們總想象着時光的偉大。它猶如一支全身裝飾着糖果的利劍穿梭在金色的童年裏,割破一個個我們兒時的玻璃球。我們不知道時光流逝的世界,會變成怎樣一番模樣。還有沒有期許已久的糖果,還有沒有期許已久的玩具。倘若在時光前的我們,能看到時光後的事,還會不會一心期盼着童年的流逝,一心期盼着快點長大,一心期盼着觸摸將來,精彩紛呈的世界……直到我們到了十多歲,發現了時光背後是永無止境的辛酸與悲哀。

十多歲的孩子,正是敏感的年紀,纖毫般大小的情感也要擺在放大鏡下枝梢末節來觀察,然後獨自沉澱在被放大的悲哀中不可自拔。那時的自己,總是無法理解父母所做,總是覺得母親過於嘮叨,父親漠不關心。直到有一天,猛然間發現父母微白的雙鬢,發現母親話語中溢出的愛,發現父親眼中閃過的慈祥,年少的荒唐與不切實際突然被時光擊碎,一抬頭,發現了生命中的美好。

也許成長有時無法用時光來丈量,或許是一瞬,或許是一夜。17歲後,繁花落盡,從前的鮮衣怒馬被時光席捲進記憶深處。如今的自己從以前和父母談話的絮絮叨叨到甘之如飴,開始明白自己的肆意張狂不過是仗着他們的恃寵而驕。

時光如白馬過隙,轉眼間已過了十八個春夏秋冬,時光讓我們蜕變成長,在我的時間裏,所有的人,所有的事如櫻花般每一年燦爛每一年凋零。它們卻永遠在我們記憶深處閃動着攝人的光芒,見證着我那麼多的歲月。

我的時間作文4

每個清晨,都平靜地把自己鋪成一張白紙,等着陽光到我的靈魂裏潑墨揮毫;每一個夜晚,都把自己倒得空空的,然後往裏面添加風、星星、螢火蟲……總之,儘量添加一切詩意的東西。我只是想提醒自己,認識自己,在我的時間裏做我自己。

我知道自己到底在尋找什麼,什麼樣的生活才是我想要的。有人説,眺望摩天大樓的人,其實是在眺望自己的幸福。我不是,我的幸福沒有那麼高。

我的幸福低到塵埃裏。

世上有不計其數的成功者,他們頭頂光環,令人豔羨,無數崇拜者和模仿者追隨其後。然而,那是你想要的麼?人生不在複製別人的成功,而是做你自己。

有人的的幸福如瀑布或山洪,有的人的幸福如涓涓小溪。

屋檐上鴿子成羣,院子裏花團錦簇。你喜愛的小狗,即使你在它吠叫時打它的小臉,它也依然喜歡依偎着你安靜入睡。還有不被打擾的月亮,可以喝的露水……這一切都是我急着要向你表達的,我安靜的幸福,我真實的自己。

在這麼高速旋轉的時光裏,我們丟失了什麼,我們又揀起了什麼?看看那些令人窒息的鋼筋水泥構造中步伐匆匆的人們。看着那尾追在名人背影后的追星者,以及盲目模仿複製成功者道路的人……他們的眼睛儲滿了名利卻喪失了藍天,他們的耳朵塞滿了阿諛卻失去了鳥鳴。他們失去了自己,迷途在別人的道路與時間裏。

在我的時間裏,我要做自己,追逐我低入塵埃的小小的幸福。

我時常背起揹包到附近的山上去遠足,在自然中,我找到了自己。當繁密的樹葉遮住午後的陽光,又故意疏漏其中的一兩縷,打在潮濕的地面;當深秋的第一樹或黃或紅的落葉在我面前搖曳而下,帶着欲言又止的憂愁,當南風帶着沁人的'土香襲亂我的頭髮……這一刻,時光在外部世界裏一點一滴地逝去,卻好像與我無關,因為我找到了自己的時間。找到了自己的幸福。我可以坦然地與自己對話……

在我的時間裏,我只想做自己,我只想像個孩子一樣,在你面前興高采烈地闡述我簡單的思想。在屬於自己的道路上,在忠於自己的幸福裏,做我自己,就像那水邊的晴蜓。

臨風吟唱,翩翩起舞。

我的時間作文5

現在,大家都有着豐富多彩的生活,但是有越來越多的事情會去幹擾我們,把我們專注做的一件事分解成好幾段來做,打擾我們的專注度,讓我們分心。

我也是受害者之一。比如:我正在寫作業,突然來了一條微信,把我的學習思路打斷了,還使我迫不得已去打開微信回覆。當我剛剛又重新回到學習的氛圍中,又來了一條信息,我又打開了手機,這樣的事重複了好幾次。我覺得很煩躁,可我沒辦法阻止。

一旁的媽媽看到了,説:“你為什麼總是停下來呀?”我歎了口氣,回答道:“我被碎片化時間困住啦,手機總是不斷有新消息提示,我做作業的狀態剛剛開始不久,就被它打斷了,真討厭。媽媽,你有什麼辦法可以讓我擺脱它嗎?”“當然有啦,我慢慢教你。”媽媽回答道。

“一開始,你可以先制定一個時間管理計劃表。它可以幫你更好地管理時間。”媽媽説,“你要在上面把你要做的事情全部列出來,然後在旁邊寫你完成它的時間,比如半小時或一小時……每天可以有不同的計劃表。然後,你要把所有會干擾你的因素全部清出你的工作區域,這樣它們就不會一而再再而三地打擾你的學習了。最後,你會發現你的時間會一點一點地變成大塊大塊的,而不是碎片化的了。”聽了媽媽的介紹,我有一點明白了,於是去照着媽媽説的去做。我列好了時間管理計劃表,把手機關機,就可以不受外界的干擾,認真利用大塊時間了

現在,有一些同學跟我抱怨,説那些碎片化的時間總是困擾着他們的學習生活。我在心底暗暗慶幸自己早有了管理時間的好方法,可以不受碎片化時間的干擾。同時,我也把媽媽教我的好方法也“傳授”給了同學們,幫助他們也可以像我一樣管理好自己的時間。

有了管理時間的好方法,我們可以做時間的小主人,來合理分配時間,來做一些更有效的事!

我的時間作文6

時間是什麼?它是虛無的,渺茫的?它是看不見摸不着的?不!時間是可以抓住的!

時間好似那萬里長江源源不斷的河水匯入長江,同時,不計其數的江水正蒸發,消失。時間的力量是無窮無盡的,即使地球消失,毀滅,不復存在,它仍一分一秒的流逝着,吞沒着世界上的一切事物。鐘錶不可以概括它,因為時間可以使太陽升起,月亮落下;計時器不可以代替它,因為時間是無形的有力的。時間是什麼?連最偉大的科學家都不得而知

時間是殘酷的,同樣,時間是慷慨的,它給予每個人的時間是一樣的二十四小時,那些成天無所事事的人覺得時間不夠,但是,時間是平等的。有些人為什麼能很快地做完工作,而有些人卻做不完。在同樣的二十四小時內,只有珍惜時間的人,才是幸運兒,因為他懂得珍惜時間。

我們也許不能再未來像蓋茨那樣用技術創造財富,也許我們猶豫的習慣使我們不能像巴菲特一樣成為股市神話,也許以我害怕寂寞的性格不能像居里夫人那樣,潛心研究,十年如一日……

但我們並不平凡,因為我們的手中還有着時間!時間+努力能使窮人成為百萬富翁!這時間中的一分一秒都堆砌着我們的未來!別放開手中一分一秒的時間,別覺得它們微不足道,但正是這看似渺小的成功,才造就了中華上下五千年燦爛的文明啊!

“明天起,餵馬砍柴,面朝大海,春暖花開。”明天,明天……是的,我們從未發現,自己千萬個“明天”的決心卻是今天懶惰的藉口!我們要對自己説:“從現在開始,發憤圖強,珍惜時間!”從現在開始!

別人的時間無法掠奪,別人的耀眼輝煌無法複製。人生有幾個24小時?時間還有多久?別去管它,走好自己眼前的路!即使人生中有不計其數的大悲,但我們仍要走我們的路,認真走好每一步,何懼平凡?時間是自己的,路是自己的,時間再長,若是虛度,也無價值。時間若短,過得充實,何懼死亡?

出生是時間的開始,死亡是時間的結束。

時間是什麼?哲學家知道。

我的路是哪條?算命先生不知道,只有自己知道。

我的時間作文7

我多想讓時間停在小時候,小時候的我們是那麼的天真有趣?是那麼的單純?是那麼的幼稚?現在的我們隨着年齡的增長,心理、思想也隨之而改變。我們變得成熟了。我們長大了,我們再也不可能像小時候那麼輕鬆了。小時候,做錯了什麼事,大人只會覺得你是小孩子,不懂事。長大了,做錯了什麼事,就必須承擔責任。小時候調皮一下,只會覺得你很可愛,長大了,調皮一下,會覺得你不懂事,這麼大了,怎麼還這麼調皮?

小時候的我們,不懂成績是什麼,不懂面子是什麼,不懂長大是什麼,不懂……

我多想讓時間停在那一刻,在那一刻,我正在開心的玩耍,什麼也不用擔心。雖然我對那時候的印象並沒有那麼深刻。但是,我想,那時候的我肯定比現在的我輕鬆得多!

我多想讓時間停在那一刻?在那一刻,我正對長大充滿着好奇,想快一點長大……可是,現在的我才發現,長大原來一點也不好!我現在開始討厭長大了,長大後要承擔自己應有的責任,在學校不聽老師的話會被投訴,找家長,做學生的,要做作業,要被老師、家長管着。雖然小的時候也要做作業,可是,小時候的作業比現在的作業要少得多啊?小時候的我們是無知的,是天真的。根本就不知道責任是什麼,壓力是什麼。

回到那一刻,我可以輕鬆許多,難道不是嗎?不用和弟弟吵架,因為那時候的我根本不知道,在未來的我,會有一個比我小這麼多的弟弟,而且我們的性格還那麼和不來……這樣比起來,那一刻的日子真舒服!

可是,我知道,回到那一刻是不可能的,因為,時間是不可能停止的,更不可能倒流。做學生要做作業是難免的;做錯事要承擔責任是肯定的;做子女要被家長管着是正常的;後面的路還很長,這麼快想那麼長遠幹什麼呢?重要的是現在啊!可是……

時間啊,時間!你為什麼要走的這麼快,走的這麼匆忙?古人説的沒錯:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”

如果時間可以停止,可以倒流,可以停在那一刻,那該有多好啊!

我的時間作文8

時間,它停憩在老者的頭額上,穿梭在母親的髮簪裏,行走在時鐘的指針旁……它無處不在又無所可尋,記得我和它有一個約定……

我和時間約好了一起去賽跑。我們來到時光跑道,在光陰裁判員的一聲令下,比賽開始了。我像一隻迅捷的獵豹,飛快地朝終點奔去,時間卻慢悠悠地,不快也不慢,眼看我就跑了一半的路程,時間卻連我跑的一半都沒到。咦,看!有一隻色彩斑瀾,惹人喜愛的蝴蝶正抖動着她那耀人的翅膀,在陽光的映襯下,更是絢麗奪目。我按捺不住激動的心情,隨着蝴蝶的腳步,我想捉住這美麗的小傢伙,可一撲了空。我不是在比賽嗎?怎麼捉起蝴蝶來了?我搗出望遠鏡,時間它如箭般,跑得飛快。我趕緊追趕,可來不及啦!時間得了第一名的桂冠。

我與時間還有個約定。我把時間安排在一張計劃表中,計劃是這樣的:

吃飯-15分鐘;寫作業-1小時;看電視-30分鐘;讀英語-30分鐘;看書-45分鐘,然後上牀睡覺。計劃實行開始時間:18:00,共用時間:2小時,結束時間:20:00。

開始實行了。先是吃飯,今天的飯菜真好吃,我只用了10分鐘。接下來就是寫作業了,作業稍多,題目稍難,我用了1.5小時。接着看電視,節目是我最喜歡看的,我也忘了時間,接着讀英語,看書,直至計劃都結束了,時間小哥才告訴我已經十點了!時間對不起,我的計劃沒能一帆風順。

一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。如果我珍惜時間,時間也會珍惜我,可如果我不珍惜時間,時間箭,一定會無情地離去。真是光陰似箭,我不禁想到出自韋莊《關河道中》一詩的詩句“但見時光流似箭,豈知天道曲如弓"。只知道時光如箭般飛逝,孰不知天道如弓一樣迂曲。事事不可能一帆風順,但我們要盡力追趕時間,跟上時間的腳步,不能浪費那有限的寶貴時間,要知道,黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲啊!

我的時間作文9

“滴答,滴答……”,就是這陣陣熟悉的時鐘聲。我趴在這個空無一人的房間的書桌上,撫摸着那正在流動的沙漏。這精緻的沙漏裏有一個木頭小人,她隨着沙子流過來、流過去……

我用筆輕輕地敲打着這個玻璃沙漏,我的腦海裏閃過一個抽象的畫面:一個很大很大的房間,房間看不見屋頂,但從天上懸吊下來數不盡的繩子,密密麻麻。每根繩子的末端都栓了一個鐘錶,有些鐘錶是彩色的,有些鐘錶是灰色的,有些鐘錶是彩灰相間的。每根繩子代表着一個人,每個鐘錶代表着這個人的時間,彩色鐘錶對應的是沒有浪費時間的人,灰色鐘錶對應的是揮霍時間、虛度一生的人,彩灰相間鐘錶對應的是上面兩種人生的結合。我彷彿藏在時間沙漏裏,置身其中又處在另外一個空間,只見彩色鐘錶的繩子在緩緩上升,灰色鐘錶的繩子在慢慢地掉落,彩灰相間鐘錶的繩子在上下掙扎……

看到這兒,我的思想回到了現實的房間,自己感到很慚愧:經常我回到家,都是慢吞吞地拿出作業本,吃幾塊水果,玩了玩筆,寫幾個字,又去陽台看看小倉鼠……中途還要吃晚飯、洗漱,好不容易寫完了作業,抬頭一看時鐘,啊!都快要10點了!這麼久我就寫了這麼一點點作業,懊悔自己浪費了時間,就如彩灰相間的鐘表,在上下掙扎着,好多計劃得好好的事情都沒完成。

想到這兒,我一下從書桌上爬了起來,我要做彩色的鐘表,珍惜一分一秒,拒絕做灰色的鐘表,只會事後才後悔。我們每個人都像時間沙漏裏的一粒沙子,不管你是否珍惜,時間都會帶着我們向下流動,只有利用好自己的時間,才能不讓生命虛度。

那天晚上,我又夢見自己來到了那個時間沙漏,所有落下的灰色鐘錶又慢慢升起,我再定睛一瞧,啊!那些灰色鐘錶慢慢地變成了彩灰色,接着又變成了彩色!我彷彿看到了自己的變化,還看到了那些像我一樣正在轉變的同學和朋友,懂得了珍惜時間,正在努力學習或工作呢!

每個人都要珍惜時間,還要懂得怎麼珍惜時間。就像那鐘錶一樣,我們在不在學習或工作,她都會一直走動着,既然我們沒有辦法讓時間停止,那麼我們就只有把自己做得更好。讓我們一起努力,加油!

我的時間作文10

光陰似箭,日月如梭。不知不覺我就是八年級的大姐姐了,時間卻還彷彿停留在那段美好的童年。

每當跟着父母出去吃飯見親戚的是後,大家總會説,喲,這不是我們茜茜嗎?長成大姑娘了呀,身體多結實,將來長得一定很漂亮。別人總當我是個大姑娘,我卻總覺得自己還是那個可以隨時跟媽媽撒嬌,跟爸爸鬥嘴的小女孩。以為時間一直停留在昨日,忽然回首一望,才驚覺自己一路走了多遠。從一歲到六歲,從六歲到十一歲,現在又從十一歲轉眼到了十二歲了。國小的朋友,兒時的玩伴,早已在時間無情的流過中失去了蹤影,不免有些惆悵,感覺自己像一個感歎春秋的林妹妹似的,點兒都不符合自己有點二的性格。

晚上的時候,做完一本一本快把我淹沒的作業,睡在牀上,抱着我那陪伴我兩年的枕頭,思緒就擋不住的天馬行空的亂飛,地球是怎樣產生的?原始時代之前又是什麼?為什麼人的大腦是那樣聰明?偶爾還會想想那早已模糊的童年。還記得2008年的奧運會,彷彿就在昨天剛發生似的。還會的想起國小偷偷暗戀過的男生,他過的可好?有沒有想我?

然後又進入甜美的夢鄉,一覺醒來,正如朱自清的《匆匆》,我不知道他們給了我多少日子;但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默裏算着,八千多日子已經從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時間的流裏,沒有聲音,也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

起牀,上學,放學,做作業,睡覺,然後又是一個輪迴,我曾想過日子的無趣,但這種念頭卻又立即被我否定了。生活有生活的精彩,每天都不會一樣,充滿着激情與朝氣,我可不是什麼的悲觀的人,我總是活潑亂跳,在大家面前嘻嘻哈哈的,對一切事物充滿了樂觀,因為我是八年級的學生,是祖國的花朵,是祖國的未來。我可不願為這種事而耽誤了我追求更強的信念,或許我不是做好的,但我能盡我所能將自己做到最好,或許我現在默默無聞,但我將來一定的一鳴驚人。

時間在流逝,我必須把握是手中的一分一秒,我的未來式由我做主。

我的時間作文11

周遭的人們匆忙的腳步、緊迫的眼神無不暗示着我——抓緊時間呀,八年級生!我的時間何時我能做主呢?還好還有那些碎碎的時間可以讓我打發。

安靜地,一個人沉浸在只有“我”的世界裏,一切顯得那樣安逸慵懶。一扇門外是我家小寵貓喵喵的地盤,灑滿陽光的午後它幸福地打着瞌睡趴在毛絨絨的窩裏。在狼煙四起紛紛擾擾的“學場”上被學霸軍、老師團圍追堵截前後夾擊後,遍體鱗傷的我幸好還擁有“發呆”回血的時光。在做完作業的深夜在上完補習課的週末,我近似奢侈地使用那些零碎的時間,畫畫、看雜書亦或是看着喵喵拗出各種憨態,我傻傻地笑,還有就是被游泳教練調笑殭屍幫(不太鍛鍊的人)的奮起—甩胳膊拉腳筋,幾分鐘就搞定了。閒暇時最愛的還是“發發呆”。

內心若充實,寧靜的獨處倒是一種珍貴的享受。我在那個世界裏與自己對話,心靈溝通。有時思緒飛揚小宇宙爆炸,有時沉寂如海底一片茫然。發呆就是讓思維做了個夢,醒來的時候也許什麼都沒有獲得,但我依然會很放鬆愉悦。運氣好的時候,會有許多跳躍的靈感精靈來敲門,嗖嗖地記在幸運簿上,我的“名人名言”大多也是這麼生出來的。有段時間愛上了那些小説帖吧裏的故事續寫,發呆的時間也不忘構思人設,編寫些奇趣的故事情節,忙得很呢。在隨隨便便碎碎的時間裏,我各方面的“才能”也提高了不少。素描的手和眼睛畫得有模有樣了,白話的故事情節好像也吸引人了。

碎片化的生活中能找到的一種心靈的釋放,精神的解脱無不謂幸福矣。現在的我也在自我升級中,發呆不能“不聞窗外事”,在這個美麗的新世界,我和真實的世界要有紐帶聯繫,我需要志同道合的朋友,我需要新知識的滋養。時事要聞、新聞追蹤,雜誌論壇都成了我的新寵,我會意氣風發帶着滿滿的正能量回到“學場”汲取我人生中最初的養份,交出一張滿意的答卷。

發呆是一種輕鬆、休閒、不浮不躁的心情;發呆是緊繃的神經、轉不動的大腦休息的時間,用心享受這份美妙的滋味吧!我們的大命運也許就是靠小時間來改變的吧……

我的時間作文12

我所有的等待,都已在流逝的時光裏,一點一滴的消磨光了。我曾經是那般的渴望瞭解你,可是直到這一刻,我才發現,那或許只能是一個遙不可及的夢……

——題記

愛應該是豐富一段人生的,可我的愛,卻使自己的生命枯萎了。我曾天真的以為,只要愛過,就能無怨。可是當我在這樣無望的等待裏,變得一無所有的時候,我才明白:這樣的追逐某個人的身影,除了讓我收集到一些虛幻的温柔,讓自己更難以自拔外,我實在無法説服自己,這樣也是一種幸福……

所以,我已經學會,不再奢求那些我苦苦追逐的人或事。我只是想要找回一些自己曾經遺失得東西。也許有我的自尊;温情或者無悔;也許還有我的微笑或者我的感情……

也許我們本該有更美好的相遇方式,這一切,本該有更完美的結局……可是,我所有的愛與哀傷,都變成了一場遺憾。

放棄一個你很愛的人,那很痛苦;

愛,是一種感受,即使痛苦也會覺得幸福;

愛,是一種體會,即使心碎也會覺得甜蜜;

愛,是一種經歷,即使破碎也會覺得美麗……

有些失去是註定的,有些緣分是永遠不會有結果的。

愛一個人不一定就能擁有,可我就是抹不去你在我心中留下的點點滴滴……

若是有緣,時間、空間都不是距離;

若是無緣,終是相聚也無法會意。凡事不必太在意,更不需去強求,就讓一切隨緣吧……

我不想放棄的感情,因為我用心去經營了,可是由於我的資本不夠,或則他根本不在意這段感情,我想追回來,可是我發現已經越來越遙遠,感情沒有對錯,只有合適不合適,於是我自己給自己安慰吧!

我要努力證明自己在愛情上不成功,那麼我不需要愛情了!我會把所有的感情用來經營我的事業,這輩子只會愛一個人,她是誰?將來的愛人?她值得……擁有。一個人的日子有些孤單,但是凡做事業者就要忍受寂寞,高處不勝寒是有道理的,用心經營一份事業比用心經營一份愛情更加現實,更加有收穫,也許失去的就是我不該得到了,既然這樣我再安慰自己,量力而行!

也希望她能過的很好,我很真心的祝願她。因為愛需要放手的時候就讓他走吧!

可惜這句話現在才説出來……雖然晚了,但是終究醒了。

我的時間作文13

懂得,所以相信;相信,所以堅持;堅持,所以自主。成功不在於複製,也沒有絕對的範本,只有認清自己,自主“我的時間”,才能成就你獨一無二的孤本。

總記得週末的校門口,總是停滿了大小不同的車輛。總有眼神疲憊的學生,一出校門便被急切等待的家長[微博]摟進懷中,護着他在擁擠的人羣,小心翼翼地送進車裏。可我從不,我總愛自己獨自拎着書包,慢慢踱回不算太近的家中。一路上,風聲、人潮聲、喧語聲浸滿久離世俗熱鬧的我。我總是慶幸:這一段真正屬於我的時間如此可貴!那些平凡而真實的人世風光,一點點扎進我柔軟的內心,平和、安定的心性也在此間慢慢養成。我始終相信“我的時間”能給予我更多的力量,於是,我選擇自主前進。

龍應台曾説:“在人生的跑道上,有人在5000米賽跑,有人在百米衝刺,而你卻在清晨漫步,你會害怕自己會被淘汰了嗎?不,不會的。”因你知道自己將在哪裏成功,知道自己在做什麼,所以無需複製他人的成功之路,掌握好自己的時間,在我的時間裏做我自己該做的事。

高三的自主招生,比起往屆範圍大大擴展,自主招生風更流行~時。身邊無數的人想通過先於大學聯考[微博]的自主招生獲得大學的敲門磚,但我卻安之若素,一心當起了“又宅又獨”的乖學生,置身事外。能夠平靜地看待風潮而不心生羨慕,我想是源於對自己的充分認識與對時間的把握。我深知自己不擅競賽類的難題、偏題,盲目參加只會適得其反,不如安心專注大學聯考,用那些“我的時間”弄清每一道做過的試題,為將來從容準備,豈不更為划算?

身邊的朋友也有笑我傻的,但我只是報之一笑。正如徐悲鴻先生所講:“別人看來我是荒謬,我看自己是絕倫。”的確,有很多人在自主招生裏一舉成功,但我知道那不是我的“菜”,盲目跟風,不如相信自己,在自己認為合適的時間裏發憤苦讀,走出一條不一樣的平坦大道!

在人生的路途裏,很多東西是無法參照和複製的,不要迷信別人的傳説,認清自己的心性,不為外物瑣事所擾,自主過好“我的時間”,即使頭破血流,也能練就錚錚鐵骨!有很多東西難以出彩,便是少了自己的東西。作為90後的領路人,我們更要認真把握自己的時間,才不負一個獨立而完整的靈魂!

我的時間作文14

今早上學,走到距校門大概50米的位置,孩子看到前方不遠處有2位同班同學(一男一女),立即高興地對我説:“媽媽,我看到同學了!”話音未落人卻早已衝上前去。他笑嘻嘻的面對着那位男同學,想要同他一起進學校,可那位同學板着臉,對他不是“太感冒”,於是孩子舉起右手在他面前晃了晃,接着雙手叉在腰上想引起他的注意。我這時也趕上前去,那位男孩嘴裏説道:“他排隊站在我後面老是動我。”言下之意是不太喜歡他。可孩子還是一個勁的想湊上前去。為了避免引起不愉快,我只得拉住他,利用有限的時間對他説:“媽媽知道你看到同學很高興,想同他一起進教室,但是剛才看到你舉着小手,雙手叉腰的樣子好嚇人呀!你覺得同學看到你這個樣子會怎麼想?”這時已經走到校門口,繼續交談也沒了時間,孩子向我揮揮手道了再見。

今天發生的這件事讓我瞭解了孩子在校的一個側面。説實話,孩子是一個非常熱情的人,我經常告訴他和同學在一起要互相幫助,這樣大家就會喜歡你,而且他也非常願意給人幫忙。在家讓他幫着拿個東西什麼的,二話不説跑的可快了。偶爾他也會給你説上幾句窩心的話,聽的人心裏暖暖的。例如昨晚洗澡前,我告訴他把脱下來的衣服放進藍色的盆子裏,可他卻對我説:“媽媽,你洗衣服很辛苦,幹嘛不放進洗衣機裏呢?”因為夏天的衣服沒幾件,於是,我藉機進行了一番勤儉節約的教育課:“洗衣機洗要好長時間,而且會用好多水呀、電呀。可媽媽用手洗只需要水,電就省下來節約了。如果你不想讓媽媽辛苦,那穿衣服的時候記着要愛乾淨,那樣我就不用每天洗啦!”但與同學們在一起時,熱情的他在表達方式上又欠妥當,往往容易引起孩子之間的糾紛。所以,請老師和同學們相信他、幫助他,給他這個熱情小子一點時間,在不久的某一天,他一定會用大家樂於接受的方式向你們表達他對大家的喜愛!

我的時間作文15

“時間對誰來説都是奔跑的。”這句話説得真是經典,時光匆匆流逝,開學已經兩個多星期了,我要重新制定一份全新的計劃,莎士比亞説過:“學習要有計劃,沒有等於白學”。

我獨自一人佔領着兩個大王的寶座:錯別字大王和馬虎大王。上個學期我的語文和英語考得還對得起自己,可是馬虎大王來了,我的數學成績損失慘重。新學期,我一定要把這兩個大王的寶座丟掉;多閲讀,提高自己的寫作水平。我的時間我做主,我為自己制定了一份可行的計劃:

一、早上6:00準時起牀,讀20分鐘語文、20分鐘英語、20分鐘經典誦讀。

二、上午在校學習時間,做到向課堂40分鐘要效率,下課瘋玩,上課狂學,玩得好、學得爽。

三、中午放學,先跳繩100個,然後享受美食,觀看《今日説法》。飯後,撲克牌速算3分鐘,克服自己的馬虎,提高運算能力。然後再寫作業,認真檢查,保證質量。

四、下午到校後,閲讀30分鐘。畫好詞好句,做到不動筆墨不讀書,以提高自己的寫作水平。

五、下午放學,先打50個乒乓球。再複習當天所學內容,在腦海裏像放電影一樣過一遍。儘量在1個小時內把作業做完。然後預習功課,數學預習借用《國小創新一點通》,英語當然要用點讀機了,語文查工具書,給生字組詞,熟背課文。

六、每天晚上半個小時的上校訊通時間,向大家學習,同大家交流。到週末的晚上還可陪媽媽散步哩!

七、睡前課外閲讀30分鐘,聽讀英語10分鐘。

八、9點半—10點準時睡覺。週末、節假日可以適當放鬆哦。

九、平時學習,採用快樂一心姐姐的三個小本本措施。一個數學錯題本,一個語文錯字本,一個英語便利本。十里荷香老師也對我説過,“克服錯別字,我們的方法是弄個糾錯本,把自己常錯的,以及容易錯的蒐集一下,常常寫,會越寫越少哦!”有了這些法寶,我相信自己一定會更加自信!

十、星期六、星期天是我最happy的時光。寫博文、學眾享、和媽媽一起感受美麗的大自然。複習一週所學內容,主動承擔家務……我要happy,我要happy,雙休日,Iloveyou!

新學期、新計劃,我的時間我做主,在新學期展現一個新的自己,我要充滿自信、微笑着面對每一天!Comeon!

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